重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.專項(xiàng)書寫展示。把下列古詩《秋夜將曉出籬門迎涼有感》抄寫在橫線上，注意字距和在豎格中的位置。秋夜將曉出籬門迎涼有感陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

____________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)將下列詞語補(bǔ)充完整。

養(yǎng)(

)處優(yōu)

手忙腳(

)

心(

)膽戰(zhàn)

豆蔻年(

)

一(

)見血

(

)牙咧嘴

半信半(

)

花(

)之年2）.看拼音，根據(jù)語境寫詞語。

（1）一大早，來自各個(gè)cūnzhài(

)的人們，穿著傳統(tǒng)的民族飾，cùyōng(

)著去參加潑水節(jié)的活動(dòng)。

（2）為了能贏得比賽，運(yùn)動(dòng)員們móquáncāzhǎng(

)，整裝bēnfù(

)訓(xùn)練基地，開始刻苦的體能duànliàn(

)。

（3）每當(dāng)我遇到難解決的問題時(shí)，外號(hào)有“智多星”之稱的哥哥總是在一旁為我chūmóuhuàcè(

)。3）.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容填空。

（1）感受童真童趣。種瓜的孩子勤勞可愛：“童孫未解供耕織，________________?！狈排５暮⒆佑崎e自在：“________________，短笛無腔信口吹?！迸暮⒆犹煺骖B皮：“________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。”機(jī)智應(yīng)答的孩子討人喜愛：“孔指以示兒曰：‘________________?！瘍簯?yīng)聲答曰：‘________________?！?/p>

（2）領(lǐng)略人間真情。慈母情深令人動(dòng)容：“臨行密密縫，________________。”真摯友情讓人難忘：“______________，唯見長(zhǎng)江天際流?！睈蹏?guó)情懷激動(dòng)人心：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________?！边@是戰(zhàn)士們的錚錚誓言：“________________，南望王師又一年?！边@是詩人的悲憤嘆息：“________________，何須馬革裹尸還?！闭蔑@了毛主席的偉人胸襟?！癬_______________？門前流水尚能西！”表達(dá)了蘇軾樂觀向上的人生態(tài)度。

（3）我們要銘記深刻的道理。“夫不可________與________，不可________?！备嬖V我們說話和做事不能前后矛盾?！叭擞袗u，____________?！眴⑹疚覀?，人要有羞恥之心，不該做的事情絕不能做。

（4）即將小學(xué)畢業(yè)，請(qǐng)你為同學(xué)寫一句臨別贈(zèng)言：________________________。請(qǐng)你為老師寫一句臨別贈(zèng)言：______________。4）.按照文章內(nèi)容填空

《少年中國(guó)說（節(jié)選）》一文作者_(dá)________，是中國(guó)近代啟蒙思想家、政治家、教育家，著作收在《____________》中。選文運(yùn)用_____的手法，描繪了少年中國(guó)的____________，表達(dá)了作者對(duì)少年中國(guó)的______________。5）.按要求填空

牛郎和織女婚后生活甜蜜，但是有一天他們痛失__________。之后__________抓走了織女，使得他們夫妻分離，后來允許他們?cè)诿磕甑腳___________________相見。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面對(duì)《自相矛盾》一文描述有誤的一項(xiàng)是（）A．本文選自《韓非子》一書。B．以子之矛陷子之盾讓楚人不能應(yīng)也。C．“夫不可陷之盾與無不陷之矛?！边@句中“夫”表示“大丈夫”。2）.下列詞語的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．謄寫juànxiě

謹(jǐn)慎jǐnshènB．恍惚huǎnghū

冤枉yuānwangC．偏僻piānpì

耽誤dāngwuD．喉嚨hóulóng

瞌睡héshuì3）.與“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”描寫同樣季節(jié)的詞語是（

）A．草長(zhǎng)鶯飛B．烈日炎炎C．秋風(fēng)蕭瑟D．冰天雪地評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)要求用“生氣”寫句子。

（1）生氣（指活力）__________

（2）生氣（形容不愉快）___________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.不試不知道，一試真奇妙！

著作、作者連一連。

《史記》班固

《國(guó)榷》

談遷

《漢書》

司馬遷

《資治通鑒》

劉向

《戰(zhàn)國(guó)策》

司馬光2）.用直線搭配詞語。

美好的

陽光

涼爽的

木橋

充足的

印象

黃色的

清風(fēng)

柔軟的

舞姿

小小的

野菌

婀娜的

柳枝

清澈的

小溪評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子按照順序排列。

()于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。

()她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長(zhǎng)出春筍，楊柳抽出新枝。

()她如紗如霧，如情似夢(mèng)，沾衣不濕，拂面不寒。

()三月的雨，是少女，她文靜、溫柔、清新、羞澀。2）.給下列句子排序。

(

)這時(shí)，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長(zhǎng)長(zhǎng)的一串串，像懸在空中的由蝴蝶織成的簾帷。

