2024年幼兒園六一兒童節(jié)計劃范例（四篇）

第2頁共2頁2024年幼兒園六一兒童節(jié)計劃范例【活動目標】1、確保幼兒了解____月____日為國際兒童節(jié)，認識到這是專屬于他們的節(jié)日。2、在制作海報的過程中，鼓勵幼兒表達個人創(chuàng)意，并能尊重和傾聽他人的觀點?！净顒訙蕚洹克璨牧习舻丁⒛z水、畫筆等?！净顒恿鞒獭恳?、通過誦讀兒歌，營造慶祝六一兒童節(jié)的氛圍，引導幼兒進入活動主題。1、展示幼兒用書，啟發(fā)幼兒觀察：書中描繪了什么場景？孩子們在做什么？鼓勵幼兒自由表達。2、教師總結幼兒的觀察，指出書中的孩子們正在慶祝一個特別的節(jié)日——六一兒童節(jié)。3、進一步提問：他們在慶祝哪個節(jié)日？你如何度過這個節(jié)日？4、教師朗誦兒歌，展示慶?；顒拥臍g樂場景，并對兒歌內容進行簡要概括。5、回顧兒歌內容，重申六一兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，孩子們通過各種方式慶祝，包括制作海報。二、引導幼兒理解海報的含義和作用。1、討論什么是海報，制作海報的目的以及制作海報的基本方法。2、教師總結：海報是一種展示活動信息的大型圖像，人們通過海報可以了解活動的主要內容。我們可以通過繪畫、印刷、涂色等方式創(chuàng)作海報。三、激發(fā)幼兒設計海報的創(chuàng)新思維。1、討論即將來臨的六一兒童節(jié)，邀請幼兒思考如何設計一張富有創(chuàng)意的節(jié)日海報。2、鼓勵幼兒分組討論，教師傾聽他們的構想，并邀請幼兒分享自己的設計思路。3、教師整合幼兒的建議，提出可行的設計方案，為制作海報提供指導。四、組織幼兒動手制作海報，體驗創(chuàng)作的樂趣。1、幼兒動手制作六一兒童節(jié)海報，將各自的創(chuàng)意融入其中。2、展示幼兒制作的海報，讓他們體驗到創(chuàng)作的成就感，同時欣賞并欣賞同伴的作品，共享節(jié)日的喜悅。2024年幼兒園六一兒童節(jié)計劃范例（二）【設計目標】一年一度的“六一”兒童節(jié)即將來臨，這是孩子們翹首以盼的節(jié)日，也是幼兒園舉行盛大慶祝活動的重要時刻。遵循《幼兒園教育指導綱要》的精神，我們以“我參與、我快樂”為活動核心，旨在將活動的主導權交給孩子，讓他們真正成為活動的主導者，度過一個自主、愉快且富有意義的節(jié)日?！净顒又黝}】我參與我快樂【活動目標】活動旨在讓孩子們在參與過程中體驗與人交往、合作的樂趣，從而提升自信心和成就感。同時，家長通過參與各項活動，如共同裝扮環(huán)境、合作搭建、制作手工藝品等，能更深入理解幼兒園的素質教育理念，轉變育兒觀念，共同促進孩子們健康快樂的成長?！净顒觾热菖c時間規(guī)劃】1、期盼“六一”(____月____日-____月____日)2、迎接“六一”(____月____日-____月____日)3、慶?！傲弧?____月____日)4、延續(xù)“六一”(____月____日-____月____日，根據(jù)天氣情況可調整)【活動流程】(一)期盼“六一”階段：準備材料如KT板、彩紙、膠帶等。各班級設立倒計時展板，激發(fā)孩子們的期待情緒。(二)迎接“六一”階段：收集手工紙、彩筆、剪刀等材料。教師向家長發(fā)出活動邀請，約定日期，共同進行環(huán)境布置。小班、中班、大班分別通過不同形式，讓孩子在家長和老師的協(xié)助下，參與環(huán)境裝飾，表達對節(jié)日的期待。(三)慶?！傲弧彪A段上午：親子活動1、地點：各班活動室2、準備：各班教師準備節(jié)日致辭，各班自備活動道具3、活動內容：包括班主任致辭、合唱、親子游戲等，各班根據(jù)孩子的年齡特點設計具體活動下午：安全、衛(wèi)生知識競賽及育兒心得交流2:30-5:00，室外活動場地參加對象：幼兒及家長活動準備：提前發(fā)放競賽題目，讓家長和幼兒熟悉內容【活動后續(xù)】送“六一”階段，根據(jù)天氣情況調整活動，持續(xù)讓孩子感受節(jié)日的氛圍，同時通過活動反思和交流，進一步深化家園共育的效果。