高中用電安全教育教案

1加強對全班學生的安全常識教育，使他們進一步樹立法制觀念，增強安全意識，結合當前農村青少年用電的實際情況，但用電常識與習慣直接關系著人身安全與財產安全，讓學生有“用電無小事，用心無大錯”的意識，對安全用電有自己2、聯(lián)系學生生活實際深入展開討論，剖析其危險性;規(guī)程用電的危害性;φ各小組按活動方案做好搜集材料、組織材料的準備。2導入：用電是我們生活的必需，也直接關系到自己的人身安主持人：這些行為雖然表面上看不出有什么危險，但“電老虎”卻虎視眈眈地要侵犯你，我們要正確、規(guī)范地用電，才能安全。如何才是規(guī)范、安全地用電呢?3全歌來記;線變壓器;外才安全;4臺更危險;頭準漏電;破舊插座和電線，及時更換保安全;濕手不要摸電器緣就牢記;線危險大;5綜觀這次主題班會，雖然只有一節(jié)課，卻對我們的生活產生了較大的感觸，為了保護我們自己的人身安全，我們不僅要樹立安全用電的意識，還要嚴格掌握用電的操作規(guī)程，養(yǎng)成也許你對用電常規(guī)不是十分清楚，但相信有了這一次學習，我們的安全意識會大大增強，我們一定要在以后的學習和生活中注意發(fā)現(xiàn)非安全用電的現(xiàn)象，及時制止其錯誤行為，讓我們真正讓電這只“老虎”為我們的生活服務。創(chuàng)造一個安加強對全班學生的安全常識教育，使他們進一步樹立法制觀6但用電常識與習慣直接關系著人身安全與財產安全，讓學生有“用電無小事，用心無大錯”的意識，對安全用電有自己與專業(yè)人員的及時點評，讓學生意識到違反操作規(guī)程用電的φ各小組按活動方案做好搜集材料、組織材料的準備。φ到自己的人身安全和財產安全，那么，如何才能做到規(guī)范用題:7指出上述行為或活動可能會發(fā)生的危及人身及財產安全的后些行為雖然表面上看不出有什么危險，但“電老虎”卻虎視眈眈地要侵犯你，我們要正確、規(guī)范地用電，才能安全。如掉電器開關或拔掉電插頭。2/6(六)展示生活用電與活動場景，讓學生發(fā)現(xiàn)其中危及安全之地電線不要撿，八米以外才安全;風箏隨風漫天舞，莫要碰8就牢記;晾曬鐵絲和電線，保持距離莫搭連料棒、掃帚把兒等將人與有電的物品分開?立即送往外心臟按摩:掌根下壓不沖擊，突然放松手不離，手腕略彎總結布置下次班會活動內容:綜觀這次主題班會，雖然只有一節(jié)課，卻對我們的生活產生了較大的感觸，為了保護我們自己的人身安全，我們不僅要樹立安全用電的意識，還要嚴也許你對用電常規(guī)不是十分清楚，但相信有了這一次學習，我們的安全意識會大大增強，我們一定要在以后的學習和生9為，讓我們真正讓電這只“老虎”為我們的生活服務解釋電流對人體如何造成傷害，引起學生對用電安全的重視和掌握安全用電常識，安全使用各種家用電器，確保在用電導語：電的發(fā)明給我們的生活帶來了太多的便捷，很難想象離開了電，我們的生活還會這樣井然有序嗎？既然電在我們非也，任何事物都有他對立的一面，電也不例外，生活中用電事故比比皆是，怎樣才能有效避免這類問題的發(fā)生呢？這體時，輕則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心律不學生為了方便在床上看書，私自拉電線到床上接臺燈，后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學生討論，使學生了解到這種三、家庭安全用電的措施電安全至關重要，用電中的安全問題主要有兩個方面。一是人身安全，二是財產安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時要在日常生活中，我們應養(yǎng)成良好的用點習慣，掌握安全用電解釋電流對人體如何造成傷害，引起學生對用電安全的重視和掌握安全用電常識，安全使用各種家用電器，確保在用電導語：電的發(fā)明給我們的生活帶來了太多的便捷，很難想象離開了電，我們的生活還會這樣井然有序嗎？既然電在我們非也，任何事物都有他對立的一面，電也不例外，生活中用電事故比比皆是，怎樣才能有效避免這類問題的發(fā)生呢？這體時，輕則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心律不學生為了方便在床上看書，私自拉電線到床上接臺燈，后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學生討論，使學生了解到這種三、家庭安全用電的措施電安全至關重要，用電中的安全問題主要有兩個方面。