2024年小學德育教育工作計劃范文（四篇）

第8頁共8頁2024年小學德育教育工作計劃范文教室文化建設(shè)與德育活動規(guī)劃一、教室文化建設(shè)1.教室文化評比活動：全面推行教室文化評比活動，鼓勵學生全員參與，確保主題鮮明，富有教育意義和人文關(guān)懷，旨在培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。二、升旗儀式序列化1.堅持每周升旗儀式：每周一固定舉行升旗儀式，國旗下講話需內(nèi)容豐富，既保留傳統(tǒng)愛國、勵志元素，又緊密結(jié)合社會生活、時事政治，貼近學生思想實際，形成序列化教育。三、板報設(shè)計個性化1.校、班兩級板報設(shè)計：繼續(xù)精心策劃校、班兩級黑板報，展現(xiàn)科技、敬廉崇潔、平安校園、消防教育、文明禮儀等校園文化特色，同時彰顯各班級的獨特風格。四、調(diào)動各界參與，實現(xiàn)“三結(jié)合”1.提高家教水平：強化家長學校建設(shè)，明確目標，落實計劃，確保內(nèi)容具有針對性和實用性。加強家訪工作，不拘形式，不固定時間，以提高家訪質(zhì)量為核心，本學期教師家訪需覆蓋全班學生一定比例，并通過多種形式與家長保持溝通，建立教師、學生、家庭三方互動關(guān)系，探索心理教育新途徑，有效推進德育工作。2.周邊環(huán)境綜合治理：充分發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會和學校家長委員會的作用，聯(lián)合開展綜合實踐活動和校區(qū)共建活動，大力弘揚雷鋒精神，推進環(huán)保等公益活動，形成齊抓共管、共同育人的良好局面，確保在校生違法犯罪率為零。五、重視學科滲透，加強德育科研1.挖掘德育滲透內(nèi)容：在各學科教學中深入挖掘德育元素，語文、社會等學科注重愛國主義教育，數(shù)學、自然等學科強調(diào)科學精神和愛國主義教育，音、體、美等學科則注重情操陶冶和意志品質(zhì)培養(yǎng)。2.優(yōu)化學科教學：將德育教育貫穿于課堂教學全過程，通過教學目標、教學內(nèi)容和教學方法的滲透，優(yōu)化課堂教學效果。加強思想品德、晨會、班隊活動課的教學質(zhì)量。3.開展德育科研：鼓勵全體教師樹立科研意識，學習教科研理論并應(yīng)用于德育實踐研究，撰寫高質(zhì)量教育論文，積極投稿發(fā)表。六、主要活動建議1.道德實踐系列活動：以“關(guān)注生活、勇于實踐”為主題，引導(dǎo)學生開展“走進生活、走向?qū)嵺`”的道德實踐系列活動。各月設(shè)定不同教育重點，如“文明就在我們身邊”、“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”等，并結(jié)合相關(guān)節(jié)日和學校管理要求，組織豐富多彩的教育活動。2.結(jié)合節(jié)日開展活動：如利用學雷鋒日、“三八”婦女節(jié)、環(huán)保宣傳周、植樹節(jié)、“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)等節(jié)日契機，開展凈化美化社區(qū)、慰問媽媽、環(huán)保宣傳、植樹養(yǎng)花、與勞模和優(yōu)秀青年代表手拉手等活動。3.心理健康教育與個案研究：開展心理健康教育服務(wù)活動，建立“問題學生”檔案，加強心理健康個案研究。4.學科知識競賽與革命傳統(tǒng)教育：結(jié)合學科特點開展學科知識競賽活動；同時加強革命傳統(tǒng)教育、理想教育和參觀訪問活動。5.征文演講系列活動：結(jié)合學雷鋒紀念日等時機，組織“講道德從我做起”為主題的征文演講系列活動，通過學生的親身經(jīng)歷和體驗激發(fā)其自覺遵守道德規(guī)范、養(yǎng)成良好習慣。2024年小學德育教育工作計劃范文（二）一、指導(dǎo)思想本校將緊密圍繞學校德育教育的核心理念，結(jié)合班級的獨特性，秉持以人為本的教育理念，面向全體學生，全面貫徹國家教育方針，深入推進素質(zhì)教育。我們將致力于營造和諧的學風環(huán)境，努力提升教育質(zhì)量，致力于培養(yǎng)具備高尚品德、卓越智慧、強健體魄、審美情趣及勞動技能的全面發(fā)展的新一代人才。