2019年湖北武漢中考滿分作文《適合自己即最佳》

2019年湖北武漢中考滿分作文【原題再現(xiàn)】閱讀下面的材料，按要求作文。(50分）生涯規(guī)劃是每個學生的必修課，如何規(guī)劃人生呢？葉嘉瑩的《什么是好詩》啟發(fā)我們：寫一首好詩，不是要找那些美麗的字，也不是把別人詩中漂亮的字搬過來，而是要找到適合于表達自己情感的字。寫詩是這樣，規(guī)劃人生也是這樣。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。適合自己即最佳當我小學四年級時，奧數(shù)狂潮正風靡全市，每個人都恨不得去報個奧數(shù)班，然后以奧數(shù)獎狀上一個好初中。我家也看得心里癢，于是父母也給我報了一個奧數(shù)班。班上有同學三年級便開始學奧數(shù)。四年級時已是班中佼佼者，我就以為自己也可以像他們一樣，成為“班中龍鳳”，上奧數(shù)課后，我還特意將我最喜愛的美術課推掉，只為一朝閃耀人群。可真正學習一段時間后，我發(fā)現(xiàn)，以前我想象中的美好圖景不過是一幅沙畫，輕輕一抹便神形兼毀，上奧數(shù)課時，我不大聽得懂老師所講，老師布置的作業(yè)，我只會做幾道題，在奧數(shù)班，我為人做“基石”；在學校，我在中游漂乎不定，就連在美術上，我也因長時間沒上課而落后于人，這樣的混亂與黑暗中，心中自卑悄然而生。我不顧是否合適，就將他人經(jīng)歷生搬硬套強行塞進我的人生中，如同復制錯誤的電腦格式，圍繞我的是一堆亂碼，我人前羞于抬頭，人后暗自悲傷。這樣真的適合我自己嗎?有些同學沒學奧數(shù)可成績也很好啊。我開始懷疑，我開始思考。若人身披大碼衣服，不也會時常跌倒嗎?我糾結(jié)無比，心中如有亂麻。終于，我一刀斬斷了它們——我讓父母為我退掉了奧數(shù)班，重新拾起美術。退掉奧數(shù)課后，我有了更多的時間溫習學校所學，學校學的基礎知識像有人照料的小苗，根系逐日發(fā)達，枝愈茂，葉愈青，我本就熱愛美術，重拾畫筆后，我勤加練習，努力與熱血雙頭并進，我的畫技突飛猛進，無論老師、同學還是其它家長，都對我的畫贊賞有加。奧數(shù)的退出也像是為我洗滌了一次身心，我從蝶甬中飛出，將昔日的自卑拋于身后，飛向更加艷麗的花叢。如今回憶學奧數(shù)的時光，心中還會有幾絲陰郁，我也明白，規(guī)劃自己的人生需要找到適合自己的，跟風亦或是人云亦云終不會得到太甜的果子。將他人的漂亮經(jīng)歷復制，大多只會如墜入深淵，沉悶而又痛不可言。惟有找到適合自己的道路，才會快樂而又無悔地走向人生的彼岸。愿我們不盲目復制、追隨他人，找到屬于自己的方法、道路，規(guī)劃適合自己的人生?！驹}特點】2019年湖北武漢中考作文題依然延續(xù)其命題的一貫風格一材料作文題，文字材料不長，淺顯易懂：規(guī)劃人生的話題，關注學生成長，引導學生對未來的發(fā)展進行思考，把夢想變成現(xiàn)實，與2018年的作文材料“德不孤，必有鄰”一脈相承。寫好這篇作文要注意以下兩點：1．抓住關鍵，提煉主旨。該材料作文提煉主旨的關鍵在于“依據(jù)材料的整體語意立意”，不能“只見樹木，不見森林”。這則材料引用了葉嘉瑩對好詩的評價標準：好詩不是要找那些美麗的字，而是要找到能真正表達自己情感的字。然后由好詩的標準推及人生規(guī)劃，人生規(guī)劃也如同寫詩一樣，一定要根據(jù)自身實際——興趣、愛好、特長等來確定適合自己發(fā)展的規(guī)劃，不能照搬別人的人生；對人生的規(guī)劃不在于你的人生目標、理想多么“高大上”，而在于你要做出符合自身情況的人生規(guī)劃，不盲目跟風、不隨波逐流。2．選擇文體，巧用方法。材料作文，文體不限，為考生展示寫作才情提供了舞臺。這篇作文如果寫成記敘文或敘事散文，可先提煉好主旨詞，并圍繞主旨詞擬題；構思時，不妨從小處切人，以小見大，采用命題作文“三句訣”構思行文：把題目演繹成一個故事，用故事表達出一種思想，將思想蘊含在描寫之中。如果寫成議論文，提出論點后，要靈活運用論據(jù)加以論證，要選取恰當?shù)拿嗣院偷湫偷墓沤裰型獾娜宋锸吕鳛檎摀?jù)。論述時力求做到條理清晰，層層深人，注意語言表達的簡潔、流暢?！緦忣}立意】這一次，武漢中考的作文核心關鍵詞就是如何規(guī)劃人生。第一，從命題思想來看，比較符合目前教育改革的方向，關注學生的成長，關注生命的意義，引導學生對人生發(fā)展進行思考，抓住現(xiàn)在的熱點問題，為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)怎樣的人，如何培養(yǎng)人？與國家對人才培養(yǎng)的指導思想高度吻合。第二，從命題本身的特點來看，命題堅持了武漢市中考的一貫命題原則，引導學生去思考，注重學生思維能力的考查，避免塑構、套作，學生有一定的想法，才能寫好這篇文章。第三，從學生寫作的角度而言，學生拿到作文后，有一種既熟悉又陌生的感覺。熟悉，是因為經(jīng)常會聽到老師、家長提出提醒，要規(guī)劃人生的說法，但實際上，學生很難真正落到行動上。這個命題就引導學生結(jié)合自身的特點，給人生定目標，思考實現(xiàn)目標的路徑和方法，對自己人生有思考，認識自己的價值，寫作上要有一定的深度，才能夠出彩。第四，從教學的啟示來看，教師對人才培養(yǎng)的思想要與國家培養(yǎng)人才的思想保持一致，培養(yǎng)國家需要的人才，教師教學視野要開闊，將育人落到實處。幫助學生成長，幫助學生通過規(guī)劃，把夢想變成現(xiàn)實，樹立積極進取的人生觀，實現(xiàn)自我價值，做一個對社會有用的人?！舅悸芬c】1．認清自我，規(guī)劃自我，發(fā)展自我巴薩球星梅西從小就展現(xiàn)出了非凡的足球天賦，幾歲時便每天踢球訓練，對足球心無旁鶩，最終獲得五座全球獎，成為足球巨星。沃爾特?？死蕜P特從小便對新聞感興趣，他認準方向。立志從事新聞行業(yè)，經(jīng)過不斷努力，成為了美國著名的電視新聞節(jié)目主持人。2．認清自我。隨機應變，找到真正適合自己的方向馬云大學畢業(yè)后做了一名教師，但并不是很成功。后來棄教從商。創(chuàng)辦了阿里巴巴，如今的馬云已成為全球互聯(lián)網(wǎng)的領軍人物。著名演員蔣雯麗，曾是一名體操運動員，因喜愛表演，報考了表演專業(yè)，成為演藝界的一顆閃耀之星。3．相信自己，做出屬于