教師述職報(bào)告：傾情教育寫青春

第第頁老師述職報(bào)告：傾情教育寫青春十五年前，我踏上了講臺。從教以來，我感到特別幸福，我覺得這小小的三尺講臺上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為學(xué)生們留下一些或許對將來有用的東西，我心中充分歡快。多年的教育生涯培養(yǎng)了我特別能受苦、能忍耐、能戰(zhàn)斗、能奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)，干工作一絲不茍，從不敷衍，更不怨天恨地，總是努力把工作做得最好。2000****學(xué)年度，由于積勞成疾，我三次住院做肛瘺、闌尾炎手術(shù)，都是利用寒假、五一、暑假休息日，從不愿由于個(gè)人私事耽擱教學(xué)，而且病未痊愈就走上了講臺。肛瘺之苦，制作課件時(shí)不能坐，我就跪著，批改作業(yè)時(shí)不能坐，我就站著。我的工作精神感染了同學(xué)們，我?guī)У陌嗉?，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，那一年期末考試，全班35名學(xué)生在全校同班級（800多名學(xué)生）前100名中竟占了14名，兩個(gè)全校并列第一名都出自我們班，在全校引起了轟動。在繁忙的教學(xué)工作之余，我十分重視專業(yè)理論學(xué)習(xí)，更新自身的教育觀念，掌握先進(jìn)的教育理念。我訂閱了《河南教育》《中學(xué)語文研究》《班主任之友》等教育科研雜志，通過閱讀，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、主體教育理論、新課標(biāo)理念，了解學(xué)科知識的發(fā)展，學(xué)習(xí)教育改革動態(tài)、科研先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓展視野，提高自身科研素養(yǎng)。我參加的兩個(gè)科研課題均獲省級教育科研成績二等獎，我主持的科研課題獲市級成績一等獎，目前，還參加了3個(gè)省級課題、主持1個(gè)市級課題的研究，9篇教育教學(xué)論文獲國家、省、市級嘉獎，3篇文章分別在《河南日報(bào)》《教育時(shí)報(bào)》《青年導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表，1篇文章在《新鄉(xiāng)日報(bào)》發(fā)表，1篇試驗(yàn)報(bào)告在《新鄉(xiāng)市教育科研》上發(fā)表。教學(xué)上，重視向教學(xué)改革要質(zhì)量，向四十五分種要效益。悉心教改，精心教研，全力推動課堂教學(xué)改革和教育創(chuàng)新。我常常到外地參加研討會，觀摩優(yōu)質(zhì)課。通過學(xué)習(xí)，剖析近況，反思自身的教學(xué)及管理，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣，揚(yáng)長避短，把別人的理念和精髓融于自身的工作中去，大膽創(chuàng)新，走出自身的路子。在課堂教學(xué)中，放手把自動權(quán)還給學(xué)生，切實(shí)體現(xiàn)老師的主導(dǎo)、學(xué)生的主體地位，精講善練，少講多練，舉一反三，切實(shí)做到，一堂課下來，絕大多數(shù)學(xué)生能過關(guān)達(dá)標(biāo)，及時(shí)取消知識負(fù)積累。對個(gè)別未過關(guān)達(dá)標(biāo)的學(xué)生，想方設(shè)法挽救，促其達(dá)標(biāo)過關(guān)。同時(shí)，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性及授課藝術(shù)上下大功夫，提高課堂教學(xué)效率。我所做的公開課，3次榮獲新鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課獎、3次榮獲延津縣優(yōu)質(zhì)課獎。兩次榮獲國家級輔導(dǎo)獎，被聘為全國北方文學(xué)藝術(shù)研究所少年作家創(chuàng)作中心分部主任兼輔導(dǎo)員、延津縣中學(xué)語文中心教研構(gòu)成員。4次被評為延津縣優(yōu)秀老師，2000年4月被新鄉(xiāng)市委宣傳部、新鄉(xiāng)市教育局評為新鄉(xiāng)市文明老師。自2000年以來，我抱著“只能成功，不能失敗”的堅(jiān)決信念，第一個(gè)擔(dān)負(fù)起全縣首屆多媒體教學(xué)試驗(yàn)班的班主任及語文教學(xué)。寧可流汗流血決不落后，制作課件常常加班到深夜十一二點(diǎn)，努力把工作做到最好，借助現(xiàn)代教學(xué)手段來實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。