2024年大班配班個人計劃上學期（二篇）

第6頁共6頁2024年大班配班個人計劃上學期一、幼兒缺席及戶外活動安全措施1.針對缺席（請假）的幼兒，我們將及時了解原因，確保每位幼兒的安全與健康得到妥善關注。2.在進行戶外體育活動前，我們將充分做好準備工作，包括檢查活動場地與器械的安全性，提醒幼兒檢查穿著以避免不安全隱患，確保幼兒能夠輕松愉快地參與活動。3.盥洗期間，生活老師將確保盥洗室的干燥與整潔，及時排除積水以防止幼兒滑倒。同時，教師將負責維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒發(fā)生碰撞及玩水等不安全行為。4.為增強幼兒的安全意識與自我防護能力，教師將加強課間巡視，并教育幼兒避免追趕、爬高、進行危險動作、接觸危險物品以及亂吃東西等行為。同時，強調幼兒間的團結友愛，鼓勵互相幫助，并在遇到不安全情況時及時向老師匯報。5.午休時，我們將組織幼兒安靜入寢，并提醒他們注意睡姿與個人衛(wèi)生習慣，如避免蒙頭、俯臥、吮吸手指以及攜帶玩具進入寢室等。教師將加強巡視工作，確保及時發(fā)現并處理異常情況。6.嚴格執(zhí)行接送制度，要求家長憑借接送卡接幼兒。對于接送卡丟失的情況，我們將做好接送人登記并及時補辦接送卡，以嚴防幼兒走失事件的發(fā)生。7.對班級的設施設備進行定期檢查與維護，確保幼兒玩具與用具的清潔與安全。同時，我們將定期對幼兒玩具與用具進行消毒處理，并詳細記錄消毒情況與物品清點結果。二、小班安全工作計劃（上學期）一、指導思想根據《幼兒教育綱要》的指導精神，我們將致力于為幼兒提供一個健康、豐富的學習與生活環(huán)境，滿足他們全面發(fā)展的需求。同時，我們將加強幼兒的安全教育工作，使他們掌握必要的安全保健知識并學會保護自己。為確保幼兒的身心安全與健康發(fā)展，我們將把安全工作放在首位并落實到具體工作中去。二、具體措施（一）創(chuàng)設安全、健康的發(fā)展環(huán)境1.堅持每日晨檢制度，確保幼兒不攜帶危險物品入園。對于發(fā)現的危險物品將予以沒收并教育幼兒及其家長。2.在開飯過程中注意預防燙傷事故的發(fā)生。我們將確保食物在適宜的溫度下供應給幼兒，并親自為他們端到面前以確保安全。3.嚴格把關幼兒服藥環(huán)節(jié)。藥物將存放在幼兒觸及不到的地方，并根據家長的服用要求確保服藥的及時性與準確性。同時嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。4.堅持每日午檢制度以防止幼兒攜帶異物進入寢室。我們還將密切關注異物進入幼兒耳、鼻、口等敏感部位的情況并采取相應措施進行預防與處理。5.嚴把幼兒離園關口。在幼兒離園時我們將組織他們進行安靜的集體活動以確保秩序與安全。同時我們將嚴格核對接送卡信息以防止幼兒走失或遭遇拐騙等不幸事件的發(fā)生。6.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度以確保教室環(huán)境的整潔與衛(wèi)生。我們將定期開窗通風、清洗消毒水杯與毛巾以及晾曬被褥等措施來預防傳染病的發(fā)生與傳播，并詳細記錄相關情況以便后續(xù)跟蹤與管理。7.在戶外活動時我們將認真檢查活動場地的安全性并及時排除潛在的不安全因素以確保幼兒的安全參與。同時我們還將加強對幼兒的監(jiān)督與指導以確保他們遵守活動規(guī)則并享受游戲的樂趣。8.在教師離園前我們將在班內各處進行仔細檢查如關閉水電門窗等以確保班級設施設備的完好無損與安全性。對于晚接的幼兒我們將與值班老師做好交接工作并簡單交代其情況以便后續(xù)照顧與管理。（二）加強安全教育提高安全意識為了培養(yǎng)幼兒的安全意識與自我保護能力我們將從以下幾個方面入手：1.教育幼兒自覺遵守生活行為規(guī)范如排隊洗手喝水小便等以形成良好的秩序感與自我管理能力。2.教育幼兒不輕易跟陌生人走不吃陌生人給的東西等以增強其防范意識與自我保護能力。3.通過生動有趣的教學活動向幼兒傳授相關的安全知識如用電安全手工課安全等讓他們了解并掌握一些基本的自我保護技能與方法。4.