東風汽車實習報告

湖北工程學院實習報告實習類別：生產(chǎn)實習專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化學號：012301744303姓名：陳夷康實習時間：2016年3月7日至2016年3

湖北工程學院2013級生產(chǎn)實習報告生產(chǎn)實習是我們機械專業(yè)學習的一個重要環(huán)節(jié)，是將課堂上學到的理論知識與實際相結(jié)合的一個很好的機會，對強化我們所學到的知識和檢測所學知識的掌握程度有很好的幫助。這次去十堰東風參觀汽車、發(fā)動機、變速箱的基本構(gòu)造和各類零件的加工工藝，讓我們對書本上的對于尺寸的定位，尺寸的公差，切削用量，刀具等等知識能與實際聯(lián)合起來，更加的融會精通。實驗目的：1：通過在十堰東風汽車有限公司生產(chǎn)實習，深入生產(chǎn)第一線進行觀察和調(diào)查研究，獲取必要的感性知識和使自己全面地了解東風汽車公司的生產(chǎn)組織形式以及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深已學過的理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課的教學，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。2：在實習期間，通過對典型零件機械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機床，夾具、量具等工藝裝備，把理論知識和實踐相結(jié)合起來，讓我們的考察，分析和解決問題的工作能力得到有效的提高。3：通過實習，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的專題報告，學習他們的好的增產(chǎn)經(jīng)驗，技術(shù)革新和成果，實踐中的經(jīng)驗，學習他們在機械行中的無私貢獻精神。4：通過參觀東風汽車有限公司，掌握一輛汽車從零部件到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程，組織管理，設(shè)備選擇和車間布置等方面的知識，擴大知識面，開闊了視野。5：通過記實習日記，寫實習報告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。二、實習日程第一周我們是在東風汽車變速箱有限公司參觀的，只要是變速箱加工，變速箱內(nèi)部零件加工，汽車的齒輪和曲軸、連桿加工，最后是機車的變速箱裝配。首先說變速箱吧，變速箱是將我們參觀的加工的一些齒輪等有關(guān)零件和機構(gòu)鏈接為一個整體，是這些零件和機構(gòu)保持正確的相對位置。變速箱的加工質(zhì)量是直接的影響變速起的裝配質(zhì)量的，所以影響汽車的使用性能和壽命的。東風汽車變速箱公司有完善的變速箱加工工藝：1.粗，精銑上蓋結(jié)合面；2.在上蓋界接合面上絞、鉆孔及攻螺紋；3.粗銑前后端面；4.粗銑兩側(cè)窗口面及凸臺面；5.鉆前后端面孔；6.鉆兩側(cè)窗口面螺紋底孔；7.粗銑倒檔孔內(nèi)端面，鉆加油孔；8.粗鏜前后端面軸承孔，擴倒檔孔；9.在取力窗口面上絞孔；10.精鏜前后面軸承孔，絞倒檔孔；11.精銑兩側(cè)窗口；12.前后端面攻螺紋；13.精銑倒檔孔內(nèi)端面，取力窗口側(cè)面攻Z1加油孔；14.兩側(cè)窗口上攻螺紋；15.精銑前后端面；16.去毛刺、清洗、終檢。對于最后加工成型后，我覺得對于書上的理解有了更深刻的了解，比如毛培的的預留余量，和為什么要去毛刺，還有就是檢查。第一周的實習就不得不說最后的變速箱組裝了，這個讓我們見識到現(xiàn)代的流水線工藝和氣動和液壓的利用。組裝是一條長106m的裝配線，工人們都在里面利用氣動和液壓將變速箱實現(xiàn)位移和螺絲的擰緊。最后是檢查，他們檢查是送到試驗臺上實驗，最要是檢查換擋是否靈便，是否有齒牙的沖擊聲，是否有變速叉的碰撞聲，是否有不正常的抖動和擺動，是否有漏油狀態(tài)。第一周參觀的主要內(nèi)容是變速箱廠，但是星期四的下午我們是去參觀東風其他公司的加工，比如精藝高銅板的加工，讓我們了解到有色金屬的銅的加工：通過鑄造和壓面機的成型使銅板成型。還給我們介紹了光亮退火的工藝，也即是無氧退火。星期五上午又去了湖北昊昌零部件公司，這是一家汽車橡膠制品的加工公司，這家公司我們熟悉了天然橡膠和人工橡膠的區(qū)別，以及人工橡膠的加工工藝：密煉機機械力破壞—開煉機加入硫化物定型—冷卻機最后成型。還給我們詳細講解了硫化三要素：溫度，時間，壓力。到了第二周我們?nèi)チ藮|風佳華零部件公司參觀，這家公司主要是生產(chǎn)汽車發(fā)動機上的軸瓦、止推片等，進了工廠也是給我們詳細介紹了軸瓦的工藝：校平—打字、下料—沖孔—成型—倒內(nèi)外圓角—拉對口平面—鏜外圓—檢查、上油、包裝。軸瓦的材料主要是有鋁合金和銅合金混合而成的。