教學(xué)中我利用多媒體課件來突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，探究疑點(diǎn)，使學(xué)生始終處于一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持情緒飽滿的學(xué)習(xí)心態(tài)。美妙利用多媒體特有的視聽、立體、直觀的效果，創(chuàng)造出新的教學(xué)情境，多角度引發(fā)學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，使課堂的容量和信息量大大加添，更有利于學(xué)生多角度參加教學(xué)活動，真正成為學(xué)習(xí)的主人，更有利于學(xué)生主體性的發(fā)揮，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)。我充分利用多媒體交互性強(qiáng)的優(yōu)勢，采取了學(xué)生自制課件，自身做課堂“主持人”的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)自讀課文前，先將“有關(guān)資料”通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給學(xué)生，讓學(xué)生自由翻閱。課堂上設(shè)計(jì)如下教學(xué)程序：①學(xué)生初讀課文，掃除字詞障礙。②學(xué)生再讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)。③學(xué)生精讀課文，提出疑難問題。④學(xué)生翻閱資料，小組打開討論，解決疑難問題。⑤依據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果，小組制作課件。⑥學(xué)生利用課件，自講課文。這種學(xué)習(xí)方法不但讓全部的學(xué)生都參加到了學(xué)習(xí)中去，調(diào)動了學(xué)生的樂觀自動性，更緊要的是，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中嘗到了成功的喜悅和樂趣，學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)習(xí)效果好。在多媒體班老師的共同努力下，多媒體教學(xué)很快成為我校特色，多媒體班成為我校的一個(gè)文明窗口。我的多媒體教學(xué)技能在全市始終處于領(lǐng)先地位，多次在新鄉(xiāng)市教科研會議上發(fā)言，兩次獲新鄉(xiāng)市多媒體作課大賽二等獎，多媒體課件制作獲市級二等獎，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生在競賽中多次獲獎。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，已成為學(xué)校教育刻不容緩的歷史重任。為確保創(chuàng)新教育真正落實(shí)到班級活動中，我在班級文化活動的內(nèi)容、組織方式、管理制度、評價(jià)方式等方面都做了文章。在班級文化活動中，把每項(xiàng)活動都變成磨練學(xué)生創(chuàng)新本領(lǐng)的陣地，活動中注意發(fā)揮集體的氣力。從活動的組織形式、活動的實(shí)在布置、主持、活動的評價(jià)都做到讓學(xué)生做主體，讓學(xué)生給出恰如其分的評價(jià)。我則由“導(dǎo)演”“監(jiān)督”退到“顧問”的位置。我班的家長會、主題班會、文藝匯演、聯(lián)歡會均由學(xué)生自身策劃、布置，均收到了良好效果。其中，迎國慶文藝匯演、廣播操競賽、拔河競賽榮獲全校一等獎。這樣，在活動中呈現(xiàn)了集體的智慧、凝集力、團(tuán)結(jié)和拼搏精神，在呈現(xiàn)中吸取有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示，進(jìn)一步開闊了學(xué)生的視野。改革班級管理制度，變治為導(dǎo)，讓學(xué)生成為管理的主體。由學(xué)生依據(jù)班內(nèi)的實(shí)在情況，班委集體協(xié)商，班主任從中幫忙，拿出優(yōu)化好的方案，創(chuàng)造性的開展工作。班內(nèi)開展“每天無違紀(jì)，周周展笑臉”活動：周末，由學(xué)生集體評議出本周內(nèi)無違紀(jì)的同學(xué)，獎給一個(gè)“笑臉”，表現(xiàn)突出的同學(xué)，獎給兩個(gè)“笑臉”，作為期末評先的依據(jù)，在評“笑臉”活動中實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生自我教育的目的。讓有特長的學(xué)生牽頭成立各類興趣小組。組長既是學(xué)員又是老師，以此帶動全體，努力提高活動的質(zhì)量。我們多媒體班學(xué)生成立了“馨馨俱樂部”，“主席理事成員”互助互愛，力求上進(jìn)，共同發(fā)展，各組競爭熱誠特別高。另外，同學(xué)們又構(gòu)成了板報(bào)小組、書法小組、讀書小組、科技小組等，成立了“啟明星”文學(xué)社，組長、組員上下齊心，相互促進(jìn)，各人的綜合素養(yǎng)明顯提高。