期中復(fù)習(xí)測(cè)試題（無(wú)答案）-吉林省遼源市2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

名校調(diào)研系列卷七年級(jí)上期中測(cè)試語(yǔ)文（人教版）一、積累與運(yùn)用(15分)閱讀語(yǔ)段，按要求完成1～4題。(8分）草是春天的第一批移民。它們是老百姓，拖兒帶女，自由散漫。草隨便找個(gè)地方安家，有些草跑到老房子屋頂，以及柏油路裂開的地方。草不管這個(gè)，先把旗zhì豎起來(lái)再說(shuō)。陽(yáng)光充足的日子，草晾曬衣衫(1)被褥，弄得亂七八糟。古人說(shuō)(2)“草色遙看近卻無(wú)?！蹦睦餆o(wú)?溝溝壑壑，連電線桿子腳下都有草的種群。人見春草生芽?jī)?，舒一口氣，道：“春天?lái)了!”還有古人作詩(shī)：“溪上誰(shuí)家掩竹扉，鳥啼渾似惜春暉。”“渭北春天樹，江東日暮云?！贝簳熍c春樹都比不過(guò)草的鮮明春意，它們縫補(bǔ)春天的衣衫，不要跟忙碌的縫衣匠說(shuō)話。1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。(2分)(1)旗zhì(2)春暉2.語(yǔ)段中(1)(2)處應(yīng)該使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分別是：和(2分)3.語(yǔ)段中“有些草跑到老房子屋頂”一句中的動(dòng)詞是。(2分)4.語(yǔ)段中的“它們”“縫衣匠”指代的都是。(2分)5.在下面田字格中填寫古詩(shī)名句。(7分)王灣《次北固山下》中的“(1)鄉(xiāng)書何處達(dá)，?！眱删浣琛傍櫻銈鲿牡涔?，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情；《江南逢李龜年》中“(2)，?！泵鞔_交待了詩(shī)人杜甫與李龜年相逢的地點(diǎn)和季節(jié)；岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中“(3)，?！北憩F(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈的無(wú)可奈何的情緒，同時(shí)寫出了旅況的凄涼，無(wú)酒可飲的現(xiàn)實(shí)；李益《夜上受降城聞笛》中“(4)，?！眱删溥\(yùn)用比喻的修辭手法，營(yíng)造了邊塞的荒涼、凄冷的氛圍。二、閱讀(45分)(一)閱讀下面材料，完成6～11題。(15分)材料一：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學(xué)而》)曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?《為政》)子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?《為政》)子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?《為政》)子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也!”(《雍也》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?《雍也》)子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?《述而》)子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?《述而》)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?《子罕》)子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”(《子罕》)子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣”(《子張》)材料二：子曰：“君子道者三，我無(wú)能焉：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。”子貢曰：“夫子自道也。”(《論語(yǔ)·憲問(wèn)》)材料三：君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)，致誠(chéng)則無(wú)它事矣，唯仁之為守，唯義①之為行。(《荀子》)【注釋】①義：(奉行)道義。6.《論語(yǔ)》,家經(jīng)典之一，是記錄的一部體著作。(3分)7.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)(1)不亦說(shuō)乎()(2)知者不惑()8.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)。9.下列各句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.為人謀/而不忠乎B.匹夫/不可奪志也C.擇/其善/者而從之D.致誠(chéng)/則無(wú)它事矣10.