2025屆黔東南州高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2025屆黔東南州高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)生物體內(nèi)基因重組和基因突變的敘述，正確的是（）A.DNA分子中由堿基對(duì)改變引起的基因結(jié)構(gòu)的改變就是基因突變B.減數(shù)分裂過(guò)程中，控制一對(duì)性狀的基因不能發(fā)生基因重組C.雜合子產(chǎn)生配子時(shí)一定會(huì)發(fā)生基因重組D.能發(fā)生基因突變的生物一定可以發(fā)生基因重組，但能發(fā)生基因重組的生物不一定能發(fā)生基因突變2．“落花本是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)分析，能把“落花”轉(zhuǎn)化為“春泥”的生物屬于（）A.生產(chǎn)者 B.初級(jí)消費(fèi)者C.次級(jí)消費(fèi)者 D.分解者3．決定玉米子粒有色（C）和無(wú)色（c）、淀粉質(zhì)（WX）和蠟質(zhì)（wx）的基因位于9號(hào)染色體上，結(jié)構(gòu)異常的9號(hào)染色體一端有染色體結(jié)節(jié)，另一端有來(lái)自8號(hào)染色體的片段。下列有關(guān)玉米染色體特殊性的說(shuō)法，正確的是（）A.異常9號(hào)染色體的產(chǎn)生稱為基因重組B.異常的9號(hào)染色體可為C和Wx的基因重組提供細(xì)胞學(xué)標(biāo)記C.圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，這兩對(duì)基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會(huì)D.圖2中的親本雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體，說(shuō)明親代母本在形成配子時(shí)，同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換4．當(dāng)一個(gè)人過(guò)度緊張時(shí)，會(huì)出現(xiàn)手足發(fā)涼現(xiàn)象，此時(shí)A.皮膚血管收縮，血流量增大B.皮膚血管舒張，血流量減少C.皮膚血管舒張，血流量增大D.皮膚血管收縮，血流量減少5．下圖a、b、c、d表示對(duì)胚芽鞘進(jìn)行不同處理的實(shí)驗(yàn)，d中胚芽鞘被紙盒罩住，紙盒和胚芽鞘一起旋轉(zhuǎn)，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是（）A.a彎向光源生長(zhǎng) B.b直立生長(zhǎng)C.c向光彎曲生長(zhǎng) D.d向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)6．下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是A.突觸小泡 B.DNA聚合酶 C.糖蛋白 D.脂肪酸7．如圖是血糖調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，其中甲、乙代表器官，a、b代表相應(yīng)激素。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.激素a是胰島素，可通過(guò)促進(jìn)①②過(guò)程降低血糖B.激素b是胰高血糖素，是機(jī)體內(nèi)唯一可升高血糖的激素C.激素a作用的結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)抑制激素b的分泌，屬于正反饋調(diào)節(jié)D.甲、乙分別為胰腺和肝臟，兩者均是血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞8．（10分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)將豚鼠多種臟器制成的懸液用于免疫家兔，所得抗體除能與豚鼠相應(yīng)臟器發(fā)生反應(yīng)外，還可凝集綿羊紅細(xì)胞。下列說(shuō)法正確的是（）A.綿羊和豚鼠屬于同一物種 B.家兔的免疫系統(tǒng)出了問(wèn)題C.綿羊和豚鼠具有相同抗原 D.家兔和豚鼠具有相同抗體二、非選擇題9．（10分）圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。據(jù)圖回答問(wèn)題（1）肺炎球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比，最主要區(qū)別是沒(méi)有_____。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有_____（以上均填標(biāo)號(hào)）。（2）某動(dòng)物如圖1所示結(jié)構(gòu)三種細(xì)胞（上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞），其核內(nèi)所含DNA和細(xì)胞內(nèi)所含的RNA種類是否相同？_____（3）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有_____，A細(xì)胞的名稱是_____?；虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的_____細(xì)胞所處的時(shí)期。（4）若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中_____細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。