2024年大班教育教學(xué)計劃例文（五篇）

第7頁共7頁2024年大班教育教學(xué)計劃例文（一）學(xué)科活動參與：1、具備觀察和比較物體特性，能積極參與收集資料、實(shí)驗(yàn)操作等活動。2、能夠觀察環(huán)境變化，了解首都的標(biāo)志性建筑和古跡，察覺周圍環(huán)境的持續(xù)變革。3、理解日常生活中的自然現(xiàn)象。4、掌握50以內(nèi)數(shù)字的組合，認(rèn)識加減符號，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算，書寫1-100的數(shù)字，并在日?；顒雍陀螒蛑羞\(yùn)用數(shù)學(xué)知識，理解奇偶數(shù)，知道一周有7天，能區(qū)分三種物體的長度、寬度、粗細(xì)、輕重，會按特定順序排列。（四）藝術(shù)教育：1、能根據(jù)音樂的力度和速度變化做出相應(yīng)的動作，通過歌聲和動作表達(dá)柔和、抒情、活潑、歡快的情感。2、能安靜欣賞藝術(shù)作品，理解作品主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)評價自己和他人的作品。3、在創(chuàng)作中表現(xiàn)故事情節(jié)，能用上下左右展示物體的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。（五）社會性與情感發(fā)展：1、了解本地的名勝、著名建筑、民間藝術(shù)和土特產(chǎn)，參與節(jié)日活動，激發(fā)對家鄉(xiāng)和祖國的熱愛。2、能認(rèn)真完成值日生任務(wù)，有始有終地完成一件事。3、在成人的引導(dǎo)下，逐步學(xué)會自我情緒的調(diào)控。4、能公正評價自己和同伴的表現(xiàn)。5、能使用禮貌用語，自信地回應(yīng)客人和成人的詢問。6、在教師的提示下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。四、七種教育方法與措施：（一）作業(yè)活動：依據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和班級實(shí)際水平，設(shè)置多元化的作業(yè)活動，通過集體或小組活動，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)幼兒的興趣，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，使幼兒獲取廣泛的基礎(chǔ)知識。（二）游戲活動：游戲作為幼兒園教育的重要手段，通過游戲促進(jìn)幼兒的身體鍛煉和語言交流，增進(jìn)同伴關(guān)系，學(xué)習(xí)游戲規(guī)則，培養(yǎng)合作精神，增強(qiáng)解決問題和創(chuàng)新思維的能力。對于不同性格的幼兒，鼓勵他們積極參與游戲活動，培養(yǎng)適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范。（三）觀察活動：在日常活動中激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的興趣，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)觀察方法，分享觀察結(jié)果，培養(yǎng)觀察的習(xí)慣。通過設(shè)置自然角和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的觀察欲望，使他們主動參與觀察。（四）體育鍛煉：利用晨練和體育游戲，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，特別關(guān)注體弱和肥胖的幼兒，鼓勵他們參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的個性和勇敢、堅韌的品質(zhì)。同時，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。（五）勞動教育：通過參與簡單的勞動，教授基本的勞動技能，讓幼兒體驗(yàn)勞動的樂趣，培養(yǎng)自立能力。教育幼兒學(xué)會自我照顧，如洗手、疊被、系鞋帶、穿毛衣等，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，懂得珍惜勞動成果，愛護(hù)物品。（六）日常生活管理：建立有序的日常生活常規(guī)，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。采用多種教育方法，使幼兒理解良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣。為準(zhǔn)備幼兒入學(xué)，將增加安全教育課程，增強(qiáng)安全意識。（七）娛樂活動：每周組織娛樂活動，注重多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵幼兒積極參與，娛樂身心，培養(yǎng)開朗的性格和良好的社交能力?；顒釉O(shè)計旨在提升幼兒的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)他們的適應(yīng)能力。五、家長合作：1、定期與每位家長進(jìn)行溝通，了解幼兒的個體發(fā)展情況，交流教育策略。2、舉辦親子活動，介紹如何協(xié)助幼兒做好幼小銜接，如半日活動觀摩等。3、通過“快樂家園聚會”，重點(diǎn)向家長宣傳幼小銜接階段的學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會適應(yīng)要求。4、每周發(fā)布“家長信”，與家長共享教育觀點(diǎn)，了解幼兒在家表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)家園共育。