西師大二年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單〔有答案〕_第1頁
西師大二年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單〔有答案〕_第2頁
西師大二年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單〔有答案〕_第3頁
西師大二年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單〔有答案〕_第4頁
西師大二年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單〔有答案〕_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

西師大二年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單〔有答案〕班級:_____________姓名:_____________【拼音詞組】1.看拼音,寫詞語。n?l?nàbiānzhīshidìtúhǎiyángháizigōngzuòpíngcháng2.看拼音,寫詞語。1.大象也bùān起來。2.蜘蛛juédìng開一家商店。3.qīngwā想把泥塘賣掉,換一些錢bāndào城里去住。4.它覺得自己仿佛周游了zhěnggè世界。3.讀拼音,寫漢字。ménchuānɡxiónɡm(xù)āochènɡɡǎnyǎnjīngdiànyǐnɡm(xù)ínɡshènɡchénɡshìnónɡm(xù)ánɡyìfēnɡxìnyuánzhūbǐ4.看拼音,寫漢字。yuèfènniánfènyīfèntǔpōshānpōshàngpōlóutītīzidiàntīqǐláiqǐlìqǐchuángzuòkèkèrénkèchē5.認(rèn)真拼一拼,把字寫漂亮。dùpízhīshixīnkǔyǎnjīnɡbiànhuàhǎiyángduìqífēngshōudǐxiàpénɡyou【形近字詞】6.辨字組詞。法(______)如(______)腳(______)它(______)娃(______)去(______)好(______)卻(______)寶(______)洼(______)更(______)知(______)識(______)值(______)粉(______)早(______)治(______)時(______)植(______)紛(______)7.形近字組詞。愉(_______)描(_______)址(_______)帳(_______)肉(_______)榆(_______)瞄(_______)趾(_______)帳(_______)內(nèi)(_______)8.比一比,給下面的字組詞?;睿╛_________)拉(__________)辯(__________)裁(__________)話(__________)位(__________)辨(__________)栽(__________)括(__________)垃(__________)辮(__________)載(__________)9.比一比,再組詞。味(_______)作(_______)峰(_______)像(_______)球(_______)妹(_______)昨(_______)鋒(_______)象(_______)求(_______)10.我會比一比,再組詞。楊(______)難(______)撥(_______)喝(______)城(______)揚(yáng)(______)準(zhǔn)(______)拔(_______)渴(______)誠(______)【補(bǔ)全詞語】11.把下面的詞語補(bǔ)充完整。(____)(____)交加花(____)柳(____)金光(____)(____)(____)(____)古跡無(____)無(____)神氣(____)(____)12.將合適的詞語填在下面()里。名山(____)(____)一(____)石橋(____)(____)燈光(____)(____)機(jī)器一(____)魚塘風(fēng)景(____)(____)13.我會把詞語補(bǔ)充完整。(___)(___)和睦民族(___)(___)奮發(fā)(___)(___)揠苗(___)(___)亡(___)補(bǔ)(___)(___)疲(___)盡結(jié)結(jié)(___)(___)自(___)自(___)(___)來(___)去14.看一看,填一填。(1)漏網(wǎng)之(____)害群之(____)驚弓之(____)如(____)得水(2)敕勒川,(____)(____)(____),(____)(____)穹廬,籠蓋(____)。(3)(____)(____)高聲語,恐(____)天上人。15.我會把詞語填寫完整,再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號中。(____)(____)聞名(____)光(____)色(____)(____)獨(dú)秀(____)(____)水秀秀(____)神(____)(____)形(____)狀蒙蒙(____)(____)名(____)古(____)1.中國是個有著古老歷史的文明古國,有許多的(_______)。2.黃山有許多(_______)的巖石,我有機(jī)會一定要去看看?!竟P畫集訓(xùn)】16.數(shù)一數(shù),填一填,再組詞。1.巨∶共(____)筆,第4筆是(____),組詞(_________)。2.及∶共(____)筆,第1筆是(____),組詞(_________)。3.央∶共(____)筆,第2筆是(____),組詞(_________)。4.皮∶共(____)筆,第3筆是(____),組詞(_________)。5.年∶共(____)筆,第2筆是(____),組詞(_________)。6.每∶共(____)筆,第4筆是(____),組詞(_________)。17.按要求填空。.1.“詠”的讀音是________,第五畫是________,組詞________。2.“柳”共________畫,第八畫是________,組詞________。3.“拂”的讀音是________,第六畫是________,組詞________。4.“裁”的讀音是________,第八畫是________,組詞________。5.“醉”共________畫,第六畫是________,組詞________。18.我知道,也會填。1.“佛”的讀音是__________,第七畫是__________,組詞__________。2.“任”共__________畫,是__________結(jié)構(gòu),組詞__________。3.“絨”的讀音是__________,部首是__________,組詞__________。4.“律”的讀音是__________,第八畫是__________,組詞__________。5.“便”共__________畫,第五畫是__________,組詞__________。19.判斷題,下列說法對的打“√”,錯的打“×”?!氨场钡牡诙P不是橫,是點(diǎn)。 (____)“暖”的左邊是“日”,不是“目”,右邊是“愛”。 (____)“味”的右邊是“未”,不是“末”。 (____)“具”字里面是三橫,是文具的具。 (____)“匹”是半包圍結(jié)構(gòu),最后一筆是豎彎鉤。 (____)“戀”字是上下結(jié)構(gòu),下面的“心”,是斜鉤。 (____)20.我會認(rèn)一認(rèn),再填一填。1.“竟”的讀音是__________,第三畫是__________,組詞__________。2.“絕”共__________畫,是__________結(jié)構(gòu),組詞__________。3.“映”的讀音是__________,部首是__________,組詞__________。4.“鳴”的讀音是__________,第五畫是__________,組詞__________。5.“泊”共__________畫,第六畫是__________,組詞__________?!揪渥佑?xùn)練營】21.按要求寫句子。1.連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(1)尾巴上風(fēng)箏在春天搖哇搖_________________________________________________(2)足跡尋找我們長長的沿著雷鋒的小溪__________________________________________________2.照樣子,寫句子。例:1987年4月5日,難道不是個令人難忘的日子嗎?1987年4月5日,是個令人難忘的日子。(1)這糕難道不應(yīng)該叫“千人糕”嗎?_______________________________________________(2)難道早開的野花不是春天的眼睛嗎?___________________________________________________22.句子集中營。1.難道每個人沒有自己該做的事情嗎?(改為陳述句)___________________________________2.大象有一對大耳朵,像扇子似的,耷拉著。(仿寫比喻句)_____________________________________3.你可以看蝴蝶在花叢中飛舞,聽小鳥在樹上唱歌,聞微風(fēng)送來的花香。(仿寫排比句)______________________________________4.師傅變得圓圓的裁縫看到她像圓盤一只(連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號)___________________________________5.月亮姑娘長胖了一點(diǎn),好像彎彎的鐮刀。(用擬人和比喻的手法寫一句話)__________________________________23.按要求完成句子練習(xí)。1.例:田野蔥蔥綠綠的,像一片柔軟的綠毯。仿寫:枝頭的桃花___________,像________________。2.門前開著一大片鮮花。(把句子寫具體)門前開著一大片______________的鮮花。3.春天的校園格外美麗。(用加點(diǎn)詞語寫句子)___________________________________________________4.我們走一條沿著小河(連詞成句)___________________________________________________24.按要求完成下列句子練習(xí)。1.照樣子,寫句子。(1)我的彩色夢境,有水果香,有季節(jié)風(fēng),還有紫葡萄的叮嚀。公園里鮮花盛開,有________,有________,還有____________。(2)喜鵲弟弟長得真快,好極了。_____________________________,好極了。(3)它好像一把很大又很高的綠色太陽傘。___________________好像_______________。2.發(fā)揮想象,把下面的句子補(bǔ)充完整。孫悟空真是千變?nèi)f化,一會兒______________,一會兒___________,一會兒_____________。25.連詞成句1.小熊干什么去菜園里帶著熊媽媽到______________________________________________________