(

)于是，地上、水上和滿樹滿枝，盡是紅的、黃的、白的、藍(lán)的、紫的、黑的各種顏色的蝴蝶這便是“蝴蝶泉”的來歷。

(

)每年春末夏初，成千上萬只蝴蝶來到這里，繞池飛舞，形成所謂的“蝴蝶會(huì)”。

(

)蝴蝶映到清碧如鏡的水里，水里像是也飛舞著、游動(dòng)著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。

(

)山下一個(gè)較為隱蔽的地方有一眼泉一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著幾乎像一座帳篷，樹枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，低拂著水面。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.小明認(rèn)為縮寫《獵人海力布》這篇民間故事，只需要?jiǎng)h減一些情節(jié)即可。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌欣賞。鄉(xiāng)

愁(cóu

chóu)小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳(fén

féng)墓我在外頭母親在里頭到現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭1．劃去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。

2．照樣子寫詞。

例：窄窄

矮矮

淺淺

_________

_________

_________

3．把下列句子改成反問句。

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。

___________________________________

4．讀讀詩歌，完成填空。

(1)這首詩把鄉(xiāng)愁分別比作_________、_________、_________和_________。

(2)詩中“一灣淺淺的海峽”是指_________海峽。

5．選擇正確的理解，將序號(hào)填在橫線上。

這首詩表達(dá)了_________

(1)作者對(duì)母親、對(duì)妻子的思念之情。

(2)作者難以排遣的鄉(xiāng)愁。

(3)作者思念祖國(guó)、渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的心情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.馮驥才先生筆下的俗世奇人的本事真令人叫絕。我們身邊也有這樣身懷絕技的人。他可能是你的老師，可能是你的家長(zhǎng)，也有可能就是你朝夕相處的小伙伴……

要求：請(qǐng)你運(yùn)用多種描寫方法描寫人物，注意把人物特點(diǎn)寫具體，題目自擬。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)、姓名，500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.主題閱讀。秋的原野①窗外飄進(jìn)來一片梧桐的落葉，我凝視著它，忽然領(lǐng)悟到：這是大自然給人們的訊號(hào)，秋天已經(jīng)來臨。②我匆匆地走到郊外，在原野中游蕩，享受著徐徐吹來的涼風(fēng)，感覺渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。③天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。它已經(jīng)被秋風(fēng)擦拭得非常干凈而明亮。村外的那個(gè)小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。那開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對(duì)白鵝，慢吞吞地在水面浮游著：或許是嫌這兒過于寂靜吧，它們伸長(zhǎng)脖頸有節(jié)奏地叫著，為大自然平添了不少生氣。④山谷里楓樹的葉子，不知道是喝了過量的酒，還是為了向秋天表示它們無限的熱情，紅得像一團(tuán)火焰似（sì

shì）的呢?、荽迩按搴螅却崭畹乃?，好似一片金黃色的大海。一陣微風(fēng)吹過，泛起金色的波浪；稻田深處，不時(shí)傳來一陣陣村民的歡笑聲。⑥當(dāng)七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的錦緞時(shí)，村里各家屋頂上也升起了縷縷炊煙，騎在牛背上回家的牧童們唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……⑦半空中飛過一隊(duì)“人”字形的大雁。村里的孩子們立刻閉上一只眼睛，高舉雙手，做成托槍瞄準(zhǔn)的姿勢(shì)，對(duì)著它們“砰！砰！”地喝（hē

hè）叫，雁兒們“咿咿呀呀”，好像在說“明年見，孩子們！”繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊飛去。1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

2．找出文中的一個(gè)比喻句摘抄下來，并說說它是用什么來比喻什么的。

__________________________________

這個(gè)句子用_____________比喻_____________________。

3．在作者描寫的景物“天空、小池塘、白鵝、楓葉、大雁”中，哪些屬于靜態(tài)描寫？哪些屬于動(dòng)態(tài)描寫？

靜態(tài)描寫：_____________________________________

動(dòng)態(tài)描寫：_____________________________________

4．第五自然段寫的是_____________景色，其中第一句是對(duì)稻田的__________________描寫，第二句是對(duì)稻田的__________________描寫，這樣__________________，將景物描寫得形象生動(dòng)。

我們學(xué)過的詩句_____________________________也用到了這樣的寫法。

5．把景物描寫具體。

山谷里楓葉紅了。

______________________________

6．短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.思維導(dǎo)圖訓(xùn)練。

了解人物的思維過程，可以加深我們對(duì)課文內(nèi)容的理解。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)習(xí)《跳水》的情況，通過對(duì)故事情節(jié)的梳理，把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）

跳水起因_______

經(jīng)過_______

結(jié)果_______

①水手拿猴子取樂

②孩子順利得救

③船長(zhǎng)逼孩子跳水

④猴子戲弄孩子

⑤孩子追