2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組個人工作計(jì)劃（六篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組個人工作計(jì)劃新的學(xué)年已經(jīng)啟動，為更深層次推動課堂改革，秉持創(chuàng)新的課程理念，提升我校數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，以促進(jìn)教師的持續(xù)發(fā)展，我校將持續(xù)開展高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教研活動。一、指導(dǎo)原則：本學(xué)期的教研活動將繼續(xù)堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，不斷深化教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，首要任務(wù)是提升教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格遵循“課程標(biāo)準(zhǔn)”，以“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”為教學(xué)模式改革的主題，旨在增強(qiáng)教師的教學(xué)和研究能力。二、工作目標(biāo)：1、利用先進(jìn)的教育理念，進(jìn)一步提升教師的職業(yè)道德水平。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)優(yōu)化。3、探索基于新課程理念的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，深入理解“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”的角色定位。4、為教師提供學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會，鼓勵互助互學(xué)。三、主要工作和策略：1、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提升教師的思想素質(zhì)。2、強(qiáng)化常規(guī)管理，全面提升教學(xué)水平和教育質(zhì)量。（1）加強(qiáng)常規(guī)檢查，確保教師的教學(xué)專注度。（2）深入反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫有洞察力的論文、案例，促進(jìn)互助互學(xué)。（3）開展課堂教學(xué)研討，每位教師需呈現(xiàn)一堂以“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”為主題的公開課，通過互評互學(xué)，提升教學(xué)能力。（4）重視“培優(yōu)輔差”工作，關(guān)注每一位學(xué)生，提升及格率和優(yōu)秀率。（5）利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，為教師提供展示和交流的場所。（6）鼓勵教師閱讀提升業(yè)務(wù)能力的書籍，促進(jìn)專業(yè)成長。（7）進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的驗(yàn)證，確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和適用性。四、教研組活動時間表：1、解讀教研組計(jì)劃，分配任務(wù)。2、觀看教學(xué)案例，分析“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”的新課程模式。3、開展互動討論。4、推薦精選書籍，要求做好學(xué)習(xí)筆記。5、課后交流，進(jìn)行課評。6、期中總結(jié)會議。7、分享會：討論在教學(xué)中如何實(shí)踐“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”，并提供最佳實(shí)踐案例。8、總結(jié)本學(xué)期教研活動的執(zhí)行情況。9、收集資料，提出后續(xù)工作要求。2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組個人工作計(jì)劃（二）在本學(xué)期中，我將繼續(xù)承擔(dān)六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。我將持續(xù)運(yùn)用“雙向五環(huán)”教學(xué)模式，致力于培養(yǎng)出一批具備深厚數(shù)學(xué)思維、敢于探索實(shí)踐的學(xué)生群體，以營造一個動態(tài)、富有活力的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是我計(jì)劃實(shí)施的主要方面：一、思想層面：我將堅(jiān)定不移地?zé)釔蹖W(xué)校，全力支持和執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作決策，對教學(xué)工作充滿熱情。我將重視個人品德修養(yǎng)，以身作則，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)與生活，成為他們的良師益友。我將積極促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，與同事們建立和諧的工作關(guān)系，共同為構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育大家庭貢獻(xiàn)力量。二、教學(xué)實(shí)踐：我深信課堂是教師工作的核心，也是學(xué)生享受學(xué)習(xí)樂趣的場所。我將結(jié)合“雙向五環(huán)”教學(xué)法，從三個方面提升教學(xué)質(zhì)量——闡述數(shù)學(xué)、實(shí)踐數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)?！瓣U述數(shù)學(xué)”強(qiáng)調(diào)的是交流互動。通過師生和生生之間的互動交流，創(chuàng)建一個平等開放的討論平臺，激發(fā)學(xué)生的積極參與和活躍思維，促進(jìn)每個學(xué)生的個性化發(fā)展。“實(shí)踐數(shù)學(xué)”立足于實(shí)踐。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我會為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會，讓他們在動手動腦中探索數(shù)學(xué)，通過實(shí)踐活動，學(xué)生能積累豐富的感性認(rèn)識，同時激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和求知欲。“應(yīng)用數(shù)學(xué)”則注重聯(lián)系生活。我將數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的日常生活實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感知數(shù)學(xué)，使他們不再覺得數(shù)學(xué)是遙不可及的抽象概念，而是與生活緊密相連的實(shí)用工具。最后，我將密切與班主任孔老師合作，共同關(guān)注學(xué)生在安全、思想、生活等各方面的成長。教學(xué)工作充滿挑戰(zhàn)與喜悅。我將以“勤奮、深思、務(wù)實(shí)”為準(zhǔn)則，持之以恒，不斷提升，致力于實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的教學(xué)效果。