部編版《道德與法治》二年級(jí)上冊教學(xué)設(shè)計(jì)【全冊】

精品試卷·第部編版《道德與法治》二年級(jí)上冊教學(xué)設(shè)計(jì)【全冊】部編版道德與法治二年級(jí)上冊1假期有收獲教學(xué)設(shè)計(jì)課題假期有收獲第一課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.政治認(rèn)同:知道假期生活要合理安排，用心過，才會(huì)使假期生活收獲多。2.道德修養(yǎng):分享暑假生活帶來的收獲和快樂，感悟有意義的假期生活有利于健康成長3.法治觀念:懂得假期活動(dòng)的安排不能違反法律法規(guī)，做合法公民3.健全人格:養(yǎng)成合理安排假期閑暇時(shí)間的好習(xí)慣，初步具有積極、樂觀、向上的生活態(tài)度。4.責(zé)任意識(shí):學(xué)習(xí)根據(jù)生活實(shí)際，合理安排自己的假期生活，提高生活能力。重點(diǎn)知道暑假生活是豐富的，收獲是多彩的。難點(diǎn)知道暑假生活是豐富的，收獲是多彩的。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、《閑居初夏午睡起·其一》宋·楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。2、說起夏天，你想到的是什么？夏天，有烈日和蟬鳴夏天，有雷雨和彩虹夏天，有沙灘和冷飲夏天，有西瓜和樹蔭夏天，還有暑假！3、播放視頻：快樂暑假閱讀故事思考發(fā)言觀看視頻通過夏天的故事與感受分享，以及視頻，營造良好的氛圍，導(dǎo)入新課講授新課1、小采訪馬上要放暑假的時(shí)候，你是什么心情，你當(dāng)時(shí)對(duì)暑假生活有怎樣的規(guī)劃？在暑假期間，有按照你的計(jì)劃度過這個(gè)暑假嗎？2、我的暑假我當(dāng)時(shí)計(jì)劃著每天寫2個(gè)小時(shí)作業(yè)，結(jié)果只顧著玩，到快開學(xué)的時(shí)候才想起來要做作業(yè)。我在爸爸媽媽的幫助下，把暑假作業(yè)安排在前兩個(gè)星期完成了。后面的一個(gè)月時(shí)間里，我跟著爸爸媽媽到處旅游，在旅游的過程中，還學(xué)到了很多知識(shí)。3、觀察與發(fā)現(xiàn)我們發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)過了一個(gè)很有收獲、很有意義的暑假，但有的同學(xué)就玩過了一個(gè)暑假，似乎沒有任何的收獲。事實(shí)上，用心過，才會(huì)有收獲。4、老師的暑假5、快樂暑假交流會(huì)你的暑假都做了些什么呢？又收獲了什么呢？6、暑假里，我跟著爺爺一起到鄉(xiāng)下住，在那里，我不僅體驗(yàn)了玩泥沙、小溪捉魚的樂趣，還認(rèn)識(shí)了很多的害蟲。暑假的時(shí)候，爸爸媽媽特意抽出時(shí)間，我們一家三口到了很多城市旅游，在旅游的過程中，我的見識(shí)越來越多。暑假里，我印象最深的事是看星空。晚飯后，我們在院子里乘涼。我和媽媽找到了像勺子似的北斗星……7、小總結(jié)：學(xué)好、玩好、休息好，我們的暑假過的很快樂，暑假的收獲也真不少！8、假期小總結(jié)請(qǐng)你回憶一下自己的暑假，想一想你都有哪些收獲？把這些收獲寫到小蘋果上！9、暑假收獲大展示你能把你暑假的一些收獲通過一定的方式展示給大家看嗎？10、假期有收獲11、暑假小鏡頭小強(qiáng)好不容易盼到了暑假，他高興極了，因?yàn)樗K于可以到爸爸工作的地方去了！12、小小討論會(huì)你覺得小強(qiáng)的暑假快樂嗎？為什么呢？13、小小總結(jié)：小強(qiáng)的暑假不僅去到了爸爸的城市、了解了爸爸工作的城市，還能和爸爸在一起玩耍、生活，這樣的暑假是快樂的！14、暑假回憶錄暑假里，我們做了許多的事情，也有許多的收獲，有許多快樂的記憶。那么，在暑假里，你印象最深刻的、最快樂的一件事情是什么呢？15、暑假回憶錄今年暑假最開心的事情就是認(rèn)識(shí)了新的伙伴。一天，我在小區(qū)里看到幾個(gè)小朋友在捕蟬，我也想和他們一起玩，但是我不知道該怎么辦。后來看他們一直捕不到蟬，我就鼓起勇氣跟他們說我有辦法，我順利把蟬粘住了。也因此，我們成為了可以一起玩耍的好伙伴。分享發(fā)言交流與分享暑假收獲展示小組討論回憶與分享引導(dǎo)學(xué)生分享暑假生活，讓學(xué)生知道假期生活要合理安排，用心過，才會(huì)使假期生活收獲多。引導(dǎo)學(xué)生分享暑假生活帶來的收獲，感悟有意義的假期生活引導(dǎo)學(xué)生用不同方式展示暑假的收獲，培養(yǎng)積極、樂觀、向上的生活態(tài)度。引導(dǎo)學(xué)生討論分析，總結(jié)發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。分享暑假的快樂，引導(dǎo)學(xué)生珍惜當(dāng)下課堂小結(jié)只要我們用心的去過屬于自己的暑假，我們就一定會(huì)有所收獲?？偨Y(jié)提升板書假期有收獲第一課時(shí)1、學(xué)好2、玩好3、休息好部編版道德與法治二年級(jí)1假期有收獲教學(xué)設(shè)計(jì)課題假期有收獲第二課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.政治認(rèn)同:知道假期生活要合理安排，用心過，才會(huì)使假期生活收獲多。2.道德修養(yǎng):掌握有目標(biāo)、有計(jì)劃、合理安排假期生活的方法。3.健全人格:養(yǎng)成合理安排假期閑暇時(shí)間的好習(xí)慣，提高生活能力，解決假期生活中的問題和挑戰(zhàn)。4.責(zé)任意識(shí):讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際中重點(diǎn)在反思暑假的過程中學(xué)會(huì)如何過快樂、充實(shí)的暑假。難點(diǎn)學(xué)會(huì)合理計(jì)劃、珍惜時(shí)間。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放視頻：小學(xué)生的暑假安排班級(jí)分享會(huì)當(dāng)時(shí)放暑假的時(shí)候，你也跟視頻里的小同學(xué)一樣，有那么多的計(jì)劃嗎？這些計(jì)劃完成得怎么樣??？觀看視頻，思考發(fā)言。導(dǎo)入新課。講授新課1、暑假計(jì)劃完成程度2、想一想為什么大家的情況差別這么大呢？3、假期小鏡頭展示六福漫畫圖片4、小小討論請(qǐng)你對(duì)比這兩位同學(xué)，說一說你認(rèn)為哪位同學(xué)的暑假過得更好？好在哪里？不好在哪里？5、小小提示對(duì)待暑假不同的做法會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果，認(rèn)真計(jì)劃、努力執(zhí)行，暑假就能收獲慢慢。如果沒有計(jì)劃、得過且過，就會(huì)浪費(fèi)一整個(gè)暑假。6、角色扮演請(qǐng)你把自己代入到相應(yīng)的角色中，想一想，他們會(huì)對(duì)自己的暑假有怎樣的反思呢？7、你的暑假怎么樣請(qǐng)你按照時(shí)間順序回顧一下自己的暑假，你都做了哪些事情呢？評(píng)價(jià)一下，自己的暑假過得怎么樣，還滿意嗎？有哪些做得好的地方和做得不好的地方？8、想一想下一個(gè)暑假，你打算怎么過？你想做些什么？怎樣才能過好暑假，收獲滿滿呢？9、暑假心愿清單要過好暑假，首先要知道我們想要過一個(gè)怎樣的暑假，想要在暑假做些什么有意義的事情。請(qǐng)你想一想，寫一寫，你的暑假心愿清單吧！10、暑假計(jì)劃要把心愿清單上的愿望全部實(shí)現(xiàn)，就必須要做好暑假計(jì)劃，試一試，做一個(gè)暑假計(jì)劃吧。11、小小提示根據(jù)自己的目標(biāo)制定一個(gè)明確的暑假計(jì)劃，有助于我們合理安排時(shí)間，度過一個(gè)快樂且充實(shí)的暑假。12、小提示遠(yuǎn)離這些行為，才能過更好的暑假這些行為不僅會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間、影響我們的身體健康，還會(huì)讓我們養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣。思考發(fā)言觀看漫畫，討論發(fā)言角色扮演回憶與分享制作暑假心愿清單和計(jì)劃通過暑假計(jì)劃完成度對(duì)比，讓學(xué)生知道假期生活要合理安排，用心過，才會(huì)使假期生活收獲多從課本例子中分析這樣的暑假過得好不好，并簡單思考下次怎樣過更好，初步懂得如何過好暑假。用心目中的暑假和現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)過去的暑假進(jìn)行對(duì)比，反思自己的暑假經(jīng)歷，找到好的地方和不好的地方進(jìn)行反思和思考，懂得怎樣的暑假才是快樂、充實(shí)的，掌握過好暑假的小秘訣。引導(dǎo)學(xué)生合理計(jì)劃、珍惜時(shí)間，把握時(shí)間提升自己。課堂小結(jié)我們應(yīng)該制定充實(shí)的暑假計(jì)劃，按時(shí)作息，早睡早起，控制看電視和游戲時(shí)間，快樂玩耍，認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣我們的暑假就會(huì)過得快樂、健康又充實(shí)?？偨Y(jié)提升板書假期有收獲第二課時(shí)1、暑假計(jì)劃完成度2、我的暑假3、我的暑假反思部編版道德與法治二年級(jí)上冊2周末巧安排教學(xué)設(shè)計(jì)課題周末巧安排第一課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同:知道合理利用時(shí)間的重要性，感悟周末生活的意義。道德修養(yǎng):形成自我管理、自我約束的自覺行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樂于參與有意義的活動(dòng)。法治觀念:懂得周末活動(dòng)的安排不能違反法律法規(guī)，做合法公民健全人格:養(yǎng)增進(jìn)學(xué)生、老師之間的交流，融入周末生活圈，愉快、積極地生活。責(zé)任意識(shí):反思周末生活的質(zhì)量，初步增強(qiáng)時(shí)間管理的意識(shí)和自律的意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣重點(diǎn)分享周末的生活經(jīng)歷難點(diǎn)懂得周末的真正意義。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻：記錄暢暢的周末日常觀看視頻導(dǎo)入新課講授新課1、說說我的周末周末了，大家都在做些什么呢？說一說，你的周末吧！2、我的周末上周末，媽媽帶我去了書店。書店里的人真多，大家都很安靜。書店里的書也很多，我讀到了一本很有趣的書。媽媽叫我回家時(shí)，我真舍不得放下。下周，我還要去書店看書。3、周末面面觀去足球訓(xùn)練營去水上樂園玩去看望爺爺奶奶4、周末收獲清單5、說一說有的同學(xué)收獲滿滿，有的同學(xué)沒有什么收獲。那你準(zhǔn)備怎樣過你的下一個(gè)周末？6、我這個(gè)周末基本上都在玩，沒有怎么學(xué)習(xí)，下個(gè)周末我也要安排一些學(xué)習(xí)活動(dòng)才行。這個(gè)周末一直上興趣班上個(gè)不停，都沒有時(shí)間去看望生病的外婆，下個(gè)周末我一定要早早去看望外婆。7、小小提示記錄自己的周末，從中能夠發(fā)現(xiàn)做得好的，有收獲的；也能夠發(fā)現(xiàn)做得不好的，浪費(fèi)時(shí)間的。這樣能夠幫助我們更好的規(guī)劃下一個(gè)周末。8、我說周末你喜歡周末嗎？為什么呢？你能不能用一個(gè)詞語形容一下周末。9、我的周末10、快樂周末周末是快樂的，我們可以不用著急起床去上學(xué)，我們有更多的時(shí)間做自己喜歡的事情。11、周末，爸媽總對(duì)我說很多“不可以”。展示漫畫：再睡一會(huì)兒、不想練琴、還想看電視、不想上興趣班、不想做作業(yè)。12、小腦袋·大疑問為什么有那么多的“不可以”？13、小小提示周末時(shí)間也同樣珍貴，在利用周末時(shí)間進(jìn)行充足休息的同時(shí)，也不能松懈，停下學(xué)習(xí)的腳步。14、這樣可以嗎?（展示課本漫畫：早起？晚起？）15、評(píng)一評(píng)哪個(gè)小朋友的周末安排更好？為什么？