一是人身安全，二是財產安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時要在日常生活中，我們應養(yǎng)成良好的用點習慣，掌握安全用電1.通過本課教學，使學生初步知道地震的二、教學重點：地震的成因.2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害，那么我們⑴東漢時的張衡就已經開始著手進行地震的預測了，現(xiàn)在的科學能使我們盡快了解地震的產生時間，但是生活中的一些變化和現(xiàn)象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生。老師和學⑵我們了解了地地震的相關知識，那我們遇見地震時候該如本要領，學生和教師一起學習，相互討論包括如何抓緊時間教師叫到的小組才能回答，抽到同學回答正確才能加分，齊1.地震的形成：地震是由板塊和板塊之間此時要保持冷靜，12秒鐘內要因地、因時地作出瞬間避險抉⑺地震發(fā)生時，應及時采取正確措施，緊急避險。來不及撤使學生明辨是非，區(qū)分真善美和假惡丑，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷、機智、勇敢地去應風的輕盈，是雨的淋漓，是音的交響，是心的感恩，是愛的洋溢。生命是美麗的花朵，是璀璨的光芒，是人生最寶貴的財富。生命給予了我們無限多的東西，我們唯一能回報生命一名陌生男子慌稱：“你父親要我來接你去吃飯”，將小李下，向公安機關報案。李雪琦失蹤后，引起了銀川市社會各界的廣泛關注，也引起了不少學生家長對校園周邊環(huán)境的擔心和恐慌。銀川市公安局黨委高度重視這一案件，迅速成立靖邊縣交錢換人。專案組經過周密部署，與狡猾的綁匪數(shù)次主持人：既然綁架的突發(fā)性，危害性這么大，那它能不能預過渡語：我們雖然已經預防了綁架，但還是難免發(fā)生綁架事切弱點和你的一切機會都由此而來。愿你的機智和勇敢使你更成熟。但我們更希望，綁架或誘拐的危險不會降落在你的的陽光，享受著陽光雨露的我們必須健康成長，為祖國做出讓我們珍愛生命，完善自我，充實自我，實現(xiàn)自我，讓我們的生命更健康，更豐富，更精彩！讓我們的生命之花愈加光教學內容:如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生教學目標:2、教師與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生阿克蘇市第五小學課間操期間學生下樓時，由于前面洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發(fā)生了踩踏事故，共造名學生說“見到鬼了”，學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導21人死亡，47人受傷。通過以上的例子讓學生深深到原來許多安全隱患就隱在我們的身邊，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施他們年齡較小，自我控制和自我保護能力較差，遇事容易慌3、是照明不足，晚上突然停電或樓道燈光昏暗，沒有及時更三、教師與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生3、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離4、遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的2、此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠3、當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒2、已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集使學生懂得良好的飲食衛(wèi)生習慣與營養(yǎng)，發(fā)育和預防“病從一、引入：上一段時間，各位同學已學了不少衛(wèi)生知識，今這位同學表演的精彩嗎？