上海市七寶高中2025屆高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

上海市七寶高中2025屆高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖為某種群的（K值-種群數(shù)量）/K值隨種群數(shù)量變化的曲線（設(shè)K值=200）下列相關(guān)分析正確的是（）A.曲線表示種群增長速率與種群數(shù)量呈負(fù)相關(guān)B.（K值一種群數(shù)量）/K值越大，影響種群增長的環(huán)境阻力越小，種群增長速率越大C.種群的年齡組成在S2點時是增長型，在S4點時是衰退型D.漁業(yè)捕撈后種群剩余量最好控制在S3點對應(yīng)的種群數(shù)量2．下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是（）A.醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)芒僦委熌承╊B疾，是因為①具有再生各種組織、器官的潛能B.與①相比，②的表面積/體積比值下降，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也減弱C.③④分別演變成⑤⑥的過程中，它們的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同，表達的基因也相同D.⑤⑥是高度分化后的細(xì)胞，它們的細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)收縮時，細(xì)胞進入衰老3．動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)。下圖中，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，①、②、③分別表示a、b、c的結(jié)果。下列說法正確的是（）A.①②③中作為受體的動物品種是珍稀或存量少的雌性動物B.若a是胚胎分割技術(shù)，①中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同C.若b是體外受精技術(shù)，②為試管動物，屬于有性繁殖D.若c是核移植技術(shù)，③反映了動物細(xì)胞也具有全能性4．在艾弗里及其同事所做的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗中，促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子是（）A.R型菌的DNA B.S型菌的DNAC.S型菌的蛋白質(zhì) D.S型菌的多糖莢膜5．下面是噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分步驟示意圖，對此過程的有關(guān)敘述正確的是()A.選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNAB.被35S標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中直接獲得的C.實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分離D.在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S，說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)6．如圖為某多肽的結(jié)構(gòu)簡圖，對該多肽的敘述正確的是A.脫水縮合過程中相對分子質(zhì)量減少了72B.有4種不同的側(cè)鏈基團C.有1個游離氨基和2個游離的羧基D.含有3個肽鍵，為三肽二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲表示某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化（b點為發(fā)生火災(zāi)的時間）。圖乙表示3組生物（A．根瘤菌與豆科植物；B．農(nóng)作物與雜草；C．狐與兔）的種間關(guān)系示意圖(縱軸表示個體數(shù)，橫軸表示時間)。請回答下列問題：（1）圖甲中草本植物、灌木和喬木的種間關(guān)系是_____。a～b段，三類植物在群落中會呈現(xiàn)出鑲嵌分布，從而形成了群落的_____；b～f段顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，該演替類型為_____。三類植物在b～f段的增長方式近似于_____形曲線。若當(dāng)?shù)卣诨馂?zāi)后清理燒毀樹木、整地、栽樹并撫育管理成林，這說明人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的_____進行。（2）判斷圖乙A～C3組生物對應(yīng)于圖乙的曲線：A_____，B_____，C_____。（填圖乙中序號）（3）造成圖乙中②現(xiàn)象是由于_____；若3種種間關(guān)系中的b死亡，對a有利的是______(填寫圖乙中序號）。a或b的變化曲線代表的是_____(填“種群”或“群落”)水平上的研究。8．（10分）生長素在植物體各器官都有分布，具有重要作用。為驗證植物不同器官對生長素的敏感性，用一定濃度的生長素溶液處理小麥的根、莖和芽切段，并測量切段的生長情況，結(jié)果如圖。（1）圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長素的調(diào)節(jié)作用具有_______________的特點：A、B、C三點對應(yīng)的生長素對不同器官的作用效果說明_______________________________________________________________。