高中英語語法中必考的18個重難點

一、主謂一致?？茧y題1、一些有兩個部分構(gòu)成的名詞表示衣物或工具作主語時,謂語通常用復(fù)數(shù)形式：glasses,clothes,trousers,shoes,compasses,chopsticks,scissors等。2、如果主語用akindof,apairof,aseriesof等加名詞構(gòu)成時,謂語動詞一般用單數(shù)形式。例如：Apairofshoeswasonthedesk．3、并列主語如果指的是同一個人、同一事物或同一概念時,謂語動詞用單數(shù)形式,這時and后面的名詞沒有冠詞。例如:Truthandhonestyisthebestpolicy．4、當(dāng)主語后面跟有aswellas,asmuchas,nolessthan,alongwith,with,like,ratherthan,togetherwith,but,except,besides,including,inadditionto等引導(dǎo)的詞組時,其謂語動詞的單、復(fù)數(shù)按主語的單、復(fù)數(shù)而定。例如:Theteacheraswellasthestudentswasexcited．5、A(great)numberof修飾可數(shù)復(fù)數(shù)名詞,謂語動詞用復(fù)數(shù);agreatdealof,alargeamountof修飾不可數(shù)名詞,其短語作主語時,謂語動詞用單數(shù)。6、關(guān)系代詞who,that,which等在定語從句中作主語時,其謂語動詞的數(shù)應(yīng)與句中先行詞的數(shù)一致。例如:Thosewhowanttogopleasesignyournameshere．7、季節(jié)、月份、星期、節(jié)日、假日、一日三餐、學(xué)科名稱，球類、棋類名詞名稱前一般不加冠詞。1/2one(a)half1/4one(a)quarter二、形容詞的順序1、限定詞+數(shù)量形容詞(序數(shù)詞在前，基數(shù)詞在后)+性狀形容詞+大小、長短、高低等形體+新舊+顏色+國藉+材料。

2、某些以a-開首的形容詞例如：afraid，alike，alone，asleep，awake,alive等只能作表語,不能作定語。3、某些以-ly結(jié)尾的詞是形容詞而不是副詞：friendly，lively，lovely，lonely，likely，deadly，silly，orderly,timely等。1)close接近地closely仔細(xì)地，密切地2)free免費地freely自由地,無拘束地3)hard努力地hardly幾乎不4)late晚，遲lately近來5)most極,非常mostly主要地6)wide廣闊地，充分地widely廣泛地7)high高h(yuǎn)ighly高度地，非常地8)deep深，遲deeply抽象意義的“深”9)loud大聲地loudly大聲地(含有喧鬧的意思)10)near鄰近nearly幾乎三、比較級，最高級1、表示一方不及另一方時，用“l(fā)ess＋原級＋than”的結(jié)構(gòu)表示：Thisroomislessbeautifulthanthatone．

2、表示一方超過另一方的程度或數(shù)量時，可在比較級前加表示程度的狀語，如：even，alot，abit，alittle，still，much，far,yet,byfar等修飾，例如：Heworksevenharderthanbefore．3、byfar通常用于強調(diào)最高級。用于比較級時,一般放在比較級的后面,如放在前面,應(yīng)在二者中間加“the”。例如：Heistallerbyfarthanhisbrother.4、某些以-or結(jié)尾的形容詞進(jìn)行比較時，用to代替than。superior，junior，senior等。例如：HeissuperiortoMr.Wanginmathematics．5、在比較從句中為了避免重復(fù)通常用that(Those)，one(ones)代替前面出現(xiàn)的名詞。that指物，one既可指人，也可指物。that可代替可數(shù)名詞單數(shù)和不可數(shù)名詞，而one只能代替可數(shù)名詞。例如：Thebookonthetableismoreinterestingthanthatonthedesk．6、表示倍數(shù)的比較級有如下幾種句型:Aisthree(four,etc.)timesthesize(height,length,width,etc)ofB.例如：Thenewbuildingisfourtimesthesize(theheight)oftheoldone.這座新樓是那座舊樓的四倍大(四倍高)。［高三倍］Aisthree(four,etc.)timesasbig(high,long,wide,etc.)asB.例如：AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亞洲是歐洲的四倍大。Aisthree(four,etc.)timesbigger(higher,longer,wider)thanB.例如:Yourschoolisthreetimesbiggerthanours.你們的學(xué)校比我們的學(xué)校大三倍。表示兩倍可以用twice或double。7、表示“最高程度”的形容詞，如excellent，extreme，perfect等，沒有最高級，也不能用比較級。四、so,such1、如果復(fù)數(shù)名詞前有many、few，不可數(shù)名詞前有much、little等表示量的形容詞時，該用so而不用such。如：