在戶外活動中我們將加強對幼兒的監(jiān)督與指導讓他們學會遵守活動規(guī)則并相互監(jiān)督以確?；顒拥捻樌M行與幼兒的安全參與。同時我們還將鼓勵幼兒積極參與體育活動以鍛煉身體并培養(yǎng)勇敢堅強的品質。5.我們將把安全教育貫穿于幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)中通過形式多樣的活動幫助幼兒掌握自我保護的知識與方法，提高他們的安全意識和自我保護能力，從而確保他們的身心健康與安全。2024年大班配班個人計劃上學期（二）（一）行為規(guī)范1.避免身體沖突或口頭爭吵，不為瑣事爭吵或向老師告狀。2.當同伴犯錯時，可邀請老師進行指導，但不應表現出幸災樂禍。應具備同情心和愛心，不嘲笑同伴的短處、錯誤，更不能嘲笑他們的生理缺陷。3.如自身犯錯，應勇于承認，不找借口，保持誠實，不撒謊。犯錯后不必沮喪，改正錯誤即可。4.借用他人物品時，應禮貌地請求，并在使用后及時歸還，同時表示感謝。當別人向你借用東西時，應樂意提供。5.若不慎碰撞他人，能主動說“對不起”，若被他人碰撞，他人道歉后，應說“沒關系”。6.在接受他人幫助時，要懂得道謝。7.行走時保持輕盈步伐，集體行動時注意避免碰撞其他孩子。8.在集體生活中，遵守規(guī)定，參與集體活動時考慮同伴感受。使用公共物品時，不挑最好的，拿到什么就用什么，培養(yǎng)對事物的寬容態(tài)度。9.與人交往時，使用適當的禮貌用語，如“早安”、“你好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。（二）游戲活動1.游戲中理解不應與同伴爭奪或獨占玩具。幼兒園的玩具屬于大家，應共同分享。能與同伴友好合作進行游戲。2.遵守游戲規(guī)則，學會自我控制，不隨意喊叫或四處走動。尊重他人的觀點，不總是試圖控制其他小朋友。3.游戲中關心同伴，互相幫助。如同伴跌倒，主動扶起；遇到困難，能提供幫助，若超出自身能力范圍，應及時告知老師。4.游戲結束后，能在老師的指導下，評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，改正缺點，提出改進建議，以提升未來游戲體驗。（三）上課與作業(yè)1.上課時專心聽講，不打斷他人發(fā)言，發(fā)言前先舉手。2.敢于在集體前表達自己的觀點。發(fā)言時，保持自信，確保聲音清晰。3.作業(yè)時保持專注，不分散注意力，不影響同伴學習。4.上課期間如有問題，應舉手示意，等待老師允許后再發(fā)言。（四）其他活動1.不隨地吐痰，不亂丟垃圾，保持環(huán)境整潔。不攀爬或損壞桌椅，不在墻上涂鴉。2.愛護植物，不踩踏、不折損花草樹木，不搖晃小樹。3.就座時保持穩(wěn)定，不搖晃椅子，不將腳擱在椅子上，不坐桌子或隨意坐在地上。4.進園時向老師問早、問好，離園時向老師道別。5.有客人來時，向客人問好并讓座?？腿穗x開時，要禮貌道別。6.與人交談時，保持專注，等對方說完再發(fā)言，不隨意插話。別人問話時，禮貌回應。7.聽到有人叫自己的名字，應立即回應，不可忽視。8.進入他人房間前，應敲門或詢問，得到許可后方可進入。9.有需求時，應以適當的方式向父母和老師提出，保持良好的情緒控制，避免無理取鬧。（五）環(huán)境創(chuàng)設（一）教室環(huán)境我們將創(chuàng)造一個開放的環(huán)境，提供多樣化的材料，鼓勵幼兒創(chuàng)新和表達。教室的布置應體現課程內容，擴展幼兒的學習空間。提供豐富的材料和作品，讓幼兒參與教室環(huán)境的布置，通過這個過程，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和社交技巧。（二）心理環(huán)境致力于營造一個開放、和諧、平等的環(huán)境，促進幼兒的全面發(fā)展。增強幼兒的交往意識，不僅限于同班師生，也鼓勵他們與不同年齡、不同園所的孩子交往。建立良好的師生關系，讓幼兒在輕松的氛圍中表達自我，培養(yǎng)他們的溝通能力和情緒管理能力。（六）本學期工作計劃____月份1.召開學期初家長會。2.