（2）生長素和赤霉素能協(xié)同調(diào)節(jié)，共同促進植物的生長。為了驗證赤霉素能促進小麥植株增高，請用下列實驗材料，完成實驗步驟并回答問題：實驗材料：長勢相同的小麥幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。實驗步驟：①將小麥幼苗均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實驗組，分別置于等置的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。②用噴壺分別將適量蒸餾水和________________________________________噴灑在A、B兩組幼苗上。③將兩組幼苗置于__________________________________條件下培養(yǎng)，一段時間后，測量兩組幼苗植株的高度。預(yù)測實驗結(jié)果：_________________________________________________________________。9．（10分）下圖是農(nóng)業(yè)科研人員以水稻為實驗材料進行的研究，揭示了生長素與細(xì)胞分裂素影響植物根生長的機制。回答下列問題。（1）水稻插秧前用“移裁靈”處理，可促進其生根，提高成活率，推測其有效成分應(yīng)該是____________。（2）據(jù)圖可知，根尖細(xì)胞在產(chǎn)生生長素的同時，還能產(chǎn)生一定量的細(xì)胞分裂素，當(dāng)細(xì)胞分裂素和空營含量過高時，會______根系的生長，且過多的細(xì)胞分裂素還會促進細(xì)胞中______的合成，進而降解部分細(xì)胞分裂素，使其維持在定水平。因此細(xì)胞分裂素含量平衡的調(diào)控機制屬于______調(diào)節(jié)。（3）據(jù)圖分析，可以推知水稻幼苗移栽過程中，為了促進其根系快速生長，____________（填“需要”或“不需要”）添加細(xì)胞分裂素，判斷理由是__________________。10．（10分）某生物興趣小組為探究影響酶活性的因素而設(shè)計了以下實驗方案。請分析后回答下列問題：試管底物和試劑實驗條件甲1cm3的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液37℃水浴乙1cm3的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液70℃水浴丙1cm3的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液0℃水?。?）與胃蛋白酶合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有_____。（2）該實驗中，pH屬于_____變量，所以三支試管的pH應(yīng)_____。（3）甲乙丙三只試管中酶活性最高的是_____試管。如將實驗的材料換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液，你認(rèn)為是否科學(xué)？_____（填“是”或“否”），理由是_____。（4）若某同學(xué)直接選用雙縮脲試劑來檢測實驗結(jié)果，你認(rèn)為是否合理？_____（填“是”或“否”），理由是_____。11．（15分）提出“綠水青山就是金山銀山”，建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)系民族未來的大計。?；~塘分布在我國長江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng)，是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程，下圖為某地桑基魚塘的能量流動簡圖。（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量是___________。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比該魚塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較___________。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________。（2）將蠶沙（類便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中的能量屬于第___________營養(yǎng)級。生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益高，從能量流動的角度來看，是因為生態(tài)農(nóng)業(yè)___________。（3）___________是區(qū)分不同群落的重要特征。某同學(xué)提出將該生態(tài)系統(tǒng)進行改進，在桑樹下種植大豆，大豆下種植草菇，實現(xiàn)立體農(nóng)業(yè)，利用的原理是___________。某棄耕地的主要食物鏈由植物一田鼠一鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/（hm2·a）。植物田鼠鼬固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量2．45×10311．05×1097．50×1087．15×1082．44×1072．25×1072．18×107（4）在研究能量流動時，可通過___________法調(diào)查田鼠種群密度。