2021-2022-1心理健康教育課程學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

2021-2022-1心理健康教育課程學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會(huì)指出心理健康的標(biāo)志是（

）

答案:身體、智力、情緒十分調(diào)和;適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓;有幸福感;在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過(guò)著有效率的生活心理健康教育的任務(wù)有（

）

答案:學(xué)會(huì)積極調(diào)節(jié)個(gè)人的心理狀態(tài)，以順應(yīng)變化的環(huán)境，從而達(dá)到提高生活、學(xué)習(xí)的效率和滿意度;有建設(shè)性地、有效地發(fā)展和完善自我;了解心理困惑、障礙與心理疾病的原因及規(guī)律，掌握自我心理調(diào)節(jié)的方法，提高自我保健的意識(shí)大學(xué)生心理成長(zhǎng)的特點(diǎn)有（

）

答案:心理發(fā)展的過(guò)渡性

;心理發(fā)展的可塑性;心理發(fā)展的差異性

合理的咨詢關(guān)系能夠達(dá)到哪些功能（

）

答案:促進(jìn)來(lái)訪者的自我探索和自我發(fā)現(xiàn);促進(jìn)來(lái)訪者的情緒適度宣泄和向合理方向改善;提高來(lái)訪者的自尊和自信;給來(lái)訪者提供一個(gè)向咨詢?nèi)藛T模仿和取得認(rèn)同的機(jī)會(huì)心理活動(dòng)過(guò)程包括（

）、（

）和意志過(guò)程三個(gè)方面，他們從不同的角度能動(dòng)地反映著客觀事物及其相互之間的關(guān)系

答案:認(rèn)知過(guò)程;情緒（情感）過(guò)程“心理健康”與“不健康”不是涇渭分明的對(duì)立面，而是一種連續(xù)或交叉的狀態(tài)，指的是心理健康的狀態(tài)具有（

）

答案:連續(xù)性心理咨詢的工作主要和個(gè)人當(dāng)前所面臨的一些具體問(wèn)題或即將面對(duì)的困惑有關(guān)，不能用于診治嚴(yán)重精神疾病患者，體現(xiàn)了心理咨詢的哪種專業(yè)限制（

）

答案:咨詢員的能力限度具有安全感、有抗壓能力、自主性、建立親密關(guān)系的能力、自我認(rèn)識(shí)與接納，這些是屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)中（

）的評(píng)價(jià)要素

答案:基本心理能力心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容包括心理動(dòng)力、心理過(guò)程、心理狀態(tài)和（

）

答案:個(gè)性心理心理咨詢的原則不包含（

）

答案:情緒宣泄原則學(xué)習(xí)的心理結(jié)構(gòu)有（

）

答案:智力因素;非智力因素每個(gè)人要成為“學(xué)習(xí)的管理者”，就要能夠（

）

答案:學(xué)會(huì)自助學(xué)習(xí);提高學(xué)習(xí)效率;科學(xué)安排時(shí)間小明到大學(xué)一個(gè)學(xué)期了，還是不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，很苦惱。你覺(jué)得他應(yīng)該改進(jìn)的是（

）

答案:學(xué)習(xí)態(tài)度;學(xué)習(xí)方法;多向老師請(qǐng)教大學(xué)生的學(xué)習(xí)除了有學(xué)習(xí)的特殊性，還有以下哪些特點(diǎn)（

）

答案:自主選擇性;專業(yè)性;多樣性;探索與創(chuàng)新性習(xí)慣塑造我們是指（

）

答案:習(xí)慣是一種相對(duì)固定的行為模式;養(yǎng)成好習(xí)慣很重要非智力因素是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的（

）

答案:重要心理?xiàng)l件“工欲善其事，必先利其器”，這一名言告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中必須注意（

）

答案:尋找好的學(xué)習(xí)方法在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要注意的是（

）

答案:勞逸結(jié)合“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”這句話主要強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該培養(yǎng)（

）

答案:學(xué)習(xí)的興趣

在學(xué)習(xí)中，做法正確的是（

）

答案:兼顧基礎(chǔ)學(xué)科，發(fā)展特長(zhǎng)人際交往具有（）特性

答案:復(fù)雜性;相互性

;兩重性大學(xué)生人際交往問(wèn)題的可能原因有（）

答案:情感弱化;認(rèn)知誤區(qū);技巧缺乏心理學(xué)家馬斯洛在其著作《人類的動(dòng)機(jī)》中提出了需要層次理論，他把人類的需求分為生理需求、（）、（）、（）和自我實(shí)現(xiàn)的需求

答案:安全需求;愛(ài)和歸屬感需求;尊重需求大學(xué)生要建立良好人際關(guān)系，要遵守（）以及相容原則和慎交原則

答案:平等原則;尊重原則;誠(chéng)信原則;互利原則心理學(xué)家鮑爾比按照兒童與母親或其主要養(yǎng)育者之間情感的表現(xiàn)，把人類的依戀分為三種類型，分別是（）

答案:安全型依戀;焦慮型依戀;回避型依戀“寬宏大量，容人之短”體現(xiàn)了人際交往的（）原則

答案:相容“作為社會(huì)的成員，每個(gè)人都有歸屬的需要”指人際交往具有（）功能

答案:心理保健人際關(guān)系的發(fā)展紐帶是（）

答案:情感的認(rèn)同“看到某人有條漂亮絲巾而自己沒(méi)有，心中有點(diǎn)不平衡，于是就說(shuō)絲巾并不搭某人的衣服”指的是（）

答案:嫉妒“初次與別人見(jiàn)面，自己自我感覺(jué)良好，就認(rèn)為別人也認(rèn)為自己出色”是人際交往的（）

答案:投射效應(yīng)對(duì)情緒進(jìn)行干預(yù)可以包含哪些方面？

答案:了解并調(diào)節(jié)自我的想法;表達(dá)、釋放、轉(zhuǎn)化情緒;理性并積極作出反應(yīng);構(gòu)建自己的社會(huì)支持系統(tǒng)人類最基本的情緒有哪些？

答案:快樂(lè);恐懼情緒表現(xiàn)穩(wěn)定具有哪些特質(zhì)？

答案:有較強(qiáng)的控制力;有適度的情緒表現(xiàn);不為情緒左右識(shí)別情緒可以通過(guò)哪些方式？

答案:表情;言語(yǔ);身體姿勢(shì);生理反應(yīng)以下哪些是情緒的主要功能？

答案:自我保護(hù)功能;信號(hào)功能;動(dòng)機(jī)功能情緒是指與人的需要（包括生物的和社會(huì)的）相聯(lián)系的，具有特定（

），外顯表情和生理變化的心理活動(dòng)的整體過(guò)程

答案:主觀體驗(yàn)情緒往往會(huì)有發(fā)生、發(fā)展、高漲、下降和結(jié)束的周期，指的是情緒具有（

）的特性

答案:過(guò)程性下面哪一