有關(guān)認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告模板錦集七篇_第1頁(yè)
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有關(guān)認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告模板錦集七篇隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,其在寫作上具有一定的竅門。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢?以下是小編為大家收集的認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告篇1大學(xué)生專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段在完成一定的課程后所要進(jìn)行的最重要的一段實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)和實(shí)踐意識(shí),鑒于此,學(xué)校根據(jù)教學(xué)計(jì)劃于xx月xx日——xx月xx日安排我們電信04專業(yè)的同學(xué)對(duì)網(wǎng)通機(jī)房、校鍋爐房、校配電房、電視塔、網(wǎng)通公司進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,我們得到了學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的大力支持,更有相關(guān)專家的悉心指導(dǎo),通過(guò)實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高分析和解決企業(yè)問(wèn)題的能力,并為畢業(yè)以后的工作做準(zhǔn)備。一個(gè)周的實(shí)習(xí)讓自己增長(zhǎng)了不少知識(shí)。現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告整理如下:xx月xx日上午:實(shí)習(xí)動(dòng)員負(fù)責(zé)老師著重向我們介紹了這次專業(yè)實(shí)習(xí)的目的、內(nèi)容、方式、時(shí)間安排以及一些實(shí)習(xí)要求等。專業(yè)實(shí)習(xí)目的專業(yè)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),其目的是使學(xué)生了解和掌握生產(chǎn)知識(shí),印證、鞏固和豐富已學(xué)過(guò)的專業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容。使學(xué)生了解電子產(chǎn)品的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進(jìn)的工藝過(guò)程,對(duì)工業(yè)生產(chǎn)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),并得到電子產(chǎn)品工藝、組裝和調(diào)試方面的訓(xùn)練,掌握一定的生產(chǎn)技能。在實(shí)踐中提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,熱愛(ài)專業(yè)、奮發(fā)向上、致力于祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的思想。專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為了達(dá)到上述實(shí)習(xí)目的,實(shí)習(xí)主要內(nèi)容應(yīng)包括:1、了解實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)組織管理情況。2、分析和掌握某一通信業(yè)務(wù)的工作原理、發(fā)展和未來(lái)的前景。3、掌握使用電氣設(shè)備進(jìn)行各分機(jī)和整機(jī)調(diào)試的技術(shù)和方法。4、學(xué)會(huì)所用電氣設(shè)備、電信業(yè)務(wù)的操作方法和基本工作原理。專業(yè)實(shí)習(xí)方式1、組織參觀組織學(xué)生到通信公司或有關(guān)車間進(jìn)行專業(yè)性的參觀,以了解電信業(yè)的現(xiàn)代業(yè)務(wù)和未來(lái)的發(fā)展方向,重點(diǎn)了解實(shí)習(xí)單位的工作過(guò)程和生產(chǎn)組織管理情況和先進(jìn)通信方式、先進(jìn)裝配和調(diào)試技術(shù)。2、聽(tīng)取報(bào)告在生產(chǎn)實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),由實(shí)習(xí)單位指派人員向?qū)W生介紹單位情況及進(jìn)行安全保密教育。為了保證和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,在實(shí)習(xí)期間還可請(qǐng)實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員作技術(shù)報(bào)告,介紹:①各個(gè)主要設(shè)備的作用、工作方式、工作原理;②各設(shè)備間的相互聯(lián)系以及一些主意事項(xiàng);③目前所用設(shè)備所存在的問(wèn)題和一些簡(jiǎn)單的應(yīng)急方案;④目前電信技術(shù)的發(fā)展,以及未來(lái)的方向;⑤工作組織及管理方面的經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題。3、車間實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)體會(huì):通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,對(duì)實(shí)際操作有了更多的了解,增強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)的感性面及認(rèn)識(shí)面,對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說(shuō),千里之行始于足下,這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí),讓我大開(kāi)眼界,也學(xué)會(huì)了不少東西,也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。短短三天仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作,觸摸一下社會(huì)的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告篇2一、實(shí)習(xí)目的根據(jù)所學(xué)課程的理論知識(shí),結(jié)合企業(yè)的運(yùn)營(yíng)實(shí)際,掌握軟件開(kāi)發(fā)的一般過(guò)程,軟件的生命周期和作為一個(gè)開(kāi)發(fā)人員就應(yīng)具備的基本潛力,并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識(shí),同時(shí)提高觀察疑問(wèn)、分析疑問(wèn)、解決疑問(wèn)的潛力。二、企業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)深圳市百盛佳信息咨詢有限公司三、實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年12月5日——20xx年4月5日四、實(shí)習(xí)資料1、java軟件開(kāi)發(fā)五、實(shí)習(xí)總結(jié)在Internet飛速發(fā)展的這天,互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。