I'vehadsomanyfallsthatI'mblackandblueallover.2、當(dāng)little不表示數(shù)量而表示“小”的意思時,仍用such。如:Theyaresuchlittlechildrenthatthetheycannotcleanthehousebythemselves.五、almost與nearly1、在very,pretty,not后用nearly,不用almost。例如：I'mnotnearlyready.2、在any,no,none,never前用almost,不用nearly。例如：Ialmostneverseeher.六、情態(tài)動詞1、need表示“需要”或“必須”,作情態(tài)動詞時,僅用于否定句或疑問句中。在肯定句中一般用must,haveto,oughtto或should代替。例如：NeedIfinishtheworktoday?－－Yes,youmust.注意：needn'thavedone“表示本來不必做某事而實際上做了某事”。例如：Youneedn'thavewaitedforme.2、“shouldhavedone”表示應(yīng)該做到而實際上沒有做到。例如：Youshouldhavestartedearlier.你應(yīng)該早點開始。3、“oughttohavedone”表示過去應(yīng)做某事而實際未做。例如：Yououghttohavehelpedhim(butyoudidn't)。那時你應(yīng)該幫他的（但是你沒有）。4、書報的標(biāo)題,小說等情節(jié)介紹常用一般現(xiàn)在時。5、表示感覺,愿望和狀態(tài)的某些動詞如have,be,hear,see,like等詞一般不用進(jìn)行時。七、主動結(jié)構(gòu)表被動有些動詞形式上是主動結(jié)構(gòu),但表示被動的意思。常見的有可和well,easily等副詞連用的不及物動詞sell,wash,write,read,clean,cook等。例如：Theclothwasheswell.這布很經(jīng)洗。八、虛擬語氣的結(jié)構(gòu)“(should)＋動詞原形1、在動詞arrange,command,demand,desire,insist,order,propose,request,require,suggest等后面的賓語從句中用“(should)＋動詞原形”(虛擬語氣)例如：Wesuggestedthatwe(should)haveameeting.

2、作advice,idea,order,demand,plan,proposal,suggestion,request等名詞的表語從句和同位語從句,其謂語動詞要用虛擬語氣的結(jié)構(gòu)“(should)＋動詞原形”。例如：Weallagreedtohissuggestionthatwe(should)gotoBeijingforsightseeing.九、+to1、在feel,hear,notice,observe,see,watch,have,let,make等詞后的補足語中,不定式不帶to。但是這些句子如果變成被動結(jié)構(gòu)時,就必須帶to。例如：Heisoftenheardtosingthesong.2、不定式動詞在介詞but,except,besides后面時,如果這些介詞之前有行為動詞do的各種形式,那么,這些介詞后的不定式不帶to,否則要帶to.例如：-Whatdoyouliketodobesidesswim?-Ihavenochoicebuttogo.十

作定語的不定式如果是不及物動詞,或者不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動作的地點、工具等,不定式后面須有相應(yīng)的介詞。

1、There/Itisnouse/good/notanyuse/good/uselessdoingsth.例如：Heislookingforaroomtolivein.2、動詞后可以用動名詞作賓語,但不能用不定式:admit,appreciate,avoid,consider,delay,enjoy,escape,excuse,feellike,finish,forgive,giveup,imagine,include,keep,mention,mind,miss,practice,putoff,resist,risk,suggest,can'thelp,can'tstand(無法忍受)等。例如：Itriednottogothere.(我設(shè)法不去那里。)Itrieddoingitagain.(我試著又干了一次。)3、meantodo有意...meandoing意味著...Imeantocomeearlytoday.(我打算今天早些來。)Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.(誤了這趟火車意味著再等一個小時。)十一動詞need,require,want作“需要”解,其后跟動詞作它的賓語時,若表示的含義是被動的,必須用動名詞,或不定式的被動式。

例如：Thewindowneeds(requires,wants)cleaning(tobecleaned).