2.樹上秋天黃葉許多落下了______________________________________________________

4.爸爸帶著三峽去我旅游______________________________________________________

4.去給媽媽超市我兩件衣服買了______________________________________________________

5.自由自在地在魚兒游來游去水草間______________________________________________________【古詩閱讀】26.閱讀下面的一首小詩,回答問題。云兒哪里去了

[英]伊麗莎白

我想知道云兒哪里去了?

我想知道風(fēng)兒在說什么?

我想知道天上為什么下雨?

我想知道鳥兒怎樣飛回?

我想知道花兒怎樣生長,

才使世界有這么多的顏色?(1)照樣子連一連。

云兒

怎樣飛回

風(fēng)兒

怎樣生長

天上

哪里去了

鳥兒

在說什么

花兒

為什么下雨

(2)詩人面對著云兒、

、

、

等幾種自然景物產(chǎn)生了探索的興趣。

(3)照樣子寫一寫。

我想知道云兒哪里去了?

我想知道

?

我想知道

?27.讀文段,完成練習(xí)。楊樹高,榕樹壯,梧桐樹葉像手掌。(

)秋天葉兒紅,(

)四季披綠裝。木棉喜暖在南方,樺樹耐寒守北疆。(

)水杉活化石,(

)開花滿院香。[1]文段共有(______)句話,其中第(______)寫了楊樹、榕樹、梧桐樹。[2]從文段中找出下列各字的反義詞。暖——(______)

南——(______)[3]請把下列四種樹的名字填到文中括號里。(填序號)①金桂

②銀杏

③松柏

④楓樹[4]照樣子寫句子。例:梧桐樹葉像手掌。____________像_______________。28.根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。1.“予人玫瑰,

”這句話告訴我們:在幫助別人的時候,我們自己也能得到快樂。2.《村居》一詩中描寫兒童放學(xué)歸來的詩句是:“

,

。”29.課內(nèi)延伸?!安灰钩侵嘘懙厣彛∶烦跗圃鲁鯃A?!边@兩句詩寫出了元宵佳節(jié)優(yōu)美的意境,你能試著賞析這兩句詩嗎?______________________________________________________________________________________________________________30.讀下面的一小節(jié)詩歌,按要求做題。要是碰上陰雨天,大樹也會來幫忙。枝葉稠的一面是南方,枝葉稀的一面是北方。[1]從中找出兩組意思相反或相對的詞語。______________________[2]你還知道哪些辨別方向的方法?____________________【看圖寫話】31.看圖寫話。觀察下面的幾幅圖,把它們聯(lián)系起來想象畫面:這是什么季節(jié)?長頸鹿、蝴蝶和獅子在哪里?可能還有哪些動物?它們會發(fā)生什么故事呢?用幾句話寫下來,學(xué)習(xí)用上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(不會寫的字用拼音代替)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看圖寫話,沒學(xué)過的字可以用拼音代替。提示:小花狗和誰一起去爬山?在爬山的過程中發(fā)生了什么事情?最后小花狗怎么樣了?(詞語口袋:累得直喘氣咬牙堅(jiān)持有志者事竟成)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看圖寫話。在春天里孩子們多么快樂,仔細(xì)看圖,把你看到的和想到的寫下來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看圖寫話??磮D,發(fā)揮想象,編一個故事寫下來。(不會寫的字用拼音代替)___________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論