2024年幼兒園六一兒童節(jié)計劃范例（三）【活動目標】1、旨在通過活動促進幼兒手部肌肉的成長，使他們在園土資源中體驗快樂。2、鼓勵幼兒積極參與，享受合作與互動的樂趣。3、通過活動增進幼兒對節(jié)日的喜悅感，促進家長與幼兒的互動情感，增進家園之間的理解。4、使幼兒真正感受到“六一兒童節(jié)”的快樂?！净顒訙蕚洹?、請家長提前為孩子準備一份有意義且富有驚喜的禮物，于活動當天帶到幼兒園。2、準備氣球、鐵鍬、水、土以及活動場地。3、教師需提前與幼兒共同裝飾和布置教室，以迎接節(jié)日的到來。4、確保幼兒提前熟悉并掌握游戲規(guī)則?！净顒映绦颉?：00-8：20園長致辭8：30-8：55幼兒早操展示9：00-10：00各班級進行指定區(qū)域活動：1、泥塑創(chuàng)作（利用園內資源，活動無固定主題，家長可根據(jù)孩子的興趣或自身條件完成。鼓勵家長與幼兒共同完成1-____件作品，并集中展示）。2、民間泥巴游戲（1、摔泥凹凹，即把泥捏成碗狀，拍打在地面上，直至碗底洞破裂。2、貼餅游戲，將泥做成手掌大小的圓形，家長和幼兒與墻壁保持一定距離，用力將泥巴拍在墻上，看是否能粘?。?0：10-10：____家長、幼兒民間游戲互動1、炒黃豆-大班、中班：自由形式（兩兩相對站立，兩家長一組，兩幼兒一組，手牽手，邊念兒歌，邊協(xié)調擺手，最后一句時，雙方舉起一側手臂，共同翻轉身體____度，游戲反復進行）。2、地雷爆炸-大班、中班（通過猜拳決定追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者被捉住即為勝利，快被捉住時，可立即蹲下，說“地雷”，追逐者須停止追趕，尋找其他目標）。3、抬轎子-小班、托班：比賽形式（____人一組，家長當轎夫，幼兒當新娘。轎夫右手握左手腕，左手握對方右手腕，蹲下，幼兒雙腳跨入兩手臂之間，雙手搭在轎夫肩上。聽到口令開始行走，到達目的地的孩子可獲得氣球獎勵）。4、抓老鼠-小班、托班（幼兒扮演老鼠，家長手拉手圍成圓圈，做捕鼠籠。游戲開始，幼兒在圈內鉆進鉆出，聽到“咔嚓”聲，家長立即蹲下，未能逃出者變?yōu)椤盎\子”，游戲重新開始）。10：50-11：____家長贈送禮物家長互相交換為幼兒準備的節(jié)日禮物，鼓勵幼兒以擁抱、親吻等方式表達節(jié)日祝福。11：20-11：30教師發(fā)放節(jié)日小禮品【延伸活動】1.幼兒完成的泥塑作品待風干后進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品名稱等。在后續(xù)主題活動中，可適時組織幼兒進行泥巴游戲。2.將活動中的照片張貼在幼兒園主題墻內，供幼兒和家長參觀討論。3.持續(xù)收集民間游戲，將民間游戲融入到園本課程中。2024年幼兒園六一兒童節(jié)計劃范例（四）【活動目標】1、旨在通過活動促進幼兒手部肌肉的發(fā)展，使他們在園土資源中體驗快樂。2、鼓勵幼兒積極參與，享受合作與互動的樂趣。3、通過活動增進幼兒對節(jié)日的喜悅感，促進家長與幼兒園的情感交流，培養(yǎng)共同參與活動的意識。4、使幼兒真正體驗并理解“六一兒童節(jié)”的意義?！净顒訙蕚洹?、請家長提前為孩子準備一份具有特殊意義的神秘禮物，于活動當天帶到幼兒園。2、準備氣球、鐵鍬、水、土以及活動場地。3、教師需提前與幼兒共同裝飾和布置教室，以迎接節(jié)日的到來。4、確保幼兒提前熟悉并掌握游戲規(guī)則?！净顒映绦颉?：00-8：20園長致辭8：30-8：55幼兒早操展示9：00-10：00各班級進行以下活動：1、泥塑創(chuàng)作：利用園內資源，活動采取開放式，家長可根據(jù)孩子的興趣或自身條件協(xié)助完成1-____件完整作品，最后進行集中展示。2、民間泥巴游戲：包括摔泥凹凹和貼餅游戲，家長和幼兒共同參與。10：10-10：____家長、幼兒民間游戲互動1)炒黃豆大班、中班：自由形式2)地雷爆炸大班、中班3)抬轎子小班、托班：比賽形式4)抓老鼠小班、托班10：50-11：____家長贈送禮物家長互贈幼兒節(jié)日禮