2019年吉林省中考滿分作文《青春的夢想》

2019年吉林省中考滿分作文【原題再現(xiàn)】從下面兩個文題中任選一題作文。作文（2）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強?！簡⒊毫⒅境鲟l(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！珴蓶|大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！芏鱽碜魑囊螅?1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。(2）文體不限。(3）不少于500字。(3）不少于500字。(4）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。(5）行款格式規(guī)范。(6）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名。青春的夢想偶然間，看到樹上掛著一只蠶蛹，不知何時已經(jīng)破繭成蝶，化成翅膀，來展示自己的美麗。媽媽曾經(jīng)告訴我，蝴蝶之所以美麗，是因為它在黑暗里等待了太長的時間，最后用堅強的毅力，一點點撕破黑暗，才支撐起了自己稚嫩的雙翼，才有了飛翔的美麗。如果有一絲放棄的念頭，陪伴它的將永遠是黑暗，一雙美麗的翅膀背后，同樣隱藏著許多不為人知的辛酸。人生也如化蝶一樣嗎？我認真地問自己。也許媽媽說得對，成功的背后必然會有困難、挫折和荊棘。但是無論怎樣，年輕的我們不可以輕言放棄，不可以放棄飛翔的夢想。小時候總是渴望自己能有一雙翅膀，像小鳥一樣在藍藍的天空中自由自在地飛翔，那樣多么的快樂，多么的美好！其實每個人都渴望有一雙翅膀。年幼時，我們渴望有一雙“獨立”的翅膀去掙脫父母無微不至的關懷；長大后，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀能達到自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有一雙“超越”的翅膀能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀到達任由思緒翱翔的世界……長大后我才明白，原來每個人都要一雙無形且美麗的翅膀，它能帶著我們飛向我們想去的地方，做自己想做的事。你瞧，蝴蝶用它的翅膀在綠蔭中嬉戲，在艷陽下翩翩飛舞；蜜蜂用它的翅膀在花叢中勞作，在芬芳中舞蹈。而我用我的那雙翅膀在高高的天空中自由自在的翱翔……現(xiàn)在正處于青春的我們要好好把握，展開翅膀向著我們的理想飛去。青春，多么美好的字眼！青春，如初升的驕陽，光芒萬丈；青春，如燦爛的云霞，絢麗奪目。青春之美，美在熱血沸騰，美在壯懷激烈?，F(xiàn)在正處于青春的我們應譜寫出壯麗的青春樂章。青春是五彩的羽衣，美麗、絢爛，花一樣的年齡可以盡顯芬芳，可以激情四射，但也可能讓人迷失方向。在我們破繭成蝶之前，我們應該懂得珍惜自己，提升自己，完善自己。那么，有一天多彩而美麗的羽翼一定花落你身上，那雙美麗的翅膀會帶著你飛向夢想的彼岸！【名師解讀】①立意深遠，真切感人。為理想而奮斗的過程中，有壓力、有困惑、有迷茫，最后因曾聽到的一句話、夏夜嗚蛙的一個啟迪，解開心結(jié)，奮勇高歌，這正是這一代青少年青澀而蓬勃的底色?？忌锚毺氐牧⒁?，使文章從許多雷同的“青春期盼”中脫穎而出。②借助動作，刻畫心理。三次對笑的描寫，很是傳神：初次寫笑，一“動”一“癱”一“垂”，反映的是內(nèi)心的苦澀；再次寫笑，一“摁”一“丟”一“合”，反映的是內(nèi)心的逃避；最后寫笑，借景言情，通過濺起的水花聲和蛙的歡鳴，反映了自己思想和情感的轉(zhuǎn)變?？此破届o的文字背后隱藏著波瀾起伏的情感?！驹}特點】題目二是材料作文題，根據(jù)材料，考生可以在青春、理想、志向、責任、擔當、愛國、獻身等方面展開寫作?？忌梢詮挠洈⒌慕嵌热耸郑瑢懽约夯蛏磉叺哪硞€人樹立遠大志向、勇于擔當責任，為實現(xiàn)自己的遠大志向不懈追求的故事。也可以以演講稿的形式，從現(xiàn)實出發(fā)，結(jié)合幾位歷史人物的言論和事跡，號召廣大青年行動起來，擔負起時代賦予的重任。還可以寫成訪談節(jié)目的形式，以“歷史名人”為背景，以“大家言論”為話題，訪談幾位中學生，讓他們就“理想”“責任”“愛國”等話題發(fā)表自己的看法，談當代青年應該具有的精神。還可以以議論為主要表達方式，闡述“青年人要樹立遠大的理想”“好男兒志在四方”“愛國是每個人的責任”等觀點。【思路要點】題目二是材料作文題。試題給出了梁啟超、毛澤東、周恩來的三則詩文作為材料，從不同的角度給學生以啟發(fā)，主題鮮明，極具家國情懷，體現(xiàn)了青春、理想、志向、責任、擔當、愛國、獻身等主題。寫作時，可以從記敘的角度人手，寫自己或身邊的人樹立遠大志向、勇于擔當責任的故事；也可以以演講稿的形式，結(jié)合幾位歷史人物的言行，號召廣大青年行動起來，擔負起時代賦予的重任。寫作時選擇其中一個角度即可，不必面面俱到?！緲?gòu)思角度提示】1．青春底色。比如你從小抱負遠大，心氣很高，學習成績一直名列前茅，卻突然遭遇某種不測，致使成績一落千丈，所以你痛苦，你掙扎。這時，你想到了毛澤東的“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”，你又重整旗鼓，振作精神，投入到學習生活中，終于有所收獲。可寫成記敘文，描寫你的轉(zhuǎn)變發(fā)生的過程。2．青春的征程。比如緊扣“青春”做文章，分別從挑戰(zhàn)自我、不懼困難、追逐夢想或其他方面表達自己對理想抱負的理解以及踐行理想抱負的經(jīng)歷和感受，有選擇地把三位革命家的名言融入你的作文之中?？蓪懗裳葜v稿，抒發(fā)你的感慨之情?！舅悸芬c】1．以“理想，成功的基石”為論點，論證崇高的理想對于個人成功的意義選取古今中外名人樹立遠大理想，經(jīng)過不懈努力走向成功的事例，如愛迪生從小就有極強的好奇心，喜歡自己搞發(fā)明，后來經(jīng)過刻苦的鉆研終于成為“發(fā)明大王”；莫扎特五歲立下成為音樂家的理想，并最終實現(xiàn)夙愿；巴雷尼定下自己的奮斗目標——成為成功的醫(yī)學者，他一直致力于耳科神經(jīng)學的研究，終于登上諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的領獎臺……這些事例可以充分論證這一論點；偉大的理想能夠激發(fā)人的斗志，促使人走向成功。2．以電視節(jié)目訪談的形式完成作文訪談對象為初中學生，訪談的話題是“愛國”，讓他們就“愛國，從我做起”發(fā)表自己的看法，如從小樹立遠大理想、勇于承擔責任、敢于擔當、甘愿為國家無私奉獻等，從而深入暢談當代青年應該具有的精神。3．以童話的形式完成作文以雄鷹和青蛙為童話的主人公來設計情節(jié)。雄鷹志向遠大，想要翱翔于藍天，為實現(xiàn)這個夢想，經(jīng)歷了艱苦的磨礪，終于在天際自由飛翔；而青蛙