2024年大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃樣本（二篇）

第5頁共5頁2024年大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃樣本發(fā)言內(nèi)容如下：一、本學(xué)期幼兒發(fā)展情況概述本學(xué)期，本園幼兒在語言、數(shù)學(xué)、識(shí)字等多個(gè)領(lǐng)域均取得了顯著的發(fā)展與進(jìn)步。然而，我們也注意到部分幼兒在接受新知識(shí)、新技能方面存在一定困難。針對(duì)此情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的行為品德教育和棋類活動(dòng)技能的培養(yǎng)，同時(shí)，我們將繼續(xù)豐富教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容與形式，以更好地促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，為其順利過渡到小學(xué)階段奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、本學(xué)期具體要求（一）健康領(lǐng)域1.幼兒在進(jìn)餐時(shí)應(yīng)保持文明舉止，了解不同食物的營養(yǎng)價(jià)值，避免暴飲暴食。2.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)維護(hù)個(gè)人及生活場所的衛(wèi)生，積極參與公共環(huán)境的整潔維護(hù)工作。3.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)安全標(biāo)志，掌握交通規(guī)則和用水、用火、用電的安全知識(shí)，培養(yǎng)其初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。4.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊整齊，根據(jù)自身冷熱感覺主動(dòng)增減衣物，以及自己整理床鋪等。5.教育幼兒了解周圍環(huán)境中可能存在的安全隱患，遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并能提醒同伴注意安全。6.向幼兒傳授預(yù)防齲齒和換牙的相關(guān)知識(shí)，鼓勵(lì)其積極配合成人接受疾病預(yù)防和治療。7.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，并主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。8.培養(yǎng)幼兒的合作精神和競爭意識(shí)，鼓勵(lì)其勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)并堅(jiān)持不懈。9.激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，掌握基本動(dòng)作技能及粗淺知識(shí)，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。（二）科學(xué)領(lǐng)域1.鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)、長時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng)，對(duì)未知事物保持強(qiáng)烈的好奇心，并主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案。2.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)自然角和小園地的動(dòng)植物，增強(qiáng)其環(huán)保意識(shí)。3.引導(dǎo)幼兒初步了解人類、動(dòng)植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系，樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的觀念。4.鼓勵(lì)幼兒積極探索周圍生活中的自然現(xiàn)象，積累感性經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)會(huì)記錄觀察結(jié)果。5.向幼兒介紹現(xiàn)代科技產(chǎn)品及其對(duì)人類生活的影響，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)使用簡單工具和材料進(jìn)行制作活動(dòng)。6.提供多種工具、材料供幼兒操作、實(shí)驗(yàn)、制作使用，體驗(yàn)成功與創(chuàng)造的樂趣。7.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用多種觀察方法全面、細(xì)致地觀察事物的能力。8.鼓勵(lì)幼兒用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)和探索過程及結(jié)果，大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實(shí)驗(yàn)和操作情況。9.在數(shù)學(xué)方面，通過數(shù)學(xué)活動(dòng)和數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算及自編應(yīng)用題等方面的培養(yǎng)，提高其邏輯思維能力。同時(shí)，在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力。（三）藝術(shù)領(lǐng)域音樂：1.激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)與他人通過音樂交往的快樂。2.引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢和自然好聽的聲音唱歌，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱等演唱形式，并能用不同的速度、力度表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽、獨(dú)立地唱歌、表演，并嘗試不同的合作形式演唱。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即興表演和創(chuàng)編歌表演，為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。3.培養(yǎng)幼兒根據(jù)音樂內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作的能力。引導(dǎo)幼兒熟悉民族民間舞蹈并創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同動(dòng)作以創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色音樂形象。4.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和表現(xiàn)力使其能富有表情地較準(zhǔn)確地感受不同風(fēng)格的音樂并產(chǎn)生聯(lián)想。鼓勵(lì)幼兒用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動(dòng)作、表情等多種方式表現(xiàn)音樂形象并創(chuàng)造性地表達(dá)周圍生活中的各種聲音。