16、過好周末小秘訣周末也要早睡早起周末也要保持學(xué)習(xí)周末也要有計(jì)劃，能自律分享周末的生活經(jīng)歷分析周末經(jīng)歷，完成收獲清單形容周末觀看漫畫，思考發(fā)言觀看漫畫，分析評(píng)論引導(dǎo)學(xué)生分享真實(shí)的周末經(jīng)歷，感受周末時(shí)光在上個(gè)環(huán)境分享經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生分析，談?wù)勈斋@，從中能夠發(fā)現(xiàn)做得好的，有收獲的；也能夠發(fā)現(xiàn)做得不好的，浪費(fèi)時(shí)間的。這樣能夠幫助我們更好的規(guī)劃下一個(gè)周末。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勚苣┑母杏X。引導(dǎo)學(xué)生分析漫畫，開動(dòng)腦筋，懂得周末時(shí)間也同樣珍貴，在利用周末時(shí)間進(jìn)行充足休息的同時(shí)，也不能松懈，停下學(xué)習(xí)的腳步。引導(dǎo)學(xué)生掌握過好周末小秘訣課堂小結(jié)只要我們用心的去過屬于自己的暑假，我們就一定會(huì)有所收獲?？偨Y(jié)提升板書部編版道德與法治二年級(jí)上冊2周末巧安排教學(xué)設(shè)計(jì)課題周末巧安排第二課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同:做到周末生活安排的合理、精彩、有意義，不貪多，分清主次。道德修養(yǎng):通過自己制定周末計(jì)劃表、師生互動(dòng)，初步養(yǎng)成有計(jì)劃、有目標(biāo)地合理安排短閑暇時(shí)間的習(xí)慣，增強(qiáng)時(shí)間管理意識(shí)和自律。法治觀念:懂得周末活動(dòng)的安排不能違反法律法規(guī)，做合法公民健全人格:增進(jìn)學(xué)生、老師之間的交流，融入周末生活圈，愉快、積極地生活。責(zé)任意識(shí):增強(qiáng)時(shí)間管理意識(shí)和自律意識(shí)；初步樹立制定計(jì)劃后要努力落實(shí)計(jì)劃的規(guī)則意識(shí)。重點(diǎn)明確怎樣過好周末，制定合理的計(jì)劃，有計(jì)劃地安排自己雙休日的生活。難點(diǎn)懂得周末的真正意義，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并能堅(jiān)持。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻：小學(xué)生的真實(shí)周末2、評(píng)一評(píng)你覺得視頻里的女孩過的這個(gè)周末怎么樣？你喜歡嗎？3、周末一眨眼就會(huì)過去，怎樣安排更精彩呢？觀看視頻，思考問題導(dǎo)入新課講授新課1、周末小鏡頭展示3副圖片2、說一說你覺得周末適合做哪些事情？不適合做哪些事情？3、我最精彩的一個(gè)周末你過過最精彩的一個(gè)周末是怎么樣的呢？那個(gè)周末，你都做了些什么？為什么你覺得它最精彩？4、快樂的周末有一個(gè)周末媽媽帶著我和哥哥一起去找春天，我們?nèi)フ嘶ㄗ鰳?biāo)本，又放了風(fēng)箏，還摘了野菜做飯。這一天真是太新鮮、太驚奇了。有一次周末。我、維維還有金金三家一起到大圍山旅游，短短2天時(shí)間，我們玩的很開心，讓我最開心的事情就是爬山探險(xiǎn)。爬山探險(xiǎn)的路上有野草莓、野花，好漂亮。我們也遇到了很多困難，但我們最后還是到達(dá)了山頂！我們都得到了媽媽的獎(jiǎng)品：草編螞蚱，我們可開心了！5、數(shù)一數(shù)大家感到快樂的周末，都做了哪些事情呀？6、小歸納一個(gè)精彩的周末應(yīng)該是怎么樣的呢？7、讀一讀：精彩的周末學(xué)好、玩好、休息好，作業(yè)一定要寫好。運(yùn)動(dòng)鍛煉身體好，戶外活動(dòng)不能少。安靜閱讀知識(shí)多，結(jié)伴玩耍朋友多。做做家務(wù)常整理，幫幫爸媽我能行。8、周末心愿單這個(gè)周末，你想做什么呢？9、我想在周末看我喜歡的課外書……我想和好朋友在一起盡情地玩……終于有時(shí)間玩我喜歡的樂高模型了……我想和家人一起去爬山、去運(yùn)動(dòng)……如果天氣晴朗,我想去野餐……我想在家?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，收拾房間……我想去看望爺爺奶奶,陪他們過一個(gè)愉快的周末……10、說一說大家想做的事情很多,怎樣安排才合理呢？11、播放視頻：小學(xué)生時(shí)間管理，是一個(gè)充實(shí)的沉浸式周末呀！數(shù)一數(shù)：這個(gè)周末，她做了什么？12、想一想她為什么能夠完成這么多任務(wù)、做這么多事情呀？13、小訣竅：怎樣安排周末更合理從自己想做的事情里面找出最重要的事情，把它排在第一位。制定時(shí)間表，把要做的、想做的時(shí)候往表格上安排。14、寫一寫：周末計(jì)劃請(qǐng)你用時(shí)間表的方式，寫寫你的周末計(jì)劃。把你的周末計(jì)劃與同學(xué)進(jìn)行交流，并完善計(jì)劃。思考與分享回憶與分享思考?xì)w納分享發(fā)言觀看視頻，思考發(fā)言制作周末計(jì)劃通過圖片和表格，讓學(xué)生努力做到周末生活安排的合理、精彩、有意義，不貪多，分清主次。引導(dǎo)學(xué)生分享自己的快樂周末，感受周末的精彩。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)同學(xué)的分享，歸納精彩周末的樣子。引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，分享周末想做的事，為后面合理安排打下基礎(chǔ)。通過分析視頻，讓學(xué)生學(xué)習(xí)周末安排小訣竅。學(xué)以致用，讓學(xué)生制作周末計(jì)劃，過一個(gè)精彩的周末課堂小結(jié)周末雖然短暫，但是我們應(yīng)該合理安排，做到學(xué)好、玩好、休息好，快樂過周末！總結(jié)提升板書部編版道德與法治二年級(jí)上冊3歡歡喜喜慶國慶第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題歡歡喜喜慶國慶第一課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同:了解國慶節(jié)本身的含義，知道記憶國慶節(jié)對(duì)中國人意味著什么，激發(fā)對(duì)祖國的熱愛之情。道德修養(yǎng):知道國慶節(jié)的由來，能正確識(shí)認(rèn)、愛護(hù)、尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌。法治觀念:讓學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)中感受、體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛，為自己是中國人感到自豪。健全人格:知道我國的國名、國旗、國徽與國慶日的來歷。嘗試以自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)祖國的熱愛。責(zé)任意識(shí):理解國家是大家的，引導(dǎo)學(xué)生理解國慶節(jié)的由來，培養(yǎng)他們對(duì)革命先烈的尊敬與感激，理解國家象征的神圣性。重點(diǎn)知道10月1日是新中國的生日,是我國的國慶節(jié)，初步建立國家意識(shí)。難點(diǎn)了解革命先烈的故事，知道新中國來之不易，愿意珍惜今天的幸福生活,崇敬為新中國的建立而流血犧牲的革命英雄。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻：今天是你的生日觀看視頻導(dǎo)入新課講授新課1、考考你：國慶節(jié)小知識(shí)你知道祖國的生日，是在哪一天嗎？為什么她的生日，是在這一天呢？這一天發(fā)生了什么？2、新中國的生日10月1日被定為我國的國慶日，也叫國慶節(jié)。今年是滴74個(gè)國慶節(jié)。3、1949年10月1日，新中國成立了！在1949年10月1日舉行的開國大典上，毛澤東宣告中華人民共和國中央人民政府成立。4、小測試：國家知識(shí)知多少祖國是我們的母親，關(guān)于她的事情，你了解多少呢？你能不能回答出這些問題？中華人民共和國的國旗是：_____________________________中華人民共和國的國歌是：_____________________________中華人民共和國的國徽是：_____________________________5、畫一畫國旗國徽6、小小考古學(xué)家你知道為什么國旗和國徽是長這樣子的嗎？它代表了什么？7、中國國旗的意義旗面為紅色，象征著革命；大五角星代表中國共產(chǎn)黨；四個(gè)小五角星各代表中華人民共和國成立時(shí)我國人民所包括的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)；五顆五角星的相互關(guān)系象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)和人民對(duì)黨的衷心擁護(hù)。五星位于旗面的左上方，似閃閃星辰居高臨下，金碧交輝，映照大地，江天遼闊，山河壯麗。8、四顆小五角星環(huán)繞一個(gè)大五角星，象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國人民的大團(tuán)結(jié)；齒輪和麥稻穗象征著工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)聯(lián)盟；天安門則體現(xiàn)了中國人民的革命傳統(tǒng)和民族精神，同時(shí)也是我們偉大祖國首都北京的象征。國徽在顏色上用正紅色和金黃色互為襯托對(duì)比，體現(xiàn)了中華民族特有的吉壽喜慶的民族色彩和傳統(tǒng)，既莊嚴(yán)又富麗。9、考考你有人說，五星紅旗是用戰(zhàn)士的鮮血染成的。你知道為什么這樣說嗎？10、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有新中國的成立，也沒有我們今天的幸福生活，所以說五星紅旗是用戰(zhàn)士的鮮血染成的。11、小小故事會(huì)新中國的成立經(jīng)歷了血雨腥風(fēng)，經(jīng)歷了萬重艱辛，其中數(shù)以萬計(jì)的中國兒女為此付出了鮮活的生命。新中國來之不易，說一說你所知道的英雄故事。12、中國烈士紀(jì)念日9月30日是中國烈士紀(jì)念日，我們向?yàn)樾轮袊I(xiàn)身的英雄們表達(dá)崇敬和懷念之情。13、國旗升起的地方哪些地方能看到升起的國旗？14、說一說你還在哪里見過國旗國徽？什么時(shí)候我們要唱國歌？唱國歌時(shí)我們應(yīng)該怎樣？每次升旗時(shí)你的心情是怎樣的？15、哪里有國旗？學(xué)校里有國旗天安門有國旗軍隊(duì)有國旗16、我在這看到了國徽，你還在哪看到過呢？展示圖片：人民幣、身份證17、想一想：他們是否因?yàn)橄掠昃涂梢越灯炷兀?8、小小提示唱國歌時(shí)要態(tài)度嚴(yán)肅、莊重，要把我們的愛國之情通過態(tài)度表達(dá)出來。19、測一測你的愛國意識(shí)怎么樣呢？我們一起來測一測吧，當(dāng)你遇到這些情況，你會(huì)怎么做？思考發(fā)言小測試分享發(fā)言思考與分享分享發(fā)言測一測讓學(xué)生初步了解國慶節(jié)，了解國慶節(jié)本身的含義。初步了解國旗、國歌和國徽讓學(xué)生知道我國的國旗、國徽的來歷和內(nèi)涵。讓學(xué)生了解革命先烈的故事，知道新中國來之不易，愿意珍惜今天的幸福生活,崇敬為新中國的建立而流血犧牲的革命英雄。通過引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊國旗國徽的身影，感受濃濃的愛國情。引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)愛國之情。課堂小結(jié)我們所生活的這個(gè)國家，是一個(gè)偉大的國家，生在中國，是我們每個(gè)人的幸運(yùn)，她像母親一樣給了我們所有的養(yǎng)育和保護(hù)，我們也要愛她，我們要把愛祖國落實(shí)到行動(dòng)中?？偨Y(jié)提升板書部編版道德與法治二年級(jí)上冊3歡歡喜喜慶國慶第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題歡歡喜喜慶國慶第二課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同:感受人們迎接國慶的喜悅心情,激發(fā)對(duì)祖國的熱愛之情和對(duì)革命先烈的敬仰之情。