《Урок18復(fù)習(xí)8-17課》課教案（人教版七年級(jí)全冊(cè)）

授課教師授課班級(jí)

授課題目

（包括教

?HeMHorooce6e?（?簡(jiǎn)單的自我介紹？）

材及章節(jié)

名稱(chēng)）

1.能夠熟練掌握所學(xué)句式。

2.能夠用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹。

知識(shí)

與技

能

教

過(guò)程

學(xué)以提問(wèn)、對(duì)話(huà)方式進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)

與方

目能力，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法。

法

標(biāo)

情感L了解俄羅斯國(guó)情知識(shí)，對(duì)俄語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

態(tài)度2.了解俄羅斯人相識(shí)時(shí)的握手禮節(jié)。

與價(jià)3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

值觀(guān)

本學(xué)期俄語(yǔ)課為復(fù)習(xí)課，課程為活動(dòng)主題課，本

課內(nèi)容為簡(jiǎn)單的介紹自己的姓名、年齡和職業(yè)；

教材

要求學(xué)生學(xué)會(huì)三組對(duì)話(huà)句式，并能運(yùn)用句式答復(fù)

分析

老師提問(wèn)，能夠介紹自己：我的名字是…我今

年…歲。我是中學(xué)生。

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是六年級(jí)學(xué)生。俄語(yǔ)學(xué)習(xí)是零

學(xué)情起點(diǎn)，剛剛學(xué)完字母，上課時(shí)間少，間隔時(shí)間長(zhǎng)，

學(xué)生的根底不夠扎實(shí)，字母發(fā)音不夠準(zhǔn)確，不能

分析

正確地拼讀單詞；但學(xué)生對(duì)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣，思

維活潑，能夠積極配合老師，參與活動(dòng)。

教學(xué)1.學(xué)會(huì)并能夠運(yùn)用句式進(jìn)行對(duì)話(huà)和自我介紹。

2.區(qū)分“中學(xué)生〃這個(gè)俄語(yǔ)單詞的性別不同。

重難點(diǎn)

3.數(shù)字用俄語(yǔ)表示的讀法。

德育學(xué)生能夠熱愛(ài)俄羅斯，有興趣學(xué)習(xí)俄語(yǔ)；了解俄

滲透點(diǎn)羅斯國(guó)情知識(shí)，和俄羅斯人交際禮節(jié)。

教學(xué)過(guò)程教學(xué)理念

問(wèn)候

師：YpoKHaHHeM.3apaBCTBy說(shuō)Te,pe6兄Ta.使學(xué)生養(yǎng)成

上課。同學(xué)們好。用俄語(yǔ)問(wèn)候

生：SztpaBCTByfiTe^HHTejibHHua.老師好的好習(xí)慣。

導(dǎo)入

播放幻燈片1,觀(guān)看俄羅斯圖片。

師：CMOTpHTeHa3KpaH.fue3TO?同學(xué)們先看大

屏幕，看看這是什么地方？

生：莫斯科地鐵、阿爾巴特大街、圣瓦西里大

教堂……

師：Mbiy）Ke3HajiHnx.KaKaaKpacnsaMPOCCHH.由復(fù)習(xí)熟知

BKaHHKypbi,MM6yAeMnyTeuiecTBOBaTbno的俄羅斯圖

POCCHH.BaMHa/ioHanncaTbTaGjinuy.Bbi片入手，創(chuàng)

MO次HOHanncaTbnopyccKHH?設(shè)情境，引

這些圖片是我們前幾課所欣賞的，同學(xué)們都能入今天所學(xué)

認(rèn)識(shí)它們。多么漂亮的俄羅斯??！馬上放暑假課題。

了，同學(xué)們要去俄羅斯旅游，我們?cè)谵k簽證的

時(shí)候需要填個(gè)表格（幻燈片出示表格2）。同學(xué)

