2024年小班家長工作計劃范文（三篇）

第2頁共2頁2024年小班家長工作計劃范文一、本月工作核心要點：1.為慶祝六一兒童節(jié)，我們將組織班級兒童參與幼兒園組織的兒歌朗誦比賽。2.實施夏季衛(wèi)生保健措施，包括防暑降溫以確保兒童的充足飲水，以及預防腸道傳染病等。3.協(xié)助幼兒園進行小班教學常規(guī)的調查評估工作。4.推進班級主題墻飾的布置工作。5.完成并分發(fā)《兒童成長記錄》，精心設計主題墻飾內容。6.有序進行學期末的各項收尾工作，包括評選優(yōu)秀兒童、填寫幼兒評估報告、整理物品等。二、本月主題學習活動：1.主題活動：《兒童的節(jié)日》目標：使兒童了解六一是他們的節(jié)日，積極參與各類活動，體驗節(jié)日的快樂，并能用語言表達節(jié)日中的愉快心情。2.主題活動：《冷與熱》目標：讓兒童親身感受夏季的炎熱，深入理解夏季的特性。激發(fā)他們對冷熱對比、降溫方法等的探索興趣，并學習在夏季保護自己的方法，以保持健康活潑的狀態(tài)。3.主題活動：《我即將升入中班》目標：使兒童了解中班的學習和生活，理解升班的榮譽和成長的意義，激發(fā)他們成為中班哥哥、姐姐的期待。2024年小班家長工作計劃范文（二）會議議程：一、全園廣播：家長在實施園本課程-師幼互動式主題活動中的協(xié)作方法。二、審議本學期班級工作計劃（計劃詳情隨后提供）。三、討論上學期幼兒發(fā)展中的挑戰(zhàn)：1、健康方面：大部分兒童已適應幼兒園集體生活，情緒穩(wěn)定，積極參與各項活動，與老師和同伴的交往能力增強，自我保護意識提高。然而，部分兒童體質較弱，個別兒童在獨立進餐和自我保護技能上仍有待加強，活動中自我保護的意識需進一步提升，偶有奔跑、推撞的不安全行為。2、認知發(fā)展：大多數(shù)兒童能積極參與各項活動，對周圍環(huán)境充滿好奇，喜歡動手操作。但觀察到部分兒童注意力持續(xù)時間較短。3、語言表達：大部分兒童能聽從指令，喜歡聽故事和閱讀，但他們的表達完整性有待提高，部分兒童發(fā)音不準確，傾聽習慣尚未完全形成。4、藝術才能：大多數(shù)兒童有表現(xiàn)欲望，樂于參與集體表演。然而，一部分兒童對繪畫缺乏興趣，不能大膽展現(xiàn)自我。5、社會情感：多數(shù)兒童喜歡幼兒園和老師，大多數(shù)能遵守日常規(guī)則，使用基本的禮貌用語。然而，家庭教育的影響導致一些兒童情緒控制能力不足，表現(xiàn)出自由散漫、攻擊性強或過于嬌氣。同時，需要提升幼兒的自信心和與人分享的情感。6、游戲活動：幼兒在游戲過程中依賴性較強，自主性、堅持性和穩(wěn)定性需進一步培養(yǎng)。家長分組討論后，由家長代表匯總并發(fā)表討論結果，確定以下改進方向：1、家庭和幼兒園應保持一致的教育標準，確保孩子每天參與幼兒園活動。同時，加強個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，如攜帶手帕。2、家長需積極參與幼兒園的區(qū)角學習，提供必要的教具和學習材料。3、鼓勵兒童攜帶安全的個人玩具，如橡皮泥，以促進游戲活動。4、家長應更加關注《家園共育》，共同為孩子的成長付出努力，家長的資源，包括物質和非物質資源，都是我們寶貴的財富。5、重視《幼兒成長檔案》，定期對孩子的進步進行了解和評價。四、調查并利用家庭和社區(qū)的教育資源。五、關于計算機晨檢系統(tǒng)刷卡的使用注意事項。六、安排專題講座。2024年小班家長工作計劃范文（三）一、現(xiàn)狀評估：當前班級共有____名兒童，其中女童____人，男童____人，本學期新加入____名學生。通過上學期末的評估及日常觀察，我們對孩子們在身體發(fā)展、認知能力和社會適應性三方面已建立了初步的認知。大多數(shù)孩子已習慣小班園的環(huán)境，能夠適應集體生活，能夠獨立進餐，生活自理能力有所提升，積極參與各類游戲活動。然而，由于多數(shù)孩子為獨生子女，時有表現(xiàn)出自我中心、任性、自私或嬌氣的行為。因此，本學期我們將致力于豐富活動內容，關注孩子的情感需求，提升他們的社會交往能力。二、工作目標：1、常規(guī)管理：1）衛(wèi)生保健：確保提供一個清潔、舒適的環(huán)境，對孩子們的日常生活給予細致的照顧和科學的健康教育，促進他們全面發(fā)展。明確每位教師的衛(wèi)生職責，消除衛(wèi)生死角，密切觀察和記錄孩子們的飲食情況，確保他們的健康。2）生活照料：通過教育引導，培養(yǎng)孩子們良好的衛(wèi)生習慣，如有序洗手、正確使用餐具、餐后清潔等。同時，培養(yǎng)他們安靜入睡、有序脫穿衣物等自我照顧能力。3）安全監(jiān)管：根據(jù)小班的年齡特點，適時進行安全教育，增強他們的自我保護意識和能力。4）學習習慣：在確保生活常規(guī)的基礎上，重點培養(yǎng)良好的學習習慣，為他們的全面發(fā)展打下基礎。2、教育教學：1）靈活運用小組活動、分區(qū)活動、集體活動和游戲等多種形式，確保教育目標的實現(xiàn)。積極參與園內教學觀摩，互相學習，提升教學能力。2）注重個別化教育：針對小班年齡差異和個性特點，實施差異化的教學策略，以適應每個孩子的不同需求，促進他們的全面發(fā)展。3）關注特殊兒童：加強對體質較弱兒童的關愛，確保他們在小班園中得到適當?shù)恼疹櫤椭С帧?）環(huán)境創(chuàng)設：A）定期更新主題墻，為每個孩子提供表達、展示和交流的平臺，以個性化的方式促進他們的成長。B）優(yōu)化區(qū)域活動材料，根據(jù)教學主題和孩子的實際發(fā)展水平，適時調整和補充活動材料。3、家園合作：1）利用早晚接送時間與家長溝通，了解孩子的情況，提出建議和指導。2）通過家園聯(lián)系本保持日常聯(lián)系，交流孩子的進步和需要