道德修養(yǎng):感受人們歡度國慶的喜悅之情，并嘗試以自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)祖國的熱愛。法治觀念:通過調(diào)查的方法了解身邊的人為建設(shè)我們的國家付出的努力。健全人格:體驗(yàn)國慶的歡樂氣氛，為自己是中國人而自豪。責(zé)任意識(shí):加強(qiáng)與同學(xué)之間的合作與交流，選擇自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)祖國的熱愛。重點(diǎn)感受人們歡度國慶的喜悅之情，并嘗試以自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)祖國的熱愛。難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情，為自己是中國人而感到自豪。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、展示國慶的圖片觀看圖片導(dǎo)入新課講授新課1、七嘴八舌說一說國慶節(jié)，讓你印象最深刻的是什么？2、展示圖片迎風(fēng)招展的紅旗精彩的演出威武的閱兵五彩繽紛的黑板報(bào)載歌載舞的活動(dòng)3、56個(gè)民族共同建設(shè)著自己的國家，又一起慶祝自己的節(jié)日。4、走近國慶節(jié)（展示國慶畫面）花團(tuán)錦簇，歡度國慶。張燈結(jié)彩掛紅旗，歡歡喜喜迎國慶。數(shù)萬人齊聚天安門廣場觀看升旗儀式，高唱國歌，共慶祖國生日！載歌載舞，通過文藝匯演等形式慶祝祖國的生日。5、為祖國慶生人們用各種各樣的方式慶祝國家之生日。你準(zhǔn)備用什么方式慶祝祖國的生日呢？6、播放視頻：《我愛你中國》7、愛，就要大聲說出來你也想對(duì)祖國表白嗎？請(qǐng)你把想對(duì)祖國說的話寫下來。8、為祖國慶生以小組為單位，用自己擅長的方式為祖國慶祝。如：唱歌、畫畫、朗誦、舞蹈、手工等等。9、班級(jí)展示臺(tái)相信同學(xué)們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，請(qǐng)大家把為祖國準(zhǔn)備的生日禮物，展示一下吧！10、我們以黑板報(bào)、手抄報(bào)的形式表達(dá)我對(duì)祖國的熱愛……11、我為祖國唱首歌表達(dá)我對(duì)祖國的熱愛一玉口中國一瓦頂成家都說國很大其實(shí)一個(gè)家一心裝滿國一手撐起家家是最小國國是千萬家在世界的國在天地的家有了強(qiáng)的國才有富的家12、小調(diào)查看一看身邊的人平時(shí)是怎么建設(shè)國家的？他們準(zhǔn)備怎么慶祝國慶節(jié)？13、他是一名邊防軍人，肩負(fù)著守衛(wèi)祖國邊疆的職責(zé)，時(shí)刻為祖國站好崗，哪怕是節(jié)假日也不例外！他是救死扶傷、救人于病痛的白衣天使。國慶的他，需要值班，需要堅(jiān)守崗位！他是一名建筑工人，拔地而起的高樓大廈離不開他們的辛勤勞作。他們想回家與家人團(tuán)聚，但是工期不等人，假期仍需工作。她們是地震監(jiān)測員，承擔(dān)著地球監(jiān)測的任務(wù)。假期他們需堅(jiān)守崗位，保證著城市建設(shè)的安全。稻谷飄香的季節(jié)，農(nóng)民伯伯體會(huì)到收獲的喜悅，但是也承擔(dān)著勞作的辛苦。14、說一說看到這個(gè)事例，你有什么啟發(fā)？15、祖國生日這天，我們要表達(dá)對(duì)祖國的愛，平時(shí)更要努力學(xué)習(xí)，學(xué)到扎實(shí)的本領(lǐng)，做一個(gè)對(duì)祖國有用的好孩子?；貞浥c發(fā)言觀看圖片，情感感悟觀看圖片，對(duì)祖國表白小組討論與展示調(diào)查并回答問題讓學(xué)生回憶國慶的場景，感受國慶節(jié)的歡快。讓學(xué)生感受國慶的喜悅，體驗(yàn)節(jié)日氣氛。通過視頻點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心的愛國之情，引導(dǎo)學(xué)生寫出內(nèi)心對(duì)祖國的愛。通過小組活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情進(jìn)而增強(qiáng)愛國之心。通過小調(diào)查，讓學(xué)生明白祖國建設(shè)靠大家，安定幸福的生活離不開各行各業(yè)人的辛勤付出，進(jìn)而迸發(fā)珍惜生活，努力奮斗之心。課堂小結(jié)有國才有家，有了偉大的祖國，才有我們幸福的生活。對(duì)于祖國，我們要以行動(dòng)表達(dá)出我們的感恩、表達(dá)出我們的熱愛?？偨Y(jié)提升板書第4課團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋第一課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同︰了解中秋節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗，感受其中的情感和文化內(nèi)涵。道德修養(yǎng)∶理解中秋節(jié)團(tuán)圓的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)知和認(rèn)同感。法治觀念∶體驗(yàn)中秋節(jié)的氣氛和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)知和認(rèn)同感。健全人格︰幫助學(xué)生們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提高動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。責(zé)任意識(shí)∶增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和文化自信心。重點(diǎn)了解中秋節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗難點(diǎn)理解中秋節(jié)團(tuán)圓的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)知和認(rèn)同感。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、考考你古詩詞中有很多詠月思親的佳句。你知道哪些呢？中國有一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日與“月亮”有關(guān)，是哪一個(gè)？2、靜夜思唐·李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。水調(diào)歌頭宋·蘇軾明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?！伎紗栴}，分享發(fā)言導(dǎo)入新課講授新課1、播放視頻：八月十五月兒圓2、觀察與發(fā)現(xiàn)視頻中的他們是怎樣過中秋節(jié)的？3、小小分享會(huì)你們家是怎樣過中秋節(jié)的呢？4、我們買來月餅，晚飯后擺在桌上，全家人一起在院子里賞月聊天我們合家賞月，共度中秋。我們點(diǎn)亮圓圓的燈籠，祈盼團(tuán)圓。5、小小百事通農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。各地過中秋有不同的習(xí)俗，你還知道哪些習(xí)俗呢？6、海外華人敲鑼打鼓慶中秋。祭月猜燈謎飲桂花酒7、中秋小鏡頭中秋節(jié)，我們?nèi)叶挤浅８吲d，因?yàn)樵谕獾毓ぷ鞯陌职忠貋?，一家人要團(tuán)圓了。媽媽一大早就去買菜了，我?guī)椭棠套隽撕芏嘣嘛?，都是大家愛吃的豆沙餡的。過了中午，奶奶帶我去村口等爸爸。知道天快黑的時(shí)候，爸爸才回來。原來大家都想在中秋節(jié)趕回家，路上很堵。晚上，我們?nèi)覈谠鹤永锍栽嘛灒姓f有笑的，真是高興啊！我想，如果每年中秋節(jié)全家都能團(tuán)圓，那該多好哇！8、說一說每年中秋，你的家人也會(huì)從外地趕回來過節(jié)嗎？大家為什么那么在乎中秋節(jié)？9、畫一畫，說一說：中秋的月中秋節(jié)的月亮是怎么樣的？你可以畫一畫，再說一說嗎？10、中秋節(jié)的月亮又大又圓，跟月餅一樣。中秋節(jié)的月亮又圓又亮，像一盞超大的明燈。11、觀察與發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)的月亮最大的特點(diǎn)是什么？從中，你是否明白了，中秋節(jié)最大的寓意是什么？12、小提示中秋節(jié)的寓意主要有團(tuán)圓、美好、豐收。觀看視頻，觀察與發(fā)現(xiàn)分享發(fā)言分享發(fā)言閱讀材料，思考發(fā)言開動(dòng)腦筋，分享發(fā)言通過趣味歌曲，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)中秋節(jié)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，分享中秋的活動(dòng)，感受中秋的美好。引導(dǎo)學(xué)生分享，了解中秋節(jié)的習(xí)俗。引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，分享發(fā)言，理解中秋節(jié)背后濃濃的親情。分享對(duì)中秋月亮的暢想，了解中秋節(jié)團(tuán)圓、美好、豐收的寓意。課堂小結(jié)中秋節(jié)這天，天上月圓，人間團(tuán)圓。團(tuán)聚與思念，都是中秋節(jié)的味道?？偨Y(jié)提升板書部編版道德與法治二年級(jí)上冊4團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋第二課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同:了解秋天里的其他節(jié)日，感受秋天豐富多彩的節(jié)日文化，初步感知中華民族文化的多樣性。道德修養(yǎng):懂得尊老敬老是我國的傳統(tǒng)美德，從小事做起，培養(yǎng)尊老敬老的好習(xí)慣;通過分享交流，了解秋天豐富的節(jié)日，奠基多元的文化意識(shí)。法治觀念:了解重陽節(jié)的由來和習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生珍視祖國傳統(tǒng)文化和節(jié)日習(xí)俗的情感。健全人格:了解重陽節(jié)的習(xí)俗，知道重陽敬老節(jié)文化的內(nèi)涵，激發(fā)尊老敬老之情;培養(yǎng)學(xué)生珍視祖國傳統(tǒng)文化和節(jié)日習(xí)俗的情感。責(zé)任意識(shí):知道重陽節(jié)是敬老節(jié)，是秋天里的節(jié)日，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。重點(diǎn)知道重陽節(jié)是敬老節(jié)，是秋天里的節(jié)日，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。難點(diǎn)了解重陽節(jié)的習(xí)俗，知道重陽敬老節(jié)文化的內(nèi)涵，激發(fā)尊老敬老之情。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、九月九日憶山東兄弟唐·王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。2、考考你：你知道詩句里寫的是哪個(gè)節(jié)日嗎？閱讀古詩思考問題導(dǎo)入新課講授新課1、重陽節(jié)秋高氣爽天氣晴朗，賞菊登高過重陽。農(nóng)歷九月初九是中國的重陽節(jié)。因?yàn)橹袊糯选熬拧笨醋麝枖?shù)，九月九日是二九相重，所以叫重陽。2、知習(xí)俗你知道重陽節(jié)有什么風(fēng)俗？3、學(xué)生分享重陽節(jié)的時(shí)候，我和爸媽一起去賞菊花……我陪爺爺爬山，登高望遠(yuǎn)。4、考考你重陽節(jié)登高、賞菊、宴師等，都是古代就有的舊風(fēng)俗。隨著時(shí)代的發(fā)展，重陽節(jié)也有了一些新定義。你知道是什么嗎？5、小知識(shí)中國政府在1989年將每年的這一天定為“老人節(jié)”、“敬老節(jié)”。6、想一想重陽節(jié)為什么會(huì)被稱為老人節(jié)、敬老節(jié)呢？7、小提示古代重陽節(jié)有敬老的傳統(tǒng)，“九九”又有長久長壽的意思，所以重陽節(jié)也叫“敬老節(jié)”。