們會(huì)用俄語(yǔ)填寫(xiě)它們嗎？

生：Her（不會(huì)）

師：Xopoujo,ceroftHAyHacTeMa-?HeMHO「oo

ce6e?.好，今天我們的主題就是“簡(jiǎn)單的自我

介紹〃。（出示幻燈片3）

講授新知

l.TwnoBbienpeajio^ceHTwe1

句式1:KanTe6?3OByr?Menn3OByr…

（1）知識(shí)學(xué)習(xí)

師：簽證官首先想知道我們什么信息？

生：名字。

師：同學(xué)們還記得我們學(xué)過(guò)的如何答復(fù)下列問(wèn)前后照應(yīng)，

題:“你叫什么名字〃嗎？上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，

To布置任務(wù)。

生：MeHfl3OByT…我叫…

師：Mo/iafleu,!很好！同學(xué)們都記得！下面和

老師一起再?gòu)?fù)習(xí)提問(wèn)姓名與答復(fù)的句式。跟老

師一起讀：KanTe6只3OByT?MeHA30Byy-

（出示幻燈片，老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀3遍。）

12）練習(xí)句式

師：同學(xué)們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了這個(gè)句式，下面老師

隨機(jī)提問(wèn)，走到哪位同學(xué)身邊，誰(shuí)就快速又準(zhǔn)

確地答復(fù)老師問(wèn)題。KanTe6n3OByr?

生：MeHA3OBVT---

〔老師與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，10組）

2.Un4）pa數(shù)字

（1）知識(shí)學(xué)習(xí)

師：簽證官已經(jīng)知道我們的姓名了，接下來(lái)他

還想知道我們的什么信息呢？表格的第二項(xiàng)。

生：年齡。

師：那么年齡用什么表示呢？

生：用數(shù)字表示。

師：很好，下面我們來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)字用俄語(yǔ)該怎么

說(shuō)。（出示幻燈片4〕

師：先看第一個(gè)單詞，數(shù)字lo俄語(yǔ)字母我們

已經(jīng)全部學(xué)完了，同學(xué)們?cè)囋囎约浩醋x。

〔學(xué)生在下面試著自己拼讀）

師：老師聽(tīng)到有的同學(xué)已經(jīng)拼讀出來(lái)了，和老領(lǐng)讀：充足

師一起拼讀的機(jī)械操練

〔拼讀1遍，老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀3遍）幫助學(xué)生熟

師：下一個(gè)單詞，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)它與數(shù)字1有什悉句式，使

么相同的地方嗎？新授語(yǔ)言材

生：前面和數(shù)字1是一樣的。料更容易上

師：很好，同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)單詞是由OAMH口。

和另一個(gè)音節(jié)組成的，那么同學(xué)們猜猜它是數(shù)

字幾呢？

生：10/11/100.（學(xué)生答案不一）

師：同學(xué)們很聰明，已經(jīng)有答案了，是11,漢

語(yǔ)里11是由10和1組合而成的，俄語(yǔ)里11

是由0R/1H和HMUaTb組合而成。同學(xué)們要記

住這個(gè)規(guī)律。和老師一起讀OAHHHaAU1aTb。

（老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀5遍）

用同樣教學(xué)方法講授數(shù)字2、12、3、13、4、

14、5、15的讀法。

（2）游戲

師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了數(shù)字的讀法，下面老師

和同學(xué)們做個(gè)小游戲，放松一下。請(qǐng)一位同學(xué)

配合老師，站到班級(jí)后面，用手比劃數(shù)字，老

師站在講臺(tái)上用俄語(yǔ)說(shuō)出他比劃的數(shù)字，同學(xué)