目前系統(tǒng)的架構(gòu)一般有c/s架構(gòu)和b/s架構(gòu),但是c/s架構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng),每升級(jí)一個(gè)版本,客戶端都需要自我下載更新,而b/s架構(gòu)不需要,因?yàn)樗腔跒g覽器的。因此b/s架構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng),在Internet上的地位顯而易見(jiàn),它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分,從而倍受人們的重視。計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分,它將具有多種感知潛力、必須的思考與決定潛力及必須的自然語(yǔ)言潛力。除了帶給自然的輸入手段(如語(yǔ)音輸入、手寫輸入)外,讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn),虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。這天人們談到計(jì)算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái),一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來(lái)越難以見(jiàn)到,另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十年代興起的Internet在過(guò)去如火如荼地發(fā)展,其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒(méi)有一種技術(shù)能像Internet一樣,劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國(guó)家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與Internet相連,使之成為一個(gè)全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們能夠透過(guò)Internet與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信,可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力,Internet大大縮小了時(shí)空界限,透過(guò)網(wǎng)絡(luò)人們能夠共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源?!熬W(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”的概念被事實(shí)一再證明,被世人逐步理解。(一)、實(shí)習(xí)過(guò)程遇到的困難1、一進(jìn)入企業(yè),就立刻被分配開(kāi)發(fā)任務(wù),我的任務(wù)是質(zhì)量信息管理系統(tǒng)的一個(gè)功能點(diǎn),PDI退改車,有新增,刪除,查詢,審核,統(tǒng)計(jì)的操作。該系統(tǒng)使用的是struts2springibates模式,一開(kāi)始什么都不明白,oracle數(shù)據(jù)庫(kù)沒(méi)用過(guò),jquery框架沒(méi)有用過(guò),ibates框架沒(méi)用過(guò)。所以給我的開(kāi)發(fā)帶來(lái)了很大的困難。2、在第二個(gè)項(xiàng)目中,我的開(kāi)發(fā)任務(wù)是,一線通管理系統(tǒng)中的設(shè)備查詢,設(shè)備修改,還有一些報(bào)表的功能,發(fā)運(yùn)環(huán)節(jié)主要異常事件,銷售部工單月統(tǒng)計(jì)報(bào)表,儲(chǔ)運(yùn)部工單月統(tǒng)計(jì)報(bào)表等等,這些報(bào)表功能都需要有折線圖和餅狀圖,還要有導(dǎo)出excel的功能,而我對(duì)于如何生成折線圖或餅狀圖,如何導(dǎo)出excel,從未接觸過(guò),這些都是這次開(kāi)發(fā)中的難點(diǎn)。3、在益凌進(jìn)銷存系統(tǒng)中,也就是第三個(gè)項(xiàng)目,因?yàn)槭莿倓傞_(kāi)始,所以主要的任務(wù)是做設(shè)計(jì),就是把那些業(yè)務(wù)流程圖轉(zhuǎn)化為靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)。這事看起來(lái)好像不難,不就是做靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)嘛!當(dāng)初我是這樣想的!但是到真正做的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)了其實(shí)并不是想象中的那么簡(jiǎn)單,例如,如何抽象數(shù)據(jù)字段,也就是說(shuō),別人給你一張真實(shí)的業(yè)務(wù)表,你該如何把那些有用的字段顯示在你的界面上,業(yè)務(wù)流程中的每個(gè)點(diǎn)之間又有沒(méi)有關(guān)系,這些都需要你去想的疑問(wèn)。初次接觸,所以做起來(lái)也很棘手。(二)、如何解決疑問(wèn):作為一個(gè)開(kāi)發(fā)人員,遇到這些疑問(wèn)是在所難免的,因?yàn)楹芏嗉夹g(shù)都在不停的更新,你要不斷的去學(xué)習(xí),要有學(xué)習(xí)新知識(shí)的潛力,而且如今網(wǎng)絡(luò)資源是如此的豐富,只要在internet上搜索一下,很多疑問(wèn)都會(huì)迎刃而解。Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)單的應(yīng)用,jquery框架和ibaties框架的應(yīng)用也是透過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源一邊學(xué)習(xí)一邊應(yīng)用來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目的的,當(dāng)然也少不了跟同事的溝通。對(duì)于那個(gè)報(bào)表中用到的折線圖和餅狀圖,我們采用了一個(gè)叫Jfreechat的框架,關(guān)于如何應(yīng)用,也是從網(wǎng)上獲取相關(guān)例子,然后經(jīng)過(guò)我們的加工,就很順利的解決了疑問(wèn)。透過(guò)這次,感覺(jué)收獲還是挺大的。對(duì)于進(jìn)銷存管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)疑問(wèn),我壓根就什么都不懂,看了一段時(shí)光的業(yè)務(wù)流程圖,還是不明白要做什么,要在網(wǎng)頁(yè)界面上體現(xiàn)哪些字段,每個(gè)界面之間又有什么聯(lián)系,這些都不太明白。“這些東西要靠自我想的”,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人跟我說(shuō)了,之后他就跟我說(shuō)了一大堆如何抽象字段,要把每個(gè)業(yè)務(wù)點(diǎn)的關(guān)系理清,然后再透過(guò)他們的關(guān)系抽象有用的字段。聽(tīng)他說(shuō)了之后,恍然大悟,原先是這么一回事。之后,每次遇到不懂的,就立刻去和他溝通。完成了這些設(shè)計(jì),我感覺(jué)我對(duì)軟件開(kāi)發(fā),又有了更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)也讓我意識(shí)到溝通在軟件開(kāi)發(fā)中真的是一件很重要的事。六、實(shí)習(xí)心得經(jīng)過(guò)為期4個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí),令我更深一步的了解和學(xué)習(xí)了軟件開(kāi)發(fā)的一般過(guò)程,不再是以前那樣,都不明白軟件開(kāi)發(fā)是什么東西。