8、播放視頻：沉浸式體驗(yàn)古人過重陽節(jié)9、說一說秋天是收獲的季節(jié)，是喜悅的季節(jié)。你還知道哪些秋天的節(jié)日呢？10、秋天的節(jié)日1、中秋節(jié)2、重陽節(jié)3、國慶節(jié)4、七夕節(jié)5、建軍節(jié)11、時(shí)光機(jī)古人怎么迎接、慶祝秋天？12、迎秋儀式立秋作為二十四節(jié)氣的“四立”之一，是由夏入秋的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，歷來深受帝王的重視，立秋當(dāng)天，官方特設(shè)盛大的儀式。天不亮，就會(huì)到郊外迎秋，舉行祭祀儀式，歌舞表演以迎接第一縷秋風(fēng)。唐宋開始，迎秋從“官方特設(shè)”變成“民眾齊迎”。老百姓的迎秋儀式比官方更開放有趣的多，搭臺(tái)唱戲、趕集吃喝，迎秋氛圍相當(dāng)濃厚。13、你知道哪些？秋天，很多地方都會(huì)舉行有特色的節(jié)日活動(dòng)。你知道哪些？14、苗族過趕秋節(jié)，人們聚在一起，打秋千，唱歌跳舞，還推選“秋老人”，祝賀大家喜獲豐收。每年立秋，按照老北京的習(xí)俗要吃肉食，即“貼秋膘”。京城一些老字號(hào)肉食柜臺(tái)前，選購肉食制品的顧客就會(huì)排起了長隊(duì)。在南京立秋節(jié)氣上，有著“啃秋”的習(xí)俗。每年立秋，隨著果蔬的成熟，篁嶺進(jìn)入了曬秋最旺季節(jié)。在湖南、江西、安徽等生活在山區(qū)的村民，由于地勢復(fù)雜，村莊平地極少，只好利用房前屋后及自家窗臺(tái)、屋頂架曬或掛曬農(nóng)作物。15、家庭秋日活動(dòng)你家是如何慶祝秋天的呢？你希望怎么慶祝，想想一些小活動(dòng)，再回家跟家人商量一下，合適的話就訂做每一年的秋日活動(dòng)吧！閱讀文字分享發(fā)言思考問題，分享發(fā)言思考發(fā)言閱讀感悟探究與分享了解重陽節(jié)的來歷引導(dǎo)學(xué)生分享發(fā)言，了解重陽節(jié)的習(xí)俗。了解重陽節(jié)為什么被稱為敬老節(jié)，激發(fā)尊老敬老之情了解秋天里的其他節(jié)日，感受秋天豐富多彩的節(jié)日文化，感知中華民族文化的多樣性。了解迎秋儀式，培養(yǎng)學(xué)生珍視祖國傳統(tǒng)文化和節(jié)日習(xí)俗的情感。通過分享交流，了解秋天豐富的節(jié)日活動(dòng)，奠基多元的文化意識(shí)課堂小結(jié)秋天是收獲的季節(jié)、是喜悅的季節(jié)；對(duì)于我們學(xué)生來說，秋天又是重新開始的季節(jié)。無論如何，秋天都是值得慶祝的季節(jié)?？偨Y(jié)提升板書部編版道德與法治二年級(jí)上冊5我愛我們班第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題我愛我們班第一課時(shí)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同∶體會(huì)班集體的溫暖，老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛。感受集體對(duì)個(gè)人進(jìn)步的幫助，從而產(chǎn)生對(duì)集體、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的熱愛之情。道德修養(yǎng)∶嘗試用不同的方式表達(dá)對(duì)別人的感謝，以發(fā)展和促進(jìn)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)。通過學(xué)生的體驗(yàn)，提高交往能力，提高分析問題、解決問題的能力。法治觀念︰在活動(dòng)參與的過程中學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)與人合作，在幫助他人與感激他人中建立“我要關(guān)心他人”的意識(shí)。健全人格∶回憶班級(jí)生活，了解豐富多彩的班集體活動(dòng)。知道同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。樹立班集體意識(shí)，努力為班級(jí)爭光。學(xué)會(huì)與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，共同建設(shè)良好班集體。責(zé)任意識(shí)∶體會(huì)多彩的班級(jí)生活，感受班集體的溫暖。學(xué)會(huì)與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互助合作，共同建設(shè)班集體。重點(diǎn)體會(huì)多彩的班級(jí)生活，感受班集體的溫暖。學(xué)會(huì)與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互助合作，共同建設(shè)班集體。難點(diǎn)在活動(dòng)參與的過程中學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)與人合作，在幫助他人與感激他人中建立“我要關(guān)心他人”的意識(shí)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、猜一猜這個(gè)班級(jí)有40名同學(xué)，30名女生，20名男生。這個(gè)班級(jí)的教室在教學(xué)樓的二樓靠近樓梯的位置。班里的同學(xué)都很可愛、活潑、好學(xué)。你知道這個(gè)班級(jí)是哪個(gè)班嗎？猜一猜導(dǎo)入新課講授新課1、小采訪你喜歡我們班嗎？如果讓你用一個(gè)詞語形容我們班級(jí)，你會(huì)用什么？2、小小分享我很喜歡我們班，我們班是一個(gè)溫暖的大家庭。我很喜歡我們班，我們班是一個(gè)和諧的大家庭。3、說說我的班級(jí)生活在這個(gè)班級(jí)里，有什么讓你覺得難忘的事情嗎？描述一下你當(dāng)時(shí)的感覺。4、小小分享秋游的時(shí)候，我們一起出去玩、探索自然、分享美食，老師和同學(xué)們一起玩得很開心……我們經(jīng)常在課堂上、在課后討論一些學(xué)習(xí)上的事情，我很喜歡這樣的氛圍。我們每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有舉辦特色活動(dòng)，有時(shí)候是包餃子，有時(shí)候是做月餅，不僅了解了知識(shí)，還動(dòng)手做了事情，很開心。5、小提示：我們和班級(jí)同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)，班級(jí)是我們的另一個(gè)家，我們在這里快樂成長。6、想想說說你覺得我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大集體嗎？體現(xiàn)在哪里呢？7、小小分享我們班同學(xué)之間都很友好。一些有共同興趣的同學(xué)還組成了興趣小組……下周一是劉佳生日，咱們手工小組給她了一張張貼畫。8、團(tuán)結(jié)友愛之星班級(jí)里誰是團(tuán)結(jié)友愛之星呢？說一說，他為什么是你心目中的團(tuán)結(jié)友愛之星。9、小小分享我的同桌陽陽是個(gè)“熱心腸”，每當(dāng)大家有什么需要幫助的時(shí)候，他總是最先挺身而出。我的好朋友蘇東做事很認(rèn)真。他值日時(shí)，把教室都打掃得很干凈，還經(jīng)常幫助同學(xué)。他跑得也很快，喜歡跟同學(xué)一起比賽跑步。我最愿意和他一起玩。10、想一想這些團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，想一想，我們應(yīng)該怎樣做，向他們看齊呢？11、小小分享多交朋友主動(dòng)參與集體活動(dòng)關(guān)心、幫助同學(xué)12、播放視頻：我們都是好朋友13、寫一寫我想在班里再交____________個(gè)好朋友，加入_____________________興趣小組。回憶與分享回憶與分享思考發(fā)言分享發(fā)言觀看視頻，寫一寫體會(huì)班集體的溫暖，老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛?；貞洶嗉?jí)生活，了解豐富多彩的班集體活動(dòng)，感受班集體的溫暖。知道同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，引導(dǎo)學(xué)生樹立班集體意識(shí)，努力為班級(jí)爭光。尋找榜樣，發(fā)揮楷模作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，共同建設(shè)良好班集體。引導(dǎo)學(xué)生與班級(jí)同學(xué)做朋友，共同進(jìn)步。課堂小結(jié)班級(jí)是我們學(xué)習(xí)、成長的地方，主動(dòng)融入集體，團(tuán)結(jié)友愛，能夠幫助我們獲得更多的友誼和快樂總結(jié)提升板書我愛我們班第一課時(shí)1、班級(jí)生活體驗(yàn)2、班級(jí)生活快樂多3、團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)部編版道德與法治二年級(jí)上冊5我愛我們班第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題我愛我們班第二課時(shí)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同:通過回顧班集體生活，感知班集體的榮譽(yù)是班級(jí)成員共同努力獲得的。體會(huì)獲得班集體榮譽(yù)的自豪感，產(chǎn)生對(duì)班集體的歸屬感和熱愛之情。道德修養(yǎng)∶處處為集體著想，嚴(yán)格要求自己，用自己的正確言行為班集體爭光養(yǎng)成維護(hù)集體榮譽(yù)的好習(xí)慣。法治觀念︰嘗試用不同的方式表達(dá)對(duì)別人的感謝，以發(fā)展和促進(jìn)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)。通過學(xué)生的體驗(yàn)，提高交往能力，提高分析問題、解決問題的能力健全人格∶愿意盡自己的力量為班集體爭光，初步樹立集體觀念。責(zé)任意識(shí)∶體會(huì)班集體的溫暖，老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛。感受集體對(duì)個(gè)人進(jìn)步的幫助，從而產(chǎn)生對(duì)集體、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的熱愛之情。重點(diǎn)知道班集體的榮譽(yù)是班級(jí)成員共同努力獲得的，樹立正確的集體榮譽(yù)觀，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)班集體的熱愛之情。難點(diǎn)懂得班集體生活需要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，初步樹立班集體生活中的規(guī)則意識(shí)與責(zé)任意識(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、班級(jí)榮譽(yù)墻看看班級(jí)榮譽(yù)墻，數(shù)一數(shù)看看我們的班級(jí)都拿到了哪些榮譽(yù)?；貞浥c分享導(dǎo)入新課講授新課1、播放視頻:班級(jí)榮譽(yù)墻2、我們真的太棒了！從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們居然拿了12張集體獎(jiǎng)狀。3、小活動(dòng)：我是小小講解員請(qǐng)你介紹一下班級(jí)榮譽(yù)墻，說一說，這些榮譽(yù)都是誰爭得的？你在其中出了什么力嗎？4、班級(jí)小鏡頭（展示漫畫）5、說一說班級(jí)同學(xué)代表班級(jí)參加比賽，但是沒有拿到第一，你會(huì)怎么想？你會(huì)怎么做？6、小小提示積極參加集體活動(dòng)為班級(jí)爭光本身就是一件很酷的事情，和拿到什么樣的名次沒有關(guān)系。就算沒有拿到第一，這些同學(xué)也都是好樣的。7、為我的班級(jí)點(diǎn)贊班里還有哪些事情是你想要大大點(diǎn)贊的？8、小小分享我們班每個(gè)星期都能拿到文明班的流動(dòng)紅旗，這都是全班同學(xué)努力付出所得來的。我們班的陳思思同學(xué)代表學(xué)校參加了小學(xué)組的朗誦比賽，這可真給我們長臉。9、想一想怎樣才能為班級(jí)增光添彩呢？