在1hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的15只。該種群密度是___________只/hm2。若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果比實際值___________。（偏大/偏小/不變）（5）能量從田鼠傳遞到融的傳遞效率是___________。田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量中只有3%～5%用于___________，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失。（6）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼠的氣味或行為躲避獵捕。可見，信息傳遞能夠___________，進而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】曲線圖分析：種群的最大值K=200，則種群數(shù)量在S1～S3時，種群數(shù)量增長加快；種群數(shù)量在S3點時，即K2時種群數(shù)量增長率最大；種群數(shù)量在S3～S5時，種群數(shù)量增長減慢。【詳解】A、分析曲線可知，該種群增長速率與在S1～S3時呈正相關(guān)，A錯誤；B、（K值?種群數(shù)量）/K值越大，影響種群增長的環(huán)境阻力越小，但種群增長速率不一定越大，在K/2時種群數(shù)量增長率最大，B錯誤；C、種群的年齡組成在S2點時是增長型，在S4點時尚未達到種群數(shù)量的K值，因此，該點時的年齡組成依然為增長型，C錯誤；D、S3時種群數(shù)量為K/2，此時的增長速率最大，因此，漁業(yè)捕撈應(yīng)在大于S3點對應(yīng)的時刻捕撈，捕撈后需控制剩余量在S3點，從而使魚類種群數(shù)量快速恢復(fù)，即此時種群的再生能力最強，D正確。故選D。2、C【解析】分析題圖，a為細(xì)胞生長，b為細(xì)胞增殖，c過程為細(xì)胞分化，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、圖中①為早期胚胎細(xì)胞，具有再生各種組織、器官的潛能，A正確；B、與①相比，②細(xì)胞體積增大，表面積/體積比值下降，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力減弱，B正確；C、③④分別演變成⑤⑥的過程為細(xì)胞分化，細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同，基因是選擇性表達，C錯誤；D、高度分化的細(xì)胞衰老時，細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)收縮，D正確。故選C。3、C【解析】1.動物細(xì)胞核移植技術(shù)表面動物細(xì)胞核具有全能性。

體外受精包括精子的采集和獲能、卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、體外受精，該技術(shù)產(chǎn)生的動物稱為試管動物。

胚胎分割的特點：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一?！驹斀狻緼、珍稀的或存量少的雌性動物屬于保護動物，不能作為生物工程的受體，因此，①②③中作為受體的動物品種應(yīng)該是本地中數(shù)量較多的雌性動物，A錯誤；B、胚胎分割技術(shù)是將一個囊胚或者桑椹胚分割成多分獲得多個后代個體，屬于無性繁殖系，獲得的個體的基因型一定相同，但是表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，不一定相同，因此若a是胚胎分割技術(shù)，則①中個體的基因型一般相同，但表現(xiàn)型不一定相同，B錯誤；C、若b是體外受精技術(shù)，②為試管動物，是通過體外受精和胚胎移植獲得的，屬于有性繁殖，C正確；D、動物細(xì)胞通過核移植技術(shù)獲得動物個體只能證明動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，若c是核移植技術(shù)，則③不能反映了動物細(xì)胞也具有全能性，D錯誤。故選C。4、B【解析】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種"轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是轉(zhuǎn)化因子，DNA是遺傳物質(zhì)。【詳解】在艾弗里及其同事所做的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗中，只有加入S型細(xì)菌DNA的那一組出現(xiàn)了S型細(xì)菌，說明促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子是S型菌的DNA，B正確。故選B。5、A【解析】A、噬菌體只含DNA和蛋白質(zhì)，無其他化合物干擾，能夠直接設(shè)計實驗證明DNA或蛋白質(zhì)為遺傳物質(zhì)，A正確；B、噬菌體為病毒，無法獨立代謝增殖，不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)，先用35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)獲得35S細(xì)菌，再用35S細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體，B錯誤；C、攪拌和離心等手段是為了把噬菌體和細(xì)菌分離，C錯誤；D、在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S，說明噬菌體的遺傳物質(zhì)不是蛋白質(zhì)，不能說明DNA是遺傳物質(zhì)，需要DNA對照組才能說明，D錯誤。