大家回想一下，剛才那位同學為什如果同學們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿滿的，腸和胃負擔過重，引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃，好象花生核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入，就可以吃一點。但買食品時要注意生產日期和有效期，過了師：經過一夜的消化，早上起來肚子已空空的，如果不吃早餐，挨餓上課。而上午課時多，活動多，體力消耗大，熱量一下子供應不上，就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾還要吃的好，要吃有豐富蛋白質的食物，好象牛奶2）“一日三餐那一餐最主要？為什么？”師：上午體內的熱量消耗大，需要得到補充，而且還要為下會引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如果晚上有很多事情要2.“吃飯時看電視，對嗎？”師：吃飯時情緒要穩(wěn)定專一，一邊吃飯一邊看電視，會引起情緒變化?？吹礁吲d時哈哈大笑，看到悲傷時擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣七.猜字游戲。分別請兩位同學表演，讓其他同學猜少年兒通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦2、火災情況要報詳細：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救三、教學小結：學生評選出最佳線路圖防毒面具教師：小朋友都乘坐過公交車，你們看見過哪些文明的乘車三、引導學生明確乘車的文明行為.垃圾應該扔在哪里?見到哪些人我們應該把座位讓給他們?四、再次游戲“我們乘公交車”加強學生的游泳安全意識教育及生命意識教育，讓預防溺水①、夏秋季節(jié)是學生溺水傷亡事故的高發(fā)期，溺水事故也一直是全市在校學生非正常死亡的頭號殺手。游泳是廣大中小溺水出問題。野外游泳要牢記，兒童不能單獨去。成人家長要陪同，水深水淺知根底。泳池游泳要注意，分清深水淺水區(qū)。不要貿然跳下水，一下沉到水底去。下水之前別著急，準備活動做仔細。涼水淋身活動開，預防抽筋少出事。兒童一道把水戲，有人溺水要切記。喊叫鹵莽下水去。游泳游到水中央，突然抽筋不能急。沉著鎮(zhèn)③、教育學生要學會珍惜生命，認真遵守校紀班規(guī)，在校外洗澡、游泳；不盲目對落水者施救，不搭乘有安全隱患、證流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸病，傳染性極高。傳染源是流感患者。人群普遍易感。潛伏方地區(qū)的流行一般均發(fā)生在冬春季節(jié)，南方四季都有病例發(fā)主要臨床表現(xiàn)：發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳尤其在咳嗽或打噴嚏后；不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時用紙要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，否則必然導致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一。我們建議，在條件允許的情況下，每天更可以增強體質。在學校里，除認真做好“兩操”外，更要“堅持每天一根繩，跳出健康來。”當然，鍛煉的方法有很多，比如說散步、慢跑、做操、打球，我們要選擇適合自己侵害。但是，不少同學在生活中存在偏食和挑食以及不吃早飯的不良習慣，這都是有害無益的，我們要合理飲食，不挑食、不偏食，飲食上不能吃的太辣。要多喝白開水，多吃蔬菜水果，增加肌體免疫能力。每節(jié)課后及時喝水，養(yǎng)成良好5.關注溫差，保持空氣流通。近日，氣溫變幅），容易趁虛而入。因此，提高自身免疫力是十分必要的，同時我們還要注意環(huán)境衛(wèi)生和室內通風，保持教室空氣的流通，經常開窗通風換氣，家里也應該多開窗來吸收新鮮空氣。如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應增加通風換氣的次數(shù)，如出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)，應立即就醫(yī)。