六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、更新各活動區(qū)的教具，根據(jù)幼兒發(fā)展需求和教學(xué)需求增添數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。2、結(jié)合主題，師生共同設(shè)計和布置墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。3、豐富自然角的內(nèi)容，收集和飼養(yǎng)不同種類的動植物，幫助幼兒理解自然的奧秘。4、在活動區(qū)設(shè)置語言學(xué)習(xí)環(huán)境，利用各類物品設(shè)置文字標(biāo)識，激發(fā)幼兒對文字的興趣。5、營造平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神、勇敢品質(zhì)和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，加速其社會化的進(jìn)程。2024年大班教育教學(xué)計劃例文（二）活動標(biāo)題：音樂探索活動：《孤獨(dú)的牧羊人》配器與演奏活動目標(biāo)：1.本活動旨在分析樂曲特性，探討適當(dāng)?shù)呐淦鞑呗浴?.學(xué)員將嘗試根據(jù)節(jié)奏圖譜有節(jié)奏地為樂曲伴奏，理解演奏效果。3.通過合作演奏，體驗(yàn)音樂帶來的樂趣?；顒又攸c(diǎn)：主要關(guān)注點(diǎn)在于設(shè)計樂曲的配器方案?；顒与y點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)情感化的演奏表達(dá)?；顒訙?zhǔn)備：1.準(zhǔn)備響板、鈴鼓和撞鐘等打擊樂器。2.準(zhǔn)備相應(yīng)的節(jié)奏圖譜和《孤獨(dú)的牧羊人》音樂?；顒恿鞒蹋?.開場：在doreimi音樂的伴隨下，通過律動進(jìn)入活動場地。2.情境啟動：展示一封信，介紹“草莓音樂節(jié)”羊村小樂隊的成就，邀請幼兒參與森林音樂會。3.分析節(jié)奏圖譜，識別樂句情緒差異，觀察圖譜特征并討論a.b段的特點(diǎn)。4.進(jìn)行徒手合樂練習(xí)，熟悉樂曲節(jié)奏。5.討論配器選擇：通過神秘箱引入樂器，討論樂器音色，引導(dǎo)幼兒根據(jù)樂句情緒設(shè)計打擊樂配器方案。6.教師根據(jù)幼兒的建議在圖譜上標(biāo)記樂器，并進(jìn)行樂器伴奏的圖譜練習(xí)。7.樂器演奏：幼兒分組，根據(jù)圖譜使用樂器進(jìn)行演奏。8.結(jié)束：舉辦森林音樂會，完整演奏《孤獨(dú)的牧羊人》。2024年大班教育教學(xué)計劃例文（三）發(fā)展部分：(二)藝術(shù)教育目標(biāo)1.在成人的指導(dǎo)下，兒童能逐漸關(guān)注和欣賞周圍環(huán)境中如花草樹木、小動物等美的元素，同時產(chǎn)生愉快的情感反應(yīng)。2.喜歡聆聽音樂，能通過動作、語言等方式表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。3.嘗試使用自己喜歡的顏色、材料和工具參與美術(shù)創(chuàng)作，運(yùn)用畫、剪、貼、撕等技巧展示對美的理解。4.用自然的嗓音唱歌，借助身體動作自由地進(jìn)行歌曲表演、舞蹈律動，喜愛打擊樂器活動，樂于與教師和同伴一起參與音樂游戲。(二)音樂教育目標(biāo)1.能有感情地演唱不同風(fēng)格的歌曲，勇于在集體前獨(dú)唱、領(lǐng)唱，訓(xùn)練幼兒的合唱和輪唱技巧。2.發(fā)展幼兒的歌曲創(chuàng)編能力。3.能根據(jù)音樂風(fēng)格和內(nèi)容，表演不同風(fēng)格和角色的舞蹈，并進(jìn)行創(chuàng)新。4.訓(xùn)練幼兒通過動作、表情等多種方式表達(dá)對音樂的感受。5.能使用多樣化的節(jié)奏模式為歌曲、樂曲伴奏，提升幼兒的打擊樂器演奏水平。6.感受舞臺藝術(shù)、音樂和舞蹈的美感，對芭蕾舞劇產(chǎn)生喜愛。(三)數(shù)學(xué)教育目標(biāo)1.教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)6-10的數(shù)的分解和組合，使他們理解總數(shù)與部分之間的關(guān)系。2.教導(dǎo)幼兒掌握10以內(nèi)的加減法，能快速準(zhǔn)確地進(jìn)行運(yùn)算，理解加減的互逆關(guān)系。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并能區(qū)分物體的高低。4.培養(yǎng)幼兒按物體的兩個或以上特征進(jìn)行分類的能力，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征并按特征尋找圖形，進(jìn)行交集分類。5.教導(dǎo)幼兒認(rèn)識球體、圓柱體等形體，根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形的關(guān)聯(lián)。6.引導(dǎo)幼兒理解以自身和他人為中心的左右概念，學(xué)會向左右轉(zhuǎn)動。7.教導(dǎo)幼兒認(rèn)識時鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)和半點(diǎn)，了解日歷，掌握一周中每一天的名稱和順序。8.培養(yǎng)幼兒清晰講述操作活動的過程和結(jié)果的能力。9.培養(yǎng)幼兒積極參與數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速、有條理地整理和擺放活動材料。(四)英語教育目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵他們參與英語活動。2.