（5）圖3中a~c表示染色單體的是_____上，Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的_____細(xì)胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是_____。10．（14分）如圖為細(xì)胞周期中細(xì)胞核內(nèi)的DNA含量變化的曲線圖，據(jù)圖回答：（1）能表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是_____段（用字母表示）。（2）J-k表示細(xì)胞處于分裂_____期，這階段的特點(diǎn)是_____；研究染色體的數(shù)目和形態(tài)最好在_____期，該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)、核DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)之比為_(kāi)____。（3）表示分裂末期的是曲線的_____段，該期植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比較會(huì)在赤道板附近形成_____，進(jìn)而形成_____，其主要成分為_(kāi)____。（4）完成細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線圖。__________11．（14分）下圖表示某森林中植物和鳥(niǎo)類的分布情況，請(qǐng)回答：（1）森林中的喬木、灌木和草本植物之間是一種________關(guān)系。森林中自上而下分別有喬木、灌木和草本植物，形成了群落的________結(jié)構(gòu)。（2）杜鵑、啄木鳥(niǎo)等鳥(niǎo)類的分層現(xiàn)象與植物所能提供的_________和________有關(guān)。（3）要調(diào)查該森林中杜鵑的種群密度，一般采用________法；而要調(diào)查某種植物（比如白皮松）的種群密度則要用__________法。12．乳鏈菌肽是由乳酸乳球菌分泌的一種由34個(gè)氨基酸組成的多肽，對(duì)引起食品腐敗的細(xì)菌具有強(qiáng)烈的抑制作用，是一種高效無(wú)毒的天然食品防腐劑。研究人員從新鮮牛奶中獲得多株產(chǎn)乳鏈菌肽的菌株，為了篩選出抑菌作用最強(qiáng)的菌株，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將上述菌株在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，離心后獲取上清液。將革蘭氏陽(yáng)性菌涂布于平板上，將滅菌的大小相同的濾紙片均勻地?cái)[放在培養(yǎng)基表面，在其上分別滴加等量備選菌株培養(yǎng)液的上清液，培養(yǎng)后對(duì)比觀察，選取抑制作用最強(qiáng)的菌株。將相應(yīng)的菌株按照下圖所示的流程進(jìn)行純化培養(yǎng)。請(qǐng)回答：（1）濾紙片周圍透明的抑菌圈______，相應(yīng)菌株產(chǎn)生的乳鏈菌肽抑菌作用越強(qiáng)。（2）在菌株純化培養(yǎng)過(guò)程中，A過(guò)程中除了加入特定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以外，還要加入一定量的氯化鈉，以維持______。B過(guò)程常用的方法是______。D過(guò)程與C過(guò)程相比，培養(yǎng)基中增加的物質(zhì)是______。E過(guò)程需將純化的菌株接種于______培養(yǎng)基中4℃保存。（3）為了了解乳鏈菌肽對(duì)革蘭氏陽(yáng)性菌的作用方式是抑制細(xì)菌生長(zhǎng)、溶菌性殺死細(xì)菌（細(xì)胞破裂）還是非溶菌性殺死細(xì)菌，科研人員將乳鏈菌肽加入革蘭氏陽(yáng)性菌菌液中，隨著發(fā)酵時(shí)間的延長(zhǎng)，檢測(cè)革蘭氏陽(yáng)性菌的活菌數(shù)、經(jīng)離心除去菌體的上清液中核酸含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。曲線1是對(duì)照組的活菌數(shù)；曲線2是對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組上清液中的核酸含量；曲線3是實(shí)驗(yàn)組的活菌數(shù)。對(duì)革蘭氏陽(yáng)性菌活菌的計(jì)數(shù)方法為_(kāi)_____。以上實(shí)驗(yàn)表明乳鏈菌肽對(duì)革蘭氏陽(yáng)性菌的作用方式為_(kāi)_____，理由是______；______。（4）研究表明乳酸乳球菌不僅有合成乳鏈菌肽編碼基因，還有相關(guān)的免疫基因以確保分泌的乳鏈菌肽對(duì)自身細(xì)胞不會(huì)產(chǎn)生傷害，其中可以用作基因工程中標(biāo)記基因的是______。（5）乳鏈菌肽作為天然防腐劑，但不會(huì)改變?nèi)梭w腸道中的正常菌群，也不會(huì)進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境，這是因?yàn)開(kāi)_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】1、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因。2、基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組。