10、為班級(jí)增光添彩積極學(xué)習(xí)，不拖班級(jí)后腿積極遵守校規(guī)校紀(jì)不拖拉遲到積極參加集體活動(dòng)做好值日，保證不扣分11、小提示只有我們團(tuán)結(jié)一心、友好協(xié)作，每個(gè)人都付出屬于自己的努力，才能讓班級(jí)越來越贊。12、全班來跳集體舞讓我們一起手搭著前面一位同學(xué)的肩膀，圍成一個(gè)圓圈，跟著音樂，一起跳集體舞。13、播放視頻：兔子舞14、活動(dòng)與感悟說一說，怎樣才能跳好這個(gè)舞？15、小小分享按照節(jié)奏一起跳，就不會(huì)踩到同學(xué)的腳。保持距離配合好，玩得才開心。回憶與感悟分享發(fā)言思考與發(fā)言集體跳舞，感悟分享通過回顧班集體生活，感知班集體的榮譽(yù)是班級(jí)成員共同努力獲得的。體會(huì)獲得班集體榮譽(yù)的自豪感，產(chǎn)生對(duì)班集體的歸屬感和熱愛之情。感知班集體的榮譽(yù)是班級(jí)成員共同努力獲得的，感知集體的力量。引導(dǎo)學(xué)生愿意盡自己的力量為班集體爭光，初步樹立集體觀念。通過學(xué)生的體驗(yàn)，提高交往能力，提高分析問題、解決問題的能力，增進(jìn)同學(xué)間的情感。課堂小結(jié)一個(gè)班級(jí)要更加和諧向上，需要我們每位同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力，讓我們一起，為班級(jí)更美好而努力吧！總結(jié)提升板書我愛我們班第二課時(shí)1、為班級(jí)點(diǎn)贊2、怎樣為班級(jí)增光添彩3、團(tuán)結(jié)協(xié)作集體舞部編版道德與法治二年級(jí)上冊6班級(jí)生活有規(guī)則第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題班級(jí)生活有規(guī)則第一課時(shí)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同∶建立規(guī)則的概念，體會(huì)規(guī)則的意義∶懂得集體生活離不開規(guī)則，規(guī)則需要每個(gè)集體成員遵守。道德修養(yǎng)︰初步建立公民意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，逐漸理解和形成對(duì)班級(jí)的責(zé)任感、權(quán)利與義務(wù)感，學(xué)會(huì)維護(hù)規(guī)則和構(gòu)建和諧的班級(jí)生活。法治觀念∶辨析日常行為是否違背集體利益，懂得文明的個(gè)人行為對(duì)班集體的促進(jìn)作用，努力養(yǎng)成良好文明的個(gè)人行為。健全人格∶知曉生活處處有規(guī)則，學(xué)校生活離不開規(guī)則。了解班級(jí)中要遵守哪些規(guī)則。責(zé)任意識(shí)∶小組合作，共同制定班級(jí)生活規(guī)則，懂得班級(jí)規(guī)則是大家共同的約定，初步產(chǎn)生自覺遵守班規(guī)的意識(shí)。重點(diǎn)初步懂得和諧的集體生活的重要性，形成對(duì)集體和社會(huì)生活的正確態(tài)度。難點(diǎn)認(rèn)識(shí)到規(guī)則的價(jià)值，學(xué)會(huì)自主制訂規(guī)則并能主動(dòng)積極的遵守規(guī)則︰在班級(jí)生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻：插隊(duì)2、說一說你有被插過隊(duì)嗎？你是什么感覺？你討厭插隊(duì)的人嗎？為什么？觀看視頻，分享發(fā)言導(dǎo)入新課講授新課1、社會(huì)小觀察生活當(dāng)中，你還見過哪些守規(guī)則和不守規(guī)則的行為？你更喜歡哪種行為？看到不守規(guī)則的行為時(shí)，你會(huì)有什么感受？2、社會(huì)小鏡頭展示四幅漫畫3、小提示無論是在社會(huì)中，還是在班級(jí)中，都是遵守規(guī)則、講文明的人更讓人喜歡。4、夸一夸那么，我們班的同學(xué)講文明、守規(guī)則嗎？讓我們一起來夸夸我們班講文明、守規(guī)則的地方吧！5、學(xué)生分享我們班同學(xué)上課認(rèn)真聽講，從來不講悄悄話，不隨意聊天。王老師都夸我們班課堂紀(jì)律好。我們班同學(xué)見到老師主動(dòng)問好，老師們都說我們有禮貌。6、觀察與發(fā)現(xiàn)班級(jí)里也有不太文明的現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了哪些呢？7、不文明的現(xiàn)象課后，有的同學(xué)愛在走廊上跳繩，很危險(xiǎn)。有的同學(xué)會(huì)在課間打鬧，有時(shí)候還會(huì)有人受傷。8、想一想怎樣才能減少、甚至杜絕這些不文明的行為呢？9、小提示制定一些規(guī)則能夠提醒大家注意規(guī)范自己的行為。10、讀一讀：《中小學(xué)生守則》11、大家一起來約定除了遵守《中小學(xué)生守則》外，為了讓班級(jí)生活更美好，我們班需要制訂哪些自己的規(guī)則呢？請(qǐng)和小組同學(xué)一起，從以下四個(gè)方面進(jìn)行商量，制定一些規(guī)則吧！課堂約定活動(dòng)約定衛(wèi)生約定文明約定12、集思廣益我們把各小組的好建議放在一起，作為我們班共同的約定吧！13、課堂約定鈴聲響，進(jìn)教室，學(xué)習(xí)用品擺放好。課堂上，專心聽，小手放好不玩耍。有問題，小手舉，老師問題認(rèn)真聽。答問題，聲音響，認(rèn)真書寫作業(yè)棒。14、衛(wèi)生約定不要隨手亂丟垃圾。及時(shí)清理自己的抽屜。用過的物品放回原位。下課后主動(dòng)整理課桌。15、文明約定進(jìn)校離校打招呼，相互問候有禮貌。16、活動(dòng)約定出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操。課間休息不吵鬧，安全責(zé)任記心間。觀察與分享觀察與判斷夸獎(jiǎng)同學(xué)觀察與發(fā)現(xiàn)思考發(fā)言小組活動(dòng)，制定規(guī)則，分享發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生分享，談?wù)勛约旱母惺?。讓學(xué)生知道無論是在社會(huì)中，還是在班級(jí)中，都是遵守規(guī)則、講文明的人更讓人喜歡。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊講文明、守規(guī)則的行為。引導(dǎo)學(xué)生分享不文明的現(xiàn)象，引以為戒。讓學(xué)生知道制定一些規(guī)則能夠提醒大家注意規(guī)范自己的行為引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)班級(jí)情況，制定適合班級(jí)的規(guī)則。課堂小結(jié)有規(guī)則的班級(jí)生活能有讓我們的學(xué)習(xí)、活動(dòng)變得更加有秩序，能夠讓我們的班級(jí)更和諧。總結(jié)提升板書班級(jí)生活有規(guī)則第一課時(shí)1、守規(guī)則與不受規(guī)則2、一起制定班級(jí)公約部編版道德與法治二年級(jí)上冊6班級(jí)生活有規(guī)則第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題班級(jí)生活有規(guī)則第二課時(shí)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同︰在完成文明棋的活動(dòng)中，加深對(duì)班級(jí)規(guī)則的認(rèn)識(shí)與理解，通過游戲的方式，養(yǎng)成自覺遵守班級(jí)規(guī)則的良好習(xí)慣。道德修養(yǎng)∶在班級(jí)生活中能夠自覺遵守班級(jí)規(guī)則，明白遵守規(guī)則的重要性，通過下棋活動(dòng)中學(xué)會(huì)在班級(jí)生活中遵守規(guī)則。法治觀念∶養(yǎng)成遵守班級(jí)規(guī)則的好習(xí)慣，做個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人，在班級(jí)生活中能夠自覺遵守班級(jí)規(guī)則，明白遵守規(guī)則的重要性。健全人格︰體會(huì)規(guī)則帶給我們的好處并養(yǎng)成遵守課堂規(guī)則的好習(xí)慣。責(zé)任意識(shí)︰感知個(gè)人行為與班級(jí)之間的密切關(guān)系。學(xué)習(xí)規(guī)范自己的行為，自覺遵守班級(jí)規(guī)則和學(xué)校的規(guī)章制度，初步樹立班級(jí)責(zé)任感與使命感。重點(diǎn)通過制作班規(guī)文明棋，懂得班級(jí)規(guī)則是大家制訂的，需要大家共同遵守，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，初步認(rèn)識(shí)規(guī)則的作用。難點(diǎn)明確班級(jí)規(guī)則的具體要求，約束自己的言行，養(yǎng)成自覺遵守班級(jí)規(guī)則的良好行為教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、考考你班級(jí)公約制定出來以后就可以了嗎？班級(jí)公約最重要的是什么？2、小提示班級(jí)公約并不是制定出來就可以了，最終要是的要讓班級(jí)公約被執(zhí)行、被遵守。3、播放視頻：我會(huì)守規(guī)則思考發(fā)言觀看視頻導(dǎo)入新課講授新課1、回憶一下我們的班級(jí)規(guī)則大家現(xiàn)在還記得我們上節(jié)課提出的班級(jí)約定嗎？2、展示上節(jié)課制定的班級(jí)約定課堂約定衛(wèi)生約定文明約定活動(dòng)約定3、小智囊怎樣才可以讓這些班級(jí)約定落實(shí)下去呢？4、小提示把我們的“約定”做成文明棋，經(jīng)常下一下，可以時(shí)刻提醒自己遵守約定。5、小組活動(dòng)請(qǐng)各小組討論，根據(jù)我們的班級(jí)公約，完善文明棋的規(guī)則。6、小組展示規(guī)則7、準(zhǔn)備階段每人準(zhǔn)備一枚棋子，可以是橡皮或小紙卡。班級(jí)約定共有17條，用便利貼制作成17張抽簽條。8、規(guī)則講解用石頭、剪子、布的方式?jīng)Q定勝負(fù)，勝方先開始游戲。擲骰子，擲到幾就將自己的棋子沿箭頭前進(jìn)幾格，棋子落到綠色、黃色或紅色格后，進(jìn)行抽簽，根據(jù)抽欠條上的公約規(guī)則前進(jìn)或者后退。同學(xué)們輪流進(jìn)行，先到終點(diǎn)的勝利。9、一起下一下，看看誰先獲勝！組織學(xué)生下棋比賽10、小采訪在下棋的過程中，你有什么感受，你發(fā)現(xiàn)了什么？11、小發(fā)現(xiàn)下完“文明棋”，我發(fā)現(xiàn)守規(guī)則會(huì)“前進(jìn)”得更快……12、學(xué)說一說通過下文明棋，你從中收獲了什么？13、談?wù)勈斋@在下棋的過程中，我4次因?yàn)閷懽鳂I(yè)不認(rèn)真導(dǎo)致退回了起點(diǎn)，從此我明白了寫作業(yè)一定要認(rèn)真?；貞浥c發(fā)言小組討論，完善規(guī)則講解規(guī)則參與游戲反思與分享帶領(lǐng)學(xué)生一起回歸上一節(jié)課制定的約定，為后面的制定規(guī)則打下基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生合作完善文明棋規(guī)則統(tǒng)一各小組意見，確定規(guī)則。組織學(xué)生下文明棋，引導(dǎo)學(xué)生反思自身行為引導(dǎo)學(xué)生明白規(guī)則的重要性，做一個(gè)遵守規(guī)則的好孩子。課堂小結(jié)文明棋作用大，我們應(yīng)該經(jīng)常下一下！時(shí)刻提醒自己做個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生！總結(jié)提升板書班級(jí)生活有規(guī)則第二課時(shí)1、把“約定”做成文明棋2、下一下文明棋3、在下棋中反思、收獲道德與法治二年級(jí)上冊7我是班級(jí)值日生第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題我是班級(jí)值日生第一課時(shí)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同∶了解值日生的工作內(nèi)容，知曉當(dāng)值日生時(shí)應(yīng)該怎么做;知道做好值日是熱愛集體的表現(xiàn)，培養(yǎng)樂于為集體服務(wù)的自豪感。