故選A。6、C【解析】分析題圖可知，該多肽含有3個肽鍵，由4個氨基酸脫水縮合而成，為四肽。該多肽的4個氨基酸的側(cè)鏈基團（R基）依次是、、、?！驹斀狻緼、分析題圖可知，該多肽含有3個肽鍵，形成該多肽的過程中，氨基酸脫水縮合過程中相對分子質(zhì)量減少了18×3=54，A錯誤；B、該多肽的4個氨基酸的側(cè)鏈基團（R基）依次是、、、，共3種，B錯誤；C、該多肽中游離的氨基數(shù)（或羧基數(shù)）=肽鏈數(shù)+R基中游離的氨基數(shù)（或羧基數(shù)），該多肽只有1條肽鏈，R基中游離的氨基數(shù)和羧基數(shù)分別為0、1，故該多肽共有1個游離的氨基和2個游離的羧基，C正確；D、該多肽含有3個肽鍵，由4個氨基酸脫水縮合而成，為四肽，D錯誤；答案選C?！军c睛】解題關(guān)鍵是根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式分析題圖中氨基酸種類和數(shù)量，結(jié)合題干分析該多肽中的游離氨基、羧基和肽鍵數(shù)。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.競爭②.水平結(jié)構(gòu)③.次生演替④.“S”⑤.速度（和方向）（2）①.③②.②③.①（3）①.農(nóng)作物與雜草二者共同爭奪陽光、空氣、水等且生存能力相同②.②③.種群【解析】分析圖甲：圖示為某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化示意圖，首先先出現(xiàn)草本植物，其次是灌木，最后是喬木。題圖乙分析：圖①表示捕食關(guān)系：捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，數(shù)量曲線分析有時相反，有時平行，兩曲線是“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，代表捕食關(guān)系；圖②表示競爭關(guān)系：競爭是兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中，由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象，競爭結(jié)果往往對一方不利，甚至?xí)幌麥?，圖中兩曲線是“你死我活”的同步性變化，代表競爭關(guān)系；圖③表示共生關(guān)系：共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利，數(shù)量曲線呈平行關(guān)系，兩曲線是“同生共死”的同步性變化，代表互利共生關(guān)系?！拘?詳解】草本植物、灌木和喬木都是生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者，它們會競爭陽光、水和無機鹽等，因此它們之間的種間關(guān)系是競爭。圖中a～b段，三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，體現(xiàn)群落水平結(jié)構(gòu)的特點。b～f段，從各種植物出現(xiàn)的先后時間可推斷演替的過程是：草本植物群落→灌木群落→喬木群落，屬于次生演替。三類植物在b～f段的增長呈現(xiàn)出先增加后趨于穩(wěn)定，其方式近似于S形曲線。當(dāng)?shù)卣诨馂?zāi)后清理燒毀樹木、整地、栽樹并撫育管理成林，會加快群落演替的速度，說明人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的速度（和方向）進行?！拘?詳解】A、根瘤菌與豆科植物屬于共生關(guān)系，對應(yīng)③；B、農(nóng)作物與雜草屬于競爭關(guān)系，對應(yīng)②；C、狐與兔的種間關(guān)系屬于捕食關(guān)系，對應(yīng)①?！拘?詳解】圖②現(xiàn)象表示a與b之間是你死我活的競爭，如農(nóng)作物和雜草，這種關(guān)系的形成是由于二者共同爭奪陽光、空氣、水、肥等，且生存能力相同，也就是發(fā)生了勢均力敵的競爭。若3種種間關(guān)系中的b死亡，對a有利的是②，這是由于a和b屬于競爭關(guān)系，b死亡后，不再和a競爭資源等。a或b是屬于種群，所以a或b的變化曲線代表的是種群水平上的研究?！军c睛】熟知群落的空間結(jié)構(gòu)和演替類型、群落中種間關(guān)系的種類以及相關(guān)圖像的辨析是解答本題的關(guān)鍵，能根據(jù)圖中的關(guān)系結(jié)合已有的知識進行合理的分析、綜合是解答本題的另一關(guān)鍵。8、(1).兩重性(2).不同器官對生長素濃度的敏感性不同(3).等量的適宜濃度的赤霉素溶液(4).相同且適宜(5).A組植株的平均高度小于B組植株的平均高度【解析】1、生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。2、赤霉素通過促進色氨酸合成生長素，促進細(xì)胞伸長，進而可確定赤霉素對生長素的分解具有抑制作用，赤霉素與生長素對促進細(xì)胞伸長具有協(xié)同作用?！驹斀狻浚?）圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長素均是低濃度促進生長，高濃度抑制生長，即生長素的調(diào)節(jié)作用具有兩重性；相同濃度的生長素對不同器官的作用效果不同，說明不同器官對生長素濃度的敏感性不同。