【詳解】A、DNA分子中由堿基對(duì)改變引起的基因結(jié)構(gòu)的改變就是基因突變，基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生新基因，A正確；B、同一性狀可能有一對(duì)或多對(duì)等位基因控制的，如果控制一對(duì)性狀的基因是多對(duì)基因，則可能會(huì)出現(xiàn)控制同一性狀的非同源染色體上的非等位基因重新組合，發(fā)生基因重組，B錯(cuò)誤；C、一對(duì)等位基因在有性生殖時(shí)不會(huì)發(fā)生基因重組，如果雜合子是Aa產(chǎn)生配子時(shí)不會(huì)發(fā)生基因重組，C錯(cuò)誤；D、所有生物都可以發(fā)生基因突變，但一般能進(jìn)行有性生殖的生物才能進(jìn)行基因重組，因此能發(fā)生基因突變的生物不一定可以發(fā)生基因重組，但能發(fā)生基因重組的生物一定能發(fā)生基因突變，D錯(cuò)誤。故選A。2、D【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物成分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成。其中分解者可以分解動(dòng)植物遺體（腐生細(xì)菌和真菌），在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)方面起到重要的作用。據(jù)此解答?！驹斀狻糠纸庹咧傅氖羌?xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。從生物學(xué)角度分析，在落花化作春泥的過(guò)程中，起決定作用的是分解者（腐生細(xì)菌和真菌）。故選D。3、B【解析】1、一條染色體的一部分片段轉(zhuǎn)移到一條非同源染色體上被稱為染色體變異，并且這是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。2、圖2中的母本染色體上含有兩對(duì)等位基因，只在兩端稍微有所區(qū)別，在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中這兩對(duì)等位基因會(huì)發(fā)生配對(duì)，所以這兩對(duì)等位基因所在的染色體能發(fā)生聯(lián)會(huì)。3、正常情況下，圖2表示的雜交類型，由于母本有結(jié)構(gòu)異常片段的存在，只能產(chǎn)生Wxc的配子，后代不會(huì)出現(xiàn)表現(xiàn)型為無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體，但是如果出現(xiàn)的話，說(shuō)明母本產(chǎn)生了wxc的配子，要產(chǎn)生這種配子，需要經(jīng)過(guò)染色體的交叉互換，產(chǎn)生wxc的配子。【詳解】A、9號(hào)染色體一端有來(lái)自8號(hào)染色體的片段，屬染色體結(jié)構(gòu)變異，A錯(cuò)誤；B、可根據(jù)9號(hào)染色體一端染色體結(jié)節(jié)和另一端8號(hào)染色體的片段，判斷9號(hào)染色體上的基因，因此異常的9號(hào)染色體可為C和Wx的基因重組提供細(xì)胞學(xué)標(biāo)記，B正確；C、圖2中的母本的2條9號(hào)染色體有相同的片段可聯(lián)會(huì)，C錯(cuò)誤；D、F1出現(xiàn)了無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體，說(shuō)明雙親都能產(chǎn)生cwx的配子，說(shuō)明母本在形成配子時(shí)，同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】過(guò)度緊張時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)加強(qiáng)，引起心跳加快加強(qiáng)、皮膚血管收縮等，皮膚血管收縮導(dǎo)致皮膚的血流量低，出現(xiàn)手足發(fā)涼現(xiàn)象。故選D項(xiàng)。5、D【解析】生長(zhǎng)素是植物產(chǎn)生的、對(duì)植物有調(diào)節(jié)作用的激素之一。植物的不同部位對(duì)同樣濃度的生長(zhǎng)素有不一樣的反應(yīng)，如胚芽鞘的向光生長(zhǎng)，即為單側(cè)光引起尖端生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，因此植物彎向光源生長(zhǎng)。【詳解】A、單側(cè)光可以引起胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸，但a中插入玻璃片阻斷橫向運(yùn)輸，因此a直立生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、生長(zhǎng)素可以透過(guò)瓊脂片，因此b向左彎曲生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C、c沒(méi)有胚芽鞘尖端，左側(cè)含生長(zhǎng)素多，因此背光（向右）彎曲生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、d只有紙盒開(kāi)口處接收到光，因此向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)，D正確。故選D。6、D【解析】?jī)?nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，凡是可以存在于血漿、組織液、或淋巴中的物質(zhì)都是內(nèi)環(huán)境的組成成分，只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境的成分?！