2024-2025學(xué)年新教材高中物理第1章靜電力與電場強(qiáng)度1靜電的產(chǎn)生及其微觀解釋課時(shí)練習(xí)含解析魯科版必修3

PAGE5-靜電的產(chǎn)生及其微觀說明(15分鐘·30分)一、選擇題(本題共4小題,每題5分,共20分)1.古代琥珀價(jià)格昂貴,常有人魚目混珠。南北朝時(shí)的《炮炙論》中有“琥珀如血色,以布拭熱,吸得芥子者真也”的說法,以此作為識(shí)別真假琥珀的標(biāo)準(zhǔn)。這些識(shí)別方法主要是利用了 ()A.摩擦生熱使琥珀溫度上升B.尖端放電現(xiàn)象C.手心和琥珀之間的熱傳遞D.摩擦起電使琥珀帶電從而能夠吸引輕小物體【解析】選D。用布拭熱琥珀,布與琥珀摩擦使琥珀帶電,琥珀帶電后可以吸引輕小物體,故D正確,A、B、C錯(cuò)誤?！炯庸逃?xùn)練】靜電現(xiàn)象在自然界中普遍存在。我國早在西漢末年已有對(duì)靜電現(xiàn)象的記載?！洞呵锞暋た籍愢]》中有“玳瑁吸”之說,下列不屬于靜電現(xiàn)象的是 ()A.梳過頭發(fā)的塑料梳子吸引紙屑B.帶電小球移至不帶電金屬球旁邊,兩者相互吸引C.磁鐵能夠吸引鐵磁性物質(zhì)D.從干燥的毛毯上走過,手遇到金屬把手時(shí)有被電擊的感覺【解析】選C。磁鐵吸引鐵磁性物質(zhì)是磁鐵的本身屬性,不是靜電現(xiàn)象,所以C選項(xiàng)符合題意。2.秋天的某一天,小明的手指靠近金屬門把手時(shí),突然有一種被電擊的感覺。這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)摩擦使身體帶電,當(dāng)手指靠近門把手時(shí),二者之間形成的放電現(xiàn)象。若放電前,小明的手指帶負(fù)電。有關(guān)金屬門把手的兩端被感應(yīng)帶電的狀況,下列圖中標(biāo)示正確的是 ()【解析】選A。人的手指帶負(fù)電,則由于靜電感應(yīng),門把手中離手指較近的一端感應(yīng)出正電,離手指較遠(yuǎn)的一端感應(yīng)出負(fù)電,則圖A是正確的。3.毛皮與橡膠棒摩擦后,毛皮帶正電,橡膠棒帶負(fù)電。這是因?yàn)?)A.通過摩擦創(chuàng)建了電荷B.橡膠棒上的正電荷轉(zhuǎn)移到了毛皮上C.毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到了橡膠棒上D.橡膠棒上的電子轉(zhuǎn)移到了毛皮上【解析】選C。摩擦起電是因?yàn)殡娮佑梢粋€(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體上,失去電子的物體帶正電,得到電子的物體帶負(fù)電。毛皮與橡膠棒摩擦,毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到了橡膠棒上,毛皮帶正電,橡膠棒得到了電子,橡膠棒帶負(fù)電。故C正確,A、B、D錯(cuò)誤。4.小華同學(xué)不當(dāng)心購買了盜版的物理參考書,他發(fā)覺有一個(gè)帶電質(zhì)點(diǎn)的電量數(shù)字看不清,他只能看清是6.×10-18CA.6.2×10-18C B.6.4×10C.6.6×10-18C D.6.8×10【解析】選B。元電荷e是最小電荷量,任何帶電體所帶電荷都是元電荷e的整數(shù)倍。因此該帶電質(zhì)點(diǎn)的電荷量為e=1.6×10-19C二、計(jì)算題(10分。要有必要的文字說明和解題步驟,有數(shù)值計(jì)算的要標(biāo)明單位)5.半徑相同的兩金屬小球A、B帶有相同的電荷量,相隔肯定的距離,今讓第三個(gè)半徑相同的不帶電金屬小球C先后與A、B接觸后移開:(1)若A、B兩球帶同種電荷,接觸后兩球的電荷量之比為多大?(2)若A、B兩球帶異種電荷,接觸后兩球的電荷量之比為多大?【解析】(1)A、B兩球帶同種電荷,設(shè)電荷量為Q,C與A接觸后,由于形態(tài)相同,二者平分電荷量。