2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組個人工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)思想：我們致力于全面推行素質(zhì)教育，其核心在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。為此，我們將以課程改革為驅(qū)動力，堅(jiān)定不移地將課堂教學(xué)置于教研工作的核心地位，致力于提升數(shù)學(xué)教學(xué)效率與質(zhì)量，積極構(gòu)建適應(yīng)新課程改革需求的小學(xué)數(shù)學(xué)教研新框架。二、工作目標(biāo)：（一）深化教學(xué)理念更新為了更有效地推動課程改革，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將組織全體教師深入學(xué)習(xí)并研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，確保每位教師都能樹立正確的教育理念、課程觀念、質(zhì)量觀念及評價觀念。同時，我們將努力將這些理念融入日常教學(xué)之中，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)與研究，實(shí)現(xiàn)理念與實(shí)踐的深度融合。（二）規(guī)范教研組建設(shè)與管理我們將進(jìn)一步強(qiáng)化教研組的規(guī)范化管理，確保教研活動扎實(shí)有效地開展，營造濃厚的教研氛圍。具體而言，每位數(shù)學(xué)教師需在本學(xué)期內(nèi)至少承擔(dān)一節(jié)公開課或一次專題講座，并嚴(yán)格遵守教研活動的時間安排與地點(diǎn)選擇。我們還將繼續(xù)推行“研-講-評-改”系列教研活動，加強(qiáng)聽課制度，鼓勵教師間相互聽課學(xué)習(xí)，共同提升教學(xué)水平。同時，備課組活動也將得到強(qiáng)化，我們將嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的備課要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，確保教學(xué)質(zhì)量。我們還將加強(qiáng)對新教師教學(xué)工作的指導(dǎo)與幫助，完善備課組工作資料，以優(yōu)質(zhì)的備課組工作推動數(shù)學(xué)教師教學(xué)素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量的提升。（三）增強(qiáng)教科研能力隨著《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，對教師教育教學(xué)科研能力提出了更高的要求。因此，我們將進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，鼓勵教師積極撰寫論文與隨筆等科研成果。同時，我們還將積極組織教師參加各級各類論文與案例評比活動，為教師提供展示與交流的平臺。我們還將加強(qiáng)校本教學(xué)研究工作，整合學(xué)校教導(dǎo)處、數(shù)學(xué)科教研組和備課組的力量共同開展教育科研活動確保課改工作得到有效落實(shí)。針對課改過程中存在的問題與困惑我們將重點(diǎn)研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略并努力提升課題研究效益。2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組個人工作計(jì)劃（四）新學(xué)期的開啟，學(xué)校展現(xiàn)出充滿活力的嶄新氣象。為確保本期教學(xué)工作的高效進(jìn)行，特制定以下教學(xué)工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)原則：在新學(xué)期中，我將積極承擔(dān)學(xué)校賦予的各類教育教學(xué)任務(wù)，以高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感投身工作。嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，遵循學(xué)校規(guī)定，工作上不辭辛勞，積極更新教育理念，推行素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量。秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作時全神貫注，精益求精。我深愛教育事業(yè)，尊重并熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人，致力于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。備課授課認(rèn)真，批改作業(yè)仔細(xì)，不敷衍了事，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。二、素質(zhì)教育實(shí)施：我堅(jiān)決支持并實(shí)踐素質(zhì)教育，將其付諸實(shí)際行動。關(guān)心每一位學(xué)生，尊重他們的個性，公平公正地對待。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，避免任何形式的諷刺、貶低、歧視，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長。三、教學(xué)研究：我積極參與教學(xué)研究活動，不斷探索和改進(jìn)教學(xué)方法。保持謙遜、尊重同事，互相學(xué)習(xí)，互相支持，維護(hù)其他教師的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共同營造良好的校風(fēng)。深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，努力在日常教學(xué)中幫助后進(jìn)生，采取有效措施促進(jìn)他們的進(jìn)步。四、出勤與紀(jì)律：我將確保準(zhǔn)時到校，不提前離崗，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，不挑挑揀揀，不計(jì)較個人得失。與同事和睦相處，尊老愛幼，相互關(guān)心，相互尊重。我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，不敷衍塞責(zé)，以工作為重，排除個人私心雜念，按時完成分配的任務(wù)。五、教學(xué)常規(guī)：在課堂教學(xué)中，我力求解決問題，把握教學(xué)關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，注重教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法的融合。課堂語言精煉準(zhǔn)確，注重引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，提升學(xué)生的綜合能力。通過課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力，為他們的持續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六、學(xué)期工作目標(biāo)：本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生形成一定的綜合素質(zhì)，能自主運(yùn)用知識解決實(shí)際問題，建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，為未來學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生，使他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法。減少不及格現(xiàn)象，形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。