美術(shù)：1.培養(yǎng)幼兒從生活中觀察、熱愛生活的習(xí)慣并學(xué)會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。注重培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)思維能力并激發(fā)其感受美、表現(xiàn)美的興趣和能力。2.引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩通過游戲發(fā)揮想象力和潛能并用線條、顏色等表達(dá)自己的所想所感創(chuàng)作出具有個(gè)性的繪畫作品。3.熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料工具的使用方法注重培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐操作能力使其在輕松愉快的環(huán)境中自由發(fā)揮創(chuàng)造力。4.培養(yǎng)幼兒構(gòu)圖技能使其能夠熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色并注重體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。5.根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況開展多種形式的互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒之間的互動(dòng)交流增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力并發(fā)展其交往能力。6.注重培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣通過豐富多彩的活動(dòng)形式激發(fā)其參與熱情并培養(yǎng)其動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。三、家長工作1.繼續(xù)與家長保持溝通了解幼兒在園情況并共同關(guān)注幼兒成長。2.請家長協(xié)助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色文化增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)和熱愛。3.鼓勵(lì)家長帶幼兒參觀花鳥市場等場所認(rèn)識(shí)了解動(dòng)物知識(shí)2024年大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃樣本（二）一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：本班級(jí)現(xiàn)有幼兒共計(jì)____名，其中包括新加入的____名小朋友。目前，班級(jí)中男孩數(shù)量為____名，女孩數(shù)量為____名。從幼兒整體發(fā)展水平來看，呈現(xiàn)較為均衡的態(tài)勢。經(jīng)過上學(xué)期的共同努力，每位幼兒在各自原有基礎(chǔ)上均有所進(jìn)步，初步建立了集體榮譽(yù)感，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，樂于在集體場合中表達(dá)自我。特別是在語言、數(shù)學(xué)、識(shí)字等領(lǐng)域，幼兒們?nèi)〉昧孙@著的發(fā)展。然而，也需注意到個(gè)別幼兒在接受能力方面尚存不足。為此，本學(xué)期我們將著重加強(qiáng)幼兒行為品德教育與自理技能培養(yǎng)，進(jìn)一步豐富教育活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)形式，持續(xù)優(yōu)化識(shí)字教學(xué)策略，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，為其順利過渡到小學(xué)階段奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、本學(xué)期具體要求概覽：（一）健康領(lǐng)域1.引導(dǎo)幼兒在進(jìn)餐時(shí)展現(xiàn)文明舉止，理解食物多樣性的營養(yǎng)價(jià)值，避免暴飲暴食行為。2.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)維護(hù)個(gè)人及生活場所衛(wèi)生的習(xí)慣，增強(qiáng)公共環(huán)境整潔意識(shí)。3.繼續(xù)深化安全教育，使幼兒熟悉安全標(biāo)志，掌握交通規(guī)則及用水、用火、用電的安全知識(shí)，初步具備安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。4.引導(dǎo)幼兒形成規(guī)律性的生活習(xí)慣，獨(dú)立有序地完成穿脫衣物及折疊整理工作，根據(jù)體感主動(dòng)調(diào)節(jié)衣物穿著，并能自主整理床鋪。5.教育幼兒識(shí)別周圍環(huán)境中可能導(dǎo)致意外事故的因素，遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并能提醒同伴注意安全。6.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)以適當(dāng)方式表達(dá)情緒情感，并主動(dòng)運(yùn)用有效方法調(diào)節(jié)與控制情緒。7.激發(fā)幼兒的合作與競爭意識(shí)，培養(yǎng)其勇敢精神與堅(jiān)持性。8.鼓勵(lì)幼兒熱愛體育運(yùn)動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能與知識(shí)，促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活性發(fā)展。（二）科學(xué)領(lǐng)域1.鼓勵(lì)幼兒積極參與科學(xué)活動(dòng)，保持較長時(shí)間的興趣與好奇心，主動(dòng)探索周圍事物，勇于提問并尋求答案。2.培養(yǎng)幼兒關(guān)愛自然、照料動(dòng)植物的意識(shí)，積極參與自然角與小園地的管理。3.初步向幼兒傳授人類、動(dòng)植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系知識(shí)，樹立生態(tài)保護(hù)意識(shí)。4.引導(dǎo)幼兒觀察并積累自然現(xiàn)象、季節(jié)變化與人類活動(dòng)、動(dòng)植物生長、環(huán)境變化之間的感性經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)記錄觀察結(jié)果。5.介紹現(xiàn)代科技產(chǎn)品及其對(duì)人類社會(huì)的影響，指導(dǎo)幼兒使用簡單工具與材料進(jìn)行制作活動(dòng)。6.提供多種工具與材料供幼兒操作、實(shí)驗(yàn)與制作，體驗(yàn)成功與創(chuàng)造的樂趣。7.鼓勵(lì)幼兒以適當(dāng)方式表達(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)與探索過程，大膽、清晰地闡述問題、設(shè)想、實(shí)驗(yàn)與操作情況。（三）藝術(shù)領(lǐng)域——音樂1.激發(fā)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣與