考點(diǎn) 16 碳的氧化物 （學(xué)生版）

考點(diǎn)16碳的氧化物（學(xué)生版）★考點(diǎn)歸納【有筆記歸納、易錯(cuò)點(diǎn)、容量大試題、隨時(shí)可用】歸納1二氧化碳?xì)w納2一氧化碳?xì)w納3CO與CO2的相互轉(zhuǎn)化歸納4寫(xiě)出圖中含碳物質(zhì)間轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式：歸納5、2019年、2020年、2021年化學(xué)中考試題《碳的氧化物》匯編如：2021年全國(guó)中考《碳的氧化物》精選145道試題（容量大、一次下載、值得擁有）★考點(diǎn)歸納歸納1二氧化碳1．CO2物理性質(zhì)：⑴常況下是的氣體，密度，溶于水。⑵時(shí)能變成（俗名），即。⑶用CO2生產(chǎn)汽水是利用的性質(zhì)。2．二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)(1)向放有階梯蠟燭的燒杯中傾倒CO2：_面的蠟燭先熄滅。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了①CO2的密度比空氣__；②___。(2)CO2通入水中生成__，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__，碳酸不穩(wěn)定，易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。(3)向澄清的石灰水里通入CO2，石灰水變__，這是由于生成了的緣故，其化學(xué)方程式為_(kāi)，這個(gè)反應(yīng)可用來(lái)鑒定CO2氣體。(4)固體二氧化碳叫“__”，升華時(shí)__熱量，因此可作__，廣泛應(yīng)用于__和__，醫(yī)療上血液制品的儲(chǔ)存和運(yùn)輸?shù)确矫?，還可以用于人工降雨。3．二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響：葉綠素(1)二氧化碳本身沒(méi)有_，但不能供給__。葉綠素光(2)二氧化碳的用途：①__（6CO2+6H2O═══C6H12O6+6O2。）；②___；③作化工產(chǎn)品的原料；④__。光(3)溫室效應(yīng)的氣體除___外，還有臭氧(O3)、_、氟氯代烷等。(4)危害：全球氣候_，兩極冰川_，海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市，使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。歸納2一氧化碳1．一氧化碳是無(wú)色、無(wú)味的氣體。其密度比空氣__，溶于水。2．在點(diǎn)燃的條件下：CO可與O2反應(yīng)，具有_。燃燒時(shí)火焰呈_藍(lán)色__，同時(shí)放出大量__，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，要注意點(diǎn)燃前必須_。3．煤氣中毒即中毒，原因是CO很容易跟血液里的血紅蛋白相結(jié)合，使血紅蛋白不能很好地跟_結(jié)合。4．一氧化碳還具有性，可與CuO、Fe2O3等反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：(1)__；(2)__。5．一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)：BBCC⑴A硬質(zhì)玻璃管中現(xiàn)象：；化學(xué)方程式為2。A⑵B中現(xiàn)象為；化學(xué)方程式為。A⑶C處現(xiàn)象：；化學(xué)方程式為。⑷B裝置作用：；C裝置作用：。⑸尾氣的處理辦法有：、、。尾氣最好的處理辦法是，此法優(yōu)點(diǎn)是。⑹實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)：①實(shí)驗(yàn)前要檢查和。②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要，目的是：。③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要；原因是：，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。【即：CO→燈→燈→CO】。⑺此實(shí)驗(yàn)可證明一氧化碳性質(zhì)有和。歸納3CO與CO2的相互轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化化學(xué)方程式CO轉(zhuǎn)化為CO2、CO2轉(zhuǎn)化為CO歸納4寫(xiě)出圖中含碳物質(zhì)間轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式：①②③④⑤⑥⑦⑧★三年真題2021年中考真題選擇題（共82道題）：1.（2021年遼寧省營(yíng)口市中考）下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳用途的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.CO2可用于滅火 B.CO2可用作氣體肥料C.CO可用于人工降雨 D.CO可用作燃料2．（2021年廣西百色市中考）下列舉措不符合“碳達(dá)峰、碳中和”生態(tài)理念的是（）A．使用風(fēng)能、太陽(yáng)能等綠色能源 B．用自行車代替汽車上下班出行 C．垃圾分類處理，實(shí)現(xiàn)資源再利用 D．焚燒廢舊塑料，消除“白色污染”3．（2021年廣西百色市中考）把二氧化碳?xì)怏w通入石蕊溶液后，加熱溶液，最后溶液的顏色為（）A．無(wú)色 B．紅色 C．紫色 D．藍(lán)色4．（2021年北京市中考）將CO2通入下列液體中，能產(chǎn)生白色沉淀的是（）A．水 B．稀硫酸 C．食鹽水 D．澄清石灰水5.（2021年遼寧省撫順市中考）關(guān)于二氧化碳的用途，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：滅火 B.生產(chǎn)汽水 C.氣體肥料 D.供給呼吸6.（2021年四川省瀘州市中考）化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.燒堿能中和酸，可用于治療胃酸過(guò)多 B.小蘇打受熱分解產(chǎn)生CO2，可用于滅火C.金具有很好的延展性，可壓成很薄的片 D.鎢熔點(diǎn)很高?？捎糜谥圃鞜襞葜械臒艚z7．（2021年湖北省十堰市中考）下列關(guān)于碳及其氧化物的說(shuō)法正確的是（）A．金剛石、石墨和C60的性質(zhì)相似 B．CO2可以使干石蕊紙花變紅 C．CO2滅火既利用了CO2的物理性質(zhì)，又利用了其化學(xué)性質(zhì) D．CO與CuO反應(yīng)，利用了CO的氧化性8.（2021年廣州市）燃油汽車發(fā)動(dòng)機(jī)排出的氣體中含有CO和NO等，安裝催化轉(zhuǎn)化器可減少這些有害氣體的排放。CO和NO在經(jīng)過(guò)催化轉(zhuǎn)化器時(shí)相互反應(yīng)，示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是：A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．CO和NO按個(gè)數(shù)比1:1進(jìn)行該反應(yīng)C．該反應(yīng)中兩種生成物的質(zhì)量比為11:7D．安裝了催化轉(zhuǎn)化器的汽車，尾氣中不含CO和NO9．（2021年湖南省長(zhǎng)沙市中考）2021年全國(guó)兩會(huì)期間，政府工作報(bào)告中的“碳達(dá)峰”、“碳中和”成為熱詞，這也體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)全球環(huán)境治理的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是（）A．難溶于水 B．有還原性，常用來(lái)冶煉金屬 C．有可燃性，常用作燃料 D．能使澄清石灰水變渾濁10.（2021年黑龍江省伊春市中考）下列變化屬于化學(xué)變化的是干冰升華 B.海水曬鹽

C.蔗糖溶解于水 D.葡萄釀酒11．（2021年山東省東營(yíng)市中考）“碳中和”是指一定時(shí)間內(nèi)排放的碳總量與吸收的碳總量相互抵消，實(shí)現(xiàn)碳“零排放”，下列有關(guān)碳循環(huán)、碳中和的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．每個(gè)人都在參與碳循環(huán)，碳循環(huán)中的“碳”是指碳單質(zhì) B．開(kāi)發(fā)可再生能源，降低化石燃料的需求量，以控制二氧化碳排放量 C．大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林，以控制二氧化碳排放量 D．碳中和能有效維持碳循環(huán)的相對(duì)穩(wěn)定，控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)12．（2021年浙江省湖州市中考）工業(yè)煉鐵的部分反應(yīng)如下所示，則（）O2CO2COFeA．X可以是木炭 B．X與CO都具有氧化性 C．③反應(yīng)后的尾氣可直接排放 D．Y中鐵元素以游離態(tài)存在13．（2021年廣西北海市中考）下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法，正確的是（）A．焦炭能用于冶金工業(yè)，是因?yàn)槠渚哂醒趸?B．在一定條件下，一氧化碳與二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化 C．碳具有可燃性，木炭在空氣中燃燒只生成二氧化碳 D．高溫條件下，一氧化碳與氧化鐵發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)14.（2021山東濰坊中考）2021年《化學(xué)教育》第3期，報(bào)道了一種“氧化銅還原實(shí)驗(yàn)”一體化裝置，如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.用酒精燈加熱氧化銅部位，無(wú)明顯現(xiàn)象，證明二氧化碳不能還原氧化銅B.先用酒精燈加熱炭粉再加熱氧化銅，黑色氧化銅變?yōu)榧t色，證明炭粉還原氧化銅C.加熱炭粉過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)D.氣球可防止有害氣體外逸，污染空氣15．（2021年吉林省中考）下列對(duì)物質(zhì)用途的描述錯(cuò)誤的是（）A．用生石灰作發(fā)熱劑 B．干冰用于人工降雨 C．用氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多 D．碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)16．（2021年寧夏中考化學(xué)試卷）實(shí)驗(yàn)室制取一氧化碳發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是HCOOH（甲酸）H2O+CO↑。用如圖所示的裝置制取一氧化碳并還原氧化銅時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．反應(yīng)過(guò)程中a處黑色粉末逐漸變成紅色 B．濃硫酸在制取一氧化碳的反應(yīng)中起催化作用 C．大氣球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空氣 D．該實(shí)驗(yàn)所涉及到的反應(yīng)類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)17．（2021年四川省涼山州中考）碳和碳的化合物是一個(gè)龐大的家族，下列說(shuō)法完全正確的個(gè)數(shù)是（）①金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)②CO、甲烷、酒精都可用作燃料，其中甲烷中碳元素的化合價(jià)為﹣4價(jià)③CO有毒而CO2無(wú)毒，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，兩者的相互轉(zhuǎn)化只能通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)④工業(yè)煉鐵中焦炭只起提供熱量的作用，煉得的生鐵與鋼的最大區(qū)別是含碳量不同⑤醋酸（CH3COOH）、葡萄糖（C6H12O6）、維生素C（C6H8O6）都屬于有機(jī)物A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)18．（2021·營(yíng)口中考）下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳用途的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．CO2可用于滅火 B．CO2可用作氣體肥料 C．CO可用于人工降雨 D．CO可用作燃料19.（2021年湖北省鄂州市中考）2020年鄂州市被評(píng)為全國(guó)文明城市。保持文明靠大家，下列措施中與文明城市有違是A.積極開(kāi)展植樹(shù)造林 B.鼓勵(lì)燃放煙花爆竹C.禁止露天焚燒秸稈 D.提倡垃圾分類回收20.（2021江蘇省徐州中考）下列說(shuō)法與“珍愛(ài)地球，人與自然和諧共生”的理念不相符的是A.要積極開(kāi)發(fā)利用氫能、太陽(yáng)能等新能源B.對(duì)生活垃圾要分類，以便回收再利用C.工業(yè)廢水、生活污水排入水體不會(huì)引起污染D.固定利用CO2有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”21．（2021·貴州黔東南苗族侗族自治州·中考真題）“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。下圖是液化石油氣成分之一燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是A．生成丙與丁物質(zhì)的質(zhì)量比為33∶18B．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變C．參加反應(yīng)甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1∶1D．甲中碳、氫元素質(zhì)量比為3∶822．（2021·江蘇中考真題）將CO和鐵的氧化物FexOy置于密閉容器中，一定條件下充分反應(yīng)至完全，反應(yīng)過(guò)程中容器內(nèi)部分物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是m的值為12.6 B．鐵的氧化物中x：y=3：4C．參加反應(yīng)的鐵的氧化物的質(zhì)量為16g D．當(dāng)CO2質(zhì)量為4.4g時(shí)，容器內(nèi)CO質(zhì)量為14g23.（2021年黑龍江省哈爾濱市中考）下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.氧氣用于醫(yī)療急救 B.銅制作導(dǎo)線C.干冰用作制冷劑 D.洗滌劑去除油污24.（2021年黑龍江省哈爾濱市中考）下列有關(guān)敘述和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是A.用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過(guò)多癥B.正常雨水顯酸C.比較銅和銀的金屬活動(dòng)性D.乙醇燃燒25.（2021年黑龍江省哈爾濱市中考）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法都正確的是選項(xiàng)物質(zhì)少量雜質(zhì)所用試劑和操作方法AN2CO通過(guò)灼熱的CuOBNaClNa2SO4加入Ba（NO3）2溶液CMnO2KCl加入足量水溶解，過(guò)濾、洗滌、干燥DAlCl3MgCl2加入AgNO3溶液，過(guò)濾A.A B.B C.C D.D26.（2021·寧夏中考）分類是化學(xué)學(xué)科的基本思想方法之一。下列分類正確的是A.冰、干冰、氯酸鉀屬于氧化物B.汞、鋼、鈦合金屬于金屬材料C.煤、石油、氫氣屬于化石燃料D.生石灰、熟石灰、石灰石屬于堿27.（2021·寧夏中考）總結(jié)是化學(xué)學(xué)科的基本方法之一。下列知識(shí)內(nèi)容的總結(jié)完全正確的一組是：A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與能源C.化學(xué)與環(huán)境D.化學(xué)與安全①炒菜時(shí)油鍋著火，應(yīng)立即用水澆滅②食用甲醛水溶液浸泡過(guò)的海產(chǎn)品③洗潔精有乳化作用，可用來(lái)清洗油污①石油加工可得到汽油、煤油等產(chǎn)品②開(kāi)發(fā)使用地?zé)崮?、太?yáng)能等新能源符合低碳生活的要求③增大煤與空氣的接觸面積不利于煤充分燃燒①使用可降解塑料可以降低“白色污染”②保護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染③推廣新能源公交車，有利于改善空氣質(zhì)量①煤爐上放一盆水不能防止CO中毒②向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精③點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度28.（2021年本溪遼陽(yáng)葫蘆島市中考）下列有關(guān)含碳化合物的說(shuō)法，正確的是A.一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，則二者的化學(xué)性質(zhì)一定相同B.有機(jī)物中一定含有碳元素，則含有碳元素的碳酸氫鈉一定屬于有機(jī)物C.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則澄清石灰水變渾濁一定是通入了二氧化碳D.某物質(zhì)在空氣中燃燒生成了二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定含有碳、氫元素29.（2021河北中考）下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到目的的是A.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳B.用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法從粗鹽中提取純凈的氯化鈉C.分別加入熟石灰研磨、聞氣味，鑒別化肥氯化鉀和氯化銨D.分別將鎂片、鋅片放入硝酸銀溶液中，驗(yàn)證鎂、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序30.（2021·寧夏中考）實(shí)驗(yàn)室制取一氧化碳發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是。用圖1所示的裝置制取一氧化碳并還原氧化銅時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是A.反應(yīng)過(guò)程中a處黑色粉末逐漸變成紅色B.濃硫酸在制取一氧化碳的反應(yīng)中起催化作用C.大氣球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空氣D.該實(shí)驗(yàn)所涉及到的反應(yīng)類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)31.（2021·寧夏中考）科學(xué)家近年來(lái)在“甲烷-二氧化碳重整和Ni基催化劑”的研究方面取得突破。圖2是甲烷與二氧化碳反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法不正確的是A.丙物質(zhì)是CO B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為4:11 D.生成物中的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:132.（2021·寧夏）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ɡㄌ?hào)內(nèi)為雜質(zhì)）選項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作ACH4、CO、N2檢驗(yàn)將燃著的木條分別伸入集氣瓶中B稀H2SO4、Ca（OH）2溶液、NaNO3溶液鑒別取樣，滴加碳酸鈉溶液CKNO3、NaCl分離取樣，加水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶DFe（Fe2O3）除雜取樣，加入稀鹽酸，過(guò)濾33.（2021年黑龍江省哈爾濱市中考）對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A氧氣和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同B丁香花開(kāi)，香滿冰城分子在不斷的運(yùn)動(dòng)C氧氣加壓液化可以裝入鋼瓶中加壓后，分子變小D蔗糖溶液不導(dǎo)電溶液中沒(méi)有自由移動(dòng)帶電粒子A.A B.B C.C D.D34.[2021·呼和浩特中考]碳及其部分化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中X、Y表示相應(yīng)轉(zhuǎn)化中的其他反應(yīng)物。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.X可以是單質(zhì)或氧化物B.反應(yīng)物Y可以用來(lái)檢驗(yàn)CO2C.反應(yīng)①不屬于置換反應(yīng)D.打開(kāi)碳酸飲料瓶蓋時(shí)發(fā)生反應(yīng)②35.（2021·麗水中考）我國(guó)宣布力爭(zhēng)于2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，即二氧化碳的排放與吸收相互平衡（如圖）。下列途徑中屬于吸收二氧化碳的是（）A.綠色植物的光合作用B.化石燃料的燃燒C.微生物的氧化分解D.生物的呼吸作用36.（2021年重慶市中考B卷）已知CO+CuOCu＋CO2，該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是：A.CO B.CuO C.Cu D.CO237.（2021年貴州銅仁市中考）生活中的下列物質(zhì)前者屬于純凈物，后者屬于單質(zhì)的是A.水泥、鎂B.食鹽、干冰C.硫酸亞鐵、金剛石D.空氣、H238.（2021年江西省中考）二氧化碳和氫氣在一定條件下生成甲醇（一種燃料）和水，反應(yīng)的微觀示意圖如下、有關(guān)說(shuō)法正確的是甲醇的化學(xué)式為CH3O B.甲醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C.參加反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的分子個(gè)數(shù)比為1∶4 D.利用該反應(yīng)可減少二氧化碳的排放39.（2021年貴州銅仁市中考）現(xiàn)有幾種生活中常見(jiàn)的物質(zhì)：①葡萄糖；②甲烷；③一氧化碳；④酚醛塑料；⑤白棉花；⑥氯化鈉；⑦淀粉；⑧氧氣，其中全部屬于無(wú)機(jī)物的是A.①③⑧ B.②④⑧ C.③⑥⑧ D.③⑤⑦40.（2021年黑龍江牡丹江、雞西地區(qū)中考）下列物質(zhì)中，不屬于氧化物的是A.干冰B.生石灰C.蒸餾水D.純堿41.（2021年黑龍江牡丹江、雞西地區(qū)中考）分析和推理是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。下列說(shuō)法正確的是A.有機(jī)物一定含有碳元素，則含碳的化合物也一定是有機(jī)物B.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素C.氧化物一定含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物D.中和反應(yīng)能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)42.（2021年貴州省黔東南州中考）在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x。下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”：表示的意義不正確的是：A.O2中的“2”：表示一個(gè)氧氣分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成B.中的“-2”：表示氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)C.Fe2+中的“2+”：表示一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷D.2CO中的“2”：表示兩個(gè)一氧化碳分子43.（2021年貴州省黔東南州中考）下列除去物質(zhì)中雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，正確的是：選項(xiàng)物質(zhì)（雜質(zhì)）除雜方法AFe（Cu）向物質(zhì)中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾，洗滌，烘干BKCl（MnO2）將物質(zhì)加水溶解，過(guò)濾，洗滌，烘干CCO2（CO）將該混合氣體在氧氣中點(diǎn)燃DNaCl（CaCl2）將物質(zhì)溶于水，然后向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液，過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入過(guò)量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶A.A B.B C.C D.D44.（2021年哈爾濱市中考）下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.氧氣用于醫(yī)療急救 B.銅制作導(dǎo)線C.干冰用作制冷劑 D.洗滌劑去除油污45.（2021年哈爾濱市中考）下列有關(guān)敘述和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是A.用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過(guò)多癥B.正常雨水顯酸C.比較銅和銀的金屬活動(dòng)性D.乙醇燃燒46.（2021年哈爾濱市中考）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法都正確的是：選項(xiàng)物質(zhì)少量雜質(zhì)所用試劑和操作方法AN2CO通過(guò)灼熱的CuOBNaClNa2SO4加入Ba（NO3）2溶液CMnO2KCl加入足量水溶解，過(guò)濾、洗滌、干燥DAlCl3MgCl2加入AgNO3溶液，過(guò)濾A.A B.B C.C D.D47.（2021年湖南省永州市中考）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.稀釋濃硫酸 B.排水法收集O2C.檢查氣密性 D.傾倒CO248.（2021年廣西北海市中考）中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)。下列意外事故的處理方法錯(cuò)誤的是：A.遇到室內(nèi)起火，迅速打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)B.圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)起火，可用二氧化碳滅火器滅火C.發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大或有蔓延趨勢(shì)的火災(zāi)，立即撥打119火警電話D.遭遇火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻等方式跑離著火區(qū)域49.（2021年眉山市中考）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法?，F(xiàn)有一氧化碳、五氧化二磷、水、三氧化二鐵四種物質(zhì)，可將一氧化碳、五氧化二磷、水歸為一類，剩下的是三氧化二鐵。這樣分類的依據(jù)是A.常溫下是否為固體 B.是否為非金屬氧化物C.是否為氧化物 D.是否為純凈物50.（2021年眉山市中考）除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和方法均正確的是：編號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)試劑除雜操作方法ACuOC(木炭)足量稀鹽酸過(guò)濾、洗滌、干燥BCaCl2溶液HCl過(guò)量CaCO3粉末過(guò)濾CCO2COO2點(diǎn)燃DNaNO3溶液NaCl過(guò)量AgNO3溶液過(guò)濾A.A B.B C.C D.D51.（2021年湖南省益陽(yáng)市）下列氣體中，在醫(yī)療麻醉和食品防腐等方面有著廣泛用途的是：A.O2 B.N2 C.CO2 D.H2O52.（2021年湖南省湘潭市中考）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅 B.煤爐上放一壺水可預(yù)防CO中毒C.干冰升華吸熱，可用于人工降雨 D.洗潔精有乳化作用，可用于去油污53.（2021年杭州市中考）下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A將1g白磷、1g紅磷分別放入兩支帶塞的試管中，再將試管同時(shí)浸入約80℃的熱水里，只有白磷燃燒白的著火點(diǎn)比紅磷低B將二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變紅二氧化碳是一種酸C在常溫常壓下，硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒得更劇烈該條件下，氧氣濃度越大，硫燃燒越劇烈D將鐵粉、硫粉按一定比例混合加熱后，所得固體物質(zhì)不能被磁鐵吸引鐵粉已跟硫粉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)A.A B.B C.C D.D54.（2021甘肅省蘭州市中考）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.聞氣味 B.二氧化碳驗(yàn)滿C.濃硫酸稀釋 D.測(cè)定溶液pH55.（2021年廣西北海市中考）下列化學(xué)方程式與客觀事實(shí)相符，且書(shū)寫(xiě)完全正確的是A.用過(guò)氧化氫溶液制氧氣：B.鐵絲在氧氣中燃燒：C.用稀硫酸除鐵銹：D.用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳：56.（2021甘肅省蘭州市中考）下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)的是A.H2O→Ca(OH)2 B.KNO3→K2SO4C.CO2→CO D.Na2CO3→NaOH57.（2021甘肅省蘭州市中考）下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.實(shí)驗(yàn)1探究鐵銹蝕是否于水有關(guān)B.實(shí)驗(yàn)2探究二氧化碳是否與水發(fā)生反應(yīng)C.實(shí)驗(yàn)3測(cè)定空氣中氧氣的含量D.實(shí)驗(yàn)4探究氫氧化鈉與鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)58.（2021甘肅省蘭州市中考）下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去NaNO3溶液中的KCl加入適量AgNO3溶液，過(guò)濾B除去CO2中混有的少量HCl氣體依次通入裝有足量飽和NaHCO3溶液和濃硫酸的洗氣瓶C鑒別真假黃金灼燒D檢驗(yàn)O2中是否混有CO2通入澄清石灰水A.A B.B C.C D.D59.（2021年湖南省懷化市中考）下列物質(zhì)性質(zhì)與其用途不匹配的是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣 B.干冰易升華，常用于人工降雨C.一氧化碳可燃，可用于冶煉金屬 D.熟石灰顯堿性，常用于改良酸性土壤60.（2021年湖南省湘潭市中考）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.一氧化碳高溫還原氧化鐵，紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏?1.（2021甘肅省蘭州市中考）物質(zhì)的用途主要由其性質(zhì)決定。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是A.一氧化碳具有還原性——冶煉金屬B.熟石灰能與酸反應(yīng)——改良酸性土壤C.金剛石硬度大——裁割玻璃D.蘇打能與酸反應(yīng)——治療胃酸過(guò)多62.（2021年湖南省常德市中考）除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用方法可行的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法ACuCuO通入足量CO，加熱BNaCl固體Mg（OH）2加足量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶CCO2CO通過(guò)足量澄清石灰水，干燥DFeCl2溶液CuSO4加足量鐵粉，過(guò)濾A.A B.B C.C D.D63.（2021年湖南省懷化市中考）物質(zhì)的分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是A.水銀 B.潔凈的空氣 C.二氧化碳 D.鹽酸64.（2021年湖南省懷化市中考）下列化學(xué)方程式與所屬基本反應(yīng)類型對(duì)應(yīng)不正確的是A.分解反應(yīng)B.復(fù)分解反應(yīng)C.化合反應(yīng)D.置換反應(yīng)65.（2021年湖南省懷化市中考）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選的方法不正確的是選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）除雜試劑和主要操作ACu（Fe）加適量稀硫酸、過(guò)濾BCO2（CO）通氧氣點(diǎn)燃C水（泥沙）過(guò)濾D氯化鈉固體（碳酸鈉）加適量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶A.A B.B C.C D.D66.（2021年湖南省株洲市中考）下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是A.B.C.D.67.（2021年湖南省株洲市中考）下列說(shuō)法中不正確的是A.有機(jī)化合物中都含有碳元素B.生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度C.玻璃鋼是復(fù)合材料，可以用于建筑材料、車船體材料等D.超市不免費(fèi)提供一次性塑料袋，主要是為了降低經(jīng)營(yíng)成本68.（2021年湖南省株洲市中考）人類每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，空氣中大約含有氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體雜質(zhì)0.03%。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A.鐵絲在純氧中燃燒，可得到四氧化三鐵B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可在食品包裝袋中充入氮?dú)庖苑栏疌.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈D.將點(diǎn)燃的木條伸入收集滿某氣體的集氣瓶中，木條熄滅，該氣體一定是二氧化碳69.（2021年湖北恩施州中考）CCTV-2有一檔節(jié)目《是真的嗎？》。下列哪個(gè)選項(xiàng)是真的A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能加快化學(xué)反應(yīng)速率B.所有原子的原子核內(nèi)都有質(zhì)子和中子C.aL水和bL酒精混合后體積小于（a+b）LD.二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥小花變紅70.（2021年四川省德陽(yáng)市中考）證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的重要素養(yǎng)之一。下列宏觀事實(shí)與相關(guān)解釋或結(jié)論不一致的是A.50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL，是由于分子間存在間隙B.夏日雨后初晴，路面的水漬很快消失，主要是由于水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了C.水通電分解成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫、氧兩種元素D.將CO2通入紫色石蕊試液，試液變紅，說(shuō)明CO2是一種酸71.（2021年四川樂(lè)山化學(xué)中考）2020年習(xí)近平主席在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上指出：中國(guó)力爭(zhēng)到2060年針對(duì)人為排放的二氧化碳，采取各種方式實(shí)現(xiàn)全部吸收，實(shí)現(xiàn)“碳中和”。下列做法有利于“碳中和”的是A.大力發(fā)展火力發(fā)電B.就地焚燒農(nóng)作物秸稈C.積極開(kāi)展植樹(shù)造林D.盡量選擇私家車出行72.（2021年四川樂(lè)山化學(xué)中考）下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A.檢查氣密性 B.二氧化碳的驗(yàn)滿C.溶解固體 D.把橡皮塞塞入試管73．（2021年廣西百色市中考）下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化能夠一步實(shí)現(xiàn)的是（）A．BaCl2→Ba（OH）2 B．CO2→CO C．Cu（NO3）2→AgNO3 D．Fe2O3→Fe（OH）374.（2021年四川樂(lè)山化學(xué)中考）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A驗(yàn)證銅、銀、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序用銅絲、AgNO3和FeSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B鑒別H2SO4、Ba(OH)2、CuCl2三種溶液不用其它試劑即可鑒別C除去CO2中的CO雜質(zhì)通入足量的澄清石灰水D配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液稱取5gNaCl加入45mL水中完全溶解(ρ水=1g/cm3)A.A B.B C.C D.D75.（2021年荊門(mén)市中考）工業(yè)上冶煉鐵的反應(yīng)原理為：，下列說(shuō)法正確的是A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)B.CO體現(xiàn)出還原性C.冶煉鐵使用的原料Fe2O3是磁鐵礦的主要成分D.工業(yè)冶煉鐵所產(chǎn)生的尾氣可直接排放76.（2021年廣西北海市中考）列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法，正確的是A.焦炭能用于冶金工業(yè)，是因?yàn)槠渚哂醒趸訠.在一定條件下，一氧化碳與二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化C.碳具有可燃性，木炭在空氣中燃燒只生成二氧化碳D.高溫條件下，一氧化碳與氧化鐵發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)77.（2021年本溪遼陽(yáng)葫蘆島市中考）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不匹配的是A.不銹鋼耐腐蝕——可制造醫(yī)療器械 B.亞硝酸鈉有咸味——可作調(diào)味品C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——可作保護(hù)氣 D.干冰易升華吸熱——可用于人工降雨78.（2021年陜西省中考）下列圖示實(shí)驗(yàn)中能明顯觀察到發(fā)生化學(xué)變化的是A. B.C. D.79.（2021年中考重慶A卷）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到的是序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CO中的H2通過(guò)灼熱的CuOB鑒別MnO2粉末和木炭粉分別加水?dāng)嚢鐲除去KNO3溶液中的KCl加入過(guò)量的AgNO3D鑒別化肥NH4Cl和KNO3分別加入熟石灰研磨后聞氣味A.A B.B C.C D.D80．（2021年貴州省畢節(jié)市中考）生活處處有化學(xué)。下列處理過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．用紗布濾去水中的懸浮物 B．用肥皂水涂抹蚊蟲(chóng)叮咬處 C．用汽油除去衣服上的油污 D．用干冰冷藏保鮮運(yùn)輸食品81．（2021年貴州省畢節(jié)市中考）為達(dá)到指定目的，下列相關(guān)做法正確的是（）A．鑒別化肥NH4Cl與K2SO4：取樣，分別與少量熟石灰粉末混合研磨 B．凈化含有HCl的CO2：依次通過(guò)盛有NaOH溶液、濃硫酸的洗氣瓶 C．撲滅海上油輪泄漏石油所引起的大火：用高壓水槍向著火處噴水 D．探究甲烷燃燒生成了H2O和CO2：在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯82．（2021年廣西百色市中考）下列變化屬于物理變化的是（）A．燃放鞭炮 B．干冰升華 C．大米釀酒 D．食物腐敗填空題（簡(jiǎn)單填空題、實(shí)驗(yàn)填空題、推斷題、實(shí)驗(yàn)題、探究題、計(jì)算題、工藝流程圖題）、（共63道題）：1．（2021年北京市中考）用如圖實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為。（2）觀察到短蠟燭熄滅后，關(guān)閉K，片刻后長(zhǎng)蠟燭熄滅，由此得到的結(jié)論是。（3）觀察到紙花變紅，由此并不能得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論，理由是。2．（2021年山東省煙臺(tái)市中考）2020年9月中國(guó)宣布：力爭(zhēng)CO2的排放在2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，新能源的開(kāi)發(fā)、CO2的“捕集”與利用成為當(dāng)前研究的熱點(diǎn)。（1）氫能源開(kāi)發(fā)，2021年4月科技部與山東省簽署“氫進(jìn)萬(wàn)家”科技示范工程。①氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是（答一條）。②光伏發(fā)電可為電解水制氣提供電能，光伏發(fā)電用到的高純硅可用SiO2和碳在高溫條件下反應(yīng)制取，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。③某種鎂鋁合金是一種儲(chǔ)氫材料，制取該合金通常在真空中熔煉而非空氣中熔煉的原因是。（2）CO2的“捕集”，如圖是一種利用NaOH溶液“捕集”CO2的主要技術(shù)流程。①“捕集室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是?！安都摇敝胁捎脟娏芊绞郊尤隢aOH溶液，其優(yōu)點(diǎn)是。②整個(gè)設(shè)計(jì)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）。（3）CO2的利用。①在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水，該反應(yīng)中參加反應(yīng)的CO2與NH3的分子個(gè)數(shù)比是。②超臨界CO2是指溫度與壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí)，CO2形成氣態(tài)與液態(tài)交融在一起的流體，研究發(fā)現(xiàn)超臨界CO2流體和水相似，溶解能力強(qiáng)，被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”。下列關(guān)于超臨界CO2流體的說(shuō)法正確的是（填序號(hào)）。A.它是混合物B.它的化學(xué)性質(zhì)與普通二氧化碳相同C.它的分子不再運(yùn)動(dòng)D.它可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑3．（2021江蘇省南京市中考）某興趣小組的同學(xué)對(duì)二氧化碳的制取和相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行探究?！練怏w制取】（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸（1：2）制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。（2）稀鹽酸（1：2）是指濃鹽酸與水按體積比1：2進(jìn)行混合所得的鹽酸。已知所用濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%，密度為1.19g/cm3；水的密度為1g/cm3。計(jì)算所得稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。【實(shí)驗(yàn)探究】用實(shí)驗(yàn)證明碳酸型飲料（如汽水）中含有二氧化碳。興趣小組同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開(kāi)汽水瓶蓋，立即塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，將導(dǎo)管另一端伸入裝有試劑的試管中。甲、乙兩位同學(xué)分別用不同的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)在試管中加入少量澄清石灰水，觀察到試管內(nèi)，由此得到結(jié)論：該汽水中含有二氧化碳。乙同學(xué)在試管中加入少量紫色石蕊溶液，觀察到試管內(nèi)，乙同學(xué)認(rèn)為也能得到甲同學(xué)的結(jié)論。【評(píng)價(jià)反思】興趣小組的同學(xué)對(duì)甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。（1）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案比較合理，其試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）丁同學(xué)質(zhì)疑乙同學(xué)的方案不夠嚴(yán)密，認(rèn)為也可能是該汽水中的檸檬酸隨氣體進(jìn)入試管，而引起紫色石蕊溶液的變色。興趣小組的同學(xué)針對(duì)丁同學(xué)提出的質(zhì)疑進(jìn)行了如下探究：①查閱資料：檸檬酸為無(wú)色晶體，易溶于水和酒精；常溫穩(wěn)定，熔點(diǎn)153℃，熔化后沸騰前分解，分解溫度約為175℃；檸檬，柑橘等水果中含有檸檬酸。②乙同學(xué)在自己實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，未增加任何試劑，接著進(jìn)行了一步實(shí)驗(yàn)操作，該操作是，可觀察到，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為?？梢源_認(rèn)不是因?yàn)闄幟仕岫鹱仙锶芤旱淖兩?．