道德修養(yǎng):知道在集體生活就要遵守集體的規(guī)則，要為班級(jí)做貢獻(xiàn)，有集體意識(shí)。法治觀念∶在小組討論交流中，分享各自做值日生的經(jīng)歷與感受，進(jìn)一步了解值日的內(nèi)容。明白當(dāng)值日生是愛勞動(dòng)、愛集體的表現(xiàn);培養(yǎng)正確的人生觀，價(jià)值觀。健全人格∶樹立良好的值日生榜樣，燃起樂于值日、樂于服務(wù)的集體責(zé)任感。責(zé)任意識(shí)∶學(xué)習(xí)并解決值日困感的方法和技能，并能在實(shí)際生活中學(xué)以致用，知道做好值日是熱愛集體的表現(xiàn)，培養(yǎng)樂于為集體服務(wù)的自豪感。重點(diǎn)學(xué)習(xí)并解決值日困感的方法和技能，并能在實(shí)際生活中學(xué)以致用難點(diǎn)學(xué)習(xí)并解決值日困感的方法和技能，并能在實(shí)際生活中學(xué)以致用教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、我演你猜誰來演一演，值日過程做的事情，讓大家猜一猜，這是在做什么？演一演，猜一猜導(dǎo)入新課講授新課1、討論你在學(xué)校、班級(jí)中做過值日嗎？你們值日的時(shí)候具體都做哪些事情？2、值日生事務(wù)掃地擦黑板擦桌椅維持校門口秩序檢查課間操、衛(wèi)生收發(fā)作業(yè)3、想一想你喜歡當(dāng)值日生嗎？為什么？4、分享發(fā)言我喜歡當(dāng)值日生，可以檢查課間操、檢查衛(wèi)生，還可以在門口位置秩序，做這些事情的時(shí)候我感覺自己很重要，我很驕傲。我不喜歡值日，我不喜歡掃地、擦桌椅，很麻煩。5、值日生工作的意義值日生工作可以提高我們的生活自理能力、與人交往的能力，幫助我們養(yǎng)成規(guī)劃意識(shí)和健康生活習(xí)慣，還能幫助我們培養(yǎng)良好的責(zé)任感、獨(dú)立性、自信心，幫助我們形成良好的品質(zhì)。6、校園小鏡頭（展示漫畫）7、觀察思考你覺得這名值日生做得好嗎？稱職嗎？8、七嘴八舌說一說請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享一下，怎樣才能做好值日。9、做好值日生做好值日生的第一步就是正確使用勞動(dòng)工具。抹布在使用前要進(jìn)行清洗，然后對(duì)折、再對(duì)折，使用時(shí)先將灰塵拂去，再用另一面擦拭，擦拭的時(shí)候還要注意順序，從左到右或從右到左，先上后下，不落下邊角；使用笤帚的時(shí)候，身體微向前彎曲，將笤帚按壓在地，手臂向下輕微用力，防止灰塵和垃圾揚(yáng)起，將垃圾輕輕向前清掃；拖把在使用的時(shí)候用右手或左手握住拖把桿上端，另一只手握住拖把桿下方，左右揮動(dòng)拖把，使擦痕呈橫向一字型?！?0、做好值日生值日生要規(guī)劃好第二天的工作，做好時(shí)間上的安排，提前到，這樣才能更好地完成值日工作。11、做好值日生要有責(zé)任心，凡事要多想一點(diǎn)點(diǎn)、細(xì)心一點(diǎn)點(diǎn)、多做一點(diǎn)點(diǎn)。12、值日的智慧如果遇到這些情況怎么辦？制定好規(guī)則，看完圖書應(yīng)該歸還原位，沒有按照規(guī)定閱讀圖書的，登記名字，批評(píng)或扣分。應(yīng)該根據(jù)同學(xué)各自的優(yōu)勢合理分工：如個(gè)子高擦黑板、力氣大搬桌椅等，這樣才能發(fā)揮出集體的力量。班級(jí)衛(wèi)生是集體的事，我們需要配合值日生，共同完成，維護(hù)我們班級(jí)的干凈整潔。作為值日生，我們要公平公正，不偏不倚地做好自己的工作。13、說一說在當(dāng)班級(jí)值日生時(shí)你是否也遇到了難題？你又是怎么解決的呢？討論與分享分享發(fā)言觀察思考，分享發(fā)言閱讀情景，思考發(fā)言讓了解值日生的工作內(nèi)容，知曉當(dāng)值日生時(shí)應(yīng)該怎么做分享各自做值日生的經(jīng)歷與感受，進(jìn)一步了解值日的內(nèi)容。學(xué)習(xí)并解決值日困感的方法和技能引導(dǎo)學(xué)生燃起樂于值日、樂于服務(wù)的集體責(zé)任感課堂小結(jié)值日生工作雖然光榮，但是也辛苦，作為班級(jí)的一份子，我們每個(gè)人都應(yīng)該同心協(xié)力為班級(jí)服務(wù)，熱愛集體從我做起、做好值日?？偨Y(jié)提升板書我是班級(jí)值日生第一課時(shí)1、值日的意義2、怎樣做好值日3、遇到值日難題怎么辦道德與法治二年級(jí)上冊7我是班級(jí)值日生第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題我是班級(jí)值日生第二課時(shí)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同︰認(rèn)識(shí)值日中的錯(cuò)誤觀念和做法等，形成正確的值日觀念。樹立正確的值日觀和集體責(zé)任意識(shí)。道德修養(yǎng)∶正確看待中常見的不當(dāng)言行，學(xué)習(xí)改善方法，并在實(shí)際生活中學(xué)以致用。樹立良好的值日主榜樣，爭做優(yōu)秀值日生。法治觀念∶學(xué)習(xí)如何分配值日任務(wù)，并能高效地完成值日任務(wù)務(wù)，做一名優(yōu)秀的值日生。健全人格:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)值日中常見的不當(dāng)言行進(jìn)行反思與辨析，建立合理的值日觀。責(zé)任意識(shí)∶通過實(shí)踐活動(dòng)，樹立良好的值日生榜樣，樹立勞動(dòng)最光榮的理念，培養(yǎng)班級(jí)主人翁意識(shí)。了解值日生應(yīng)該做哪些事情，掌握值日的方法與能。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)值日中常見的不當(dāng)言行進(jìn)行反思與辨析，樹立良好的值日生榜樣。養(yǎng)成做事細(xì)致，有條理的好習(xí)慣。難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)值日中常見的不當(dāng)言行進(jìn)行反思與辨析，樹立良好的值日生榜樣。養(yǎng)成做事細(xì)致，有條理的好習(xí)慣。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、尋找：校園里值日的身影找一找，校園里那些認(rèn)真值日的身影。分享發(fā)言導(dǎo)入新課講授新課1、尋找：校園里值日的身影（展示圖片）2、思考你認(rèn)為什么值日生是好值日生？什么值日生又是不盡職的值日生呢？3、校園小鏡頭（展示漫畫）羊羊這樣做對(duì)嗎？他應(yīng)該怎樣做呢？4、小組討論分組說說你身邊的值日生，他們還有哪些方面有待改進(jìn)？5、不聽從別人的合理建議，需要改正！率先違反原則的行為，得改正！6、播放視頻：值日生7、說一說視頻中的馬銘星做法好嗎？你們是否也讓家人幫助自己做過值日呢？8、小組討論如果你是值日生，你會(huì)怎么做？分組交流值日生應(yīng)該怎么做才正確。9、小小提示值日生是為大家服務(wù)的，應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能態(tài)度惡劣、偷懶取巧，更不能沒有原則。10、羊羊做值日表現(xiàn)欠佳，有些同學(xué)的表現(xiàn)也待改進(jìn)。但是有些小朋友當(dāng)值日生表現(xiàn)非常好……11、于浩同學(xué)做值日時(shí)很有禮貌，也很有辦法。他站在樓梯口值日看見老師會(huì)行禮問好，看見同學(xué)上下樓梯打鬧會(huì)好言相勸。李敏同學(xué)值日很認(rèn)真，讓每位上課的老師都有整潔的講臺(tái)和干凈的黑板。12、夸夸我們的值日生從一年級(jí)到現(xiàn)在，你是否發(fā)現(xiàn)有些值日生特別優(yōu)秀？他們是誰？他們的優(yōu)秀表現(xiàn)在哪里？13、彬彬是一個(gè)很優(yōu)秀的值日生，每次他值日的時(shí)候，都能把工作安排得很好，大家做得又快又好。文文是我覺得最優(yōu)秀的值日生，她不僅收發(fā)作業(yè)很及時(shí)，遇到我們不會(huì)做的，她還能教我們。小武勤勞能干、不怕臟不怕累，非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。鐘印做事細(xì)致、一絲不茍，被他整理過的書籍總是整整齊齊。李霞不計(jì)個(gè)人利益、助人為樂，是個(gè)好值日生！觀看圖片小組討論，分享發(fā)言思考發(fā)言分享發(fā)言讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的值日身影引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)值日中的錯(cuò)誤觀念和做法引導(dǎo)學(xué)生正確看待中常見的不當(dāng)言行，學(xué)習(xí)改善方法。樹立良好的值日主榜樣，爭做優(yōu)秀值日生。課堂小結(jié)認(rèn)真對(duì)待值日的同學(xué)，不僅老師能看到你的付出，同學(xué)也能看到你的努力，這樣的值日生最受認(rèn)可和歡迎。讓我們一起，做好值日吧！總結(jié)提升板書我是班級(jí)值日生第二課時(shí)1、校園里的值日生2、這樣值日行不行3、夸夸我班的值日生道德與法治二年級(jí)上冊8裝扮我們的教室第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題裝扮我們的教室第一課時(shí)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同∶增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)建設(shè)的興趣和熱情，幫助學(xué)生形成積極參與班級(jí)事務(wù)的態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的熱愛之情。道德修養(yǎng)∶提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手操作的能力，鍛煉學(xué)生與人合作交流的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題和解決問題。法治觀念∶通過實(shí)踐活動(dòng)，感受到教室是自己生活和成長的重要空間，是自己又一溫暖的家。健全人格∶學(xué)會(huì)合理設(shè)計(jì)教室，知道集體的力量并學(xué)會(huì)與人合作解決問題，學(xué)會(huì)分工配合、共同建設(shè)班級(jí)。責(zé)任意識(shí)∶通過學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀成果，知道裝扮教室要做到特色鮮明、布局合理、色彩和諧。重點(diǎn)在參與設(shè)計(jì)和裝扮教室的活動(dòng)中，樹立合作共創(chuàng)意識(shí)，了解學(xué)習(xí)合作及共創(chuàng)的方法和技能，提高人際交往能力。難點(diǎn)學(xué)會(huì)商量著解決在合作、共同建設(shè)過程中遇到的問題，求大同，存小異，提高人際交往能力。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻：這樣的教室布置，是不是很漂亮？觀看視頻導(dǎo)入新課講授新課1、七嘴八舌說一說你心中的最美教室應(yīng)該是怎樣的？2、我心中的最美教室每一面墻都會(huì)說話，每一扇門都會(huì)微笑。3、看一看：他們的教室好在哪里(1)桌椅擺放整齊角落用綠藤裝飾，更漂亮墻上貼了好看的警示語墻報(bào)上展示了同學(xué)們的畫作還有一個(gè)愛心之家的設(shè)計(jì)(2)他們的墻報(bào)上有四季（3）他們的教室有一個(gè)漂亮的圖書角4、同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，找到了各個(gè)教室的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)所在！那么大家想不想給我們的教室也裝扮一下呢？5、小小設(shè)計(jì)師分組進(jìn)行討論，說出你的金點(diǎn)子，完成教室的整體合理布局吧！