對(duì)于一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)他們?yōu)槭裁匆敲炊嗳藖?lái)做,而這么多人一齊做,代碼又是如何進(jìn)行管理的。對(duì)于每一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng),企業(yè)到底用到哪些技術(shù),他們?yōu)槭裁匆x取這些技術(shù),我們開(kāi)發(fā)人員的主要任務(wù)是什么等等,這些概念都漸漸的清晰。人,孰能無(wú)過(guò),過(guò)而改之,善莫大焉!沒(méi)有誰(shuí),在編寫代碼的過(guò)程中永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò),即使他十分的厲害,那也是從不斷的犯錯(cuò)過(guò)程中鍛煉出來(lái)的,但亦有“犯錯(cuò)”的時(shí)候,因?yàn)樾枨笫遣粩嗟母淖兊?,即使你?dāng)時(shí)沒(méi)錯(cuò),但需求改了之后,你的代碼不貼合需求,那也是你的錯(cuò)。有錯(cuò)那當(dāng)然就要調(diào)試咯,以前老是害怕出錯(cuò),找不到疑問(wèn)所在是件令人煩惱的事。但是當(dāng)調(diào)試的錯(cuò)誤多了之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),每當(dāng)一看到相類似的錯(cuò)誤之后,你就會(huì)立即明白這個(gè)錯(cuò)誤是什么原因造成的!所以,我們不就應(yīng)害怕出錯(cuò),就應(yīng)把調(diào)試錯(cuò)誤當(dāng)成一種提高個(gè)人潛力的方式。對(duì)于測(cè)試人員發(fā)回來(lái)的bug我們要認(rèn)真的對(duì)待,造成這種bug就證明了我們的思路還是不怎樣的清晰,所以有必要再去看看相關(guān)的資料。溝通是人與人之間傳遞信息的途徑,好的溝通能很完美的傳達(dá)你的思想,你的見(jiàn)解。在企業(yè)中,每一個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程一般來(lái)說(shuō)都不是一個(gè)人從頭做到尾的.,一般都有分工的,如此一來(lái),溝通就必不可少了,因?yàn)槟阋涯阕龅墓ぷ?,你為什么這樣做,告訴別人,別人才更好的去完成他的任務(wù)。這次實(shí)習(xí),是進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)性工作,學(xué)到了很多東西,我相信對(duì)以后的生活和工作都有很大的幫忙。認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告篇3實(shí)習(xí)目的:分別兩次在專業(yè)團(tuán)隊(duì)中參加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),在奇瑞和東軟。通過(guò)實(shí)習(xí),了解與計(jì)算機(jī)自動(dòng)化等相關(guān)的專業(yè)企業(yè)環(huán)境,市場(chǎng)需求及經(jīng)濟(jì)行業(yè)性發(fā)展,從而引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的實(shí)際的學(xué)習(xí)觀,為步入軟件開(kāi)發(fā)實(shí)踐進(jìn)駐,開(kāi)始啟蒙之旅。除此之外,參與課外教學(xué),有利于完善現(xiàn)代教育體制,走進(jìn)來(lái)走出去的發(fā)展人才模式,開(kāi)放、鼓勵(lì)、兼收等特點(diǎn)實(shí)踐。實(shí)習(xí)內(nèi)容:天氣午時(shí),秋季的溫暖時(shí)節(jié)。從校門集合,乘坐校車,準(zhǔn)備飛往蕪湖奇瑞基地。路程不遠(yuǎn),在車上想著這第一次出行參觀學(xué)習(xí)的集體性活動(dòng),期待、開(kāi)心充滿心間。如我所知,汽車制造的軟件系統(tǒng),導(dǎo)航系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、自動(dòng)化智能系統(tǒng)等是我們專業(yè)的技術(shù),如嵌入式。心中想著如何展現(xiàn)它們而讓我們學(xué)習(xí)時(shí),也充滿了對(duì)自動(dòng)化制造流程的期待。聽(tīng)聞福特生產(chǎn)流水線的發(fā)明,從而使汽車進(jìn)入普羅大眾的世界,而至于如今,近百年的發(fā)展,不知進(jìn)階的創(chuàng)新在何處。而更令人期待的,汽車行業(yè)的智能化研究,不知會(huì)給我們這些新時(shí)代的科技萌民帶來(lái)怎樣的驚喜??鞓?lè)如昨,到達(dá)實(shí)地而有序參觀發(fā)動(dòng)機(jī)——核心創(chuàng)新力時(shí),激動(dòng)的依有余味。解說(shuō)員姐姐給我們介紹奇瑞自主研發(fā)的發(fā)動(dòng)機(jī)有許多是具有榮譽(yù)盛名的。是國(guó)產(chǎn)技術(shù)的驕傲。然而引起我這個(gè)小萌民的原始好奇即是:這個(gè)東西就是帶動(dòng)汽車運(yùn)行的家伙。心中想著:確是一個(gè)外表不好看形狀匪夷的家伙。我曾試圖近距離去觀察它,左看右看,雖沒(méi)有什么眉目,但也能想象一些機(jī)理,經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)細(xì)細(xì)的觀察,心中便以為:和我們可愛(ài)的計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)一樣:大規(guī)模集成電路、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器、CPU現(xiàn)階段一樣,我只需要知到:現(xiàn)代技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)了我們需求的基本,并對(duì)自然科學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,有了超高的體系,身在巨人肩膀上的我們,只應(yīng)該面向未來(lái),思考兩件事:第1,如何在現(xiàn)在基礎(chǔ)上升級(jí)再創(chuàng)造,進(jìn)入新境界科技;第2,打破現(xiàn)在技術(shù)體系而重新建立新的價(jià)值體系或?qū)崿F(xiàn)模式,我們能有哪些進(jìn)步性的發(fā)現(xiàn)。我們把技術(shù)的理論性創(chuàng)新劃分成如是這兩條發(fā)展基線,如大家所知,第2條線對(duì)人類的供獻(xiàn)要大的多,而如我們所知,即使有也被雪藏不為外人道,姑且稱之為高精尖科技。但絕不是現(xiàn)在體系下的技術(shù)形式。比如,按照經(jīng)典物理學(xué)而被現(xiàn)代物理學(xué)所取代的發(fā)展進(jìn)程來(lái)看,人類的視覺(jué)從絕對(duì)到相對(duì),從宏觀大體到量子微觀,故而在思維上,進(jìn)駐了宇宙觀。是的,人類的思維即是局限于當(dāng)下的宇宙觀。我們甚至最大化的只能發(fā)現(xiàn)暗物質(zhì)和制造出宇宙飛行器,這一從物質(zhì)、能量、信息體系下得出的階性技術(shù),會(huì)在仿生仿真、人工智能的技術(shù)再開(kāi)發(fā)下,持續(xù)一百年。而先進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家,可能會(huì)更早的開(kāi)展第2項(xiàng)工作。而這一工作的最高目的,可能真的是要擺脫生命的局限、物質(zhì)的局限,把宇宙速度徹底超越,人類超越的不再是自然宇宙物質(zhì)系統(tǒng),而是從生命本質(zhì)的徹底顛覆,無(wú)論心理or體格。認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告篇4一、實(shí)習(xí)的目的和意義金工實(shí)習(xí)是金屬工藝學(xué)課程的重要組成部分,金屬工藝學(xué)是以生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),科學(xué)地總結(jié)了生產(chǎn)活動(dòng)中的客觀規(guī)律,并上升為理論,金工實(shí)習(xí)報(bào)告。