2024年大班教育教學(xué)工作計(jì)劃（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年大班教育教學(xué)工作計(jì)劃一、教材評(píng)估本教材致力于通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)提升幼兒的認(rèn)知能力。我們?yōu)橛變涸O(shè)計(jì)了多元化的活動(dòng)，引導(dǎo)他們運(yùn)用多種感官，觀察和理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，激發(fā)他們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、提出并解決問(wèn)題的能力。教學(xué)內(nèi)容主要包括分類、排序和對(duì)應(yīng)等基本數(shù)學(xué)概念，以及10以內(nèi)數(shù)的概念，20以內(nèi)的加減運(yùn)算，初步的幾何形體和時(shí)間、空間關(guān)系的知識(shí)。二、幼兒狀況分析幼兒的身心發(fā)展因環(huán)境、教育條件和遺傳因素而存在個(gè)體差異，這些差異在他們的興趣和能力上表現(xiàn)出來(lái)，形成了獨(dú)特的個(gè)性特征。因此，教師需根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)，確保每個(gè)幼兒在數(shù)學(xué)活動(dòng)中都能得到適宜的引導(dǎo)，從而在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1.教導(dǎo)幼兒1-10的數(shù)數(shù)、正向與反向數(shù)數(shù)。2.培養(yǎng)幼兒正確書寫1-10的數(shù)字。3.引導(dǎo)幼兒掌握20以內(nèi)的加減運(yùn)算，能快速準(zhǔn)確地進(jìn)行20以內(nèi)的數(shù)的加減及組成。4.讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分實(shí)物或圖形的高矮、遠(yuǎn)近等特性。5.教導(dǎo)幼兒識(shí)別正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速區(qū)分。6.培養(yǎng)幼兒理解以自身為中心和以外物為中心的左右概念，以及左右移動(dòng)的能力。7.鼓勵(lì)幼兒清晰地表述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。8.培養(yǎng)幼兒從不同角度、不同方面思考問(wèn)題的能力，通過(guò)觀察、比較、類推和遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。9.增強(qiáng)幼兒積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)性，學(xué)會(huì)高效的學(xué)習(xí)方法。四、美術(shù)教學(xué)目標(biāo)美術(shù)教育旨在提升幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)和動(dòng)手能力。本學(xué)期將通過(guò)豐富的繪畫活動(dòng)，讓孩子掌握線條的運(yùn)用，提升繪畫技巧，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的色彩感，要求他們?cè)谕可珪r(shí)保持線條的整潔，有規(guī)律地涂色。通過(guò)手工活動(dòng)如印畫和貼畫，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，讓他們?cè)诓僮髦刑剿骱桶l(fā)現(xiàn)，增強(qiáng)動(dòng)手能力。美術(shù)游戲的融入，旨在提高幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，使他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升自己的藝術(shù)表現(xiàn)力。五、音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)音樂(lè)教學(xué)旨在激發(fā)幼兒的音樂(lè)興趣，培養(yǎng)他們的表現(xiàn)力。本學(xué)期，孩子們將學(xué)習(xí)新的歌曲，增加音樂(lè)常識(shí)。教學(xué)內(nèi)容包括簡(jiǎn)單的兒歌、音樂(lè)欣賞、律動(dòng)和音樂(lè)游戲。我們將通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)方式，讓每個(gè)幼兒都能融入音樂(lè)的氛圍，自由地表達(dá)自己，培養(yǎng)他們的自信心。同時(shí)，通過(guò)多聽(tīng)不同類型的音樂(lè)，既有利于孩子的聽(tīng)力發(fā)展，也有助于培養(yǎng)他們的音樂(lè)審美和修身養(yǎng)性的能力。六、教學(xué)策略兒童的學(xué)習(xí)是主動(dòng)且具有探索性的，因此在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們將數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活情境相結(jié)合，通過(guò)游戲化的教學(xué)手段激發(fā)和保持幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，我們提供適當(dāng)?shù)闹С郑瑤椭變汉侠磉\(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的能力，確保教學(xué)活動(dòng)與幼兒的實(shí)際需求和興趣相匹配。2024年大班教育教學(xué)工作計(jì)劃（二）1、確保新學(xué)期幼兒順利適應(yīng)返園，開展有效的情緒安撫措施。（1）強(qiáng)化家園合作，全面掌握幼兒在家狀態(tài)，為教育工作奠定基礎(chǔ)。（2）營(yíng)造一個(gè)溫馨、安全且富有吸引力的教室環(huán)境，以利于幼兒的融入。（3）教師以和藹可親的態(tài)度對(duì)待每個(gè)孩子，激發(fā)他們積極參與幼兒園活動(dòng)。2、促進(jìn)幼兒形成良好的生活習(xí)慣，提升自我照顧能力，實(shí)現(xiàn)生活有序。（1）教導(dǎo)幼兒正確識(shí)別和使用個(gè)人物品；（2）培養(yǎng)正確的洗手習(xí)慣；（3）確保幼兒能安靜午睡，尊重他人的休息；（4）建立良好的飲食習(xí)慣，鼓勵(lì)獨(dú)立進(jìn)餐。3、建立有效的學(xué)習(xí)規(guī)范。（1）激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的積極性，保持集中注意力；（2）教育幼兒尊重并珍惜幼兒園的玩具，避免爭(zhēng)搶行為；（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)整理和歸類玩具；（4）教授正確的閱讀方法，培養(yǎng)良好的前閱讀習(xí)慣。4、深入推行園本課程，結(jié)合主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)，以幼兒的興趣為引導(dǎo)，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)，積累多方面經(jīng)驗(yàn)，提升綜合能力。5、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的規(guī)劃，確保學(xué)習(xí)的有序性。教師將增強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察和記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和理解幼兒的需求。6、豐富幼兒的日常生活，充分利用課間時(shí)間，創(chuàng)新音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式，提供多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。四、衛(wèi)生保健工作我們將嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生保健規(guī)定，確保各項(xiàng)衛(wèi)生保健措施的實(shí)施。首要任務(wù)是保障幼兒的身心健康，提供一個(gè)清潔、安全的活動(dòng)環(huán)境，防止傳染病的發(fā)生，悉心照顧生病的幼兒，確保定時(shí)定量的喂藥，以維持高比例的出勤率。同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)有利于幼兒身心發(fā)展的環(huán)境，建立基于尊重的師生關(guān)系，整合幼兒的生理和心理發(fā)展。五、家長(zhǎng)工作本學(xué)期，我們將以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提升教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作。我們將致力于以下工作：（1）通過(guò)填寫聯(lián)絡(luò)冊(cè)、電話交談和接送時(shí)的互動(dòng)，深入了解每個(gè)孩子的興趣、愛(ài)好以及家長(zhǎng)的需求和意愿。（2）定期更新家長(zhǎng)園地內(nèi)容，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的