下列對(duì)材料中語(yǔ)句理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”體現(xiàn)了孔子選擇志同道合的人做朋友的原則和視交友為樂(lè)事的態(tài)度。B.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”與“溫故而知新”都提到“溫習(xí)”的問(wèn)題，前者強(qiáng)調(diào)“時(shí)習(xí)”的過(guò)程，而后者強(qiáng)調(diào)通過(guò)溫習(xí)達(dá)到“知新”的目的，強(qiáng)調(diào)“悟”的重要性。C.由“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”可知，孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)的最高境界是“好之”,即把學(xué)習(xí)當(dāng)作愛好。D.在材料三中，荀子主張君子“致誠(chéng)”,與材料一中子夏所講的“篤志”都是進(jìn)德修業(yè)的至高境界。11.揣摩材料一中的“人不知而不慍，不亦君子乎”,說(shuō)說(shuō)孔子筆下的“君子”是什么樣的人。在材料二中，孔子為君子提出了哪三條標(biāo)準(zhǔn)?請(qǐng)用原文中的三個(gè)字來(lái)回答。(4分)(二)閱讀下面文章，完成12～15題。(14分)溫暖的謝幕①幾年前單位招美術(shù)編輯時(shí)，我是面試官之一。記得那次面試，小鹿排在最后一個(gè)。其他應(yīng)聘者在離開前都會(huì)鞠躬，像演出時(shí)一次小小的“謝幕”。小鹿不同，離開時(shí)她提出一個(gè)請(qǐng)求：“我可以給各位老師畫一張速寫像嗎?我平時(shí)喜歡在公園里寫生，看到印象深刻的人就忍不住畫一張送給他，不管以后見還是不見，這都是我們相逢的緣分，留一個(gè)小小的紀(jì)念?！雹谟谑牵覀兠總€(gè)人手上都有了一張畫像，每個(gè)人的形象特征被描摹得活靈活現(xiàn)。這也給我們留下了深刻的印象分，說(shuō)明她對(duì)美有自己獨(dú)到的理解和詮釋，而且能夠迅速表達(dá)出來(lái)。最后，小鹿被順利錄用了。③成為同事之后，小鹿告訴我，她爸爸管理著一個(gè)劇場(chǎng)，她經(jīng)常去那兒“蹭戲”。一場(chǎng)演出從頭看到尾，她看出了不少門道。比如謝幕，對(duì)有追求的演員來(lái)說(shuō)，他們能利用藝術(shù)上的功力，讓謝幕這個(gè)簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)變得不平凡，讓作品達(dá)到更高的藝術(shù)境界，取得更有感染力的特殊效果。④比如有一次，她看了舞蹈《阿細(xì)跳月》。演出十分成功，結(jié)束時(shí)場(chǎng)上的氣氛已經(jīng)很熱烈了，演員們只需要向觀眾鞠躬謝幕，下場(chǎng)即可。然而，演員們卻別出心裁，以舞蹈的步伐踩著激動(dòng)人心的樂(lè)曲，一邊向觀眾致意，一邊繼續(xù)舞蹈著向“樹林的深處”(副臺(tái))慢慢隱去。舞既盡而情未了，這種獨(dú)具創(chuàng)意的謝幕形式，營(yíng)造的意境更加優(yōu)美，在觀眾心中引起了強(qiáng)烈的共鳴。那天，有節(jié)奏的掌聲持續(xù)了很久。⑤小鹿在生活中是一個(gè)很有悟性的人，她設(shè)計(jì)的版面和活動(dòng)海報(bào)、隨手配的插畫，每次都讓我們贊不絕口。2023年小鹿的愛人選擇回老家創(chuàng)業(yè)，她決定與他同行。祝福之余我們都有點(diǎn)不舍。臨別之際，小鹿給我們分發(fā)了小禮物，還說(shuō)：“我心里會(huì)一直記掛著大家。以后有空回來(lái)，我一定會(huì)來(lái)單位看望大家?！雹拊诮唤庸ぷ鞯哪且粋€(gè)月里，小鹿留給了我一個(gè)特別溫馨的印象。為了讓新同事迅速適應(yīng)崗位，她把自己電腦中的文件夾進(jìn)行歸類后標(biāo)注好名稱，還給一些常用的文件夾寫了簡(jiǎn)單的“說(shuō)明書”,讓人一看就能了解用途。走之前兩三天，她將未完成的工作列成清單，并清楚地備注了每項(xiàng)工作的對(duì)接人，讓接手的同事一目了然；她還把自己桌面的物品歸置好，在便箋上寫清楚收納內(nèi)容及時(shí)間，方便接手的同事掌握最新進(jìn)度。⑦離職也是人生舞臺(tái)上一次小小的“謝幕”,這個(gè)時(shí)候見人品，也見真情。⑧小鹿就是那個(gè)真正懂得“謝幕”的人。她現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)一間插畫工作室，做得風(fēng)生水起，不僅繼續(xù)為我們的刊物畫插畫，還在朋友們的介紹下接了很多公司的商業(yè)訂單，每天的工作滿滿當(dāng)當(dāng)。雖然不在一起工作了，她依然讓我們覺得，認(rèn)識(shí)她真好!文中主人公小鹿共有兩次“謝幕”,請(qǐng)對(duì)這兩次謝幕的方式加以概括。(4分)文中小鹿的種種行為，給你留下了怎樣的印象?(3分)第④段插敘小鹿看《阿細(xì)跳月》的情節(jié)有何作用?