云南省昭通市第一中學(xué)教研聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試題（A卷）2

云南省昭通市第一中學(xué)教研聯(lián)盟2023~2024學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試題一、選擇題1.在物理學(xué)發(fā)展中，許多科學(xué)家在研究物理問題時利用了很多物理思想和物理方法，下列關(guān)于物理思想和物理方法，說法正確的是（）A.探究力的合成運(yùn)用了控制變量的物理方法B.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時運(yùn)用了等效替代的物理方法C.將研究對象看作質(zhì)點(diǎn)是利用了理想化模型的物理思想D.牛頓第二定律表達(dá)式“”是用了比值法定義2.人類對力與運(yùn)動的關(guān)系的認(rèn)識經(jīng)歷了一個漫長的過程，某學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)探討時提出了以下觀點(diǎn)，其中正確的是（）A.曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動B.力是維持物體運(yùn)動的原因，也是改變物體運(yùn)動的原因C.馬拉車加速前進(jìn)是因為馬拉車的力大于車?yán)R的力D.做曲線運(yùn)動的物體受到的合外力大小可以不變但方向一定發(fā)生變化3.“蹦極”運(yùn)動中，長彈性繩的一端固定，另一端綁在人身上，人從幾十米高處跳下。將蹦極過程簡化為人沿豎直方向的運(yùn)動。從繩恰好伸直到人第一次下降至最低點(diǎn)的過程中，下列分析正確的是（）A.人在最低點(diǎn)時，繩對人的拉力等于人所受的重力B.人經(jīng)歷先失重后超重的狀態(tài)C.繩恰好伸直時，繩的彈力為零，人的速度最大D.人的加速度一直減小4.如圖所示，物體B放在平板車A上，在外力F的作用下，下列說法正確的是（）A.若A、B一起向右勻速運(yùn)動，則B物體受到的摩擦力水平向左B.若A、B一起向右加速運(yùn)動，則B物體受到的摩擦力為水平向右C.若A、B一起靜止在水平面上，則B物體受到的摩擦力水平向左D.只要外力大于地面對A的摩擦力，A、B就可以發(fā)生相對滑動5.甲、乙兩汽車在一平直公路上同向行駛，在0~t1的時間內(nèi)，它們的vt圖像如圖所示，在這段時間內(nèi)（）A.t0時刻甲、乙兩車速度大小相等方向相反B.t0時刻甲、乙兩車相遇C.汽車甲受到的合外力逐漸增大，汽車乙受到的合外力逐漸減小D.汽車甲的平均速度大于汽車乙的平均速度6.一小船在靜水中的速度為，它在一條河寬、水流速度為的河流中渡河，則下列說法正確的是（）A.小船不可能到達(dá)正對岸B.若船頭始終朝向正對岸，小船的軌跡是曲線C.小船渡河的最短時間為10sD.以最短位移渡河時，渡河時間為10s7.如圖所示，傾角為的斜面體c置于水平地面上，小物塊b置于斜面上，通過細(xì)繩跨過光滑的輕質(zhì)定滑輪與砂桶a連接，連接b的一段細(xì)繩與斜面平行?，F(xiàn)往砂桶a中緩慢添加砂子的過程中，a、b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是（）A.支架對定滑輪的作用力豎直向上且保持不變B.地面對斜面體c的摩擦力水平向右且大小不變C.斜面體c對b的摩擦力平行斜面向下且不斷增大D.地面對斜面體c的支持力不斷減小8.如圖所示，細(xì)線一端系著質(zhì)量為m的小球，另一端系在車廂頂部，小車在水平推力的作用下在水平面上做直線運(yùn)動，細(xì)線與豎直方向的夾角保持不變，且放在小車上質(zhì)量為M的木塊也與車廂保持相對靜止。已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，木塊與車廂底板間的動摩擦因數(shù)為0.75，則下列說法正確的是（）A.小車不可能向左運(yùn)動B.此時小球的加速度大小為C.此時木塊受到的摩擦力大小為，方向水平向右D.此時木塊受到的摩擦力大小為，方向水平向右9.