第四講第二課時(shí)《將改革開(kāi)放進(jìn)行到底》（作業(yè)設(shè)計(jì)）-《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本（小學(xué)高年級(jí)）》

教材版本及冊(cè)別同學(xué)讀本（學(xué)校高班級(jí)）課時(shí)名稱《將改革開(kāi)放進(jìn)行到底》教材版本及冊(cè)別同學(xué)讀本（學(xué)校高班級(jí)）課時(shí)名稱《將改革開(kāi)放進(jìn)行到底》姓名班級(jí)基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段學(xué)校學(xué)科道德與法治教材章節(jié)教材版本：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同學(xué)讀本（學(xué)校高班級(jí)）章節(jié)：第四講其次課時(shí)《將改革開(kāi)放進(jìn)行到底》作業(yè)類(lèi)型課時(shí)作業(yè)單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí)課中練習(xí)課后復(fù)習(xí)作業(yè)目標(biāo)1.了解改革開(kāi)放的歷史背景和重要意義，生疏到改革開(kāi)放的重要性和意義。2.感受改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等方面所取得的宏大成就，增加對(duì)改革開(kāi)放的生疏和信念。3.探討這些成就對(duì)于個(gè)人、國(guó)家和民族的重要意義，進(jìn)一步加深對(duì)改革開(kāi)放的生疏。4.培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量和思考力量，通過(guò)小組爭(zhēng)辯和個(gè)人思考的形式，讓同學(xué)進(jìn)一步思考和探討改革開(kāi)放對(duì)于國(guó)家和民族的重要意義，并鼓舞同學(xué)樹(shù)立支持和踐行改革開(kāi)放的信念。題型選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、探究題題量共（11）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小題，實(shí)踐類(lèi)（2）小題。第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1改革開(kāi)放是中國(guó)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，其歷史背景是（）。A.新中國(guó)成立后B.解放戰(zhàn)斗成功后C.改革開(kāi)放政策出臺(tái)前D.文化大革命結(jié)束后設(shè)計(jì)意圖：測(cè)試同學(xué)對(duì)改革開(kāi)放歷史背景的了解程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在哪些方面取得了宏大成就？（）A.經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化B.政治、外交、軍事、環(huán)境C.人權(quán)、民主、自由、法制D.基礎(chǔ)設(shè)施、能源、醫(yī)療、社保設(shè)計(jì)意圖：測(cè)試同學(xué)對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)取得的成就的了解程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3改革開(kāi)放對(duì)個(gè)人、國(guó)家和民族的重要意義是（）。A.促進(jìn)個(gè)人進(jìn)展，推動(dòng)國(guó)家富強(qiáng)，增加民族自信B.限制個(gè)人權(quán)利，推遲國(guó)家進(jìn)展，減弱民族實(shí)力C.促進(jìn)個(gè)人進(jìn)展，推遲國(guó)家進(jìn)展，減弱民族實(shí)力D.限制個(gè)人權(quán)利，推動(dòng)國(guó)家富強(qiáng)，增加民族自信設(shè)計(jì)意圖：測(cè)試同學(xué)對(duì)改革開(kāi)放對(duì)于個(gè)人、國(guó)家和民族的重要意義的生疏程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4以下哪個(gè)不是改革開(kāi)放的標(biāo)志性大事？（）A.《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》的通過(guò)B.第一批沿海經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立C.《中華人民共和國(guó)憲法》的修訂D.中國(guó)加入世界貿(mào)易組織設(shè)計(jì)意圖：測(cè)試同學(xué)對(duì)改革開(kāi)放標(biāo)志性大事的了解程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1改革開(kāi)放的歷史背景是中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入了（）時(shí)期。設(shè)計(jì)意圖：測(cè)試同學(xué)對(duì)改革開(kāi)放歷史背景的生疏程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在（）、（）、（）、（）等方面取得了宏大成就。設(shè)計(jì)意圖：測(cè)試同學(xué)對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等方面取得的成就的生疏程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3改革開(kāi)放對(duì)于個(gè)人、國(guó)家和民族的重要意義是促進(jìn)（），推動(dòng)（），增加（）。