（2021年浙江省臺(tái)州市中考）某同學(xué)對(duì)收集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶需要正放的必要性進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將有底的空紙筒蓋上硬紙板，在電子秤上稱得質(zhì)量為5.39克；②將該紙筒先后兩次收集滿二氧化碳?xì)怏w，蓋上硬紙板，分別正放、倒放在電子秤上，如圖甲和圖乙，觀察并記錄讀數(shù)變化；③將兩次的讀數(shù)變化繪制成圖丙，并得出結(jié)論?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的操作是。（2）紙筒正放時(shí)，電子秤讀數(shù)變小的原因是。（3）結(jié)合圖丙推測(cè)，若紙筒內(nèi)收集滿的是氫氣，請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫(huà)出紙筒正放、倒放時(shí)電子秤讀數(shù)隨時(shí)間的大致變化情況并標(biāo)注。（紙筒收集滿氫氣后的質(zhì)量為5.30克）5．（2021年黑龍江省大慶市中考）某興趣小組的同學(xué)們利用如圖所示的裝置對(duì)CO還原Fe2O3粉末的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究（固定裝置略）?！静殚嗁Y料】CO能溶于銅液[醋酸二氨合銅（Ⅰ）和氨水的混合液]（1）按如圖連接裝置A﹣E，在裝入試劑前，先。（2）寫(xiě)出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）通入CO2一段時(shí)間后，先點(diǎn)燃處酒精噴燈（填“A”或“D”）。（4）裝置C中玻璃管的作用：。（5）反應(yīng)一段時(shí)間后，能證明CO與Fe2O3反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：；。寫(xiě)出裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式。（6）某同學(xué)認(rèn)為該裝置有缺陷，需在裝置E后再連接裝置F，其目的是。裝置E、F的接口連接順序：a連接（填“b”或“c”）。6．（2021年黑龍江省大慶市中考）已知Mg能在CO2中燃燒，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，Na的金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng)，說(shuō)明Na也能在CO2中燃燒。為了驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：【查閱資料】①金屬鈉性質(zhì)活潑，常溫下，金屬鈉極易與氧氣反應(yīng)，生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)，放出氫氣。②Na2CO3溶液顯堿性；CaCl2溶液顯中性。【實(shí)驗(yàn)探究一】步驟1：打開(kāi)活塞，讓A裝置中產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)B、C，收集一瓶純凈的CO2氣體。步驟2：將燃燒的鈉迅速伸入集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，發(fā)光放熱，冷卻后觀察到瓶?jī)?nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)。【問(wèn)題討論】（1）為獲得純凈的CO2，可利用裝置B除去CO2中混有的；裝置C中盛放的試劑是。（2）步驟2中生成的黑色固體成分是?！境醪浇Y(jié)論】Na能在CO2中燃燒。【提出問(wèn)題】白色物質(zhì)是什么？【猜想與假設(shè)】猜想一：氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：氧化鈉和碳酸鈉的混合物；猜想四：氫氧化鈉。（3）大家討論后一致認(rèn)為猜想四是錯(cuò)誤的，理由是。【實(shí)驗(yàn)探究二】對(duì)白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，方案設(shè)計(jì)如下：方案1：取該樣品少量于試管中，加入適量的水。振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色。結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉。方案2：取該樣品少量于試管中，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出。結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有Na2CO3。方案3：取該樣品少量于試管中，加入適量的水，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入過(guò)量的氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過(guò)濾，再向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象?！痉此寂c評(píng)價(jià)】（4）甲同學(xué)思考后提出方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是。（5）請(qǐng)將方案2結(jié)論補(bǔ)充完整：。（填化學(xué)式）（6）方案3中加入過(guò)量CaCl2溶液的目的是。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（7）綜上所述，你認(rèn)為猜想成立。（8）請(qǐng)寫(xiě)出Na在CO2中燃燒的化學(xué)方程式。7.（2021年山東省棗莊市中考）2020年9月22日，國(guó)家主席習(xí)近平在第75屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上宣布：中國(guó)二氧化碳排放力爭(zhēng)2030年前達(dá)到峰值，2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。為達(dá)成這一目標(biāo)，一方面要減少碳排放，另一方面要盡量吸收不可避免的碳排放。（1）生活中我們要樹(shù)立“低碳”理念，下列符合這一理念的是（填字母）。A.露天焚燒秸稈B.使用節(jié)能電器C.大力發(fā)展火力發(fā)電D.減少使用一次性筷子等用品（2）化石燃料的消費(fèi)會(huì)增加碳排放，充分燃燒1000g天然氣和1000g煤產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如右圖所示，則燃燒（填“天然氣”或“煤”）產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨。開(kāi)發(fā)和使用清潔能源勢(shì)在必行，氫氧燃料電池工作是能實(shí)現(xiàn)碳的零排放，是因?yàn)闅浜脱醴磻?yīng)的生成物質(zhì)只有 （寫(xiě)化學(xué)式）。（3）使用膜分離法把CO2從空氣中分離出來(lái)，該過(guò)程中CO2發(fā)生了（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），以二氧化碳和氨氣合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用二氧化碳的成功范例，反應(yīng)的化學(xué)方程式：配平改化學(xué)方程式X等于。（4）目前，科學(xué)家正在研究將二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇（CH3OH）和水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：。8．（2021·山東中考真題）某興趣小組通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)探究氣體的制取方法和性質(zhì)。已知：白色的無(wú)水硫酸銅與水反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸銅晶體；濃硫酸具有吸水性。（1）小清同學(xué)整理部分裝置（如圖1），請(qǐng)你幫他完成下表：實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)原理（寫(xiě)化學(xué)方程式）發(fā)生裝置（填字母）收集裝置（填字母）二氧化碳（干燥）__________________（2）小華同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)。Ⅰ、當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用①、②裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______（填字母）。A．過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣B．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣Ⅱ、實(shí)驗(yàn)Ⅰ中制得的氣體不純。小明同學(xué)認(rèn)為雜質(zhì)可能為水蒸氣，這是科學(xué)探究中的______。A．提出問(wèn)題B．做出假設(shè)C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．獲得結(jié)論打開(kāi)K2、關(guān)閉K1，利用①、③裝置來(lái)驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體中含水蒸氣，此時(shí)儀器甲中盛放的物質(zhì)是______，可以觀察到的現(xiàn)象是______。Ⅲ、儀器甲具有多種用途，小亮同學(xué)利用它制氧氣并驗(yàn)證氧氣性質(zhì)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____。對(duì)反應(yīng)后的固體殘?jiān)ǘ趸i）進(jìn)行回收，你認(rèn)為需要用到的一種操作是______。9．（2021·營(yíng)口中考）如圖所示是初中化學(xué)常見(jiàn)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)依圖回答：（1）實(shí)驗(yàn)一：紅磷需過(guò)量的目的是。（2）實(shí)驗(yàn)二：通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：鐵生銹需要和接觸。（3）實(shí)驗(yàn)三：證明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是。（4）實(shí)驗(yàn)四：由于不同造成硫燃燒的現(xiàn)象不同。10.（2021·臨沂中考）結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)甲集氣瓶中放少量水的目的是______。（2）實(shí)驗(yàn)乙a玻璃管中收集到的氣體是______，檢驗(yàn)兩個(gè)玻璃管中氣體的方法是______。（3）實(shí)驗(yàn)丙將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是______。11.（2021年湖北省鄂州市中考）某同學(xué)為探究碳在氧氣中不完全燃燒的氣體產(chǎn)物中，既可能有一氧化碳，又可能有二氧化碳，他設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)：（1）裝置A的作用是___________。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到裝置C中玻璃管里的紅棕色粉末逐漸變黑，說(shuō)明原氣體產(chǎn)物中含有一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。