招聘與錄用（第3版）課程思政匯 王麗娟 第1-8章

第1章課程思政本章總體思政目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生將認(rèn)識到，企業(yè)實施高質(zhì)量的招聘和錄用有助于員工的合理流動，能夠不斷提升勞動者的獲得感和安全感。這對于推動高質(zhì)量就業(yè)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展有著重要意義，也是全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重要支撐。知識點思政目標(biāo)思政融入點思政內(nèi)容導(dǎo)入形式招聘與錄用的概念認(rèn)識招聘與錄用的含義和對于企業(yè)人力資源管理的重要價值從人力資源管理的學(xué)科視角認(rèn)識招聘與錄用招聘與錄用的含義與實施步驟，以及其對人才流動和潛能激發(fā)的重要作用。課堂講授招聘的影響因素分析全面認(rèn)識招聘的影響因素和作用效果企業(yè)外部因素企業(yè)內(nèi)部因素求職者個人因素從企業(yè)外部、企業(yè)內(nèi)部、求職者個人三個角度依次分析相關(guān)因素對招聘的影響課堂講授招聘與錄用的現(xiàn)狀和未來正確認(rèn)識招聘與錄用的問題與挑戰(zhàn)，科學(xué)分析招聘與錄用的未來發(fā)展趨勢招聘與錄用的問題與挑戰(zhàn)招聘與錄用的發(fā)展趨勢分析招聘與錄用的問題與挑戰(zhàn)，研討招聘與錄用的發(fā)展趨勢文獻(xiàn)閱讀：100年來的招聘和甄選研究回顧——基于《應(yīng)用心理學(xué)》的文獻(xiàn)綜述第2章課程思政本章總體思政目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握招聘的基礎(chǔ)知識，包括職位分析、人力資源規(guī)劃、勝任素質(zhì)模型等。通過深入探討招聘的前提與準(zhǔn)備工作，學(xué)生將理解招聘對人才配置的重要性，增強(qiáng)服務(wù)人才的意識，并在未來職業(yè)中能夠以人為本地進(jìn)行人才選拔和招聘。知識點思政目標(biāo)思政融入點思政內(nèi)容導(dǎo)入形式職位分析充分了解職位分析的主要內(nèi)容從人才的招聘與配置角度理解職位分析的含義、作用、方法及實施等學(xué)習(xí)職位分析的概念和作用，掌握職位分析的方法和實施課堂講授人力資源規(guī)劃全面認(rèn)識人力資源規(guī)劃的主要內(nèi)容理解招聘前人力資源規(guī)劃工作的含義、意義以及實施步驟學(xué)習(xí)人力資源規(guī)劃的概念，掌握預(yù)測人力資源供求的方法和制定人力資源規(guī)劃的步驟結(jié)合“十四五”規(guī)劃的重要精神，組織全班探討人力資源規(guī)劃如何更好地提升招聘質(zhì)量，促進(jìn)人才合理流動勝任素質(zhì)模型系統(tǒng)認(rèn)識勝任素質(zhì)模型的主要內(nèi)容從招聘角度理解勝任素質(zhì)模型如何有助于人員合理配置學(xué)習(xí)勝任素質(zhì)模型的相關(guān)概念和作用，掌握勝任素質(zhì)模型的構(gòu)建流程課堂講授第3章課程思政本章總體思政目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生將全面掌握招聘計劃的主要內(nèi)容、關(guān)鍵概念、常用模板和關(guān)鍵策略。這不僅提升了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，還能幫助他們更深入地分析不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、以及不同用人單位對人才的實際需求。本章內(nèi)容將引導(dǎo)學(xué)生理解職業(yè)選擇與社會發(fā)展的關(guān)系，鼓勵他們將個人職業(yè)發(fā)展與國家需求緊密結(jié)合，樹立服務(wù)社會、奉獻(xiàn)國家的責(zé)任意識。