金屬工藝學(xué)是在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的,因此它是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。通過(guò)金工實(shí)習(xí)的教學(xué),配合金屬工藝學(xué)課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步的了解加工不同的工件所選取相應(yīng)的工藝、加工相同的零件可選取不同的工藝以及使用所需要的機(jī)床設(shè)備的操作技術(shù)。本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)在于金屬切削工藝,以及對(duì)切削加工的設(shè)備和使用方法的了解,另外在鉗工實(shí)習(xí)方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類工具。成果是用所給材料結(jié)合各種工藝做出實(shí)驗(yàn)室專用實(shí)驗(yàn)桌。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、鉗工實(shí)習(xí)因?yàn)榇舜蔚膶?shí)習(xí)成果是做團(tuán)隊(duì)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的大鐵桌,而以往的學(xué)長(zhǎng)們則做的是一個(gè)錘子,或許這兩個(gè)物件的工藝流程也不一樣吧,指導(dǎo)老師對(duì)咱們的講解格外詳細(xì),最重要的是在安全方面的知識(shí),實(shí)習(xí)總結(jié)《金工實(shí)習(xí)報(bào)告》。第一天老師首先把實(shí)習(xí)期間的安全問(wèn)題以及操作注意事項(xiàng)給咱們說(shuō)了一下,接著把鉗工實(shí)習(xí)所涉及的所有理論知識(shí)告訴了咱們。最后,咱們就進(jìn)行了簡(jiǎn)單的工具使用練習(xí)。鉗工實(shí)習(xí)所要用的工具有:大銼刀、中銼刀、小銼刀、手鋸、鋼尺、游標(biāo)卡尺、垂直度測(cè)量?jī)x。由于在理論知識(shí)講解過(guò)程中老師就詳細(xì)的給咱們講了銼刀如何使用,手如何放置,身體如何站立,包括與工作臺(tái)的距離、角度等,還有手鋸的如何使用,左右手放在什么位置,如何用力等知識(shí),所以咱們操作起來(lái)就覺(jué)得很省力、很自在。在鉗工工作中,涉及到英制單位及于公制單位的換算:1英寸約等于25.4毫米,1英尺為12英寸,1英寸為8英分,1英分為4角。2、車工實(shí)習(xí)車加工所用的機(jī)器就是車床,所以,講的理論主要內(nèi)容就是車床各部分的使用。由于是機(jī)器操作,所以,效率較高,工件加工需要時(shí)間很短。所以,老師將大部分時(shí)間都放在了理論知識(shí)的講解上。車床由床身、床頭箱、掛輪架、進(jìn)給箱、光杠、絲杠、溜板箱、方刀架、卡盤、尾座、中心架、跟刀架等組成。在講到車刀時(shí),老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了咱們。車削加工刀具一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金鋼,以下列舉了幾種不同的刀具,分別為45°刀,90°刀,尖刀,方刀,內(nèi)孔刀,根據(jù)加工工件的要求不同對(duì)刀具的使用不同。3、銑工實(shí)習(xí)銑床的種類很多,有臥式銑床、立式銑床、工具銑床、龍門銑床、數(shù)控銑床,銑床的特點(diǎn)是刀具進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),工件作水平或垂直直線運(yùn)動(dòng)。銑床主要部件及附件的名稱有床身、主軸、拉刀桿、橫向工作臺(tái)、縱向工作臺(tái)、升降臺(tái)、分度頭、圓轉(zhuǎn)盤、平口虎鉗。根據(jù)所加工零件要求不一,銑刀可分為立銑刀、三面刃銑刀、端銑刀、片銑刀、模數(shù)銑刀、和異型銑刀。立銑刀主要用于開(kāi)長(zhǎng)方槽;開(kāi)鍵槽。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理,任何分度頭定數(shù)均為40;分度板孔數(shù)選為所分等份的最小公倍數(shù)。實(shí)習(xí)中用到了立式銑床,對(duì)腳墊和方鋼進(jìn)行加工。與車床一樣,為保護(hù)工件和刀具要使被加工部位靠近夾具。在加工過(guò)程中,為延長(zhǎng)刀具壽命可一邊加工一邊對(duì)刀具進(jìn)行加水降溫。4、焊接實(shí)習(xí)手工電弧焊設(shè)備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成,電弧焊又分為涂料焊條焊、埋弧焊和氣體保護(hù)焊等。在焊接中使用的電弧焊機(jī)有三相,兩相,單相輸入;直流和交流兩種輸出。焊接時(shí)電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達(dá)6000°c以上,所以對(duì)身體和眼睛的保護(hù)工作很重要。認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告篇5通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我有了深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行調(diào)研、收集和積累一定的技術(shù)經(jīng)濟(jì)資料,全面系統(tǒng)地了解高分子材料的工業(yè)生產(chǎn)(包括合成、加工及應(yīng)用)情況的機(jī)會(huì)。認(rèn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們高分子材料專業(yè)不可缺少的組成部分。其目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道。一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)的過(guò)程中,了解高分子材料的合成、典型加工過(guò)程及應(yīng)用,學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí),為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,通過(guò)對(duì)工廠的了解,向工人、技術(shù)人員的學(xué)習(xí),得以對(duì)所學(xué)專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占的地位與作用的認(rèn)識(shí)有所加深,培養(yǎng)事業(yè)心和務(wù)實(shí)精神,為適應(yīng)從學(xué)生到工作者做準(zhǔn)備。同時(shí)通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我們得到一次綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象、疑問(wèn)等進(jìn)行探討、解釋。培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)并寫出實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,具有綜合總結(jié)。能用所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)分析生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題,或?qū)ζ髽I(yè)管理、生產(chǎn)和技術(shù)中存在的問(wèn)題提出建議或意見(jiàn),具有一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、20xx年4月26日星期日上午實(shí)習(xí)動(dòng)員教育早上8點(diǎn),由史博老師為高分子專業(yè)做了動(dòng)員教育。