A、C所帶的電荷量均為。C與B接觸后平分二者電荷量,則B、C的電荷量均為×=Q,A、B最終的電荷量之比為Q∶Q=2∶3。(2)A、B兩球帶異種電荷,設(shè)電荷量分別為Q、-Q,A、C接觸后,平分電荷量,A、C的電荷量均為Q,C與B接觸后,平分二者的電荷量,C、B的電荷量均為×=-Q,A、B最終的電荷量之比為Q∶=2∶1。答案:(1)2∶3(2)2∶1(10分鐘·20分)6.(6分)如圖所示,某同學(xué)用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近一驗(yàn)電器的金屬球(未接觸)的過程中,驗(yàn)電器金屬箔片的張角漸漸變小。則下列說法正確的是 ()A.驗(yàn)電器原本帶正電B.此過程中,自由電子從金屬箔片轉(zhuǎn)移到了金屬球C.玻璃棒帶電過程為感應(yīng)起電D.金屬箔片張角變小是因?yàn)轵?yàn)電器上的電荷消逝了【解析】選B。帶正電的玻璃棒靠近金屬球時(shí),吸引金屬箔片上的負(fù)電荷到金屬球,由金屬箔片張角變小,可知驗(yàn)電器原來帶負(fù)電,故A錯(cuò)誤,B正確;玻璃棒通過與絲綢摩擦而帶正電的過程為摩擦起電,故C錯(cuò)誤;金屬箔片張角變小,是由于金屬箔片上的電荷移動(dòng)到金屬球上,從而導(dǎo)致金屬箔片的帶電量削減,但驗(yàn)電器上電荷總量保持不變,故D錯(cuò)誤。【加固訓(xùn)練】(多選)用金屬箔做成一個(gè)不帶電的圓環(huán),放在干燥的絕緣桌面上。小明同學(xué)用絕緣材料做的筆套與頭發(fā)摩擦后,將筆套自上向下漸漸靠近圓環(huán),當(dāng)距離約為0.5cm時(shí)圓環(huán)被吸引到筆套上,如圖所示。對(duì)上述現(xiàn)象的推斷與分析,下列說法正確的是 ()A.摩擦使筆套帶電B.筆套靠近圓環(huán)時(shí),圓環(huán)上、下部感應(yīng)出異種電荷C.圓環(huán)被吸引到筆套上的過程中,圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力D.筆套遇到圓環(huán)后,筆套所帶的電荷立即被全部中和【解析】選A、B、C。筆套與頭發(fā)摩擦帶電,A正確;筆套靠近圓環(huán)時(shí),圓環(huán)發(fā)生靜電感應(yīng),其上、下部感應(yīng)出異種電荷,筆套與圓環(huán)有靜電吸引力,當(dāng)圓環(huán)所受靜電力大于重力時(shí)圓環(huán)將被吸引到筆套上,B、C正確;當(dāng)筆套遇到圓環(huán)時(shí),其整體所帶電荷量與筆套之前所帶電荷量相同,D錯(cuò)誤。7.(14分)如圖所示,A、B、C是三個(gè)安裝在絕緣支架上的金屬體,其中C球帶正電,A、B是兩個(gè)完全相同的枕形導(dǎo)體不帶電。試問:(1)如何使A、B都帶等量正電?(2)如何使A、B都帶等量負(fù)電?(3)如何使A帶負(fù)電,B帶等量正電?【解析】(1)解法一:把A、B緊密靠攏,讓C接觸A或B,然后移去C,再把A與B分開,則A、B就帶等量正電。解法二:把A、B緊密靠攏,讓C靠近B,則在B端感應(yīng)出負(fù)電荷,A端感應(yīng)出等量正電荷,把A與B分開,移走C后再用手摸一下B,再把A與B接觸一下,則A和B就帶等量正電。(2)把A、B緊密靠攏,讓C靠近B,則在B端感應(yīng)出負(fù)電荷,A端感應(yīng)出等量正電荷,再用手摸一下A,移走C以后再把A與B分開,則A和B就帶等量負(fù)電。(3)把A、B緊密靠攏,讓C靠近A,則在A端感應(yīng)出負(fù)電荷,B端感應(yīng)出等量正電荷,把A與B分開后,移走C,則A帶負(fù)電,B帶等量的正電。答案:見解析【加固訓(xùn)練】有兩個(gè)完全相同的絕緣金屬球A、B,A球所帶電荷量為q,B球所帶電荷量為-q,現(xiàn)要使A、B球所帶電荷量都為-,應(yīng)當(dāng)如何實(shí)現(xiàn)?【解析】方法一:用