2024年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃范例（二篇）

第2頁共2頁2024年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃范例一、持續(xù)學(xué)習(xí)，強化自我發(fā)展1.深化政治思想的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)____，樹立____觀念，勇于創(chuàng)新，不斷突破，明確個人目標(biāo)，強化自身的責(zé)任感和使命感。2.加強德育教育的法治學(xué)習(xí)。應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以此作為自我約束的準(zhǔn)則，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。3.專注廉潔從教的教育與實踐。依據(jù)法律法規(guī)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，堅決抵制“有償補習(xí)”等不良行為，提高對抗唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。4.不斷充實與完善自我。應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識和跨學(xué)科知識，豐富自身內(nèi)涵，確保在業(yè)務(wù)和思想上都能適應(yīng)時代的發(fā)展需求，保持與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，成為創(chuàng)新型、科研型的教師。二、恪盡職守，教書育人1.在工作中，應(yīng)盡職盡責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，認(rèn)真完成學(xué)校賦予的各項任務(wù)。2.關(guān)愛學(xué)生，應(yīng)做到公平對待，不歧視、不諷刺挖苦任何學(xué)生，特別是對后進(jìn)生更應(yīng)給予特別關(guān)注與愛護(hù)，積極與家長溝通，尊重家長，建立和諧的教育合作關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立良好師德。應(yīng)時刻注意自身形象，在衣著、舉止、行為上都應(yīng)做到為人師表，與同事和睦相處，相互幫助，遇事共同商量，展現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。4.定期進(jìn)行自我反思。一個具備高尚師德的教師，必然是一個經(jīng)常進(jìn)行自我反思的人。在師德建設(shè)中，教師需注重自我學(xué)習(xí)、自我____（原文此處可能遺漏具體詞匯，如“評價”、“提升”等，根據(jù)實際情境補充）、自我約束、自我調(diào)控，做到終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在教育教學(xué)工作中，我將不斷努力提升業(yè)務(wù)水平，加強師德修養(yǎng)，勇于創(chuàng)新，扎實工作，為譜寫師德師風(fēng)新篇章貢獻(xiàn)自己的力量。2024年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃范例（二）對于提供的內(nèi)容，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的改寫如下：一、責(zé)任追究機制針對任何對師德師風(fēng)問題視而不見、推諉縱容、放任其發(fā)展的行為，學(xué)校將依據(jù)具體情節(jié)及后果，采取相應(yīng)的責(zé)任追究措施。二、舉報人保護(hù)制度學(xué)校依法建立并嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)問題舉報人保護(hù)制度，確保舉報人的合法權(quán)益不受侵犯。對于泄露舉報信息、挾私報復(fù)或打擊舉報人的行為，學(xué)校將依據(jù)黨紀(jì)政紀(jì)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。三、學(xué)生自我保護(hù)意識提升學(xué)校高度重視學(xué)生自我保護(hù)意識的培養(yǎng)，教育學(xué)生一旦遭遇合法權(quán)益受到威脅或侵害時，應(yīng)立即向?qū)W校舉報，以爭取及時有效的保護(hù)。四、師德師風(fēng)考核制度學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《新津縣教師師德師風(fēng)考核方案》，通過日常巡查、周總結(jié)、月考核及期末綜合評議等多種方式，全面評估教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)。考核結(jié)果將作為教師崗位聘任、晉職晉級及評優(yōu)評先的重要依據(jù)。五、師德師風(fēng)集中整頓教育學(xué)校利用每學(xué)期期末或新學(xué)期初的特定時間段，集中開展全校教職工的師德師風(fēng)整頓教育活動。通過組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、文件精神及師德師風(fēng)規(guī)范，引導(dǎo)教師自我剖析、查找差距并制定整改措施，以不斷提升師德師風(fēng)水平。六、師德師風(fēng)問題處理報告一旦發(fā)現(xiàn)教職工存在嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范的行為，學(xué)校將立即向上級主管部門報告并迅速展開調(diào)查處理。對于涉及嚴(yán)重體罰學(xué)生或教師性犯罪等惡劣行為的情況，學(xué)校將確保在規(guī)定時間內(nèi)向上級部門如實報告并積極配合調(diào)查處理。七、教師犯罪預(yù)防與杜絕機制學(xué)校將預(yù)防和杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，明確校長為第一責(zé)任人并層層分解責(zé)任至每位教職工。通過加強法制教育、警示教育及日常監(jiān)督管理等措施構(gòu)建有效的防范機制。同時對于違反規(guī)定的行為將嚴(yán)格按照教育局相關(guān)制度進(jìn)行處理。八、教師宣誓制度每學(xué)期開學(xué)典禮上學(xué)校將組織全體教職工在國旗下宣誓承諾嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范認(rèn)真履行教書育人職責(zé)關(guān)愛學(xué)生健康成長并接受學(xué)生及社會各界的監(jiān)督。九、優(yōu)秀教師表彰制度學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度每學(xué)期評選表彰一批在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出的教師并通過宣傳其先進(jìn)事跡擴大正面影響激勵全體教師不斷提升師德修養(yǎng)。十、責(zé)任追究與連帶責(zé)任追究制度對于