老師著重調(diào)了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)安全的重要性,以及認(rèn)識(shí)所要注意的事項(xiàng),按照要求必須做到以下幾點(diǎn)。(1)遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,注意安全,穿軍訓(xùn)服、帶安全帽,嚴(yán)禁煙火,一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮;(2)認(rèn)真做好筆記,記錄好實(shí)習(xí)內(nèi)容;(3)撰寫5000字左右的實(shí)習(xí)報(bào)告。老師就為我們介紹了此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的日程安排、帶隊(duì)老師及我們將前往的幾個(gè)企業(yè)的大致情況。這次動(dòng)員教育我們獲悉,為我們主持會(huì)議的史博老師正是我們高分子12-3班的帶隊(duì)老師。在接下來(lái)的幾天里,我們班將前往的幾個(gè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的企業(yè)是茂名眾和化塑有限公司重包裝袋廠、茂名眾和化塑有限公司呈馳公司、湛江東興石油化工有限公司聚丙烯廠、茂名阪田油墨有限公司和茂名實(shí)華東陽(yáng)包裝有限公司。共計(jì)四家企業(yè)五個(gè)廠區(qū)。2、20xx年4月27日星期一下午茂名眾和化塑有限公司重包裝袋廠我們此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第一站,茂名眾和化塑有限公司旗下的重包裝袋廠。我們見(jiàn)習(xí)的是生產(chǎn)FFS重包裝袋的吹膜和印刷兩個(gè)車間。由總工程師向我們介紹了FFS重包裝膜的相關(guān)知識(shí)。按照歐美國(guó)家的分類方法,通常把能夠承載10~50kg固體顆?;蚍蹱钗锪系陌b膜通稱為重包裝膜。一般情況下采用25kg裝的包裝袋。重型包裝的薄膜采用FFS生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)。所謂FFS技術(shù),即先進(jìn)的自動(dòng)包裝系統(tǒng),其中包括三個(gè)主要環(huán)節(jié):截底成型(form)→包裝線自動(dòng)灌裝(fill)→袋口封合(seal),特點(diǎn)是快速包裝、一次成型,具備良好的密封防潮性和印刷性能。在吹膜車間。車間里共有三套吹塑機(jī)組,每臺(tái)吹塑機(jī)配有三臺(tái)擠出機(jī),所以吹塑的產(chǎn)品有三層不同材料的薄膜復(fù)合在一起。每臺(tái)擠出機(jī)對(duì)應(yīng)一個(gè)原料盛放容器。原料經(jīng)混合之后傳送至擠出機(jī)料斗,擠出機(jī)在電機(jī)帶動(dòng)下將原料壓進(jìn)擠出機(jī),熔融、混煉后,經(jīng)環(huán)形口模擠出成膜。在吹塑機(jī)的作用下,熔融的聚合物被吹成薄膜狀的圓筒形粗產(chǎn)品,空氣冷卻,然后傳至右自動(dòng)化控制的旋轉(zhuǎn)機(jī),繞成卷。由于重包裝膜不僅需要強(qiáng)度保證,還要考慮到包裝、熱封、碼垛、運(yùn)輸?shù)雀鱾€(gè)環(huán)節(jié)的要求,因此性能指標(biāo)較多且復(fù)雜,靠單層擠出難以達(dá)到要求。而利用三層共擠法可以將質(zhì)量指標(biāo)層層分解,通過(guò)不同膜層滿足客戶不同的質(zhì)量指標(biāo),從而達(dá)到滿足整體質(zhì)量指標(biāo)的要求。因此,重包裝膜生產(chǎn)時(shí)吹膜線一般以國(guó)際通用的三層共擠管膜法為生產(chǎn)基礎(chǔ),以線型低密度聚乙烯原料為主要原料。生產(chǎn)過(guò)程中通過(guò)調(diào)整工藝參數(shù)、層間比例和原料配比,實(shí)現(xiàn)薄膜的功能化。吹膜、塑化:主原料為低密度聚乙烯,原料經(jīng)混合之后傳送至擠出機(jī)料斗,擠出機(jī)在電機(jī)帶動(dòng)下將原料壓進(jìn)擠出機(jī),熔融、混煉后,經(jīng)環(huán)形口模擠出成膜。在吹塑機(jī)的作用下,熔融的聚合物被吹成薄膜狀的圓筒形粗產(chǎn)品,空氣冷卻,然后傳至右自動(dòng)化控制的旋轉(zhuǎn)機(jī),繞成卷。在印刷車間。通常用電暈使膜表面粗糙度增加,經(jīng)過(guò)幾個(gè)不同的輥,印制相應(yīng)的內(nèi)容,印刷完后,再壓花以防滑,在存儲(chǔ)時(shí)可堆放的高一點(diǎn)。FFS重包裝膜以吹膜線生產(chǎn)獲得的半成品薄膜為產(chǎn)品質(zhì)量基礎(chǔ),通過(guò)印刷線一系列設(shè)施操作實(shí)現(xiàn)袋體預(yù)成型,保證了重包裝膜擁有優(yōu)異的熱封性能、拉伸性能、表面性能等物理性能。印刷:通過(guò)電暈使膜表面粗糙度增加,有利于印刷,經(jīng)過(guò)幾個(gè)不同的輥,印制相應(yīng)的內(nèi)容,印刷完后,再壓花,這樣是為了防滑,在存儲(chǔ)時(shí)可堆放的高一點(diǎn)。與編織袋相比,這種塑料袋成本高,但其密封性,抗沖擊性等物理性能明顯高于編織袋。重包裝袋的工藝流程:配制混合原料→擠出機(jī)混合混煉、壓至吹塑機(jī)→加熱熔融→吹膜→冷卻→旋轉(zhuǎn)成卷→印刷→壓花壓邊→打包。3、20xx年4月27日星期一下午茂名眾和呈馳高新科技有限公司離開(kāi)重包裝廠,就前往茂名眾和呈馳高新科技有限公司,茂名眾和呈馳公司生產(chǎn)的丁苯透明抗沖樹(shù)脂,即在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)銷售的俗稱K-樹(shù)脂、K-膠、K-料或透明不散膠的一類產(chǎn)品,它是一種以苯乙烯和丁二烯為單體,以烷基鋰為引發(fā)劑,在環(huán)己烷溶劑中采用陰離子溶液聚合工藝生產(chǎn)的一種具有嵌段結(jié)構(gòu)或漸變結(jié)構(gòu)、無(wú)規(guī)結(jié)構(gòu)的線型或星型的高分子透明樹(shù)脂。丁苯透明抗沖樹(shù)脂高透明、高光澤、耐沖擊、無(wú)毒、極易與其它聚合物共混的優(yōu)越性能,使其成為二十世紀(jì)末發(fā)展最為迅速的一種高新材料,廣泛應(yīng)用于包裝、醫(yī)療器件、家電、玩具、鞋業(yè)、高檔日用和辦公用品等領(lǐng)域。其薄膜的高透明性、剛性、柔韌性、光亮等顯著優(yōu)點(diǎn),用途廣泛,其中一個(gè)重要用途是與各種塑料等改性,制成各種用途的塑料合金,極具發(fā)展?jié)摿?。在工廠負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,參觀了K-膠生產(chǎn)的整條工業(yè)生產(chǎn)線。首先,他為我們介紹了生產(chǎn)原料的來(lái)源及降溫保存的必要,沿途還向我們講解了各類單體和溶劑的存放及安全原則。接著,我們一行人來(lái)到了產(chǎn)品包裝車間,見(jiàn)到了一種透明、富有彈性的粒狀,并了解到那就是這一整條工業(yè)生產(chǎn)鏈的最終產(chǎn)品。技術(shù)員解釋這種粒狀物是經(jīng)由水下切粒得到的,于是我們又去參觀了與之相關(guān)的儀器設(shè)備。意猶未盡的我們還前往聚合樓參觀了K-膠生產(chǎn)的預(yù)聚釜和聚合釜,技術(shù)員給我們講解了相應(yīng)的釜式反應(yīng)及管道知識(shí)。最后,該技術(shù)員還帶我們參觀了他們的中央控制室和色譜室,并跟我們講述了其中的作用,我們從中了解到中央控制室是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)監(jiān)控、反應(yīng)調(diào)試,色譜室則是對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行跟蹤對(duì)照,這二者保證了生產(chǎn)線的順利進(jìn)行。我也意識(shí)到,只有所有員工保持勤勤懇懇、不容懈怠,才能確保合格產(chǎn)品的產(chǎn)出。