建立和諧的師生關(guān)系。在德、智、體等多方面促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組個人工作計(jì)劃（五）新的學(xué)年已經(jīng)啟動，為更深層次推動課堂改革，秉持創(chuàng)新的課程理念，提升我校數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，以促進(jìn)教師的持續(xù)發(fā)展，我校將持續(xù)開展高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教研活動。一、指導(dǎo)原則：本學(xué)期的教研活動將繼續(xù)堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，不斷深化教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，首要任務(wù)是提升教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格遵循“課程標(biāo)準(zhǔn)”，以“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”為教學(xué)模式改革的主題，旨在增強(qiáng)教師的教學(xué)和研究能力。二、工作目標(biāo)：1、利用先進(jìn)的教育理念，進(jìn)一步提升教師的職業(yè)道德水平。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)優(yōu)化。3、探索基于新課程理念的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，深入理解“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”的角色定位。4、為教師提供學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會，鼓勵互助互學(xué)。三、主要工作和策略：1、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提升教師的思想素質(zhì)。2、強(qiáng)化常規(guī)管理，全面提升教學(xué)水平和教育質(zhì)量。（1）加強(qiáng)常規(guī)檢查，確保教師的教學(xué)專注度。（2）深入反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫有洞察力的論文、案例，促進(jìn)互助互學(xué)。（3）開展課堂教學(xué)研討，每位教師需進(jìn)行以“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”為主題的公開課，通過互評互學(xué)，提升教學(xué)能力。（4）重視“培優(yōu)輔差”工作，關(guān)注每一位學(xué)生，提升及格率和優(yōu)秀率。（5）利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，為教師提供展示和交流的場所。（6）鼓勵教師閱讀提升業(yè)務(wù)能力的書籍，促進(jìn)專業(yè)成長。（7）進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的實(shí)踐驗(yàn)證。四、教研組活動時間表：1、解讀教研組計(jì)劃，分配任務(wù)。2、觀看教學(xué)案例，分析“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”的新課程模式。3、開展互動討論。4、推薦精選書籍，要求做好學(xué)習(xí)筆記。5、課后交流，進(jìn)行課評。6、期中總結(jié)會議。7、分享會：討論在教學(xué)中如何實(shí)施“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”，并提供最佳實(shí)踐案例。8、總結(jié)本學(xué)期教研活動的執(zhí)行情況。9、收集資料，提出后續(xù)工作要求。2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組個人工作計(jì)劃（六）一、指導(dǎo)原則在本學(xué)期的教育研究活動中，我們二年級教研組堅(jiān)持以人為本的核心教育理念，側(cè)重于“培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣”，持續(xù)推動教育改革實(shí)驗(yàn)。我們強(qiáng)調(diào)提升教育質(zhì)量的同時，也注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)理解能力，啟發(fā)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，使學(xué)生能夠?qū)⑸顢?shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)生活化，將生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)資源。二、教研組狀況分析本組由____位數(shù)學(xué)教師構(gòu)成，主要由中青年教師組成，是一個具有強(qiáng)大教學(xué)實(shí)力的團(tuán)隊(duì)。所有教師都曾承擔(dān)過一至六年級的全面教學(xué)任務(wù)，對教材有全面的理解。____老師以其豐富的經(jīng)驗(yàn)和無私的奉獻(xiàn)，經(jīng)常為教學(xué)工作提供及時的支持；____老師教學(xué)技藝精湛，且擅長制作電腦課件，在課件制作方面發(fā)揮關(guān)鍵作用；____老師和____老師雖年輕，但課堂掌控力出色，能與學(xué)生建立良好的互動。三、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；2、培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，以新課程為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂；3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；4、通過教師間的合作交流（教學(xué)研討、教案分享、培訓(xùn)內(nèi)容交流、教學(xué)資源共用等），構(gòu)建專業(yè)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)、互相幫助的目標(biāo)。四、工作重點(diǎn)1、精心備課嚴(yán)格遵循“五精”教學(xué)常規(guī)，深入研究課標(biāo)和教材，做好充分的課前準(zhǔn)備。課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、板書設(shè)計(jì)以及作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)在教案中充分體現(xiàn)。2、高效授課教學(xué)過程中，要兼顧知識傳授和能力培養(yǎng)，教學(xué)態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)。語言表達(dá)要精確、有條理、生動易懂，激發(fā)學(xué)生思考。板書要清晰，尊重每一位學(xué)生。確保數(shù)學(xué)課堂簡潔而高效，兼顧全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，對困難學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒。3、科學(xué)布置與批改作業(yè)每位教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，注重統(tǒng)一與分層，適當(dāng)增加開放性問題，提高作業(yè)的有效性。批改作業(yè)