這家公司我們看到了一條美國的生產(chǎn)線和幾臺高精密的儀器。之后去了東風林泓汽配套件有限公司，這家公司主要是生產(chǎn)汽車支架和汽車結(jié)構(gòu)件的。這家公司讓我們見識到了許多的加工儀器：液壓半自動切割機，全自動切割機，鋁管切割機，半自動數(shù)控彎管機，平面彎管機，還有一些校正的檢具。還有為我們介紹了一臺注塑機，讓我們對模具的工作原理以及工作系統(tǒng)有了系統(tǒng)的認知。第二周第二天，我們?nèi)チ司蘼″懺旃?，這邊主要是介紹一些毛坯的加工方法：鍛造，鑄造，焊接。在工廠中可以看到許多自動滾鍛機，還有各種加熱爐。下午我們市區(qū)神宇汽車有限公司，這家公司就是汽車最后裝配的地方了，他們裝配也是一條生產(chǎn)線：1車架總成上線；2制動管路系統(tǒng)連接；3.裝電喇叭和牽引座；4.裝前橋；5.裝第二前橋；6.裝后橋；7.裝中間傳動軸及支撐總成；8.裝郵箱托架、干燥器、儲氣罐；9.裝消聲器吊板和減震器總成；10.翻轉(zhuǎn)車架裝尾燈、氣喇叭；11.裝前后保險杠及選換檔臂、帶軸套總成；12.裝轉(zhuǎn)向機及鋼管總成；13.裝燃油箱、蓄電池、消聲器；14.落裝發(fā)動機變速箱總成；15.連接消聲器、進氣管、燃油管、空氣管；16.裝中冷總成；17.裝車身后懸、空濾器、膨脹箱以及連接電器小件；18.加注油和潤滑油；19.裝車輪總成和備胎；20.落架駛室總成；21.連接車身氣路、線術(shù)、轉(zhuǎn)向傳動等裝置；22.車身的限位與固定；23.裝面罩、裝飾；24.加油、燃油、防銹油、防凍油、離合油、動轉(zhuǎn)油。第二周第三天上午，我們參觀了大洋車輪制造有限公司。這家公司主要是生產(chǎn)汽車的輪胎和輪轂，整個工藝非常完善，有好幾條生產(chǎn)輪轂的工藝，但是他們的工藝生產(chǎn)都是大同小異：下料—拋光—卷圓—壓圓—壓平—對焊—刮渣—復圓—擴張—打磨—收縮—沖氣孔—檢查。下午我們參觀的是智博工貿(mào)有限公司。第二周第四天我們?nèi)⒂^了鴻亞力有限公司，這一家是生產(chǎn)汽車用的夾具，模具，焊接夾具，量檢具等設(shè)備的公司，并且還對機床的加工自動線、油漆線、裝配線，控設(shè)備設(shè)計、制造、試裝、調(diào)試、修理、改造等。這家公司我映像最深刻的就是最后我們參觀的技術(shù)人員的辦公室了，在里面我看到技術(shù)人員熟練的操作CAD等繪圖軟件，這讓我不禁深思起來，我們在學校學的東西只是一點點皮毛啊，還要自己在課后多去畫，多去想。我出去后也想做一名機械的工程師。周四也是我們在十堰的最后一天了吧，這天下午，東風公司組織了一場講座，主要是講汽車發(fā)動機的曲軸工藝：毛培檢查—車削主軸頸以及兩端軸頸—銑削主軸頸上油孔、全部連桿軸及兩側(cè)夾板面—打標記—鉆主軸頸上油孔—鉆連桿軸頸上油孔—油孔倒角—去毛刺—清洗—主軸頸及圓角淬火、連桿及圓角淬火—回火—探傷—修復中心—去毛刺、拋光油孔—磨兩端軸頸—中間檢查—磨全部主軸頸——中間檢查—磨全部連桿頸—中間檢查—清洗—曲軸油孔拋光—銑鍵槽—探傷—曲軸動平衡—吹凈螺紋內(nèi)部鐵屑、去除去重孔邊緣毛刺—拋光—中間檢查—返修—刷、吹油孔—清洗曲軸油孔、外表—吹風—防銹—終檢。這個加工工藝讓我明白機械加工工藝的的規(guī)程：先粗后精，先面后孔，先基準后其他，先加工一面后銷孔。四、實習總結(jié)：在學校里面我們只學到了枯燥的理論知識，對于生產(chǎn)幾乎是一個陌生的概念，而十堰實習是架在理論和實踐之間的一座橋梁，通過這座橋梁我們才能更好的將所學習的理論知識和生產(chǎn)聯(lián)系起來，從而在將來能夠更好的適應社會工作。本次實習不僅僅是對所學理論知識的進一步鞏固，對書本知識的驗證和深化，更重要的是我們把理論和實際結(jié)合起來；進廠參觀，使我們了解到工廠里的各種生產(chǎn)流程，工廠自動化程度，以及國內(nèi)甚至世界同行業(yè)的發(fā)展概況；同時，通過參觀，我們了解平時所學知識在生產(chǎn)實踐當中如何應用，怎么應用，這對正處于學習期間的我們是一個重要的啟發(fā)和幫助。未來自動化正朝著信息化，網(wǎng)絡化，智能化方向發(fā)展，而且綠色環(huán)保的創(chuàng)造則肯定是永恒的主題；自動化的飛速發(fā)展將使人類不僅可能擺脫繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動，同時智能化促進柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善的判斷與適應能力。同樣讓我認識到車間相對來說也是一個紀律嚴明的集體場所，有著嚴明的制度和作息時間安排。車間安全是必須受到重視的，因為車間是一個運做整體，一條生產(chǎn)線上的任一個環(huán)節(jié)出了問題就會影響到整個生產(chǎn)的正常進行。實習生活全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