MPS透明抗沖樹(shù)脂生產(chǎn)流程:原料苯乙烯和丁二烯(3:1)→精制→聚合(苯乙烯、丁二烯共聚,95℃)→脫揮→切料造?!|(zhì)檢→充裝→封袋→入倉(cāng)。4、20xx年4月28日星期二上午湛江東興石油化工有限公司(聚丙烯)中國(guó)石化湛江東興石油化工有限公司是一家原油加工年產(chǎn)500萬(wàn)噸的大型煉油化工企業(yè),擁有常減壓、催化裂化、重整、加氫、聚丙烯、苯抽提、氣分、硫磺等28套生產(chǎn)裝置及配套公用輔助設(shè)施,主要產(chǎn)品包括汽柴油、液化氣、石腦油、苯、二甲苯、聚丙烯、重油、硫磺等。湛江東興公司廠區(qū)占地1428畝,廠區(qū)位于廣東省湛江市,距離華南地區(qū)湛江港僅4.2公里,油輪可直靠港口30萬(wàn)噸級(jí)陸岸式油碼頭,成品油可通過(guò)西南和珠三角成品油管道直送西南三省和廣東珠三角地區(qū),水路、公路、鐵路及管道運(yùn)輸條件十分便利,是我國(guó)西南最大的出海通道,地理位置和區(qū)位優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚。周三早上早上7點(diǎn)我們從茂名出發(fā)去參觀學(xué)習(xí)湛江東興石化的聚丙烯裝置。上午19點(diǎn)40,我們就抵達(dá)了湛江東興石油化工有限公司。公司負(fù)責(zé)人向我們介紹了公司基本情況,著重強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題,檢查了是否穿著軍訓(xùn)服,安全帽是否正確佩戴,手機(jī)全部關(guān)機(jī)等問(wèn)題。在東興石化聚丙烯裝置工程師的帶領(lǐng)下前后參觀了聚丙烯加工合成的生產(chǎn)線路,包括原料準(zhǔn)備、合成反應(yīng)、加工處理,以及包裝入倉(cāng)。負(fù)責(zé)人除了向我們講述聚丙烯的合成原理及反應(yīng)過(guò)程外,還對(duì)我們所提出的疑問(wèn)一一進(jìn)行了解答。參觀完整條生產(chǎn)線后,我們就來(lái)到了控制室。負(fù)責(zé)人向我們解析了工作人員如何根據(jù)其中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并利用計(jì)算機(jī)等儀器對(duì)整個(gè)生產(chǎn)線的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)控。在東興石化中控室的參觀我明白了現(xiàn)在石化行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入高度智能化、集成化、信息化、自動(dòng)化的清潔高效的石油化工生產(chǎn)時(shí)代。聚丙烯的工藝流程:原料準(zhǔn)備→加入催化劑→反應(yīng)(1.5h,T=70℃,P=3.4MPa)→粉料過(guò)濾→干燥→擠出造?!旌稀b→入倉(cāng)。5、20xx年4月29日星期三上午茂名阪田油墨有限公司茂名阪田油墨有限公司創(chuàng)立于20xx年7月,地處茂名市茂港區(qū)南海東區(qū)第十二小區(qū),是由全球第三大油墨生產(chǎn)集團(tuán)SAKATAINX與中方合作組建的。該公司投入資本3604萬(wàn)元人民幣,主要生產(chǎn)印刷油墨及其關(guān)聯(lián)產(chǎn)品。現(xiàn)廣東省內(nèi)有兩家阪田油墨公司,茂名阪田油墨是其中之一,還有一家是位于深圳。兩家公司各司其職,前者負(fù)責(zé)生產(chǎn),后者負(fù)責(zé)銷售。周三上午我們就到達(dá)茂名阪田油墨有限公司,通過(guò)在阪田油墨公司的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我第一次感受到了外資企業(yè)與國(guó)企和民企所不同的地方,其中有生產(chǎn)管理方式,更多的是企業(yè)文化理念具由特色。我們?cè)诠矩?fù)責(zé)人的接待下來(lái)到會(huì)議室觀看視頻,并從視頻中了解了茂名阪田油墨公司基本概要,我也學(xué)習(xí)到油墨印刷行業(yè)的發(fā)展歷程以及未來(lái)發(fā)展方向。觀看完視頻,負(fù)責(zé)人就帶領(lǐng)我們前往參觀公司的油墨生產(chǎn)車間。在那里,我們了解到油墨生產(chǎn)主要原料為顏料樹(shù)脂、大豆油等植物油脂,輔料。通過(guò)技術(shù)員講解,我了解到阪田油墨從原料源頭到生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)流程秉持綠色生產(chǎn)的理念,采用植物油脂作為原料,采用環(huán)保生產(chǎn)工藝。顏料樹(shù)脂有黃、紅、藍(lán)、黑四種顏色,輔料主要為CaCO3,蠟等。同時(shí)還獲悉了與油墨生產(chǎn)相關(guān)的凡立水的知識(shí)。此外,經(jīng)負(fù)責(zé)人的介紹,我們還得知了該公司的環(huán)保理念處于同行業(yè)領(lǐng)先水平。盡管該公司的占地面積不大,它的產(chǎn)值卻很高,也是茂名市納稅大戶。我意識(shí)到化工工業(yè)生產(chǎn)以及進(jìn)入低能耗、清潔化和高附加值時(shí)代。油墨的工藝流程:軋制→配料→投入顏料→攪拌分散(間歇式攪拌分散工藝)→檢測(cè)→裝罐。6、20xx年4月30日星期四上午茂名實(shí)華東陽(yáng)包裝有限公司星期四上午,我們來(lái)到了此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的最后一家企業(yè)東陽(yáng)制罐廠。東陽(yáng)公司有兩個(gè)生產(chǎn)廠區(qū)。聚丙烯包裝袋生產(chǎn)區(qū),以聚丙烯為主原料,經(jīng)擠出、成膜、編織等流程加工出聚乙烯包裝袋,年產(chǎn)量為700萬(wàn)條。塑料罐生產(chǎn)區(qū),主原料為高密度聚乙烯,經(jīng)配料、熔融、吹張、注塑、定型、貼標(biāo)等步驟加工成塑料罐,主要用于盛裝潤(rùn)滑油,年產(chǎn)量達(dá)500萬(wàn)個(gè)(1—5L)。我們參觀學(xué)習(xí)了這兩個(gè)生產(chǎn)區(qū)。包裝袋生產(chǎn)區(qū)以聚丙烯為主要原料。在聚丙烯中加入一些助劑,通過(guò)擠出機(jī)加壓、加熱、成膜;待膜冷卻后,用切絲刀把膜切成條狀,用收卷機(jī)收成卷;通過(guò)編織機(jī)把條狀膜編成編織袋;再用涂料涂裝編織袋的里層,使其有一定的密封性;通過(guò)擺機(jī)與翻機(jī)把編織袋的涂膜層作為里層;按可盛裝25kg聚丙烯為標(biāo)準(zhǔn)將編織料切成段;給編織袋打上將要盛裝的物品的標(biāo)簽等;最后用縫紉機(jī)把編織袋的一邊封住。這種聚丙烯編織袋年產(chǎn)量為1000萬(wàn)條。包裝桶生產(chǎn)區(qū)生產(chǎn)的包裝桶有兩種,一種是吹塑桶,主原料為高密度聚乙烯,年產(chǎn)量達(dá)500萬(wàn)個(gè);另一種是注射桶,主原料為低密度線性聚乙烯和聚丙烯,年產(chǎn)量為100萬(wàn)個(gè)。生產(chǎn)過(guò)程中,首先根據(jù)需要按比例加入配料,再將配料投入吹塑機(jī)或注射機(jī),加熱至熔融態(tài),經(jīng)由機(jī)械機(jī)頭擠出管坯,當(dāng)管坯達(dá)到要求的長(zhǎng)度時(shí),迅速合模,切斷管坯,并在管坯中注入壓縮氣體,使模具中的管坯吹脹成型,冷卻后脫模,然后印刷包裝,最后由客戶根據(jù)需要選擇貼標(biāo)。在該生產(chǎn)區(qū)我們可以看到許多成品塑料桶,同時(shí)也看到了不少次品,據(jù)悉,這類不合格的產(chǎn)品可以經(jīng)過(guò)打碎從新回用。(1)聚丙烯包裝袋的工藝流程:擠出成膜→分絲收卷→編織→涂膜→翻袋→切段→印刷→封口。(2)塑料包裝桶的工藝流程:配料→加熱熔融→吹塑成型或注射成型→印刷包裝(→次品打碎回用)。三、實(shí)習(xí)體會(huì)高分子材料與工程專業(yè)四個(gè)班為期四天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)很快結(jié)束了,總共走訪參觀了五個(gè)工廠,四天的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,但是我對(duì)于平時(shí)掌握的知識(shí)有了一個(gè)更為生動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解,將書本上的知識(shí)跟實(shí)際生產(chǎn)條件中的工藝結(jié)合理解。