所送畢業(yè)班升學(xué)率居全縣榜首，為高一級學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀人才，在學(xué)生、家長、同事及領(lǐng)導(dǎo)中享有特別高的聲譽(yù)，所帶班級連年被評為校優(yōu)秀班集體。除了搞好語文教學(xué)，處理好瑣屑的班級事務(wù)外，作為校辦主任中層領(lǐng)導(dǎo)成員之一，我時(shí)刻肩負(fù)一種使命感，做到“以為爭位，以位促為”。工作中敬重校長的核心地位，維護(hù)校長的威信，常常請示匯報(bào)、交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自身的優(yōu)點(diǎn)和短處，揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補(bǔ)臺不拆臺。既發(fā)揚(yáng)以往的好作風(fēng)、好傳統(tǒng)，埋頭苦干，堅(jiān)固結(jié)實(shí)工作，又重視在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探究路子，依據(jù)學(xué)校中心工作，深入調(diào)查研究，了解情況，為校長的科學(xué)決策供應(yīng)建議。我常常犧牲節(jié)假日，加班加點(diǎn)到深夜，冥思苦想廢寢忘食，創(chuàng)造性地完成隨時(shí)都會突如其來的應(yīng)急性文字料子，為宣傳學(xué)校形象竭盡全力，為城關(guān)中學(xué)的發(fā)展做出了重點(diǎn)貢獻(xiàn)。回首往事，幾多感慨。假如問我干教育的感受,我會說，我特別累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是猛烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他無怨無悔!篇2:幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告?zhèn)€人述職個(gè)人述職本學(xué)期是特殊的一學(xué)期，幼兒園正在過度，我們老師的崗位也有了很大的更改，由于特殊情況，我已做好了思想準(zhǔn)備。無論干什么工作，都要調(diào)整好自身的心態(tài)，努力搞好自身的工作，結(jié)果我被分到了大一班帶原班孩子和中三班的孩子，班上有五位老師我被分為班長，現(xiàn)將本學(xué)期的政治思想及工作情況總結(jié)如下。一：新官上任三把火我的心特別炎熱，我的工作熱誠也特別高首先從我自身做起以我的熱誠來帶動班級成員干好工作，所以本學(xué)期不應(yīng)請的假不請不應(yīng)說的話不說、不應(yīng)做的事不做，工作中真正作到了幼兒工作無小事，作到了大處著眼、小處動手，能真正處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，樂觀聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，在個(gè)方面能嚴(yán)格要求自身。班長的職務(wù)我從來沒有做過，我自認(rèn)為班長這項(xiàng)工作很簡單，布置布置任務(wù)、檢查檢查工作就可以了，可是沒想到在實(shí)際工作中我才感覺到不是這么回事，并不是我想的那么簡單，由于工作本領(lǐng)有限，班級中顯現(xiàn)的問題我不能很妥當(dāng)?shù)奶幚?，又缺乏和四位老師的溝通我覺著我的工作很被動，常常有心有余而力不足的感覺，有時(shí)又覺著很無奈，所以剛開學(xué)的班務(wù)工作始終處于落后狀態(tài)。為了搞好班長的工作我依據(jù)工作中顯現(xiàn)的問題我和有經(jīng)驗(yàn)的老師及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了談心、溝通，從中學(xué)習(xí)了有益的經(jīng)驗(yàn)和方法，再加上四位老師對我班長工作的搭配和支持，后半學(xué)期比前半學(xué)期的班務(wù)工作有了很大的進(jìn)步。二：本學(xué)期在進(jìn)行共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育的活動中，我認(rèn)真參加了各項(xiàng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動及整改活動，保持共產(chǎn)黨員先先進(jìn)性教育讀本〉*****〈在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會上的的講話〉等等，通過學(xué)習(xí)找差距、談心、整改。我對黨的性質(zhì)、任務(wù)和宗旨有了更深刻的認(rèn)得理解，進(jìn)一步明確了新時(shí)期黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)了素養(yǎng)、振奮了精神。