知識點思政目標(biāo)思政融入點思政內(nèi)容導(dǎo)入形式招聘計劃的內(nèi)容掌握招聘計劃的主要內(nèi)容根據(jù)人才供需分析，制定有序招聘計劃學(xué)習(xí)招聘計劃的主要內(nèi)容，包括招聘人數(shù)、招聘基準(zhǔn)、招聘策略、招聘經(jīng)費的預(yù)算課堂講授招聘計劃中的文案及表單示例掌握招聘計劃中的文案及表單示例招聘啟事的文案撰寫、人員招聘管理表單及示例學(xué)習(xí)撰寫招聘啟事、制作人員招聘管理表單小組討論分別仿寫一個崗位的招聘啟事招聘策略掌握招聘的關(guān)鍵策略人員策略、時間策略、地點策略學(xué)習(xí)人員策略、時間策略、地點策略等關(guān)鍵招聘策略課堂講授第4章課程思政本章總體思政目標(biāo)：學(xué)生將全面熟悉常見的內(nèi)外部人力資源獲取方式，深入了解不同招聘渠道的特點和優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將學(xué)會如何根據(jù)自身專業(yè)背景、技能水平和職業(yè)規(guī)劃制定合理的求職策略，提升就業(yè)競爭力。此外，通過對招聘渠道的深入理解，學(xué)生將認(rèn)識到誠信與職業(yè)道德的重要性，樹立正確的就業(yè)觀，增強(qiáng)服務(wù)社會的責(zé)任感和使命感。知識點思政目標(biāo)思政融入點思政內(nèi)容導(dǎo)入形式人力資源獲取方式概述掌握內(nèi)部招聘和外部招聘的原則與優(yōu)缺點招聘渠道的統(tǒng)籌綜合使用學(xué)習(xí)內(nèi)部招聘和外部招聘的原則與優(yōu)缺點課堂講授網(wǎng)絡(luò)招聘掌握網(wǎng)絡(luò)招聘的優(yōu)劣勢和流程網(wǎng)絡(luò)招聘的定義、優(yōu)勢、劣勢、流程、問題和對策學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)招聘的定義、優(yōu)勢、劣勢、流程、問題和對策案例討論：《網(wǎng)絡(luò)招聘哪家強(qiáng)？——前程無憂和BOSS直聘商業(yè)模式比較》圍繞案例思考兩種網(wǎng)絡(luò)招聘方式各自的優(yōu)勢、劣勢、問題并提出對策校園招聘掌握校園招聘的特點校園招聘定義、形式、優(yōu)勢、劣勢、流程學(xué)習(xí)校園招聘定義、形式、優(yōu)勢、劣勢、流程模擬校園招聘：學(xué)生扮演企業(yè)HR，就“招聘專員”崗位開展模擬校園招聘實習(xí)生計劃熟悉企業(yè)的實習(xí)生計劃實習(xí)生計劃的含義、形式、實施原因、管理方法學(xué)習(xí)實習(xí)生計劃的含義、形式、實施原因、管理方法學(xué)生結(jié)合實習(xí)經(jīng)歷交流討論第5章課程思政本章總體思政目標(biāo)：在本章學(xué)習(xí)中，建議利用“大思政課”平臺提供的優(yōu)質(zhì)資源，邀請校外專家學(xué)者、用人單位代表等走進(jìn)校園，圍繞實踐中常用的人員測評與選拔技術(shù)開展研討交流，使學(xué)生在接觸最新實踐經(jīng)驗的同時，更深入地理解理論知識與實際應(yīng)用的結(jié)合。這種多元學(xué)習(xí)方式將全面提升學(xué)生的職業(yè)發(fā)展能力和就業(yè)競爭力，幫助他們在未來職業(yè)生涯中走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)，同時培養(yǎng)他們?yōu)樯鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量的使命感和責(zé)任感。知識點思政目標(biāo)思政融入點思政內(nèi)容導(dǎo)入形式筆試掌握筆試這種傳統(tǒng)的測評手段筆試的實施程序、試題編制、組織和實施學(xué)習(xí)筆試的實施程序、試題編制、組織和實施課堂展示：分小組制作“招聘專員”的筆試方案、參考試題心理測驗技術(shù)熟悉常見的各種心理測驗技術(shù)及其前沿進(jìn)展智力測驗、職業(yè)興趣測驗、能力傾向測驗、人格測驗學(xué)習(xí)智力測驗、職業(yè)興趣測驗、能力傾向測驗、人格測驗等心理測驗技術(shù)專家學(xué)者指導(dǎo)學(xué)生完成MBTI測試評價中心測評技術(shù)了解評價中心這種主要的測評工具評價中心的歷史、定義、原理、特點、優(yōu)缺點、主要工具學(xué)習(xí)評價中心的歷史、定義、原理、特點、優(yōu)缺點、主要工具邀請用人單位分享其評價中心技術(shù)并現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生完成測驗第6章課程思政本章總體思政目標(biāo)：全面介紹面試在人才選拔中的重要作用，幫助學(xué)生深入理解并掌握面試的關(guān)鍵要素與流程。