設(shè)計(jì)意圖：測(cè)試同學(xué)對(duì)改革開(kāi)放對(duì)于個(gè)人、國(guó)家和民族的重要意義的生疏程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4改革開(kāi)放的重要意義是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)綜合理解改革開(kāi)放對(duì)于中國(guó)的進(jìn)展和現(xiàn)代化建設(shè)的重要性。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作5你認(rèn)為改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在哪方面取得的成就最為重要并產(chǎn)生了最大的影響？請(qǐng)給出你的理由。設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)分析改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)取得的重大成就和影響，培育分析問(wèn)題和推斷問(wèn)題的力量。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作第三部分實(shí)踐類(lèi)（1必做，2選做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1小組爭(zhēng)辯：請(qǐng)按小組分工，就改革開(kāi)放對(duì)于個(gè)人、國(guó)家和民族的重要意義進(jìn)行爭(zhēng)辯，歸納出各自的觀點(diǎn)，并匯報(bào)給全班。設(shè)計(jì)意圖：培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作和溝通力量，讓同學(xué)深化理解和思考改革開(kāi)放對(duì)于個(gè)人、國(guó)家和民族的重要意義。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2個(gè)人寫(xiě)作：請(qǐng)你就“我如何支持和踐行改革開(kāi)放”這個(gè)話題，撰寫(xiě)一篇300字左右的文章，闡述你的想法。設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)從自身動(dòng)身，探討如何支持和踐行改革開(kāi)放，培育同學(xué)的思考和表達(dá)力量。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作，讓同學(xué)深化理解和體會(huì)改革開(kāi)放的重要性和意義。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作參考答案與解析第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.改革開(kāi)放是中國(guó)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，其歷史背景是（）。答案：D解析：改革開(kāi)放開(kāi)頭于1978年，文化大革命結(jié)束后，是中國(guó)進(jìn)展進(jìn)程中的一次重大轉(zhuǎn)折。2.改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在哪些方面取得了宏大成就？（）答案：A解析：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等方面取得了宏大成就。3.改革開(kāi)放對(duì)個(gè)人、國(guó)家和民族的重要意義是（）。答案：A解析：改革開(kāi)放可以促進(jìn)個(gè)人進(jìn)展、推動(dòng)國(guó)家富強(qiáng)、增加民族自信，對(duì)個(gè)人、國(guó)家和民族的重要意義很大。4.以下哪個(gè)不是改革開(kāi)放的標(biāo)志性大事？（）答案：A解析：《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》是在改革開(kāi)放之前通過(guò)的，不是改革開(kāi)放的標(biāo)志性大事。其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）1.改革開(kāi)放的歷史背景是中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入了（改革）時(shí)期。答案：改革解析：改革開(kāi)放的歷史背景是中國(guó)進(jìn)入了改革時(shí)期，改革開(kāi)放成為了中國(guó)的進(jìn)展方向。2.改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在（經(jīng)濟(jì)）、（科技）、（教育）、（文化）等方面取得了宏大成就。答案：經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化解析：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等方面取得了宏大成就，這些成就對(duì)于中國(guó)的進(jìn)展格外重要。3.改革開(kāi)放對(duì)于個(gè)人、國(guó)家和民族的重要意義是促進(jìn)（個(gè)人進(jìn)展），推動(dòng)（國(guó)家富強(qiáng)），增加（民族自信）。答案：個(gè)人進(jìn)展、國(guó)家富強(qiáng)、民族自信解析：改革開(kāi)放可以促進(jìn)個(gè)人進(jìn)展、推動(dòng)國(guó)家富強(qiáng)、增加民族自信，對(duì)個(gè)人、國(guó)家和民族的重要意義很大。4.改革開(kāi)放的重要意義是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答案解析：改革開(kāi)放是中國(guó)進(jìn)展史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路，它極大地釋放了中國(guó)的進(jìn)展?jié)摿?，取得了巨大的?jīng)濟(jì)、科技、文化、社會(huì)等方面的成就，深刻地轉(zhuǎn)變了中國(guó)和世界的面貌。改革開(kāi)放對(duì)于中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)和全面進(jìn)展具有重要意義