就此我自身來(lái)講,理論和實(shí)際的結(jié)合還是存在一定的差別,應(yīng)該積極走出書本,走向?qū)嶋H生產(chǎn)。不僅如此,這次認(rèn)知實(shí)習(xí)也對(duì)今后的就業(yè)情況和研究方向有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)了解,對(duì)于工作環(huán)境也是一個(gè)熟悉過(guò)程。本次實(shí)習(xí)試一次受益匪淺的學(xué)習(xí)過(guò)程,十分感謝學(xué)校、學(xué)院的實(shí)習(xí)安排和老師的悉心指導(dǎo)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我們得到一次綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)細(xì)心觀察,虛心請(qǐng)教,積極思考,多方了解,大膽提出自己的想法,在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里使各方面的能力都得到鍛煉?!皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”只有把從書本上學(xué)到的高分子準(zhǔn)也理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,才算是真正掌握這門知識(shí)。認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告篇6計(jì)算機(jī)工程學(xué)院認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)院(部)計(jì)算機(jī)工程學(xué)院專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí)計(jì)算081班姓名張曉穎學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師:鞏玉璽xx級(jí)計(jì)算機(jī)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)目的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在校期間重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié),目的在于通過(guò)接觸了解計(jì)算機(jī)的基本組成結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)流程以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí),對(duì)所學(xué)專業(yè)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的專業(yè)思想,為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課程作好準(zhǔn)備。二、實(shí)習(xí)任務(wù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)要了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展過(guò)程、技術(shù)現(xiàn)狀和應(yīng)用情況,激發(fā)今后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的積極性。為使同學(xué)們具體而有目的的實(shí)習(xí),現(xiàn)提出具體實(shí)習(xí)任務(wù)如下:1、了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大體情況。2、如何學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。3、了解計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。4、了解計(jì)算機(jī)在大型企業(yè)中的應(yīng)用情況。5、通過(guò)實(shí)習(xí),你有哪些收獲,體會(huì)。6、要求寫出實(shí)習(xí)報(bào)告,文字不少于1500字。三、實(shí)習(xí)時(shí)間本學(xué)期第十七周,12月21日至25日,共五天。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容周一(20xx.12.21):實(shí)習(xí)動(dòng)員,準(zhǔn)備實(shí)習(xí)材料。在2#階303教室鞏玉璽老師給08級(jí)的學(xué)生召開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。周二(20xx.12.22):調(diào)研計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程或軟件工程專業(yè)的大體情況。通過(guò)網(wǎng)上查閱和與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交流,了解不同專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和就業(yè)情況。周三(20xx.12.23):聽(tīng)取專家講座。在3#308教室,校網(wǎng)絡(luò)中心的賈老師給我們做了一場(chǎng)精彩的講座。周四(20xx.12.24):到青島市軟件園參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)青島軟件園的參觀學(xué)習(xí)和聽(tīng)取孫洪波老師的講座,我們獲益匪淺。周五(20xx.12.25):撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。對(duì)為期五天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。五、實(shí)習(xí)心得通過(guò)這五天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí),同時(shí)對(duì)以后的專業(yè)選擇與學(xué)習(xí)也有了一定的思考?!罢覝?zhǔn)專業(yè)定位,刻苦認(rèn)真鉆研”,我覺(jué)得這應(yīng)該是自己在大學(xué)學(xué)習(xí)期間應(yīng)該做到的?!罢J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”是我們計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生在校期間重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié),它的主要目的在于通過(guò)讓我們接觸了解計(jì)算機(jī)的基本組成結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)流程以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí),對(duì)所學(xué)專業(yè)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的專業(yè)思想,為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課程作好準(zhǔn)備。大二期間的這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)同時(shí)對(duì)于我們大三的專業(yè)劃分也是一個(gè)很好的參考,通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)路工程和軟件工程這三個(gè)專業(yè)自己有了進(jìn)一步的了解和區(qū)分。