還勤飲水、勤進補、勤潔具、勤通風、勤鍛煉、勤洗頭、勤洗你拍一，我拍一，別怕流感來襲擊，天天檢查數(shù)第二，我拍二，睡眠充足多喝水，不吃零食習慣好。你四，發(fā)燒盡早去求醫(yī)，公共場所要少去。你拍五，我它，講究衛(wèi)生頂呱呱。你拍九，我拍九，勤洗澡來勤飯前便后勤洗手。你拍十，我拍十，小小兒歌牢牢記教學目的二、認識“網絡時代”，了解網絡的作用么？（讓學生結合自己聯(lián)系具體事例交流：查閱資料、網絡我們要正確使用網絡，讓網絡成為我們健康成長的花園，展課前收集惡語傷人及開玩笑過火給他人帶來傷害的案例。活4、學生說說自己的感受，可以結合日常生活中經?？吹降念愃茖嵗齺碇v一講，著重講出自己對這種嘲笑他人的不正確行5、總結：希望同學們懂得，開玩笑過火是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，是不尊重他人的表現(xiàn)，是不道德的。我不注意場合和分寸，開玩笑過了火，就可能給人給自己帶來2、說說自己有哪些開玩笑過火的情況？比比誰的習慣更好3、拓展知識：你知道開玩笑要注意什么嗎？看4、拓展討論：關于開玩笑，你還有哪些好的建議？請學生各5、總結：如果我們每個人對待別人都像春天般溫暖，那么我們的生活就會減少很多令人煩惱的事，我們的生活就會充滿交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規(guī)也行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行控制蔓延。不同種類的滅火器，適用于不同物質的火災，其結構和使用方法也各不相同。滅火器的種類較多，常用的主干粉壓出。適宜于撲救石油產品、油漆、有機溶劑火災。它滅火時要接近火焰噴射；干粉噴射時間短，噴射前要拉出噴射膠管并展直，拔出保險銷，開啟扳直伐門手柄，對準火焰根部，使粉霧橫掃重點火焰，注意切斷火源，控制火3、干粉滅火器（MFZ）2-3kg有效射程距離2.5m,4-5kg射程為滅火劑進行滅火，二氧化碳滅火后不留痕跡，適宜于撲救貴重儀器設備，檔案資料，計算機室內火災，它不導電也適宜于撲救帶電的低壓電器設備和油類火災，但不可用它撲救使用時，鴨嘴式的先拔掉保險銷，壓下壓把即可，手輪式的對二氧化碳滅火器要定期檢查，重量少于5%時，應及時充氣不留痕跡，特別適用于撲救精密儀器、電子設備、文物檔案資料火災。它的滅火原理也是抑制連燒的連鎖反應，也適宜使用時要首先拔掉保險銷，然后握緊壓把開關，即有藥劑噴出。使用時滅火筒身要垂直，不可平放和顛倒使用。它的射程較近，噴射時要站在上風，接近著火點，對著火源根部掃“1211”滅火器每三個月要檢查一次氮氣壓力，每半年要檢使用時先用手指堵住噴嘴將筒體上下顛倒兩次，就有泡沫噴出。對于油類火災，不能對著油面中心噴射，以防著火的油將火撲滅。使用時不可將筒底筒蓋對著人體，以防萬一發(fā)生危險。p筒內藥劑一般每半年，最遲一年換一次，冬夏季節(jié)要做好防凍、防曬保養(yǎng)。泡沫推車使用：先將推車近處展直噴射膠管，將推車筒體稍向上活動，轉開手輪，扳直閥門手柄，手把和筒體立即觸地，將噴槍頭直對火源根部水從噴嘴噴出。它主要是冷卻作用，只能撲救一般固體火災3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細鋼七、八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意法，及逃生方法。（1）校園防火應注意什么2）如何使用液化氣、煤氣3）如何使用電器4）外出野炊應注意什么5）發(fā)生火災時應如何報警6）火災撲救有哪些方法7）人身著火時如何自救8）樓房著樓房火災時逃生（1193）窒息法（3）山林著火時逃2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”小學生課間安全教案教學目標2.通過對平時課間活動的羅列及評分，讓同學們清楚什么樣3．讓學生學會懂得取舍，樹立正確的價值觀，增強小學生的1.通過本次活動規(guī)范學生的課間活動行為環(huán)節(jié)一：課前導入（同學們，上課鈴聲響了之后，大家都很我們就可以走出教室活動，開始屬于我們課件十分鐘。