三：本學(xué)期依據(jù)我班孩子的特色活動，首先我訂立了本學(xué)期手工特色的計(jì)劃，通過計(jì)劃我指定了符合我班孩子的手工特色內(nèi)容，通過活動孩子們的手工常規(guī)及興趣在原有基礎(chǔ)上有所起色。在教學(xué)活動中能隨時(shí)更新自身的教學(xué)方法，樂觀找尋適合本班幼兒的制作方法，面向全體使孩子的學(xué)習(xí)興趣有了不絕的提高。譬如：粘貼活動小狗、不倒娃娃、怪面人、好伙伴等。泥工平面粘貼裝飾、立體裝飾等特色活動，孩子們都很感興趣，作業(yè)效果較好，而且家長們對孩子們的活動也很感興趣，常常有家長提議在班上進(jìn)行親子紙工和泥工的制作活動，由于過渡的特殊情況，本學(xué)期我們沒有進(jìn)行。我班家園互動網(wǎng)的欄目較多，內(nèi)容較豐富，我共更換三期，辦班報(bào)一期和本班老師一起搞親子“愛家鄉(xiāng)游”一次，在孩子、家長、老師愉快的表演和游戲活動中縮短了家長和老師的距離，總之從我班的特色活動，和家園互動活動能讓家長體會到老師的一份細(xì)心、精心、愛心。四：存在的問題1：對班務(wù)工作的預(yù)見性太差；2：在工作中與其他老師的溝通不足；3：業(yè)務(wù)水平及寫作水平有待提高。篇3:幼兒園美術(shù)老師個(gè)人述職報(bào)告?zhèn)€人述職在實(shí)際工作中，認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，團(tuán)結(jié)同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。我酷愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，樂觀參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才略適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但重視集體的政整治論學(xué)習(xí)，還注意從書本上吸取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形式下怎樣做一名好老師。力求做到教授知識的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、快捷性。課堂上，樂觀采用多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充分的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面向全體幼兒，依據(jù)本班幼兒特點(diǎn)重視個(gè)別差別，寓教于樂，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識。我始終堅(jiān)持重本領(lǐng)培養(yǎng)，輕知識的灌輸，重視培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠快捷運(yùn)用，舉一反三、美術(shù)課的主題編成一個(gè)小故事，在孩子做畫之前講給他們聽，通過這種形式，孩子們也要求把自身所畫的作品編成故事講給小伙伴聽，每次做畫，他們都特別認(rèn)真，畫的質(zhì)量也提高了很多。隨著孩子年齡的增長，我不失時(shí)機(jī)的加添線描畫教學(xué)，由于孩子第一次隨著社會的發(fā)展和生活的改善，人們普滿地認(rèn)得到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分緊要的意義。為此我訂立了本學(xué)期的音樂教學(xué)的重點(diǎn)，在調(diào)動孩子們對音樂的興趣上，更進(jìn)一步的試驗(yàn)在音樂環(huán)境中培養(yǎng)幼兒感受音樂的各種本領(lǐng)。以啟迪智慧，培養(yǎng)幼兒良好的品德。開展音樂欣賞教學(xué)訓(xùn)練幼兒的聽覺、模仿本領(lǐng)；初步試驗(yàn)“聲部”的歌曲訓(xùn)練調(diào)動幼兒各種感觀的協(xié)調(diào)本領(lǐng)；集體節(jié)奏樂訓(xùn)練培養(yǎng)使其發(fā)散性思維得到磨練、培接觸線描畫，興趣高漲，孩子的美術(shù)作業(yè)有了很大的提高。1/認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)重視幼兒自動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,重視綜合本領(lǐng)的培養(yǎng),有心識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。2、注意聽取幼兒的看法,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。3、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探究適合自身的教學(xué)模式。4、重視教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課,使自身的