（3）通過(guò)觀察裝置D中澄清石灰水變渾濁，也能驗(yàn)證原氣體產(chǎn)物中一氧化碳存在，則裝置B中應(yīng)選擇的試劑是___________。A．足量的氫氧化鈉濃溶液B．濃硫酸C．水（4）寫(xiě)出尾氣處理的一種方法：___________。12.（2021年湖北省鄂州市中考）某同學(xué)將一定量的二氧化碳通入到200g過(guò)量的氫氧化鈉溶液中，反應(yīng)后得到208.8g混合溶液。（反應(yīng)的化學(xué)方程式是：）（1）參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量是___________g。（2）求反應(yīng)后混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）13.（2021江蘇省徐州中考）某同學(xué)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀鹽酸和大理石反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w：（1）用20.3g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸能配制上述稀鹽酸___________g（結(jié)果精確到1g）。（2）若需收集10瓶（每瓶以125mL計(jì)算）二氧化碳?xì)怏w，同至少需要多少克上述稀鹽酸與足量的大理石反應(yīng)才能制得（實(shí)驗(yàn)條件下二氧化碳的密度為2g/L）？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.01g）14．（2021·湖南益陽(yáng)市·中考真題）欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明CO2能與KOH發(fā)生反應(yīng)，某興趣小組利用如圖所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)裝置中的夾持儀器已略去）。先擠壓膠頭滴管，將KOH溶液滴入到充滿CO2的試管中，再打開(kāi)止水夾，可觀察到燒杯中的水發(fā)生倒吸。（1）甲同學(xué)得出二者能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論，但乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2與KOH發(fā)生了反應(yīng)，理由是________。（2）已知K2CO3溶液呈堿性。為進(jìn)一步證明CO2與KOH發(fā)生了反應(yīng)，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可行的是_______（填數(shù)字序號(hào)）。①利用原裝置，將KOH溶液換成水做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象②在原實(shí)驗(yàn)后的試管中繼續(xù)滴加CaCl2溶液，觀察現(xiàn)象③在原實(shí)驗(yàn)后的試管中繼續(xù)滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象15．（2021·內(nèi)蒙古中考真題）在探究堿溶液的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某興趣小組將兩支規(guī)格相同且充滿二氧化碳的試管分別插入氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液中，擺動(dòng)試管，如下圖所示：（觀察現(xiàn)象）(1)實(shí)驗(yàn)A中試管內(nèi)液面上升，試管內(nèi)出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。(2)實(shí)驗(yàn)B中試管內(nèi)液面上升，無(wú)渾濁現(xiàn)象。（提出問(wèn)題）氫氧化鈉溶液與二氧化碳是否發(fā)生了反應(yīng)。（討論交流）(1)甲同學(xué)根據(jù)B試管內(nèi)液面上升的現(xiàn)象，認(rèn)為氫氧化鈉溶液與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。(2)乙同學(xué)認(rèn)為：由此實(shí)驗(yàn)直接得出二氧化碳和氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論還不夠嚴(yán)密，你認(rèn)為乙同學(xué)的理由是_______。(3)丙同學(xué)認(rèn)為：可以從化學(xué)反應(yīng)有新物質(zhì)生成的角度，來(lái)證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有下列試劑：酚酞溶液、石蕊溶液、稀鹽酸、稀硫酸、氯化鈣溶液、硝酸鋇溶液。請(qǐng)你從中選擇一種試劑，幫助丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳和氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論二氧化碳與氫氧化鈉溶液_______化學(xué)反應(yīng)(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)（拓展應(yīng)用）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，參考小資料，選用“飽和氫氧化鈉溶液”或“飽和氫氧化鈣溶液”完成下面問(wèn)題：小資料：20℃時(shí)氫氧化鈉的溶解度為109g，氫氧化鈣的溶解度為0.165g。(1)鑒別二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)該選用_______。(2)吸收二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)該選用_______。16．（2021·遼寧葫蘆島·中考真題）許多化學(xué)反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，氫氧化鈉溶液和二氧化碳的反應(yīng)就是其中之一。（提出問(wèn)題）怎樣證明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)？（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）同學(xué)們寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______，并根據(jù)該反應(yīng)原理分別設(shè)計(jì)了圖一、圖二兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）（1）第一組同學(xué)按圖一所示，將氫氧化鈉溶液全部推入集氣瓶中，過(guò)一會(huì)兒觀察到氣球鼓起，認(rèn)為二者發(fā)生了反應(yīng)。第二小組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是______。于是同學(xué)們將該裝置中氫氧化鈉溶液換成______，做了對(duì)比實(shí)驗(yàn)，證明二者發(fā)生了反應(yīng)。（2）第二組同學(xué)按圖二所示，先將氫氧化鈉溶液全部推入集氣瓶中，過(guò)一會(huì)打開(kāi)止水夾，觀察到______，也證明二者發(fā)生了反應(yīng)。（拓展延伸）同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了圖三所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到瓶中產(chǎn)生______，再次證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。（歸納總結(jié)）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物減少和______兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生。（廢液處理）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將上述實(shí)驗(yàn)中所有物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，得到無(wú)色澄清溶液，測(cè)得溶液的pH<7，且含有毒的鋇離子。從環(huán)保的角度考慮，需要向燒杯中加入適量的______（填一種具體物質(zhì)），將廢液處理達(dá)標(biāo)后再排放。17．（2021·湖南湘西土家族苗族自治州·中考真題）銅在潮濕的空氣中也能發(fā)生緩慢氧化生成“銅綠”。銅綠的化學(xué)式為：Cu2(OH)2CO3，加熱時(shí)生成三種狀態(tài)不同的氧化物A、B、C，并有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。根據(jù)圖示完成下列試題：（1）寫(xiě)出物質(zhì)B的化學(xué)式___________。（2）A→D+E的化學(xué)反應(yīng)基本類型是___________反應(yīng)。（3）寫(xiě)出C+X→F的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。18．（2021·湖南湘西土家族苗族自治州·中考真題）中國(guó)已向世界承諾2030年實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，2060年達(dá)成“碳中和”，即2030年二氧化碳排放量達(dá)到峰值，2060年實(shí)現(xiàn)排放與消耗相互抵消。請(qǐng)回答：（1）向空氣中排放的CO2主要來(lái)源：一是___________，二是___________。（2）要使空氣中的CO2被消耗而降低主要靠___________。19.（2021年黑龍江省哈爾濱市中考）黑龍江作為祖國(guó)的“大糧倉(cāng)”，種植的作物主要有水稻、小麥等。穩(wěn)產(chǎn)、增產(chǎn)是全國(guó)人民幸福生活的有力保障。（1）大米富含的營(yíng)養(yǎng)素是___________，該營(yíng)養(yǎng)素在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為_(kāi)__________和維持恒定體溫提供能量。（2）為了促進(jìn)小麥生長(zhǎng)，增強(qiáng)小麥的抗寒、___________能力，在種植小麥的過(guò)程中需要施加適量的___________（填化肥種類）。（3）二氧化碳作為氣體肥料也能促進(jìn)作物生長(zhǎng)，但過(guò)多排放到空氣中會(huì)引起溫室效應(yīng)增強(qiáng)，進(jìn)而可能導(dǎo)致土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。除二氧化碳外，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體還有氟氯代烷、臭氧、甲烷等，其中甲烷的化學(xué)式為_(kāi)__________。20.（2021年黑龍江省哈爾濱市中考）分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。（1）下列實(shí)驗(yàn)或操作中均有氣泡出現(xiàn)。請(qǐng)從1-4號(hào)容器內(nèi)，氣泡中氣體的主要成分屬于純凈物或混合物的角度，將下列實(shí)驗(yàn)A與___________（填字母）分為一類，分類依據(jù)是：氣泡中氣體的主要成分均屬于___________。A．水通電分解B．檢查裝置氣密性C．向試管中加入稀硫酸（2），，在這兩個(gè)反應(yīng)中Fe2O3、CuO都發(fā)生了還原反應(yīng)，據(jù)此推測(cè)反應(yīng)中___________發(fā)生了還原反應(yīng)，此反應(yīng)中氫元素的化合價(jià)由___________價(jià)變?yōu)?1。21.（2021年黑龍江省哈爾濱市中考）圖甲為某小組設(shè)計(jì)的物質(zhì)關(guān)系框架圖。