2024年幼兒園六一兒童節(jié)計劃范本（二篇）

第4頁共4頁2024年幼兒園六一兒童節(jié)計劃范本【活動目標】1、旨在通過活動促進幼兒手部肌肉的發(fā)展，使他們在園土資源中體驗快樂。2、鼓勵幼兒積極參與，享受合作與互動的樂趣。3、通過活動增進幼兒對節(jié)日的喜悅感，促進家長與幼兒園的情感交流，培養(yǎng)共同參與活動的意識。4、使幼兒真正體驗并理解“六一兒童節(jié)”的意義?！净顒訙蕚洹?、請家長提前為孩子準備一份具有特殊意義的神秘禮物，于活動當天帶到幼兒園。2、準備氣球、鐵鍬、水、土以及活動場地。3、教師需提前與幼兒共同裝飾和布置教室，以迎接節(jié)日的到來。4、確保幼兒提前熟悉并掌握游戲規(guī)則?！净顒映绦颉?：00-8：20園長致辭8：30-8：55幼兒早操展示9：00-10：00各班級進行以下活動：1、泥塑創(chuàng)作：利用園內(nèi)資源，活動采取開放式，家長可根據(jù)孩子的興趣或自身條件協(xié)助完成1-____件完整作品，最后進行集中展示。2、民間泥巴游戲：包括摔泥凹凹和貼餅游戲，家長和幼兒共同參與。10：10-10：____家長、幼兒民間游戲互動1)炒黃豆大班、中班：自由形式2)地雷爆炸大班、中班3)抬轎子小班、托班：比賽形式4)抓老鼠小班、托班10：50-11：____家長贈送禮物家長互贈幼兒節(jié)日禮物，鼓勵幼兒以擁抱、親吻等方式表達節(jié)日祝福。11：20-11：30教師發(fā)放節(jié)日小禮品【延伸活動】1.幼兒完成的泥塑作品待干燥后進行集體展示，鼓勵幼兒介紹作品名稱等。在后續(xù)主題活動中，可適時組織幼兒參與泥塑活動。2.將活動照片展示在幼兒園主題墻內(nèi)，供幼兒和家長參觀討論。3.持續(xù)收集民間游戲，將其納入園本課程體系。2024年幼兒園六一兒童節(jié)計劃范本（二）【活動目標】1、旨在通過活動促進幼兒手部肌肉的成長，使他們在園土資源中體驗快樂。2、鼓勵幼兒積極參與，享受合作與互動的樂趣。3、通過活動增進幼兒對節(jié)日的喜悅感，促進家長與幼兒的互動情感，增進家園之間的理解。4、使幼兒真正感受到“六一兒童節(jié)”的快樂?！净顒訙蕚洹?、請家長提前為孩子準備一份有意義且富有驚喜的禮物，于活動當天帶到幼兒園。2、準備氣球、鐵鍬、水、土以及活動場地。3、教師需提前與幼兒共同裝飾和布置教室，以迎接節(jié)日的到來。4、確保幼兒提前熟悉并掌握游戲規(guī)則?！净顒映绦颉?：00-8：20園長致辭8：30-8：55幼兒早操展示9：00-10：00各班級進行指定區(qū)域活動：1、泥塑創(chuàng)作（利用園內(nèi)資源，活動無固定主題，家長可根據(jù)孩子的興趣或自身條件完成。鼓勵家長與幼兒共同完成1-____件作品，并集中展示）。2、民間泥巴游戲（1、摔泥凹凹，即把泥捏成碗狀，拍打在地面上，直至碗底洞破裂。2、貼餅游戲，將泥做成手掌大小的圓形，家長和幼兒與墻壁保持一定距離，用力將泥巴拍在墻上，看是否能粘?。?。10：10-10：____家長、幼兒民間游戲互動1、炒黃豆-大班、中班：自由形式（兩兩相對站立，兩家長一組，兩幼兒一組，手牽手，邊念兒歌，邊協(xié)調(diào)擺手，最后一句時，雙方舉起一側(cè)手臂，共同翻轉(zhuǎn)身體____度，游戲反復進行）。2、地雷爆炸-大班、中班（通過猜拳決定追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者被捉住即為勝利，快被捉住時，可立即蹲下，說“地雷”，追逐者須停止追趕，尋找其他目標）。3、抬轎子-小班、托班：比賽形式（____人一組，家長當轎夫，幼兒當新娘。轎夫右手握左手腕，左手握對方右手腕，蹲下，幼兒雙腳跨入兩手臂之間，雙手搭在轎夫肩上。聽到口令開始行走，到達目的地的孩子可獲得氣球獎勵）。4、抓老鼠-小班、托班（幼兒扮演老鼠，家長手拉手圍成圓圈，做捕鼠籠。游戲開始，幼兒在圈內(nèi)鉆進鉆出，聽到“咔嚓”聲，家長立即蹲下，未能逃出者變?yōu)椤盎\子”，游戲重新開始）。10：50-11：____家長贈送禮物家長互相交換為幼兒準備的節(jié)日禮物，鼓勵幼兒以擁抱、親吻等方式表達節(jié)日祝福。11：20-11：30教師發(fā)放節(jié)日小禮品【延伸活動】1.幼兒完成的泥塑作品待風干后進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作