第一講第二課時《中國夢 我的夢》（作業(yè)設計）-《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本（小學高年級）》

教材版本及冊別同學讀本（學校高班級）課時名稱教材版本及冊別同學讀本（學校高班級）課時名稱《中國夢我的夢》姓名班級基本信息姓名學校聯(lián)系電話學段學校學科道德與法治教材章節(jié)教材版本：習近平新時代中國特色社會主義思想同學讀本（學校高班級）章節(jié)：第一講其次課時《中國夢我的夢》作業(yè)類型課時作業(yè)單元作業(yè)學期作業(yè)作業(yè)功能課前預習課中練習課后復習作業(yè)目標1.了解中國夢的概念和內(nèi)涵。2.理解中國夢建立在歷史成就和現(xiàn)代化進步基礎上的意義。3.喚起同學愛國情感和責任感，鼓舞同學從自身幻想動身為實現(xiàn)中國夢做出貢獻。4.讓同學記錄自己的中國夢和行動方案，提高同學的自我管理和落實力量。題型選擇題、填空題、簡答題、探究題題量共（11）小題，其中基礎性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小題，實踐類（2）小題。第一部分基礎性作業(yè)（必做）題號作業(yè)內(nèi)容設計意圖1中國夢的內(nèi)涵是什么？A.實現(xiàn)個人幻想B.實現(xiàn)國家富強C.實現(xiàn)社會公正D.實現(xiàn)環(huán)境愛護設計意圖：檢測同學是否理解中國夢的內(nèi)涵，能否區(qū)分中國夢和個人幻想的區(qū)分。學科素養(yǎng)：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態(tài)度與責任力量維度：了解理解應用操作2中國夢的實現(xiàn)基礎是什么？A.歷史成就B.現(xiàn)代化進步C.政治體制D.經(jīng)濟實力設計意圖：檢測同學是否理解中國夢建立在歷史成就和現(xiàn)代化進步基礎上的意義，能否理解歷史成就和現(xiàn)代化進步的含義。學科素養(yǎng)：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態(tài)度與責任力量維度：了解理解應用操作3什么是同學應當具備的品質(zhì)？A.聰慧B.勤奮C.誠懇D.獨立設計意圖：該題旨在檢測同學是否了解同學應當具備的品質(zhì)，是否能夠應用到實際生活中。學科素養(yǎng)：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態(tài)度與責任力量維度：了解理解應用操作4以下哪個行為體現(xiàn)了為實現(xiàn)中國夢做出貢獻的精神？A.消費過度B.懶散無為C.樂觀進取D.自私自利設計意圖：該題旨在檢測同學是否理解為實現(xiàn)中國夢做出貢獻的精神，能否區(qū)分正確和錯誤的行為。學科素養(yǎng)：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態(tài)度與責任力量維度：了解理解應用操作其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）題號作業(yè)內(nèi)容設計意圖1中國夢的內(nèi)涵包括________。設計意圖：該題旨在檢測同學是否把握了中國夢的基本內(nèi)涵。學科素養(yǎng)：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態(tài)度與責任力量維度：了解理解應用操作2中國夢建立在歷史成就和現(xiàn)代化進步基礎上的意義是：實現(xiàn)中華民族的宏大復興，讓中國成為世界強國的_______。設計意圖：該題旨在檢測同學是否理解中國夢建立在歷史成就和現(xiàn)代化進步基礎上的意義，能否理解中國夢的戰(zhàn)略意義。學科素養(yǎng)：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態(tài)度與責任力量維度：了解理解應用操作3為實現(xiàn)中國夢，我們應當具備的品質(zhì)包括________。設計意圖：該題旨在檢測同學是否把握了同學應當具備的品質(zhì)，是否能夠應用到實際生活中。學科素養(yǎng)：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態(tài)度與責任力量維度：了解理解應用操作4什么是中國夢？請簡要闡述其內(nèi)涵和意義。設計意圖：該題旨在檢測同學是否能夠精確?????地理解中國夢的概念和內(nèi)涵，是否能夠理解中國夢的戰(zhàn)略意義。學科素養(yǎng)：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態(tài)度與責任力量維度：了解理解應用操作5如何喚起內(nèi)心建設祖國的情感？請?zhí)岢鰞蓚€具體的建議。設計意圖：該題旨在檢測同學是否能夠提出具體的建議，喚起內(nèi)心建設祖國的情感。學科素養(yǎng)：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態(tài)度與責任力量維度：了解理解應用操作第三部分實踐類（1必做，2選做）題號作業(yè)內(nèi)容設計意圖1請寫下你的中國夢和為實現(xiàn)幻想所需的行動方案。設計意圖：該題旨在要求同學思考自己的中國夢和行動方案，培育同學的自我管理和落實力量。學科素養(yǎng)：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態(tài)度與責任力量維度：了解理解應用操作2請你以班級為單位，策劃一次以“為實現(xiàn)中國夢做出我的貢獻”的主題活動。請具體說明活動的目的、形式、參與者、時間和地點，并設計活動的具體內(nèi)容和流程。設計意圖：該題旨在要求同學策劃一次以“為實現(xiàn)中國夢做出我的貢獻”的主題活動，培育同學的團隊合作和組織力量，激發(fā)同學的創(chuàng)新思維。學科素養(yǎng)：科學觀念科學思維科學探究與實踐科學探態(tài)度與責任力量維度：了解理解應用操作參考答案與解析第一部分基礎性作業(yè)（必做）1.B。中國夢的內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福。2.A。中國夢建立在歷史成就和現(xiàn)代化進步基礎上，歷史成就是中國幾千年的悠久文明歷史，現(xiàn)代化進步是中國改革開放以來的進展成就。3.B。同學應當具備勤奮、誠懇、獨立等品質(zhì)。4.C。樂觀進取是為實現(xiàn)中國夢做出貢獻的精神，體現(xiàn)了對祖國、民族和人民的責任和擔當。其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）1.國家富強、民族復興、人民幸福。解析：中國夢的內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福。2.戰(zhàn)略意義。解析：中國夢建立在歷史成就和現(xiàn)代化進步基礎上的意義是實現(xiàn)中華民族的宏大復興，讓中國成為世界強國的戰(zhàn)略意義。3.勤奮、誠懇、獨立。解析：同學應當具備勤奮、誠懇、獨立等品質(zhì)，這些品質(zhì)對于實現(xiàn)中國夢、建設祖國、服務人民都至關(guān)重要。4.中國夢是中華民族的宏大復興，內(nèi)涵包括國家富強、民族復興、人民幸福。中國夢建立在歷史成就和現(xiàn)代化進步基礎上的意義是實現(xiàn)中華民族的宏大復興，讓中國成為世界強國的戰(zhàn)略意義。實現(xiàn)中國夢需要每個人為之努力奮斗，喚起愛國情感和責任感，發(fā)揮個人作用，為實現(xiàn)中國夢做出貢獻。2.喚起內(nèi)心建設祖國的情感，可以從以下兩個方面入手：增加愛國教育的力度。通過開展各種形式的愛國主義教育活動，讓同