2024年小學教科研工作計劃樣本（二篇）

第6頁共6頁2024年小學教科研工作計劃樣本1.深化《燃荻》學習活動，確保教師每期的情報收集工作，并以年級組為單位組織深入學習和撰寫學習心得。通過專題學習《燃荻》，拓寬教師的視野，增強專業(yè)素養(yǎng)，持續(xù)自我提升。2.實施課堂觀察活動，強化教師的課堂觀察技能。鑒于學習評價方式的變革，對教師的課堂觀察能力提出了更高要求。本學期，教科室將與教導處合作，引導各備課組和教研組采用科研方法研究課堂，進行課堂觀察法的課例研究，確保每個人明確觀察目標、記錄觀察數(shù)據(jù)、形成觀察結(jié)論，以此精確發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，提升教師課堂研究能力，改進教學方法，落實學校教學理念“開放、互動、合作”。3.以課程為研究核心，促進教學能力的提高。開展聽、評、說課等即時教研，深入課例研討，舉辦主題研討活動。每次研討活動確?！傲ā保憾ㄖ黝}、定時間、定參與者、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動質(zhì)量與效果。定期組織公開課和觀摩課，做到課前準備充分，課后反思深入。每位教師都應(yīng)參與，發(fā)表意見，將新課程理念融入教學實踐中，通過教研課、評優(yōu)課、展示課等活動提升教學能力。4.及時總結(jié)提煉，提升論文寫作水平。學校將邀請省市級專家為教師提供一對一的論文寫作指導，通過高水平的指導活動提升骨干教師的學術(shù)和科研水平。教科室將在學期結(jié)束時舉辦常規(guī)的校級論文比賽，并通過“優(yōu)秀論文發(fā)布會”展示先進的教育理念、教師的課改心得和課題研究成果，促進信息交流。5.利用教育聯(lián)盟，促進教師發(fā)展。本學期，我校將繼續(xù)借助以____二小為首的聯(lián)盟學校，加強教科研訓的互助學習。通過聯(lián)盟活動，每位教師都能有機會向兄弟學校學習，重點與教務(wù)處合作，加強科研、教研、培訓的融合，通過“教科研訓一體化”培訓，提升教師專業(yè)能力。同時，通過邀請外部專家和導師指導，促進教師成長。6.關(guān)注青年教師，加速青年教師成長。學校將繼續(xù)關(guān)注青年教師的發(fā)展，通過書法培訓、課堂教學實踐等理論和實踐培訓，促進其成長。通過組建“教學主張先鋒隊”，鼓勵青年教師通過專業(yè)閱讀、課堂研討、讀書沙龍、課題研究、外出學習、專家講座等方式提升教學能力。同時，結(jié)合學科共同體、課題核心組等形式，發(fā)揮骨干教師的示范作用，通過專題講座、課堂展示等多形式活動，加速青年教師的成長。本學期將繼續(xù)進行“學思杯評優(yōu)課”、“師徒結(jié)對活動”等多元化的培養(yǎng)方式，促進青年教師快速成長。（三）構(gòu)建有效平臺，廣泛推廣科研成果撰寫教育教學論文是提煉科研成果和教師專業(yè)成長的重要途徑。教科室將進一步加強與科研部門、教育期刊、專家的聯(lián)系，學習理論和經(jīng)驗，利用網(wǎng)絡(luò)平臺激發(fā)教師撰寫論文的積極性，創(chuàng)造機會推送優(yōu)秀作品，展示學校課改成果，為教師提供展示才華的舞臺。1.加強科研信息化建設(shè)。通過學校課題網(wǎng)站平臺，教科室及各課題負責人將做好每月的更新工作，制定科學的研究計劃，期末進行總結(jié)反思，并在研究過程中及時上傳研究過程資料，確保課題研究扎實、細致、有效。2.出版校報。本學期將出版第九期《____報》，記錄學校重要事件，宣傳“福地文化”研究的成果，為教師和學生的作品提供展示平臺。3.加強論文評審工作。加強日常教學論文的指導和推薦發(fā)表，開展學校期末教學研究論文的評審和專家點評。繼續(xù)組織各類論文比賽，如____市教育學會、____市陶研會、《____教育》等，激發(fā)教師參與的積極性。4.進一步加強宣傳工作，提高我校教育宣傳的廣度、深度和影響力。教科室將及時總結(jié)提煉并發(fā)布各級課題研究成果和辦學經(jīng)驗，特別是高質(zhì)量、有影響力的研究成果，如爭取在《____教育》、《____教育信息化》雜志等設(shè)立學校專欄或?qū)］?，提升學校知名度。2024年小學教科研工作計劃樣本（二）一、指導思想本學期，我校教育科研活動將以當前課程改革的新需求和學期核心任務(wù)為立足點，聚焦課程改革，以教學活動為核心，遵循學校的工作理念，秉持"以科研推動教育、以科研提升學校"的信念，通過科研提升教學質(zhì)量，確?？蒲行б?，開創(chuàng)我校教科研工作的新篇章，為提升學校辦學能力做出新的貢獻。二、主要任務(wù)本學期，教科研工作的核心任務(wù)是圍繞"提升學校辦學特色"展開。具體計劃如下：1、理論學習以提升為宗旨我們將持續(xù)通過教育理論的學習來更新教學觀念，促使全體教師深化對現(xiàn)代教育理念的理解。鼓勵每位教師定期閱讀教育期刊，深入研讀教育專著，專注于一個教學議題的研究，領(lǐng)悟教學方法，確保有實際體驗和收獲。本學期，我們?nèi)詫⒊珜б宰晕覍W習為主，集體學習為輔的方式，深入學習新的《課程標準》和各類理論文獻，要求每位教師每月在個人博客上發(fā)布至少一篇學習心得。2、校本教研追求實效我們將以"提升課堂教學質(zhì)量"為主線，充分發(fā)揮骨干教師和教研組的作用，引導教師帶著問題教學，以研究和反思的態(tài)度提升教學。我們將通過多輪教學、師徒共教等方式積累教學經(jīng)驗，推廣成功的教學策略。同時，繼續(xù)開展同組互助觀課活動，以系統(tǒng)化的方式進行教學研究。我們將結(jié)合教研活動，使其問題化、主題化和課題化，深入進行課題研究。鼓勵更多教師參與研究，開展廣泛的群眾性研究工作。3、規(guī)范管理以求發(fā)展教科研工作是衡量學校發(fā)展水平的重要指標。我們將根據(jù)學校特色，積極推行區(qū)級教師行動研究課題，強化科研常規(guī)管理，以促進我校教科研工作的健康發(fā)展和層次提升。具體措施包括：及時收集并分享教育教學改革信息，營造良好