6、小小設(shè)計(jì)師我們班可以有個(gè)圖書角，把大家喜歡的圖書帶來放在一起……我們班可以有個(gè)植物角，讓教室綠意盎然……我們可以有個(gè)班級(jí)榮譽(yù)墻,記錄大家的榮譽(yù),促進(jìn)大家進(jìn)步……我們班可以有個(gè)作品展示區(qū),展示同學(xué)們的作品……我們班應(yīng)該有個(gè)衛(wèi)生角,在旁邊還可以設(shè)計(jì)一個(gè)下雨天放雨傘的地方……7、同學(xué)們真是班級(jí)的小主人,集思廣益討論出來了教室的整體合理布局。大家的設(shè)計(jì)都很棒,集體的力量是無窮的！8、分組討論教室的各個(gè)區(qū)角已經(jīng)討論出來了！現(xiàn)在分組進(jìn)行討論，拿出各個(gè)區(qū)角的設(shè)計(jì)意見吧。9、我們來看看植物區(qū)角設(shè)計(jì)小組，看看他們那邊發(fā)生了什么……（展示漫畫）10、說一說植物設(shè)計(jì)小組在討論問題時(shí)，出現(xiàn)了什么問題？11、分組討論你們在一起商量事情的時(shí)候是不是也出現(xiàn)了一些不同意見呢？你們又是怎么解決的呢？12、有問題，要商量；求大同，存小異。我們共同行動(dòng)，讓教室變得更美麗！13、整合方案讓我們一起，把方案記錄下來吧！分享發(fā)言小組討論，分享發(fā)言小組討論增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣，發(fā)現(xiàn)教師的美。提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手操作的能力，鍛煉學(xué)生與人合作交流的能力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理設(shè)計(jì)教室，知道集體的力量并學(xué)會(huì)與人合作解決問題，學(xué)會(huì)分工配合、共同建設(shè)班級(jí)。課堂小結(jié)教室是我們的另一個(gè)家，一個(gè)漂亮舒適的教室更能讓我們感受到愉快的情緒。讓我們一起，來好好裝扮我們這個(gè)家吧！總結(jié)提升板書8裝扮我們的教室第一課時(shí)1、最美教室2、他們的教室好在哪里3、我們一起來設(shè)計(jì)我們的教室道德與法治二年級(jí)上冊8裝扮我們的教室第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題裝扮我們的教室第二課時(shí)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同︰增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)建設(shè)的興趣和熱情，幫助學(xué)生形成積極參與班級(jí)事務(wù)的態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的熱愛之情。道德修養(yǎng)︰提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手操作的能力，鍛煉學(xué)生與人合作交流的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題和解決問題。法治觀念∶學(xué)會(huì)合理設(shè)計(jì)教室，知道集體的力量并學(xué)會(huì)與人合作解決問題，學(xué)會(huì)分工配合、共同建設(shè)班級(jí)。健全人格∶在展示、欣賞中，了解自己的勞動(dòng)給班級(jí)帶來的可喜變化，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。責(zé)任意識(shí)∶與同學(xué)一起動(dòng)手布置教室，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作完成任務(wù)。在裝扮的教室的過程中學(xué)習(xí)怎樣計(jì)算、制作、粘貼等技能。重點(diǎn)學(xué)會(huì)合理設(shè)計(jì)自己班級(jí)的教室，積極參與班級(jí)事務(wù)。與同學(xué)一起動(dòng)手布置教室，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作完成任務(wù)。難點(diǎn)知道集體的力量并學(xué)會(huì)與人合作解決問題，學(xué)會(huì)分工配合、共同建設(shè)班級(jí)。形成初步的團(tuán)結(jié)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、辯一辯你更贊同哪個(gè)觀點(diǎn)，請(qǐng)說明理由。裝扮教室是學(xué)校給老師的任務(wù)，當(dāng)然應(yīng)該是老師布置的啦。我們還小，什么都不懂，能幫得到什么呢？班級(jí)是我們大家的班級(jí)，不是老師一個(gè)人的。將教室布置好，我們學(xué)習(xí)起來也會(huì)更開心。裝扮教室當(dāng)然應(yīng)該我們學(xué)生動(dòng)手裝扮啦！2、小小提示班級(jí)是我們每一位班級(jí)成員的班級(jí)，動(dòng)手裝扮我們的教室，不僅是我們的責(zé)任和義務(wù)，在動(dòng)手的過程當(dāng)中，我們也會(huì)收獲很多的能力和歡樂。思考辯論導(dǎo)入新課講授新課1、領(lǐng)取裝扮任務(wù)請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，領(lǐng)取小組的裝扮任務(wù)，合理分工，裝扮好自己負(fù)責(zé)的區(qū)域吧！圖書角作品展示區(qū)植物角衛(wèi)生角榮譽(yù)墻2、裝扮小鏡頭（展示漫畫）你覺得他們的安排合理嗎？你覺得他們的安排怎么樣？3、小提示分工合作、集思廣益，能夠讓我們裝扮的效率更高，效果更好。4、經(jīng)過大家的共同努力，我們的教室布置好了。你覺得我們能這么快的完成教室布置靠的是什么？5、小提示靠的是大家齊心協(xié)力一起努力、一起付出，共同參與班級(jí)建設(shè)。6、播放視頻：我們的教室7、小小解說員請(qǐng)各個(gè)小組的代表，為同學(xué)們介紹一下，你所裝扮好的區(qū)域吧！8、說一說我們的教室變得更漂亮更整潔了！說一說你最喜歡哪個(gè)部分的設(shè)計(jì)？因?yàn)槭裁矗?、最喜歡的設(shè)計(jì)我最喜歡圖書角，因?yàn)橛兴铱梢宰x到很多好書……我最喜歡植物角，因?yàn)樗鼮榻淌以鎏砹松鷻C(jī)和美麗……我最喜歡榮譽(yù)墻，因?yàn)樗灰徽宫F(xiàn)了我們班的收獲……我最喜歡衛(wèi)生角，因?yàn)樗刮覀兊慕淌腋痈蓛粽麧崱?0、經(jīng)過大家的努力，我們的教室變得更漂亮，但是還不是非常美麗。你知道為什么嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？11、我的發(fā)現(xiàn)布置教室時(shí)留下的滿地垃圾……同學(xué)們在課間走動(dòng)打鬧的時(shí)候，總是很容易就讓課桌變得不太整齊。12、說一說為了讓班級(jí)變得更加美麗，我們還可以怎樣做呢？13、常對(duì)齊、勤打掃、多維護(hù)領(lǐng)取任務(wù)，裝扮教室思考發(fā)言解說分享分享發(fā)言提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手操作的能力，鍛煉學(xué)生與人合作交流的能力讓學(xué)生感受集體的力量通過展示讓學(xué)生了解自己的勞動(dòng)給班級(jí)帶來的可喜變化，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)建設(shè)的興趣和熱情，幫助學(xué)生形成積極參與班級(jí)事務(wù)的態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的熱愛之情。課堂小結(jié)我們共同行動(dòng)，讓教室變得更美麗了！以后我們大家要積極合作、定期裝扮它，讓它像家一樣溫馨?？偨Y(jié)提升板書8裝扮我們的教室第二課時(shí)1、裝扮我們的教室2、我最喜歡的角落3、怎樣讓教室更美麗道德與法治二年級(jí)上冊9這些是大家的第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題9這些是大家的第一課時(shí)單元第三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同:交流、認(rèn)識(shí)學(xué)校的公物，知道公物是為大家服務(wù)的。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物意識(shí)。能夠主動(dòng)愛護(hù)公物，明白怎樣小心使用不損壞公物。道德修養(yǎng):嘗試用多種方法，認(rèn)識(shí)學(xué)校公物給我們學(xué)校生活帶來便利。建立公物的概念，知道公物的作用很大。法治觀念:認(rèn)識(shí)學(xué)校里的公物，知道學(xué)校的課桌椅和各種設(shè)備都是公共財(cái)物，，并知道它們的作用。學(xué)會(huì)愛護(hù)公共財(cái)物。健全人格:通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)公物使用情況，反思自己的行為，培養(yǎng)愛護(hù)公物的意識(shí)，學(xué)會(huì)自覺愛護(hù)公共財(cái)物。責(zé)任意識(shí):學(xué)習(xí)正確使用公物的方法，在日常生活中做到愛護(hù)公物，不損壞公物。能夠主動(dòng)愛護(hù)公物，明白怎樣小心使用不損壞公物。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)身邊的公物，知道學(xué)校里的課桌椅、黑板等各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備是公共財(cái)物。難點(diǎn)通過調(diào)查，了解身邊公物的狀況，感知我們的生活離不開公物，懂得保護(hù)公物的重要性，初步樹立愛護(hù)公物的意識(shí)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、猜一猜有面又有口,有腳沒有手,書包吃肚內(nèi),自己不會(huì)走。打一物品猜一猜導(dǎo)入新課講授新課1、同學(xué)們，你們知道魯迅的課桌有怎樣的故事嗎？魯迅使用的是一章兩抽屜的硬木書桌，桌面右下角有一個(gè)“早”字，這是魯迅當(dāng)年親手刻下的。一次，魯迅因故遲到，受到塾師的嚴(yán)厲批評(píng)，于是刻下了這個(gè)“早”字，用以自勉。2、小小思考魯迅在桌上刻字是損壞公物的表現(xiàn)嗎？3、什么是“學(xué)校公物”學(xué)校公物，就是學(xué)校里的公共物品，包括公眾的物件、設(shè)施或場地等。4、思考你認(rèn)為這些學(xué)校公物是誰的呢？5、小小提示學(xué)校里的公物是屬于大家的，我們每個(gè)人都不能私自占有、破壞它。6、分組討論學(xué)校里的公物有很多，你們知道哪些呢？分組討論，說一說你所知道的學(xué)校公物……7、小小分享桌椅門窗等是公共物件……消防設(shè)施、體育設(shè)備等屬于公共設(shè)施……教室、操場、草地等是公共場地……8、班級(jí)小討論大家有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,找到這么多的學(xué)校公物！你們知道這些公物的作用嗎？9、公物的作用在學(xué)?；@球場打球，帶給我們很多快樂又鍛煉了我們的身體。教室里的電風(fēng)扇帶給我們涼爽。學(xué)校閱覽室的圖書讓我增長了知識(shí)。桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。10、我為學(xué)校公物代言請(qǐng)你選擇一個(gè)學(xué)校里的公物，說一說它的作用，為它代個(gè)言吧！11、小小分享校內(nèi)的植物和花朵不僅美化了環(huán)境，還未我們帶來陰涼。學(xué)校里的植物園種滿了各種各樣的植物，它不僅給我們帶來了驚奇、還給我們帶來了知識(shí)。12、小小提示學(xué)校里的公物作用大，正是有了這些設(shè)施設(shè)備，我們的學(xué)習(xí)更加便利，我們的校園生活更加豐富多彩！13、聽，是誰在哭泣深夜，一扇門在偷偷地哭泣，它看著自己的身上臟兮兮的、還破破爛爛的……它傷心極了，它不明白自己怎么就變成了這個(gè)樣子……14、小活動(dòng)學(xué)校里的公物都還完好嗎？還在正常地為大家服務(wù)嗎？它們也在哭泣嗎？我們一起去觀察一下，學(xué)校里的公物怎么樣了！15、學(xué)校公物調(diào)查表16、小匯報(bào)調(diào)查結(jié)束，請(qǐng)大家說說自己的調(diào)查結(jié)果。