能理解教師用英語發(fā)出的日常生活相關(guān)簡單指令，并能用動作做出回應(yīng)。3.準(zhǔn)確掌握一些基本單詞和短語的發(fā)音。4.學(xué)習(xí)有趣的英語歌曲和兒歌，提高幼兒的聽說興趣。5.訓(xùn)練幼兒在日常生活中大膽使用英語進(jìn)行簡單交流。三、教育教學(xué)工作1.開展新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫活動（1）加強(qiáng)家園聯(lián)系，了解幼兒在家中的情況，以便進(jìn)行有效的教育工作。（2）創(chuàng)造一個溫馨、舒適、富有啟發(fā)性的教室環(huán)境。（3）教師以親切、和藹的態(tài)度對待幼兒，鼓勵他們來園參與活動。2.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，提高生活自理能力（1）正確使用個人標(biāo)識。（2）掌握正確的洗手方法。（3）能安靜午睡，不影響他人。（4）養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。3.建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）積極參與集體活動，保持注意力集中。（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不爭搶。（3）學(xué)會將玩具分類并妥善收好。（4）學(xué)習(xí)正確的閱讀方式，培養(yǎng)良好的前閱讀習(xí)慣。4.深入實(shí)施園本課程，結(jié)合主題探究活動和區(qū)域活動，從幼兒的興趣出發(fā)，促進(jìn)他們各方面經(jīng)驗(yàn)的積累，提高綜合能力。5.加強(qiáng)活動區(qū)活動的規(guī)劃，確保學(xué)習(xí)有序進(jìn)行。教師將加強(qiáng)對幼兒的觀察和記錄，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中的問題。6.豐富幼兒的日常生活，利用間隙時間進(jìn)行多樣化的音樂和語言活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。四、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健方面，我們將嚴(yán)格按照幼兒園的規(guī)定執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健任務(wù)，注重對幼兒的生活照顧，確保他們身心的健康發(fā)展。我們將提供清潔舒適的活動環(huán)境，防止傳染病的傳播，照顧生病的幼兒，定時定量給予藥物治療。同時，我們將通過戶外活動，創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，促進(jìn)幼兒身心健康，真正做到保教合一。五、家長工作本學(xué)期的家長工作將以“尊重家長”為原則，提升教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我們將：（1）通過填寫聯(lián)絡(luò)冊、電話交談和接送時的交流，了解每個孩子的興趣和特長，2024年大班教育教學(xué)計劃例文（四）獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。班級日常管理工作規(guī)劃：一、教育教學(xué)策略1.本學(xué)期，我們將繼續(xù)遵循《幼兒園教育綱要》的指導(dǎo)原則，緊密圍繞幼兒的興趣與需求，靈活開展主題活動，確?；顒觾?nèi)容的展示、設(shè)計以及材料的調(diào)整均貼合大班幼兒的成長特點(diǎn)，充分展現(xiàn)幼兒的參與性與主體地位，旨在激發(fā)幼兒的主動學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)精神。2.針對我班幼兒的具體情況，我們將融合課改精神，制定并實(shí)施科學(xué)的教育教學(xué)目標(biāo)。同時，結(jié)合幼兒即將升入小學(xué)的實(shí)際需求，我們將適當(dāng)融入生字教學(xué)、拼音學(xué)習(xí)及1至10的加減法運(yùn)算，以強(qiáng)化幼兒的基礎(chǔ)知識儲備。在英語教學(xué)方面，除完成既定教學(xué)目標(biāo)外，還將加強(qiáng)幼兒的語感啟蒙訓(xùn)練，提升其口語表達(dá)能力。二、幼兒全面發(fā)展規(guī)劃1.幼兒情況深入了解：我們將全面了解幼兒的性格、興趣及愛好，為其量身定制遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，關(guān)注每個幼兒的成長軌跡。通過多學(xué)科相互滲透的教學(xué)方式，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)其主動學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)其在新觀念、新教法、新思維中的全面發(fā)展。2.健康體質(zhì)與獨(dú)立性培養(yǎng)：我們重視幼兒健康體質(zhì)的塑造，確保充足的戶外活動時間，培養(yǎng)其對體育活動的興趣與成就感。同時，通過合理的區(qū)域活動設(shè)置與廢舊材料再利用的手工制作活動，發(fā)展幼兒的獨(dú)立性與環(huán)保意識，提升其審美情趣與創(chuàng)造力。3.文明禮貌與合作意識：我們將加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育，教會其正確使用禮貌用語，并培養(yǎng)其初步的社會交往能力。通過合作性活動的開展，如合作畫、合作表演等，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊合作意識與互助精神。