（2）實驗?zāi)康臑椤膀炞C赤霉素能促進小麥植株增高”，則實驗的自變量為赤霉素的有無，因變量為小麥的長勢，實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照原則與單一變量原則。故可設(shè)計實驗如下：①將小麥幼苗均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實驗組，分別置于等置的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。（無關(guān)變量一致）②用噴壺分別將適量蒸餾水和等量赤霉素溶液噴灑在A、B兩組幼苗上。（單一變量）③將兩組苗置于相同且適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后，觀察實驗的因變量，即測量兩組幼苗植株的高度。赤霉素有促進細(xì)胞伸長使植株增高的作用，用赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的高度，故預(yù)測實驗結(jié)果：A組植株的平均高度小于B組植株的平均高度。【點睛】本題考查植物激素的相關(guān)知識，結(jié)合實驗過程，考查考生設(shè)計實驗的能力，意在考查考生能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。9、（1）生長素類似物（2）①.抑制②.細(xì)胞分裂素氧化酶③.（負(fù)）反饋（3）①.不需要②.過多的細(xì)胞分裂素會抑制根系生長【解析】負(fù)反饋調(diào)節(jié)：使系統(tǒng)達到或保持平衡或穩(wěn)態(tài)，結(jié)果是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分的變化。植物生長素是由具分裂和增大活性的細(xì)胞區(qū)產(chǎn)生的調(diào)控植物生長速度和方向的激素。其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。主要作用是使植物細(xì)胞壁松弛，從而使細(xì)胞生長伸長，在許多植物中還能增加RNA和蛋白質(zhì)的合成?！拘?詳解】生長素類似物（人工合成的與生長素類似的物質(zhì)）可以促進生根，“移裁靈”是人工合成的，因此有效成分應(yīng)該是生長素類似物。【小問2詳解】結(jié)合圖示可知，當(dāng)細(xì)胞分裂素上升，會抑制根系生長；且細(xì)胞分裂素含量上升，會促進細(xì)胞分裂素氧化酶的合成；細(xì)胞分裂素氧化酶會將細(xì)胞分裂素降解，從而維持細(xì)胞分裂素的含量穩(wěn)定，這種調(diào)節(jié)稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！拘?詳解】細(xì)胞分裂素過多，抑制根系生長，因此為了促進其根系快速生長，不需要添加細(xì)胞分裂素。【點睛】本題主要考查植物細(xì)胞的激素調(diào)節(jié)，要求學(xué)生有一定的理解分析能力。10、（1）核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（2）①.無關(guān)②.適宜且相同（3）①.甲②.否③.H2O2在加熱的條件下會分解（4）①.否②.胃蛋白酶是蛋白質(zhì)，也會與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色現(xiàn)象【解析】分析表格信息可知，實驗自變量是溫度，反應(yīng)底物是蛋白塊，酶的種類是胃蛋白酶，因此實驗的目的是探究溫度對胃蛋白酶活性的影響；實驗原理，酶活性越大，蛋白塊水解的速度大，相同時間內(nèi)，蛋白塊的體積減小的快；pH、胃蛋白酶的體積及蛋白塊的體積等屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)該保持一致，因變量是酶活性，可以用蛋白塊體積變化表示?！拘?詳解】胃蛋白酶是分泌酶，相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體（合成）、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（加工）、高爾基體（分類。包裝、發(fā)送）、線粒體（提供能量）。【小問2詳解】該實驗的自變量是溫度，pH屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜。【小問3詳解】探究胃蛋白酶活性可以用相同的時間內(nèi)蛋白塊體積的變化表示，相同時間內(nèi)蛋白塊體積減小多，說明酶活性高。甲、乙、丙三支試管中，37℃下酶活性最高，故酶活性最高的是甲試管。由于過氧化氫本身隨溫度升高，分解速率加快，因此不能將實驗材料換成新鮮的肝臟研磨液和H2O2溶液?！拘?詳解】胃蛋白酶本身是蛋白質(zhì)，可以與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色現(xiàn)象，因此不能直接選用雙縮脲試劑檢測實驗結(jié)果?！军c睛】本題考查溫度對酶活性的影響，要求學(xué)會能夠分析表格信息明確實驗的自變量、因變量和實驗?zāi)康?，按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量的原則分析、評價、完善實驗步驟，綜合解答問題。11、（1）①.生產(chǎn)者所固定的太陽能和魚飼料中的化學(xué)能②.弱③.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)（2）①.一②.實現(xiàn)能量的多級利用，提高能量的利用率（3）①.物種組成②.利用了群落的空間結(jié)構(gòu)和季節(jié)性（4）①.標(biāo)志重捕②.80③.偏大（5）①.3%②.自身的生長