在課間里，同學們互相追逐打鬧，玩得十分開心，但這之中存在著一些安全隱患）觀看課間隱患視頻（首先我們來觀看視頻里的同學在課間做了一些不該做的事情，很容易導致傷環(huán)節(jié)二：請同學們發(fā)言，課間十分鐘他們怎么度過的（那同環(huán)節(jié)三：全班討論課間活動的注意事項（由黑板上列出來的這些活動可見啊，我們班同學的課間還是非常的豐富，那黑板上的這些活動哪些是正確的而哪些又是不恰當?shù)哪?，接下以補充，接著全班對黑板上羅列的活動進行評分（學習了解了這些注意事項，我們再來給同學們之前的課間活動打打直觀的看出李明在課間活動是不恰當?shù)?，王花在課間活動是環(huán)節(jié)四：全班討論在課間十分鐘有益身心的活動，觀看課間有益身心的呢，老師給大家展示幾張其他學校同學的課間視在我們模擬課間十分鐘之后，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前，我們來總結一下這節(jié)課我們學到新審視了我們之前的課間活動，對于不恰當?shù)幕顒游覀円?，可以開展一些值得提倡的活動；在課堂的最后我們還學1.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿?；顒拥姆绞揭啽阋仔?，禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處5.在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子，因為造成意外傷害事故。8.嚴禁趴在走廊的圍攔上，不不讓對方同學知道，然后相互進行對比，比一比誰的大（其一位同學在另一位同學的背上寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的一人手上套著線，讓另外一人來挑，一定要挑出形狀來，不戲4.小猴撈月圈內當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“?。海?、播放“防洪小知識”的課件給學生觀看，讓學生了解一些——學生自由談論——安全在我心中？（？（5放學的路上，你看到李平被摩托車撞了，你該怎么辦呢？作為小學生，我們時常有很多不良行為與交通法規(guī)是格格不入的，你覺得自己有沒有這樣的不良行為呢？結合自身實際三、道路交通安全常識行路是小學生最基本、最常見的交通方式。因此，應該加強2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標志、設施時，須直行通過，不要在車輛臨近時突然橫穿；長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標志，如小黃帽等；不準橫過劃有中心實線的車行3、行路時要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人4、當公共汽車站設在機動車與非機動車隔要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進行妨礙交通騎自行車，已成為我國交通事故的一個高發(fā)點。因此，必須加強對小學生在這方面的安全教育，提高他們的騎車安全意發(fā)生事故的比例也增多了。所以，不要騎快車、追尾、超車3．過馬路時要下車，應走人行橫道。要學會估測來車與自己不能搶道，25米以上才較安全。通過郊外馬路時，要與來四距離大于40米以上才能通過。公路上騎車，千萬不要抓住正在行駛的機動車，以免車速過快、不穩(wěn)而摔倒，或因機動車4．騎車不慎將要跌倒時，與其拼命保持平衡，還不如索性摔倒。因為勉強保持平衡，就忽視了自我保護，往往導致嚴重的挫傷、脫臼或骨折等后果。所以，遇到意外時，迅速地把能用身體的大部分面積與地面接觸。不要用單手、單肩或單有一些交通傷亡事故，并不是發(fā)生在寬闊的馬路上，而是在那是在部隊的家屬樓前，一天臨時停了一輛解放牌卡車，司機去樓上辦事。司機辦玩事下樓后，上車就發(fā)動倒車，有一另外，北京市門頭溝區(qū)有一小孩在街上玩耍，一輛貨車出胡在我們學校，放學后學生玩的場所比較小。馬路上踢球也容稍有疏忽，就會釀成大禍。我們在馬路邊、胡同口、能進出通過對道路交通安全常識的學習，我們進一步認識到良好的規(guī)則的。每一個人都生活在規(guī)則之中,要習慣于在規(guī)則中生自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險的，而那些空