二、班級口號每日精進，追求卓越。三、學生現(xiàn)狀分析本學期，我班共有學生____名，他們展現(xiàn)出活潑可愛、好奇心旺盛及求知欲強烈的特質(zhì)。然而，鑒于學生年齡尚小，其思維與行為能力的成熟度尚待提升。在學習領(lǐng)域，學生普遍缺乏自主學習與自我約束的能力，對學習的重要性認識不足，導(dǎo)致班級整體學習成績及學習氛圍有待改善。盡管如此，仍有部分成績優(yōu)異的學生展現(xiàn)出積極向?qū)W、勇于進取的精神風貌，成為全班的學習楷模。在其他方面，學生基本能夠遵守學校規(guī)章制度，熱愛勞動等。四、工作目標1.持續(xù)加強學生的愛國主義教育、集體主義教育及文明行為習慣養(yǎng)成教育，以有效提升其思想道德素質(zhì)。2.引導(dǎo)學生樹立正確的學習態(tài)度，明確學習目標，激發(fā)學習興趣，促進其主動學習。同時，鼓勵學生勇于創(chuàng)新，積極探索未知領(lǐng)域。3.鼓勵學生積極參與學校組織的各項活動，通過實踐活動深化教育效果，促進其全面發(fā)展。4.致力于構(gòu)建團結(jié)向上的班級氛圍，明確班干部職責分工，提升學生的自我管理能力。五、重點工作1.完善班干部管理體系，持續(xù)培養(yǎng)一批責任心強、能力突出的班干部隊伍，并挖掘潛在人才作為后備力量，以激發(fā)學生的內(nèi)在潛能。2.建立健全“小組長管理”制度，鼓勵學生自行管理、相互監(jiān)督，形成長期有效的管理機制。3.加強與家長的溝通聯(lián)系，建立良好的家校合作關(guān)系，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長的信任與支持。2024年小學德育教育工作計劃范文（三）文化建設(shè)方面，將開展教室文化評比活動，全面鼓勵學生參與，確保活動主題鮮明，富含教育意義與人文關(guān)懷，旨在強化學生的集體主義觀念與實踐能力。二、升旗儀式將實現(xiàn)規(guī)范化管理，堅持每周一舉行，確保國旗下講話內(nèi)容豐富多元，既保留傳統(tǒng)愛國勵志元素，又緊密結(jié)合社會熱點與時事政治，貼近學生思想實際，形成系統(tǒng)化、序列化的教育體系。三、板報設(shè)計將繼續(xù)體現(xiàn)個性化與創(chuàng)意性，校、班兩級黑板報將圍繞科技、廉潔、安全、消防、禮儀等校園文化特色，展現(xiàn)各班級的獨特風采。四、在“三結(jié)合”教育模式的推動下，我們將采取以下措施：1.提升家庭教育質(zhì)量：持續(xù)辦好家長學校，明確目標，落實計劃，確保內(nèi)容針對性強、實用度高。加強家訪工作，不拘形式、不固定時間，以關(guān)心學生、溝通理念為目的，提高家訪效率與質(zhì)量。本學期內(nèi)，教師家訪需覆蓋全班學生的一定比例，并通過多種形式與家長保持高頻溝通，做好記錄與反饋，形成教師、學生、家庭三者間的良性互動，作為心理教育與德育工作的有力抓手。2.優(yōu)化社會環(huán)境：充分發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會及學校家長委員會的作用，開展多樣化的綜合實踐活動與校區(qū)共建，如學雷鋒互助、環(huán)保行動等，營造全社會共同參與的良好育人氛圍，確保在校生違法犯罪率為零。五、在德育科研與學科滲透方面，我們將：1.深入挖掘德育內(nèi)容：將德育融入各學科教學中，通過語文、社會等人文學科強化愛國主義、集體主義教育；數(shù)學、自然等學科則側(cè)重于科學精神與愛國主義的培養(yǎng)；音、體、美等學科則注重陶冶情操、提升心理素質(zhì)與激發(fā)愛國情感。2.優(yōu)化學科教學：課堂作為德育的主戰(zhàn)場，需在教學目標、內(nèi)容與方法上全面滲透德育元素，提升教學質(zhì)量。繼續(xù)加強思想品德、晨會、班隊活動課的教學力度。3.開展德育科研：鼓勵教師樹立科研意識，學習并應(yīng)用教科研理論于德育實踐，撰寫高質(zhì)量教育論文，積極投稿。