針對(duì)指導(dǎo)教師鞏老師提出來(lái)的幾項(xiàng)任務(wù),在此次實(shí)習(xí)中,自己的收獲與體會(huì)主要表現(xiàn)在以下幾方面:一、對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)三大專業(yè)有了更清晰的了解和區(qū)分。我們計(jì)算機(jī)工程學(xué)院所設(shè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程和軟件工程。其中軟件工程專業(yè)是在08級(jí)中新增的,網(wǎng)絡(luò)工程存在的時(shí)間也是近幾年新增的,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)則是學(xué)院中存在時(shí)間最久的,學(xué)生也最多。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)要求主要是具有良好的科學(xué)素養(yǎng),能系統(tǒng)地、較好的掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法,能在各級(jí)行政機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、教育部門、金融單位及通信運(yùn)營(yíng)、軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成、電子商務(wù)、信息產(chǎn)品制造、硬件銷售等IT企業(yè)中工作。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)主要要求掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的基本理論、方法與應(yīng)用,從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程及相關(guān)領(lǐng)域中的系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)和管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。軟件工程是研究用工程化的方法構(gòu)建和維護(hù)有效、實(shí)用、高質(zhì)量的軟件的學(xué)科,涉及程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件開(kāi)發(fā)工具、系統(tǒng)平臺(tái)等方面的知識(shí)。這三個(gè)學(xué)科專業(yè)各有其側(cè)重點(diǎn),其所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)也有很大的不同,不過(guò)作為一名大二的學(xué)生,現(xiàn)在更應(yīng)該認(rèn)真扎實(shí)的掌握好計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。只有這樣,才能更深入的了解其他。二、青軟參觀學(xué)習(xí)感悟在周一鞏老師開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)的時(shí)候,我就對(duì)他所提到的青軟參觀學(xué)習(xí)充滿了向往。作為還沒(méi)有踏入社會(huì)的大學(xué)生,面對(duì)自己未來(lái)的生活與工作,我們心中是有很多疑問(wèn)的,我們特別需要到真真正正的工作環(huán)境中去感受一下自己幾年后會(huì)所從事的工作。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中的青島軟件園的參觀學(xué)習(xí)不僅讓我們對(duì)距離自己最近的與自己專業(yè)最對(duì)口的公司有了詳盡的了解,同時(shí)也讓我們對(duì)自己接下來(lái)的學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的規(guī)劃。在青島軟件園的參觀實(shí)習(xí)主要分為兩個(gè)部分:園區(qū)參觀;孫洪波專家講座。12月24下午我們?cè)趫@區(qū)導(dǎo)引的帶領(lǐng)下參觀了青島軟件園的創(chuàng)業(yè)車庫(kù)、辦公區(qū)、展示平臺(tái)、動(dòng)漫制作區(qū)等。其中創(chuàng)業(yè)車庫(kù)給我的印象最深刻,那里都是比自己稍微高一些的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們是在這里參加青島軟件園所提供的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí),為自己找工作做一定的準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)車庫(kù)里科學(xué)合理而系統(tǒng)的學(xué)校環(huán)境確實(shí)讓自己很感興趣,同時(shí)也給了自己很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在園區(qū)參觀學(xué)習(xí)期間,發(fā)現(xiàn)男女比例接近1:1,而且青軟實(shí)訓(xùn)里的段老師說(shuō)女生在軟件行業(yè)并不受歧視,她們有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。孫洪波老師給我們做了一場(chǎng)題為“努力學(xué)習(xí)實(shí)踐,成為軟件行業(yè)人才”的精彩的演講,他用自己的親身經(jīng)歷鼓舞和打動(dòng)著我們,讓我們感受到了一種對(duì)軟件開(kāi)發(fā)和研究的熱情。三、找準(zhǔn)專業(yè)定位,刻苦認(rèn)真鉆研通過(guò)這五天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),自己不僅對(duì)專業(yè)方向有了進(jìn)一步的了解,同時(shí)對(duì)自己以后的大學(xué)學(xué)習(xí)也有了自己的要求和方向。找準(zhǔn)專業(yè)定位,刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)相對(duì)于很多專業(yè)來(lái)說(shuō)是很難很枯燥的,但是,正因?yàn)槿绱?,在大學(xué)期間我們才更應(yīng)該腳踏實(shí)地、認(rèn)真刻苦的鉆研。如果耐不下心來(lái),只是追求著片刻的成功,最后在社會(huì)工作中一定不會(huì)有很高的成就。李開(kāi)復(fù)是我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生需要學(xué)習(xí)的榜樣,他在卡梅隆大學(xué)學(xué)習(xí)期間就是不斷地鉆研創(chuàng)新。他那句一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間應(yīng)該完成至少十萬(wàn)行的語(yǔ)句到現(xiàn)在還影響很大。如今他所開(kāi)辦的創(chuàng)新工廠,也是旨在培養(yǎng)充滿創(chuàng)新精神、不斷努力鉆研的新的社會(huì)時(shí)期所需要的人才。這次實(shí)習(xí)順利完成,自己的收獲也很大,作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生自己要腳踏實(shí)地、認(rèn)真努力,把專業(yè)知識(shí)學(xué)好,打好基礎(chǔ),為以后的學(xué)習(xí)工作做準(zhǔn)備。認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告篇7很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)

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