圖中A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，其中A能使帶火星的木條復(fù)燃，B和F的組成元素相同，F(xiàn)有毒性，侯德榜先生為D物質(zhì)和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，E為汽車用鉛酸蓄電池中含有的酸。（圖中用“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→。”或“”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件、轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系已略去，圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）分別寫(xiě)出B、E物質(zhì)的化學(xué)式。B：___________E：___________（2）E的稀溶液與D溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)__________。（3）D與熟石灰在溶液中反應(yīng)可以生成C，其反應(yīng)類型為_(kāi)__________。（4）圖乙上方的藍(lán)色火焰是F與A發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生的，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。22.[2021·呼和浩特中考]雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其他成分不溶于水也不與酸反應(yīng))。化學(xué)興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，做如下實(shí)驗(yàn)：反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)溶液呈酸性，為防止溶液腐蝕下水管道，過(guò)濾后向?yàn)V液中加入一定量的Ca(OH)2固體粉末至中性，蒸發(fā)溶液得固體33.3g。(1)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)(2)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。23.（2021·麗水中考）物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)性質(zhì)決定用途，反應(yīng)本質(zhì)決定變化現(xiàn)象。如圖是小科構(gòu)建的氫氧化鈣部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，其中“—”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。請(qǐng)回答:（1）酚酞試液在Ca(OH)2溶液中顯紅色，能使酚酞試液變紅的離子是_____。（2）列舉熟石灰［Ca(OH)2］在工農(nóng)業(yè)上的一種用途____________。（3）X溶液能與Ca(OH)2溶液反應(yīng)并產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，寫(xiě)出產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一個(gè)化學(xué)方程式：__________________________________。24.（2021·寧波中考）有一瓶氣體，可能由O2、CO、CO2中的一種或幾種組成。為確定其組成，在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該瓶氣體進(jìn)行了如下探究：【查閱資料】脫氧劑（還原鐵粉）能夠吸收氧氣和水蒸氣。【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（已略去夾持裝置）。【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查裝置氣密性；②通入一定量氮?dú)猓虎弁ㄈ朐摎怏w，點(diǎn)燃酒精燈?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】步驟③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A裝置無(wú)現(xiàn)象，B和F裝置出現(xiàn)白色沉淀，E裝置中出現(xiàn)光亮的紅色物質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】該氣體由_________組成?！緦?shí)驗(yàn)反思】（1）C裝置的作用是___________________。（2）步驟②通入一定量氮?dú)獾哪康氖莀___________________________。（3）E裝置中氧化銅粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。25.（2021·寧波中考）小寧用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳（石灰石中的雜質(zhì)既不溶于水也不和酸反應(yīng)），為了探究反應(yīng)后溶液的成分，他又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取反應(yīng)后的溶液50g于燒杯中，逐滴滴入碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)先有氣泡產(chǎn)生，后生成白色沉淀。下表為產(chǎn)生的氣體總質(zhì)量、沉淀總質(zhì)量與滴入碳酸鈉溶液總質(zhì)量的關(guān)系。碳酸鈉溶液總質(zhì)量/g25.050.075.0100.0125.0150.0175.0200.0氣體總質(zhì)量/g1.12.22.22.22.22.22.22.2沉淀總質(zhì)量/g002.55.0mn9.09.0（1）表中n=___________。（2）所取的反應(yīng)后50g溶液中溶質(zhì)是__________________。（3）所用碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？26.（2021·紹興中考）2021年3月，中央財(cái)經(jīng)會(huì)議明確把碳達(dá)峰、碳中和納入生態(tài)文明建設(shè)整體布局，爭(zhēng)取在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和?！疤贾泻汀笔侵冈谝欢〞r(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排放總量，通過(guò)二氧化碳去除手段來(lái)抵消掉這部分碳排放，達(dá)到“凈零排放”的目的。（2）科學(xué)家已經(jīng)研究出多種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)二氧化碳的轉(zhuǎn)化。②固碳的另一種方法是將手機(jī)的二氧化碳和水混合后注入底下玄武巖中，最終與巖石中的礦物質(zhì)作用形成固態(tài)的石頭碳酸鹽。這種固碳方式屬于________（填“物理”或“化學(xué)”）變化③我國(guó)研發(fā)的“液態(tài)太陽(yáng)燃料合成技術(shù)”（圖乙），甲醇（）等液體燃料被形象地稱為“液態(tài)陽(yáng)光”。甲醇制取過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化是：太陽(yáng)能→電能→能。甲醇合成時(shí)，若碳元素全部來(lái)自于二氧化碳，則制取10噸甲醇需要消耗二氧化碳噸。（二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的方程式為：）27.（2021·嘉興中考）日前，全球平均氣溫較工業(yè)化前已上升了1.1℃，其主要原因是自然界中的碳平衡被破壞。2020年9月22日，我國(guó)政府承諾：中國(guó)將力爭(zhēng)于2030年前實(shí)現(xiàn)CO2排放達(dá)到峰值，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，即通過(guò)各種方式抵消排放的CO2量，重新實(shí)現(xiàn)碳平衡。如圖是碳循環(huán)和碳中和策略的示意圖。（1）人類進(jìn)入工業(yè)化社會(huì)后，化石燃料的大量使用是碳平衡被破壞的主要原因之一，對(duì)此可采取的碳中和策略②有______。（2）要實(shí)現(xiàn)我國(guó)政府提出的目標(biāo)，除圖中策略外，還可用化學(xué)方法人工捕獲，如將空氣通入氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成碳酸鉀和水。寫(xiě)出用氫氧化鉀捕獲CO2的化學(xué)方程式______。（3）2020年12月下句，我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)多年未遇的極寒天氣，因此有人質(zhì)疑：今年天氣這么冷，地球氣溫真的在上升嗎？對(duì)于這樣的質(zhì)疑，你是否認(rèn)同？并說(shuō)明理由______。28.（2021年重慶市中考B卷）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。以下為初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)，按要求回答問(wèn)題。（1）圖A木條放在蠟燭火焰上片刻后______（填序號(hào)）處碳化程度最大。（2）圖B發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變紅，說(shuō)明分子的性質(zhì)是______。A．分子很小B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)C、分子之間有間隙（3）圖C紅磷燃燒的化學(xué)方程式______；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后吸入左瓶的水量明顯小于左瓶空氣體積的1/5，可能原因是______。A．紅磷過(guò)量B．氣密性不好C．燃燒完成后未冷卻到室溫打開(kāi)止水夾（4）圖D氣體是實(shí)驗(yàn)室制取的CO2，發(fā)現(xiàn)干石蕊花變紅，可能原因是______（寫(xiě)一條即可）。29.（2021年貴州銅仁市中考）A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，下圖所示是它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中：A為紅棕色固體，F(xiàn)是黃色溶液，B為單質(zhì)，A與B或C反應(yīng)都能生成D和E，B或C與單質(zhì)甲反應(yīng)都能生成E，部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件省略。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)E的方法為_(kāi)_____；（2）C與甲反應(yīng)的現(xiàn)象為_(kāi)_____；（3）寫(xiě)出A與G反應(yīng)的化學(xué)方程式______；（4）寫(xiě)出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式______。30.（2021年黑龍江牡丹江、雞西地區(qū)中考）資源、能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。（1）水是一種寶貴的自然資源。自來(lái)水廠常用氯氣殺菌消毒，在此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO，HClO中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)__________。（2）天然氣也是重要的化工原料。