驹斀狻緼B、突觸小泡、DNA聚合酶位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，AB錯(cuò)誤；C、糖蛋白在細(xì)胞膜上，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、脂肪酸存在于血漿中，屬于內(nèi)環(huán)境，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，內(nèi)環(huán)境成分的判斷，解題的關(guān)鍵是對(duì)內(nèi)環(huán)境中的成分要進(jìn)行分類整理，比如分為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、調(diào)節(jié)物質(zhì)、代謝廢物，結(jié)合各自的作用進(jìn)行識(shí)記。7、A【解析】血糖的來(lái)源：1、食物中糖類的消化、吸收；2、肝糖原分解；3、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。血糖的去路：1、葡萄糖的氧化分解；2、合成肝糖原、肌糖原；3、轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì)?！驹斀狻緼、激素a可使血糖水平下降，所以激素a是胰島素，可以促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖（②）和合成肝糖原、肌糖原，A正確；B、激素b可以使血糖水平上升，可能是胰高血糖素或腎上腺素，B錯(cuò)誤；C、激素a作用的結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)抑制激素b的分泌，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；D、血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，D錯(cuò)誤；故選A。8、C【解析】抗原是能使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)，抗體是機(jī)體接受抗原刺激后產(chǎn)生的，能與該抗原發(fā)生特異性結(jié)合的具有免疫功能的球蛋白?！驹斀狻款}中豚鼠的臟器即為抗原，使家兔產(chǎn)生了免疫反應(yīng)，產(chǎn)生了可以與豚鼠的臟器特異性結(jié)合的抗體，而該抗體還可以與綿羊的紅細(xì)胞特異性結(jié)合，因此推測(cè)綿羊和豚鼠具有相同抗原，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、（1）①.⑧（⑦）②.②⑤（2）DNA相同RNA不同（3）①.CD②.次級(jí)精母細(xì)胞③.D（4）C（5）①.b②.B③.著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)【解析】分析圖1：①～⑧依次表示中心體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、高爾基體、核仁、核膜。分析圖2：A沒(méi)有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；B沒(méi)有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期；C含有同源染色體，處于有絲分裂中期；D含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂后期。分析圖3：a是染色體、b是染色單體、c是DNA。Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過(guò)程；Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2：2，且染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期；Ⅳ中沒(méi)有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：1，且染色體數(shù)目與正常體細(xì)胞相同，可能是有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期；Ⅴ中沒(méi)有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：1，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期?！拘?wèn)1詳解】肺炎雙球菌細(xì)胞為原核細(xì)胞，而圖1為真核細(xì)胞，兩者的主要區(qū)別是原核細(xì)胞無(wú)⑧核膜。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有②核糖體（進(jìn)行翻譯）和⑤線粒體（能進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄）?！拘?wèn)2詳解】由于基因的選擇性表達(dá)，同一生物體不同細(xì)胞所含DNA相同，但RNA不同?！拘?wèn)3詳解】圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有C、D；A細(xì)胞細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為次級(jí)精母細(xì)胞?；虻淖杂山M合發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期，即圖2中的D細(xì)胞所處的時(shí)期?！拘?wèn)4詳解】若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞，該細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中C細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象?！