在短語devoteto,lookforwardto,payattentionto,stickto,beusedto,objectto,thankyoufor,excusemefor等后的動詞也必須用動名詞形式，例如：Ilookforwardtohearingfromyousoon.Badlypolluted,thewatercannotbedrunk.(原因)Beingwritteninhaste,thecompositionisfullofmistakes.(原因,強調(diào)寫的過程,故應(yīng)用現(xiàn)在分詞一般被動式)Havingbeendesertedbyhisguide,hecouldn'tfindhiswaythroughthejungle.(為了強調(diào)已完成的動作)Askedtostay,Icouldn'tverywellrefuse.這里asked可能意味著havingbeenasked,也可能意味著when/sinceIwasasked,但用了havingbeenasked就不會有歧義。下面句中過去分詞表示的時間與謂語動詞所表示的時間相同，所以不能代之以強調(diào)先于謂語動詞的現(xiàn)在分詞完成被動式。例如：Coveredwithconfusion,Ilefttheroom.我很窘地離開了房間。United,westand;divided,wefall.團結(jié)則存，分裂則亡。HeusedtoliveinLondon,use(d)n'the/didn'the?Thereusedtobeacinemaherebeforethewar,use(d)n'tthere/didn'tthere?Suchthingsoughtnottobeallowed,oughtthey?Heoughttobepunished,oughtn'the?但在正式文體中,用oughtwenot形式。例如:Weoughttogo,oughtwenot?或Weoughttogo,shouldwenot?十二含有情態(tài)動詞must的句子表示推則,作“想必”解時,疑問部分不可用mustn't1、若前句強調(diào)對現(xiàn)在情況的推測,疑問部分用aren't(isn't)十主語,例如：Youmustbetired,aren'tyou?2、若陳述部分的must表示“有必要”時,附加疑問句部分則用needn't。例如：Youmustgohomerightnow,needn'tyou?3、當(dāng)mustn't表示禁止時,附加疑問部分一般用must。如：Youmustn'twalkongrass,mustyou?4、前句謂語動詞是musthave＋過去分詞時,若前句強調(diào)對過去情況的推測(一般有過去時間狀語),疑問部分的謂語動詞用didn't＋主語;若前句強調(diào)動作的完成,疑問部分的謂語動詞用haven't(hasn't)＋主語,例如：Hemusthavemetheryesterday,didn'the?5、陳述句謂語部分出現(xiàn)否定詞綴時(前綴或后綴),疑問部分仍用否定結(jié)構(gòu)。例如:Heisunfitforhisoffice,isn'the?6、如果陳述部分包含有no,never,hardly,seldom,few,little,nowhere,nothing等否定或半否定詞時,疑問部分用肯定形式。例如：Heishardly14yearsold,ishe?7、如果陳述部分的主語為everyone,someone,noone等不定代詞,其疑問部分的主語可用he,也可用they。例如：Everyoneknowshisjob,doesn'the?Let'sgothere,shallwe?Letusgothere,willyou?十三同位語從句跟在名詞后面,進(jìn)一步說明該名詞的具體內(nèi)容引導(dǎo)同位語從句的名詞主要有fact,news,promise,idea,truth等。連接詞用that(不用which)及連接副詞how,when,where,why等。例如：Hisdelayisduetothefactthatthecarwentwronghalfway.Sheaskedthereasonwhytherewasadelay.十四關(guān)聯(lián)詞只能用whether不能用if表示“是否”的情況如下:1、在表語從句和同位語從句中。例如：Thequestioniswhetherthefilmisworthseeing.Thenewswhetherourteamhaswonthematchisunknown.2、在主語從句中,只有用it作形式主語時,whether和if都能引導(dǎo)主語從句,否則,也只能用whether。例如：Whetherweshallattendthemeetinghasn'tbeendecidedyet.Ithasn'tbeendecidedwhether(if)weshallattendthemeeting.3、在介詞之后。(介詞往往可以省略)例如：Italldepends(on)whethertheywillsupportus.4、后面直接跟動詞不定式時。例如：Hedoesn'tknowwhethertostayornot.5、后面緊接ornot時。例如：Wedidn'tknowwhetherornotshewasready.6、引導(dǎo)讓步狀語從句,只能用whether。例如：Whetheryoulikeitornot,youmustdoitwell.7、用if會引起歧義時。例如：Pleaseletmeknowifyoulikeit.該句有兩個意思：“請告訴我你是否喜歡”。或“如果你喜歡,請告訴我?！庇昧藈hether就可以避免。十五、在下面幾種情況下必須用“that”引導(dǎo)定語從句1、先行詞是不定代詞：all,few,little,much,something,nothing,anything等。例如：Allthatwehavetodoistopracticeeveryday.2、先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級所修飾。例如：ThefirstlessonthatIlearnedwillneverbeforgotten.3、先行詞被all,any,every,each,few,little,no,some,等修飾。例如：Ihavereadallthebook(that)yougaveme.4、先行詞被theonly,thevery,thesame,thelast修飾時。例如：HeistheonlypersonthatIwanttotalkto.5、先行詞既有人又有物時。例如：Theytalkedofthingsandpersonsthattheyrememberedintheschool.十六先行詞是表示地點時,要根據(jù)從句的謂語動詞是及物的還是不及物的。1、如果是及物的就用that(which),否則用where。例如：Thisisthehousewherehelivedlastyear.2、用nosooner…than和hardly…when引導(dǎo)的從句表示“剛……就……”。十七、倒裝1、主句中的動詞一般用過去完成時,從句用過去時;而且主句一般倒裝,把助動詞had提到前面。例如：HardlyhadIenteredtheroomwhenIheardaloudnoise.2、代詞作主語時,主謂語序不變。例如：Hereitis.Herehecomes.3、當(dāng)句首狀語為表示地點的介詞詞組時也常常引起全部倒裝。例如：Southofthecityliesabigsteelfactory.Fromthevalleycameafrighteningsound.4、表語置于句首時,倒裝結(jié)構(gòu)為“表語+連系動詞+主語”。例如：PresentatthemeetingwereProfessorWhite,ProfessorSmithandmanyotherguests.5、部分倒裝A)用于省略if的虛擬條件狀語從句。例如：Hadyoureviewedyourlessons,youmightha