一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球在三個恒力的作用下做勻速直線運(yùn)動，某時刻撤去其中的某一個力，則下列說法正確的是（）A.小球受到的三個力的大小可能分別為10N、8N、20NB.撤去一個力后，小球可能做曲線運(yùn)動C.撤去一個力后，小球的速度可能先增大后減小D.撤去一個力后，小球的速度可能先減小后增大10.如圖所示，某同學(xué)分別在同一直線上的A、B、C三個位置投擲籃球，結(jié)果都剛好水平方向垂直擊中籃筐，若籃球出手時高度相同，不計空氣阻力，則下列說法正確的是（）A.三個籃球從出手到擊中籃筐的時間相同B.三個籃球擊中籃筐時速度相同C.三個籃球在空中運(yùn)動的加速度相同D.三個籃球出手時的速度大小相同11.如圖甲所示，物塊A和B一起沿斜面加速下滑；如圖乙所示，物塊C和D一起沿斜面加速下滑，已知兩個斜面完全相同并始終靜止在水平地面上，除斜面光滑外其余所有接觸面均粗糙，四個物塊質(zhì)量均相同，則下列說法正確是（）A.甲圖中A、B之間沒有摩擦力B乙圖中C、D之間沒有摩擦力C.甲圖中，斜面體受到地面的摩擦力；乙圖中，斜面體不受地面的摩擦力D.兩圖中，斜面體受到地面的支持力相同12.如圖所示，質(zhì)量均為1kg的物體A、B用勁度系數(shù)為100N/m的輕質(zhì)彈簧相連靜止在水平面上，當(dāng)時刻用一豎直向上的拉力F作用在A上，使A以的加速度從靜止開始向上做勻加速直線運(yùn)動，直到B剛好要離開地面（重力加速度）。關(guān)于這個過程，下列說法正確的是（）A.當(dāng)B剛要離開地面時，A上升的高度為B.當(dāng)時B剛要離開地面C.當(dāng)B剛要離開地面時拉力D.拉力的大小與物塊A的位移大小成正比二、填空、實驗題13.某實驗小組利用如圖甲所示裝置探究牛頓第二定律，電磁打點(diǎn)計時器所接電源為低壓交流電源，電源頻率為50Hz。回答下列問題：（1）為了使細(xì)線的拉力等于小車受到的合外力，在開始實驗前必須_______。（2）為了方便，實驗小組近似的認(rèn)為細(xì)線的拉力等于所掛鉤碼的重力，則必須滿足_______。（3）某同學(xué)進(jìn)行正確操作后得到了如圖乙所示的一條紙帶（選取的一部分），相鄰兩計數(shù)點(diǎn)之間省略了四個點(diǎn)，若小車做理想的勻加速直線運(yùn)動，則計數(shù)點(diǎn)O、A之間的距離為_____cm，小車的加速度為____。（4）實驗小組中一位同學(xué)保持小車的質(zhì)量不變，改變鉤碼的個數(shù)，得到了不同的拉力下小車的加速度，并作出了圖像，如圖所示，則圖線上端不是直線的原因是_______。14.（1）某同學(xué)在實驗室研究平拋運(yùn)動得到了如下經(jīng)驗，正確的是_______。A．實驗開始前一定要保證斜槽末端水平B．斜槽的摩擦對實驗結(jié)果有很大的影響C．每次必須從同一位置靜止釋放小球D．實驗時應(yīng)選用空心小木球（2）如圖所示，該同學(xué)在實驗中用一張印有小方格的紙作為背景，利用頻閃照相記錄了小球運(yùn)動過程中的四個點(diǎn)a、b、c、d，已知小方格的邊長為10cm。則該同學(xué)用的頻閃照相機(jī)的頻率為_______Hz，小球在b位置的速度大小為_______m/s。（取g=10m/s2）。三、計算題15.將一可視為質(zhì)點(diǎn)小球從離地面20m高處以20m/s的速度水平拋出，g取10m/s2，求：（1）小球落地時的速度大小及速度偏向角；（2）小球從拋出到落地時運(yùn)動的位移大小。16.如圖甲，傾角的斜面固定在水平地面上，一可視為質(zhì)點(diǎn)的物體以初速度從斜面底端滑上斜面，物體在斜面上向上運(yùn)動的圖像如圖乙所示，，求：（1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)；（2）物體返回到斜面底端的速度大小。17.如圖所示，水平桌面左側(cè)與一水平傳送帶平滑相連，傳送帶以的速度順時針勻速轉(zhuǎn)動。一質(zhì)量為的可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊靜止在水平桌面右側(cè)C點(diǎn)，小物塊與桌面和傳送帶之間的