學(xué)生不僅能學(xué)到面試相關(guān)理論知識，還能通過模擬情境靈活運用這些技巧，提升應(yīng)對各種形式面試的能力。同時，教學(xué)活動將融入思政教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的求職觀和職業(yè)道德，強(qiáng)調(diào)誠信應(yīng)聘、尊重規(guī)則的重要性，促進(jìn)高質(zhì)量、充分就業(yè)。知識點思政目標(biāo)思政融入點思政內(nèi)容導(dǎo)入形式面試認(rèn)識面試是人才選拔中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)面試的目的、特點、類型學(xué)習(xí)面試的目的、特點、類型課堂講授面試的前期準(zhǔn)備了解充分的前期準(zhǔn)備對面試的有序開展具有重要作用面試的評價要素、權(quán)重確定、試題設(shè)計等前期準(zhǔn)備工作學(xué)習(xí)面試的評價要素、權(quán)重確定、試題設(shè)計等前期準(zhǔn)備工作課堂講授面試的實施與操作技巧掌握面試實施的技巧，提升實踐能力面試的實施程序、面試官的面試技巧和常犯錯誤、應(yīng)聘者的面試技巧學(xué)習(xí)面試的實施程序、面試官的面試技巧和常犯錯誤、應(yīng)聘者的面試技巧模擬面試：教師擔(dān)任面試官，學(xué)生扮演求職者應(yīng)聘“招聘專員”崗位第7章課程思政本章總體思政目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生將深刻認(rèn)識到背景調(diào)查和入職體檢在用人單位招聘流程中的重要性，這些環(huán)節(jié)不僅有助于用人單位實現(xiàn)精確選拔人才、保證招聘質(zhì)量、降低用工風(fēng)險，還直接關(guān)系到企業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展。通過對這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生將理解職業(yè)操守在求職和職業(yè)生涯中的核心作用，意識到誠實守信的重要性，有助于在未來職業(yè)中恪守職業(yè)道德。知識點思政目標(biāo)思政融入點思政內(nèi)容導(dǎo)入形式背景調(diào)查認(rèn)識到背景調(diào)查的必要性掌握背景調(diào)查的重要意義、適用范圍、內(nèi)容和方法理解新時代職業(yè)道德建設(shè)的重要意義案例討論：《套路企業(yè)騙底薪53名犯罪嫌疑人被上海警方刑事拘留》圍繞案例思考如何開展背景調(diào)查、降低招聘風(fēng)險。背景調(diào)查的實施掌握背景調(diào)查的實施過程，規(guī)避潛在糾紛個人信息和商業(yè)秘密保護(hù)學(xué)習(xí)背景調(diào)查過程中可能存在的法律風(fēng)險法規(guī)學(xué)習(xí)：研讀《勞動法》、《個人信息保護(hù)法》中關(guān)于個人信息和商業(yè)秘密保護(hù)的法律規(guī)定入職體檢掌握入職體檢的意義反就業(yè)歧視思考如何解決入職體檢過程中可能存在的就業(yè)歧視案例討論：《尊重橋本甲狀腺炎患者的就業(yè)機(jī)會》圍繞案例討論如何避免就業(yè)歧視、如何維護(hù)合法權(quán)益第8章課程思政本章總體思政目標(biāo)：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生將深刻認(rèn)識到錄用與招聘評估不僅是招聘程序的結(jié)束，更是求職者個人職業(yè)生涯的新起點。通過對錄用和評估環(huán)節(jié)的深入理解，學(xué)生將學(xué)會如何在進(jìn)入職場后迅速適應(yīng)環(huán)境、融入團(tuán)隊，并持續(xù)提升自身能力。同時，課程將引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀，將個人的職業(yè)理想與黨和國家的事業(yè)緊密結(jié)合，把實現(xiàn)自我價值與服務(wù)社會統(tǒng)一起來。知識點思政目標(biāo)思政融入點思政內(nèi)容導(dǎo)入形式錄用認(rèn)識錄用決策的重要性，掌握合法合規(guī)的錄用程序人員錄用的法律法規(guī)包括《勞動法》《