六、本學期德育活動建議以“關(guān)注生活、勇于實踐”為主題，引導(dǎo)學生開展系列道德實踐活動，如“文明在身邊”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“能手巧手”及“創(chuàng)造美”等活動，結(jié)合節(jié)日與日常管理，開展多樣化的教育活動，培養(yǎng)學生的主人翁精神與服務(wù)意識，同時強化心理健康教育與個案研究。2024年小學德育教育工作計劃范文（四）一、明確德育目標，深化德育內(nèi)涵為豐富德育工作內(nèi)容，拓寬德育工作途徑，我們將致力于構(gòu)建人文德育、生活德育和生態(tài)德育的體系。本學年，我們將特別關(guān)注后____%學生的轉(zhuǎn)化工作，并妥善處理與學生家長的關(guān)系，以促進學生的全面發(fā)展。二、強化養(yǎng)成教育，精心策劃主題月活動1.深入實施養(yǎng)成教育：從日常規(guī)范抓起，強化升旗儀式、早操隊列的紀律性，塑造學生良好的精神風貌；維護課堂、集會及課間的文明秩序，培養(yǎng)學生語言文明、待人接物大方的習慣；堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔，營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境；樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結(jié)”的價值觀。本學期，教導(dǎo)處與少先隊將聯(lián)合制定養(yǎng)成教育課題實施方案及年度計劃，加大檢查力度，并將檢查結(jié)果與班主任的月度、學期考核緊密掛鉤。2.加強法紀教育力度：制定系統(tǒng)的法紀教育計劃，確保教學有音響教材、有課時、有專業(yè)教師，并追求實效。充分利用“法制教育宣傳月”等契機，重點加強憲法教育，持續(xù)宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。將法制教育與不良行為學生的教育轉(zhuǎn)化工作相結(jié)合，有效遏制在校學生違法行為的發(fā)生。三、提升課程意識，完善德育課程體系1.豐富德育實踐活動：積極探索并組織學生參與多樣化的德育實踐活動，實現(xiàn)活動育德、生活育人的目標。充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和紀念日等時機，開展主題教育活動，激發(fā)學生的愛國情感。2.發(fā)揮課堂主渠道作用：明確課堂作為德育課程和德育任務(wù)實施的主陣地、主渠道地位。一方面加強學科課程的德育滲透，另一方面確保規(guī)定德育課程的教學質(zhì)量。四、優(yōu)化校園文化環(huán)境，營造良好育人氛圍1.美化班級環(huán)境：推動班級環(huán)境向美化、凈化、個性化、人文化、教育化方向發(fā)展，定期開展教室美化衛(wèi)生檢查評比活動。鼓勵學生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學生的集體主義和動手能力。2.整治校園周邊環(huán)境：與相關(guān)部門緊密合作，進一步凈化校園周邊環(huán)境，營造有利于學生思想道德建設(shè)的社會氛圍。確保學生成長的安全、健康、衛(wèi)生環(huán)境。3.加強少先隊工作：充分利用紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，發(fā)揮學生的主體作用，使其成為學生了解時事、校園新聞及接受愛國主義教育的重要平臺。利用學校人文資源，深化愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。五、注重隊伍建設(shè)，形成德育工作合力1.加強德育隊伍建設(shè)：教師是德育工作的主體力量，其師德水平直接影響學校的校風、教風、學風及教育質(zhì)量。學校將組織專題學習，規(guī)范教師行為，提高師德水平。實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，營造教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。2.優(yōu)