甲烷與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)會(huì)生成兩種常見(jiàn)的可燃性氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（3）金屬鈀屬于稀有的貴重金屬資源，是航天、航空等高科技領(lǐng)域以及汽車制造業(yè)不可缺少的關(guān)鍵材料。如圖是鈀元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是___________（填字母，下同）。A．鈀屬于非金屬元素B．鈀原子核內(nèi)有46個(gè)質(zhì)子C．鈀的相對(duì)原子質(zhì)量為106.4gD．X=8（4）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是___________。A．紙張雙面使用B．盡量乘坐公共交通工具出行C．提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品D．大量使用化石燃料31.（2021年黑龍江中考）某公司生產(chǎn)出的純堿經(jīng)檢測(cè)只含有氯化鈉雜質(zhì)。為測(cè)定該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取26.5g該樣品，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示。試分析并計(jì)算：（1）生成CO2的質(zhì)量為_(kāi)__________。（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。32.（2021年貴州省黔東南州中考）化學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活，它在保護(hù)身體健康、能源、環(huán)境和材料等方面，為滿足人類不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)、精神需求作出了巨大的貢獻(xiàn)。請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）生活中常用“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”來(lái)補(bǔ)充人體所需的“碘”和“鈣”，這里的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為_(kāi)__________（填字母）。A．元素B．原子C．單質(zhì)（2）能供給呼吸的氣體是___________，該氣體進(jìn)入人體后會(huì)與最基本的糖類物質(zhì)葡萄糖發(fā)生反應(yīng)，為人體活動(dòng)提供能量。（3）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平主要成分【Al（OH）3）】常用于治療胃酸過(guò)多癥，寫(xiě)出用胃舒平治療胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。（4）長(zhǎng)征五號(hào)火箭目前是中國(guó)運(yùn)載能力最大的火箭，起飛推力超過(guò)1000噸，運(yùn)載能力接近25噸。它使用由零下183℃的液氧和零下253℃的液氫為芯一級(jí)和芯二級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)的推進(jìn)劑，所以該火箭也被稱為“冰箭”。將氧氣和氫氣轉(zhuǎn)化為液氧和液氫的變化屬于___________變化，芯一級(jí)和芯二級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，使用氫氣作為燃料的突出優(yōu)點(diǎn)是___________。（5）2021年3月全國(guó)兩會(huì)期間，政府工作報(bào)告中提到的“碳達(dá)峰”、“碳中和”成為熱詞。碳中和必須做好“加減法”，一手減少二氧化碳等溫室氣體排放，一手發(fā)展碳捕集和封存技術(shù)等，實(shí)現(xiàn)排放量和吸收量的平衡。碳捕捉技術(shù)常用NaOH溶液來(lái)捕捉二氧化碳，工藝流程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。捕捉室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，該轉(zhuǎn)化中循環(huán)使用的物質(zhì)是___________。33.（2021年貴州省黔東南州中考）乙醇俗稱酒精，燃燒時(shí)放出大量的熱，因而被用作酒精燈、火鍋和內(nèi)燃機(jī)等的燃料，工業(yè)上常用高粱、玉米等淀粉含量較高的物質(zhì)發(fā)酵生產(chǎn)，屬于可再生資源，為解決能源危機(jī)開(kāi)辟了新的道路。某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)乙醇燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生興趣，進(jìn)行了如下探究?！咎岢鰡?wèn)題】乙醇燃燒生成哪些物質(zhì)？【猜想與假設(shè)】猜想一：CO、H2O；猜想二：___________；猜想三：CO2、CO、H2O?！驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)充分討論后，決定選用下列藥品和裝置來(lái)驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)（1）先將乙醇放入盛有一定量氧氣的容器中燃燒，然后將燃燒產(chǎn)物通入上述裝置，通入裝置的順序是___________（裝置可以重復(fù)選用，也可以不選）。其中選用E裝置的目的是___________。（2）待燃燒產(chǎn)物將裝置內(nèi)空氣排盡后，再點(diǎn)燃C裝置中的酒精燈對(duì)固體進(jìn)行加熱?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)中所選第一個(gè)裝置觀察到現(xiàn)象是___________，C中紅棕色粉末變成黑色，D中澄清石灰水都變渾濁，由此推斷猜想三成立。其中C裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。【反思與交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行了反思：甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)含碳的化合物燃燒時(shí)，氧氣充足才能避免有毒物質(zhì)一氧化碳產(chǎn)生；乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中有一個(gè)明顯缺陷，該缺陷是___________。34.（2021年哈爾濱市中考）黑龍江作為祖國(guó)的“大糧倉(cāng)”，種植的作物主要有水稻、小麥等。穩(wěn)產(chǎn)、增產(chǎn)是全國(guó)人民幸福生活的有力保障。（1）大米富含的營(yíng)養(yǎng)素是___________，該營(yíng)養(yǎng)素在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為_(kāi)__________和維持恒定體溫提供能量。（2）為了促進(jìn)小麥生長(zhǎng)，增強(qiáng)小麥的抗寒、___________能力，在種植小麥的過(guò)程中需要施加適量的___________（填化肥種類）。（3）二氧化碳作為氣體肥料也能促進(jìn)作物生長(zhǎng)，但過(guò)多排放到空氣中會(huì)引起溫室效應(yīng)增強(qiáng)，進(jìn)而可能導(dǎo)致土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。除二氧化碳外，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體還有氟氯代烷、臭氧、甲烷等，其中甲烷的化學(xué)式為_(kāi)__________。35.（2021年哈爾濱市中考）分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。（1）下列實(shí)驗(yàn)或操作中均有氣泡出現(xiàn)。請(qǐng)從1-4號(hào)容器內(nèi)，氣泡中氣體的主要成分屬于純凈物或混合物的角度，將下列實(shí)驗(yàn)A與___________（填字母）分為一類，分類依據(jù)是：氣泡中氣體的主要成分均屬于___________。A．水通電分解B．檢查裝置氣密性C．向試管中加入稀硫酸（2），，在這兩個(gè)反應(yīng)中Fe2O3、CuO都發(fā)生了還原反應(yīng)，據(jù)此推測(cè)反應(yīng)中___________發(fā)生了還原反應(yīng)，此反應(yīng)中氫元素的化合價(jià)由___________價(jià)變?yōu)?1。36.（2021年哈爾濱市中考）圖甲為某小組設(shè)計(jì)的物質(zhì)關(guān)系框架圖。圖中A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，其中A能使帶火星的木條復(fù)燃，B和F的組成元素相同，F(xiàn)有毒性，侯德榜先生為D物質(zhì)和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，E為汽車用鉛酸蓄電池中含有的酸。（圖中用“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→?！被颉啊北硎緝煞N物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件、轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系已略去，圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）分別寫(xiě)出B、E物質(zhì)的化學(xué)式。B：___________E：___________（2）E的稀溶液與D溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)__________。（3）D與熟石灰在溶液中反應(yīng)可以生成C，其反應(yīng)類型為_(kāi)__________。（4）圖乙上方的藍(lán)色火焰是F與A發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生的，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。37.（2021年眉山市中考）化學(xué)和我們生產(chǎn)與生活息息相關(guān)，我們應(yīng)該學(xué)好化學(xué)，將來(lái)為社會(huì)更好地服務(wù)。根據(jù)信息回答下列問(wèn)題：(1)用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：3個(gè)過(guò)氧化氫分子_______；人體內(nèi)缺乏_______元素會(huì)引起貧血。(2)選擇下列適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào)字母)A硝酸鉀B氯化鈉C干冰D明礬E一氧化碳可用于凈化水的物質(zhì)是____，屬于復(fù)合肥料的物質(zhì)是____，可用于人工降雨的物質(zhì)是____。(3)將少量下列物質(zhì)分別放入足量的水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到無(wú)色溶液的是(填序號(hào)字母)_____A氯化鐵B葡萄糖C菜籽油D面粉38.（2021年眉山市中考）“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”，冰毒是一種危害性很大的毒品，其主要成分是甲基苯丙胺(化學(xué)式為C10H15N)。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組模擬對(duì)毒品的銷毀，利用所制得的氧氣燃燒冰毒，并檢驗(yàn)所生成的二氧化碳?xì)怏w，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。本次實(shí)驗(yàn)只提供了如下化學(xué)試劑：5%的過(guò)氧化氫溶液，二氧化錳