們快速地說(shuō)出相應(yīng)的漢字，看看哪組同學(xué)說(shuō)得

又快又準(zhǔn)確。同學(xué)們不許回頭偷看哦，認(rèn)真方

老師說(shuō)。游戲開(kāi)始。

（同學(xué)們積極踴躍搶答，有答復(fù)錯(cuò)誤的老師引

導(dǎo)正確讀法。）

師：同學(xué)們反響的都很快，答復(fù)得也很準(zhǔn)確，練習(xí)：穩(wěn)固

下面我們就可以用數(shù)字來(lái)填寫(xiě)表格的第二項(xiàng)所學(xué)知識(shí)，

了，年齡。（出示幻燈片5）集中注意

3.TnnoBbienpe^jio^ceHTHe2力，再記單

句式2：CKOJIBKOre6eJier?MHe???jieT.詞；檢驗(yàn)學(xué)

（1）知識(shí)學(xué)習(xí)生掌握單

師：首先看簽證官是如何提問(wèn)：你叫什么名字詞、句式情

的。和老師一起來(lái)拼讀單詞CKOJIbKOo跟老師況。

一起讀"CKOJIBKOTe6eJICT?你叫什么名字？（老教師在此環(huán)

師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀3遍）。節(jié)應(yīng)把握生

師：那么該如何答復(fù)呢？和老師一起讀。MH?！?，使學(xué)生

JieT.我…歲。（老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀3遍）。獲取更多的

師：同學(xué)們都幾歲呢？語(yǔ)言表達(dá)時(shí)

生：11!12!13!機(jī)。

師：那么我們一個(gè)一個(gè)讀，MneOflMHHaflU.aTb

jier.我11歲oMHCABaHMuaTbJICT.我12歲。

MneTpMHaflLiaTbJiei我13歲。（每個(gè)句式讀3

遍）

⑵練習(xí)

師：同學(xué)們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了這個(gè)句式和數(shù)字的讀

法，下面老師隨機(jī)提問(wèn)，走到哪位同學(xué)身邊，

誰(shuí)就快速又準(zhǔn)確地答復(fù)老師問(wèn)題。CKOJIBKO

Te6eJieT?

生：MneOAHHHaAuaTb/ABaHaAUaTb/TpHHaAUaTb

JieT.

〔老師與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，10組）

4.TnnoBbienpe卬io*eHTHe3

句式3：KTOTBI?flyneHMK.只yneHHua.

（1）知識(shí)學(xué)習(xí)

師：姓名和年齡我們已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么答復(fù)了，表

格的最后一項(xiàng)，同學(xué)們還記得是什么問(wèn)題嗎？

生：職業(yè)。

師：Mo/iafleu.!最后一項(xiàng)為哪一項(xiàng)問(wèn)職業(yè)，我

們的身份是什么。那么你們的身份是什么呢？

生：學(xué)生。游戲：調(diào)動(dòng)

師：XopOLlJO.那么我們就來(lái)看看簽證官會(huì)如何學(xué)生興趣，

問(wèn)我們的職業(yè)是什么？（出示幻燈片6）和老活潑思維，

師一起讀KTOTH?你的職業(yè)是什么？積極參與，

〔老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀3遍）。在放松愉悅

師：那么該如何答復(fù)呢？先看看學(xué)生用俄語(yǔ)該的氣氛下穩(wěn)

怎么說(shuō)，yuerniK,yqeHima.為什么會(huì)有兩個(gè)單詞固知識(shí)點(diǎn)。

表示學(xué)生？

生：陰性和陽(yáng)性名詞。男學(xué)生和女學(xué)生。

師：Mo/ianeu,!同學(xué)們很聰明，yneHHK是男學(xué)生，

yneHHua是女學(xué)生。下面和老師一起答復(fù)簽證

官的問(wèn)題吧。*yaeHHK.以yneHHua.

〔老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀各3遍）。

師：老師提問(wèn)，同學(xué)們答復(fù)。KTOTBI?

生：夕yHeHHK.yneHHua.

師：我們來(lái)復(fù)習(xí)前兩個(gè)句式，老師提問(wèn)，同學(xué)

們答復(fù)，KanTe6?3OByT?