17、面對(duì)這樣的結(jié)果，你有什么想說的嗎？墻上涂鴉、腳踩大門、手撕課本思考發(fā)言思考發(fā)言分組討論分享發(fā)言觀察與發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生初步分清公物與自己的東西讓學(xué)生知道學(xué)校里的公物是屬于大家的，我們每個(gè)人都不能私自占有、破壞它。通過小組討論，了解身邊的公物引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校里的公物作用大，正是有了這些設(shè)施設(shè)備，我們的學(xué)習(xí)更加便利，我們的校園生活更加豐富多彩！發(fā)現(xiàn)身邊破壞公物的現(xiàn)象。課堂小結(jié)校園里的公物是我們大家的好伙伴，它給我們學(xué)習(xí)生活帶來了便利，我們應(yīng)該從我做起，自覺愛護(hù)它們?？偨Y(jié)提升板書這些是大家的第一課時(shí)1、什么是公物2、學(xué)校公物是誰的3、學(xué)校公物有什么用4、學(xué)校公物還好嗎道德與法治二年級(jí)上冊9這些是大家的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題9這些是大家的第二課時(shí)單元第三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同：知道愛護(hù)公物是守規(guī)則、有責(zé)任感的表現(xiàn)。愿意愛護(hù)公物，遵守公共場所的規(guī)則，做文明的小公民。道德修養(yǎng):用講故事的方式感受公物和“我”的關(guān)系，即公物為我服務(wù)，我應(yīng)該愛護(hù)公物；尋找愛護(hù)公物的好辦法，主動(dòng)愛護(hù)公物。法治觀念:提高愛護(hù)公物的意識(shí)，培養(yǎng)其愛護(hù)公物的能力；知道愛護(hù)公物的方法，并且在日常生活中能夠有效地運(yùn)用它們。健全人格：通過情境體驗(yàn)、換位思考的方法，喚起學(xué)生使用公物的生活體驗(yàn)，產(chǎn)生愛護(hù)公物的積極情感。通過聽故事、分享小妙招等，初步學(xué)會(huì)愛護(hù)公物的方法。責(zé)任意識(shí)：初步學(xué)會(huì)愛護(hù)公物的方法，能夠自覺保護(hù)公物。內(nèi)心認(rèn)識(shí)到愛護(hù)公物是愛集體、尊重勞動(dòng)者的表現(xiàn)也是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情。重點(diǎn)調(diào)查了解學(xué)校公物的使用狀態(tài)，感知公物損害不利于大家的學(xué)習(xí)與生活，懂得愛護(hù)公物的重要性。難點(diǎn)學(xué)會(huì)正確使用公物的方法，養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣，初步樹立公共意識(shí)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、找一找找一找，班級(jí)里最干凈漂亮的一張課桌。2、說一說為什么這張課桌這么干凈嶄新呢？找一找、說一說導(dǎo)入新課講授新課1、班級(jí)小鏡頭玲玲每天來到教室的第一件事情就是擦干凈自己的課桌，把書本文具整理好，放在書桌里。她從不在自己的課桌上亂涂亂畫亂粘貼。2、小小提示從一張課桌的干凈程度，我們就可以看出課桌的使用者有沒有好好地愛護(hù)這張課桌。3、公物的心聲（展示漫畫）4、說一說你聽懂了這些公物的心聲了嗎？它們的渴望和期盼是什么？5、小提示如果公物會(huì)說話，那么它們一定會(huì)對(duì)大家說“請(qǐng)一定要好好愛護(hù)我們。”6、愛護(hù)公共財(cái)物?！吨行W(xué)生守則》7、評(píng)一評(píng)你是稱職的課桌小主人嗎？觀察下你們自己的課桌椅，看看有沒有涂寫損壞的情況。8、小提示我們不僅要愛護(hù)自己的課桌，還要愛護(hù)教室里、校園里的一切公物。9、講一講講一講，你與公物的小故事。10、你與公物小故事我是班里的多媒體平臺(tái)管理員。我每天來到教室，就會(huì)輕輕把它打開，為老師的上課做準(zhǔn)備。放學(xué)后，我還會(huì)輕輕擦干凈上面的粉筆灰。我是班級(jí)里的垃圾桶管理員。我每天都會(huì)提醒值日生清洗垃圾桶，不讓其他同桌把一些液體倒進(jìn)垃圾桶里。11、校園小觀察有的人在愛護(hù)著公物，有的人卻在破壞著公物你身邊是否存在一些破壞公物的現(xiàn)象呢？看到這樣的現(xiàn)象你有什么感受？12、愛護(hù)公物，人人有責(zé)學(xué)校公物是我們大家的，給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了便利，我們應(yīng)該愛護(hù)它。13、分組討論怎樣做一個(gè)愛護(hù)公物的小衛(wèi)士？14、愛護(hù)公物小衛(wèi)士公共馬桶用完要沖干凈……教室墻壁不能亂畫……公共用品要擺放整齊……教室桌椅要擺放好……15、愛護(hù)公物同學(xué)們，講文明。愛護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫，搬動(dòng)桌椅要小心。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿講衛(wèi)生?；ú輼淠静慌逝?，愛護(hù)公物人人夸。16、愛護(hù)公物之星說一說本班哪些小朋友在愛護(hù)公物方面表現(xiàn)最突出，我們一起來評(píng)選一下“愛護(hù)公物之星”吧！閱讀鏡頭閱讀漫畫，思考發(fā)言評(píng)一評(píng)分享發(fā)言觀察與思考小組討論評(píng)選愛護(hù)公物之星通過鏡頭，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)課桌。引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物引導(dǎo)學(xué)生反省自己，自覺愛護(hù)公物引導(dǎo)學(xué)生知道不僅要愛護(hù)自己的課桌，還要愛護(hù)教室里、校園里的一切公物。讓學(xué)生知道學(xué)校公物是我們大家的，給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了便利，我們應(yīng)該愛護(hù)它。讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做到愛護(hù)公物樹立榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)讓我們從我做起，從小事做起，用心去愛護(hù)所有公物，做一名愛護(hù)公物、愛校如家的小學(xué)生吧?？偨Y(jié)提升板書這些是大家的第二課時(shí)1、傾聽公物的心聲2、講述我和公物的故事3、怎樣做到愛護(hù)公物道德與法治二年級(jí)上冊10我們不亂扔第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題10我們不亂扔第一課時(shí)單元第三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同:感受干凈整潔的美好環(huán)境帶給人的愉悅，認(rèn)識(shí)到保持公共衛(wèi)生的重要性。道德修養(yǎng):知道保護(hù)公共場所環(huán)境衛(wèi)生是公民的責(zé)任，是遵守公共場所規(guī)則、講文明的表現(xiàn)。初步樹立公共衛(wèi)生意識(shí)。法治觀念：知道國家立法保護(hù)環(huán)境，懲治破壞環(huán)境的行為健全人格：知道破壞環(huán)境會(huì)影響我們個(gè)人的形象和品質(zhì)，自覺保護(hù)環(huán)境。責(zé)任意識(shí):學(xué)習(xí)保護(hù)公共場所環(huán)境衛(wèi)生的方法，養(yǎng)成愛護(hù)公共場所環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，用自己的行動(dòng)保護(hù)美好家園。重點(diǎn)知道保護(hù)公共場所環(huán)境衛(wèi)生是公民的責(zé)任，是遵守公共場所規(guī)則、講文明的表現(xiàn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)保護(hù)公共場所環(huán)境衛(wèi)生的方法，養(yǎng)成愛護(hù)公共場所環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，用自己的行動(dòng)保護(hù)美好家園。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻：景區(qū)遍地垃圾，8名游客花一天時(shí)間撿完，撿了一萬畝裝了40袋垃圾2、展示圖片原本清澈的湖水被垃圾污染，人們都不愿踏足。原本美麗的海灘、柔軟的沙子，摻雜著垃圾，變得讓人討厭。3、說一說你在旅游景點(diǎn)見過被隨手丟在地上的垃圾嗎？看到這些垃圾，你有什么感受？4、小小提示任何時(shí)候，我們都希望看到的是沒有垃圾的美麗風(fēng)景，而不是垃圾遍地的臟亂環(huán)境。觀看視頻和圖片，思考發(fā)言導(dǎo)入新課講授新課1、你更喜歡哪種情境？（展示圖片）（1）哪個(gè)教室你更愿意待？為什么？（2）給你喜歡的畫面點(diǎn)贊吧？并說說理由。（3）到處都是垃圾的戶外，你喜歡嗎？這種環(huán)境給了你什么感受？2、說一說大家都喜歡干凈整潔的地方！優(yōu)美的環(huán)境給你帶來什么感受呢？3、找一找我們身邊還有哪些地方也是干干凈凈的，讓人覺得很舒服呢？你可以把照片展示給大家看看嗎？4、臟亂的環(huán)境真讓人不愉快。你知道這樣的情景是怎樣造成的嗎？5、小小分享亂扔垃圾的不文明行為，造成了臟亂的環(huán)境。6、想一想亂扔垃圾的行為只是影響了環(huán)境嗎？7、小小提示亂扔垃圾的行為不僅影響了環(huán)境，還影響了我們個(gè)人的形象和品質(zhì)，這是一種對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任、不文明的行為。8、情境選擇當(dāng)你在旅游景點(diǎn)想扔垃圾卻找不到垃圾桶的時(shí)候，你會(huì)怎么做？當(dāng)你扔垃圾的時(shí)候沒有精準(zhǔn)扔進(jìn)垃圾桶，而是掉到了旁邊，你會(huì)怎么做？當(dāng)你的同學(xué)隨手把垃圾扔在地上的時(shí)候，你會(huì)怎么做？9、小提示環(huán)境的能否保持整潔，要看我們每個(gè)人是不是選擇做一個(gè)文明的小使者。10、評(píng)一評(píng)（1）秋游時(shí)為什么要帶垃圾袋呢？你們出去玩時(shí)是否帶過？（2）垃圾隨手扔的行為好嗎？你會(huì)把垃圾扔在哪？（3）你在這幅圖里看到了什么？他們應(yīng)該怎么做才對(duì)？（4）王勇的哪些行為值得我們學(xué)習(xí)？他教會(huì)了你什么？11、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)你還有哪些保持環(huán)境干凈整潔的好辦法呢？12、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)經(jīng)常檢查自己座位周圍有沒有不小心掉落的垃圾，及時(shí)撿起來。教室的公物不亂放亂擺，從哪里拿的就要放回原位。觀看情境，思考發(fā)言說一說，找一找思考發(fā)言情境選擇思考與評(píng)價(jià)在對(duì)比中感受干凈整潔的美好環(huán)境能帶給人愉悅的感受，了解身邊亂扔垃圾的不良行為，懂得保持公共場所環(huán)境衛(wèi)生的重要性。讓學(xué)生知道亂扔垃圾的行為不僅影響了環(huán)境，還影響了我們個(gè)人的形象和品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)文明的小使者，自覺保護(hù)環(huán)境。設(shè)置不同情境，引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)習(xí)保持環(huán)境干凈整潔的好辦法課堂小結(jié)公共衛(wèi)生需要大家維護(hù)，我們要做到不亂扔垃圾，盡自己最大的努力做到垃圾分類。這不僅是文明的表現(xiàn)，也是我們每個(gè)人的責(zé)任?？偨Y(jié)提升板書我們不亂扔第一課時(shí)1、我們更喜歡干凈整潔的環(huán)境2、不亂扔垃圾是文明的體現(xiàn)3、怎樣保持環(huán)境的干凈整潔道德與法治二年級(jí)上冊10我們不亂