拘?wèn)5詳解】由以上分析可知，圖3中a?c表示染色單體的是b；Ⅲ可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期，對(duì)應(yīng)于圖2中的B細(xì)胞；由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體分開(kāi)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖、細(xì)胞分裂圖和柱形圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖1中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖2中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期；掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖3中各組代表的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。10、（1）gm（2）①.后②.著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離③.中④.1:2:2（3）①.eg、km②.細(xì)胞板③.細(xì)胞壁④.纖維素和果膠（4）【解析】分析曲線圖，圖示為細(xì)胞周期中DNA含量變化的曲線，其中ab或gh段表示分裂間期；bc或hi段表示分裂前期；cd或ij段表示分裂中期；de或jk段表示分裂后期；eg或km段表示分裂末期?！拘?wèn)1詳解】細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過(guò)程，圖中g(shù)m可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期?！拘?wèn)2詳解】據(jù)圖分析可知，圖中jk段表示分裂后期，該時(shí)期的主要特點(diǎn)著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分離；有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，即圖中cd段和ij段，該時(shí)期細(xì)胞中的染色體、核DNA和染色單體的比例是1:2:2。【小問(wèn)3詳解】根據(jù)以上分析已知，圖中可以表示分裂末期的是eg段和km段，該時(shí)期在植物細(xì)胞的赤道板位置上會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞板向周圍擴(kuò)展形成子細(xì)胞的細(xì)胞壁，細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠?！拘?wèn)4詳解】在一個(gè)細(xì)胞周期中，染色體數(shù)目在間期、前期和中期都是2N，后期加倍為4N，末期又減半為2N，如圖：【點(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程及變化規(guī)律，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過(guò)程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析曲線圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。11、①.競(jìng)爭(zhēng)②.垂直③.棲息空間④.食物⑤.標(biāo)志重捕⑥.樣方【解析】1、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物主要受陽(yáng)光的影響，動(dòng)物主要受食物和棲息空間的影響．2、群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異【詳解】（1）森林中的喬木、灌木和草本植物共同爭(zhēng)奪陽(yáng)光等資源和空間，為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．森林中自上而下分別有喬木、灌木和草本植物，具有分層現(xiàn)象形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)（2）植物的分層現(xiàn)象與光照有關(guān)，杜鵑、啄木鳥(niǎo)等鳥(niǎo)類的分層現(xiàn)象與棲息空間和食物條件有關(guān)。（3）調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物種群密度，一般采用標(biāo)志重捕法，調(diào)查某種植物（比如白皮松）的種群密度則常用樣方法【點(diǎn)睛】本題考查群落結(jié)構(gòu)和估算種群密度的方法等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，解題的關(guān)鍵是掌握群落的空間結(jié)構(gòu)特征，識(shí)記種群密度調(diào)查方法。12、①.越大②.滲透壓③.高壓蒸汽滅菌（濕熱滅菌）④.瓊脂⑤.固體斜面（固體）⑥.稀釋涂布平板法⑦.非溶菌性殺死細(xì)菌⑧.曲線3表明活菌數(shù)降為零，說(shuō)明是殺死細(xì)菌，而不是抑制細(xì)菌生長(zhǎng)⑨.曲線2表明除去菌體的上清液中核酸含量沒(méi)有明顯變化，說(shuō)明不是溶菌⑩.免疫基因?.可能被消化道中的蛋白酶所降解【解析】1、微生物常見(jiàn)的接種的方法（1）平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開(kāi)始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，