生：MeHA30Byy,

師：CKOJIBKOTe6eJICT?

生：MHCOAHHHaAU1aTb/nBaHaAU1aTb/TpHHanuaTb解決難點(diǎn)知

jier（每組句式問(wèn)兩遍）識(shí)。

5.語(yǔ)法知識(shí)

師：有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就是這三組句式中，

人稱(chēng)代詞“你〃和“我〃的俄語(yǔ)表示是不同，

這是語(yǔ)法內(nèi)容，我們會(huì)在以后講到。同學(xué)們記

住使用規(guī)那么，一一對(duì)應(yīng)。（寫(xiě)板書(shū)）

6.HeMHorooce6e簡(jiǎn)單的自我介紹

（1）知識(shí)學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)會(huì)自

師：表格的問(wèn)題我們都能夠答復(fù)了，到了俄羅我介紹，培

斯，遇到俄羅斯人就要簡(jiǎn)單的介紹下自己了。養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)

老師先做個(gè)示范，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)。能力。

3flpaBCTByMTe!MeHfl3OByTMHC

orfl,MHHa1a1u1aTb/flBaHalfllL^aTb/TpMHa/],u,aTbJICT.夕

yneHHK/yneHnua.

師：同學(xué)們都聽(tīng)清楚該怎么答復(fù)了吧。和老師

一起讀，然后請(qǐng)同學(xué)們到講臺(tái)前跟大家作個(gè)簡(jiǎn)

單的自我介紹。〔老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀3遍）。

生：3flpaBCTByhTe!MeH33OByTMne

OflMHHa（fl,UiaTb/lfl,BaHaifl,UiaTb/TpMHa（￡],LI,aTbJICT.SI

yneHHK/yneHnua.

⑵練習(xí)

師：哪位同學(xué)勇敢地到前面來(lái)跟大家作個(gè)簡(jiǎn)單

的自我介紹。舉手示意老師。很好。

〔學(xué)生演說(shuō)，老師糾正不準(zhǔn)確的地方，進(jìn)行5

人練習(xí)。）

課堂小結(jié)

師：本節(jié)課的內(nèi)容我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完了，同學(xué)們

都收獲到了那些知識(shí)呢？

生：三組句式KaKTe6H3OByr?MeH只3OByT,??總結(jié)本課

CKOJIBKOTe6eJICT?MHC,--JICT.重、難點(diǎn)知

KTOTBI?SyneHHK.8yneHHua.識(shí)，前后照

師：Mo/iaaeu.!本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容是遇到了俄羅應(yīng)，創(chuàng)設(shè)情

斯人，我們要如何介紹自己；難點(diǎn)是數(shù)詞的讀境。

法，同學(xué)們一定要記住數(shù)字的拼讀規(guī)律；還有

人稱(chēng)代詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系。簽證的表格我們都填完

整了，同學(xué)們一起去俄羅斯認(rèn)識(shí)新朋友吧。

布置作業(yè)

師：今天的作業(yè)為熟記三組句式；牢記數(shù)詞的作業(yè)穩(wěn)固本

讀音。今天的課就上到這里。AoCBMflaHMH,課知識(shí)。

pe6flia.同學(xué)們?cè)僖?jiàn).

生：f\oCBMAaHMfl.老師再見(jiàn)。

板書(shū)設(shè)計(jì)

HeMHorooce6e

Te6只Te6eTBI（你）

MeHflMHe只（我）

教學(xué)反思

本節(jié)課為俄語(yǔ)復(fù)習(xí)課，本課內(nèi)容為簡(jiǎn)單的

介紹自己的姓名、年齡和職業(yè)；要求學(xué)生學(xué)會(huì)

三組對(duì)話(huà)句式，并能運(yùn)用句式答復(fù)興師提問(wèn)，

能夠介紹自己。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的

聽(tīng)說(shuō)能力，根據(jù)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、

讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語(yǔ)根底知識(shí)，形