三、工作思路與策略1.強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理：我們將建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理要求，確保幼兒在園生活的有序進(jìn)行。同時，加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，建立家園聯(lián)系簿與家長委員會，形成家園共育的良好氛圍。2.注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育：我們將把幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練作為工作重點(diǎn)之一，通過持續(xù)的引導(dǎo)與培養(yǎng)，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，繼續(xù)嘗試新課程改革，優(yōu)化教學(xué)活動的組織與區(qū)域游戲活動的開展方式，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)造更加有利的環(huán)境。2024年大班教育教學(xué)計劃例文（五）一、教育理念更新我們致力于為幼兒創(chuàng)建一個優(yōu)質(zhì)的師幼互動環(huán)境，秉持“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育理念，依據(jù)各領(lǐng)域的教育目標(biāo)，科學(xué)地設(shè)計和實(shí)施教學(xué)計劃，以促進(jìn)幼兒在不同層面的全面發(fā)展和提升。二、班級概述本班目前共有____名幼兒，其中女童____人，男童____人。大部分幼兒（____%）是從中班直接升入大班的，經(jīng)過一學(xué)期的中班常規(guī)學(xué)習(xí)，他們在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上均展現(xiàn)出顯著的進(jìn)步。孩子們在適應(yīng)能力、自我照顧能力上表現(xiàn)出色，如張玉婷、王靜文、趙博和黎瑞瑩等小朋友，盡管年齡較小，但已能獨(dú)立完成進(jìn)餐、穿衣和如廁洗手等日常生活事務(wù)。大部分幼兒能順利融入幼兒園生活，積極參與教學(xué)活動，新加入的幼兒也能迅速適應(yīng)新環(huán)境，沒有出現(xiàn)長時間的哭鬧現(xiàn)象。本學(xué)期，我們將通過有針對性的教學(xué)策略，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的自信心，發(fā)揮班長和值日生的榜樣作用，培養(yǎng)他們熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)和開朗活潑的性格，同時，逐步將教育重心從保育轉(zhuǎn)向教育，以確保每個幼兒在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步，為幼小銜接做好充分準(zhǔn)備。三、教學(xué)目標(biāo)遵循幼兒園工作規(guī)程，依據(jù)園務(wù)工作計劃，我們將扎實(shí)開展保教工作和家長工作，重點(diǎn)實(shí)施幼兒的一日常規(guī)教育和品德教育。通過多元化的教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化日常生活常規(guī)管理，促進(jìn)他們在德、智、體、美各方面的全面發(fā)展。(一)健康教育目標(biāo)本學(xué)期，我們將教授幼兒基本的健康知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和初步的自我照顧能力，提升自我保護(hù)意識，通過一系列動作訓(xùn)練，提高幼兒的身體素質(zhì)。1.掌握正確的躲閃跑姿勢。2.能夠雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳和轉(zhuǎn)身跳躍。3.能連續(xù)跳繩，能助跑跨跳。4.能在跑動中接球。5.熟練地進(jìn)行前滾翻，學(xué)會靠肘部移動和雙腳用力爬行。6.能單手托舉適當(dāng)重量的物品行走和奔跑。(二)科學(xué)教育目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對操作、實(shí)驗(yàn)、探索和制作活動的興趣，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的科學(xué)方法解決生活和游戲中的問題。2.增強(qiáng)多角度觀察事物的能力，發(fā)現(xiàn)事物變化的原因和規(guī)律。3.了解常見動植物的各部分名稱和功能，比較它們的異同，初步形成動植物的基本概念。4.感知自然現(xiàn)象，如電閃、雷鳴、彩虹等，理解陽光、空氣、水等的作用及潛在影響。(三)音樂教育目標(biāo)1.利用電子琴等樂器的獨(dú)特音色，激發(fā)幼兒對音樂的感知和欣賞。2.提高幼兒的音樂表現(xiàn)力，通過記憶和形象表現(xiàn)音樂內(nèi)容。3.通過音樂游戲和肢體語言，發(fā)展幼兒的音樂感知和表達(dá)能力，對能力較弱的幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。四、教學(xué)策略1.將教學(xué)活動融入游戲中，創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，提供適宜的玩具和充足的游戲時間，以游戲形式開展教學(xué)，寓教于樂。2.根據(jù)大班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，以情感激發(fā)為切入點(diǎn)，設(shè)計有趣的教