(3分)文中小鹿的“溫暖謝幕”對(duì)你有什么啟示?(4分)(三)閱讀下面文章，完成16～19題。(11分)小溪若眉小溪若眉，畫在村莊的臉上。那畫小溪的筆是新的，那墨一定磨了半晌，磨得似乎有了清甜的氣息。那描摹是干凈洗練的一筆，一氣呵成，微微帶著弧度，眉梢漸隱，收入青山的鬢間。小溪就叫小溪，沒有人給它取過(guò)名字。應(yīng)該是沒有人煙時(shí)小溪就在了，村莊是一戶兩戶三戶逐水而居漸漸形成的。一年中總有些日子，小溪的水汽和山嵐、炊煙相伴，裊裊騰騰，青瓦的屋頂在白色的煙嵐里安靜地端坐著，如天上的村落。在小溪的旁邊，生活著三十六戶人家，像三十六顆豆子，圓潤(rùn)安靜地住在名叫村莊的豆莢里，開花、坐果、年年如新。每家門前有院子、果樹，屋后有竹林、柴房，還有一塊高興種啥就種啥的地。各家都會(huì)孵一窩雞，雄雞負(fù)責(zé)為全村叫醒白天，母雞掌管一家的營(yíng)養(yǎng)早餐。也許還養(yǎng)只狗，主管小村安全，這一把奔跑的小鎖會(huì)妥妥地給虛設(shè)的門戶上鎖。有了這些，就可以過(guò)粗茶淡飯的安穩(wěn)日子了。孩子們愛在小溪邊消磨他們?cè)趺蠢速M(fèi)都花不掉的大把大把閑得發(fā)慌的時(shí)光，撈魚釣蝦、翻螃蟹。女人們愛在小溪邊洗衣、淘米、聊私房話。男人們愛在小溪邊清洗農(nóng)具、挑水澆灌菜地。幾塊大青石板鋪就的溪埠頭，就是小村的客堂間，從天微亮到夜半，人間煙火歡欣來(lái)去。年輕人總要到外面去走走，看看一樣的人過(guò)著怎樣不一樣的生活。有的喜歡上了別處的繁華，偶爾回來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又走了。有的還是想念溪邊的繁花，回反正有的都是自己想要過(guò)的生活。小溪不驚不喜，不迎不拒。有小溪的小村，才是眉目如畫，才是山清水秀。好像每一個(gè)小村都得有一條這樣的小溪，它是小村的氣息，也是血脈;它是故鄉(xiāng)的包容，也是護(hù)佑;它是土地的圖騰，也是饋贈(zèng)……這世上，山川河流千千萬(wàn)，只有這一條小溪，在我生命里潺潺不息。無(wú)論身在何處，每天、每夜，我都聽見小溪流淌的聲音，那么好聽，那么好聽。“小溪若眉，畫在村莊的臉上”一句運(yùn)用了哪些修辭手法?語(yǔ)言運(yùn)用方面有何表達(dá)效果?(3分)17.本文是以什么為線索來(lái)組織材料的?圍繞這一線索還寫了哪些方面的內(nèi)容?請(qǐng)概括回答。(3分)18.文中突出了“有小溪的小村”的哪些特點(diǎn)?(2分)19.作者通過(guò)結(jié)尾句“無(wú)論身在何處，每天、每夜，我都聽見小溪流淌的聲音，那么好聽，那么好聽”意在表達(dá)什么情感?(3分)(四)名著閱讀(5分)20.下列對(duì)《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(1分)A.《《二十四孝圖>》控訴了封建孝道對(duì)人性的毒害和扭曲。B.《狗·貓·鼠》字里行間流露出對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨、諷刺。C.《瑣記》中表達(dá)了對(duì)“衍太太”的憎惡，歌頌了“不滿現(xiàn)狀”的進(jìn)步青年，表現(xiàn)出“我”探求真理的強(qiáng)烈欲望。D.《無(wú)?！分?，表現(xiàn)“我”對(duì)社戲、連環(huán)畫、花紙、民間故事、迎神賽會(huì)和目連戲等，都有著濃烈的興趣與愛好。21.如果讓你對(duì)《朝花夕拾》中的人物進(jìn)行采訪，請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴谋砀瘛?4分)人物：長(zhǎng)媽媽、范愛農(nóng)、藤野嚴(yán)九郎(任選其一作答)采訪人物（1）概括與人物相關(guān)的一個(gè)情節(jié)：（2）（2分）設(shè)計(jì)采訪問(wèn)題（3）（2分）三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(60分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(10分)22.為弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，引領(lǐng)全校師生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，校團(tuán)委將舉辦以“盛世中國(guó)”為主題的一系列活動(dòng)。請(qǐng)你完成如下任務(wù)。(1)你班將圍繞“盛世中國(guó)”開展如下活動(dòng)，請(qǐng)補(bǔ)充寫出活動(dòng)三、四的內(nèi)容。(2分)活動(dòng)一：歌頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)二：主題班會(huì)活動(dòng)三：活動(dòng)四：(2)你的同學(xué)小玲不想?yún)⒓印案桧炞鎳?guó)詩(shī)歌朗誦”活動(dòng)，因?yàn)樗龘?dān)心自己朗誦不好，在同學(xué)面前有失顏面，請(qǐng)你用得體的語(yǔ)言勸說(shuō)小玲。(4分)