版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025屆重慶市忠縣三匯中學(xué)生物高三第一學(xué)期期末檢測試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1.為了確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn):刺激小白鼠下丘腦前部,發(fā)現(xiàn)小白鼠有出汗現(xiàn)象,刺激小白鼠下丘腦后部,小白鼠出現(xiàn)寒戰(zhàn)現(xiàn)象。據(jù)此判斷下列敘述正確的是()A.下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地,下丘腦后部是散熱中樞所在地B.刺激小鼠的下丘腦不同位置出現(xiàn)的變化說明下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)發(fā)送信息C.刺激小鼠下丘腦的前部,還可觀測到的是小鼠毛細(xì)血管收縮D.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞2.a(chǎn)-淀粉酶宜采用吸附法進(jìn)行固定化,下列關(guān)于a-淀粉酶固定化實(shí)驗(yàn)敘述錯誤的是()A.淀粉酶柱制作好需要用10倍體積的蒸餾水進(jìn)行洗滌,目的是洗去沒有吸附的a-淀粉酶B.親和層析洗脫液加入碘_碘化鉀溶液后呈紅色,表明產(chǎn)物有糊精C.淀粉通過反應(yīng)柱的流速過慢會導(dǎo)致產(chǎn)物變成麥芽糖D.酶柱使用完后用10倍體積的蒸餾水洗滌反應(yīng)柱以除去剩余的反應(yīng)物和產(chǎn)物,放入冰箱中保存3.下列關(guān)于生命系統(tǒng)中信息交流的敘述錯誤的是()A.細(xì)胞核中的信息通過核孔傳遞到細(xì)胞質(zhì)B.同一物種成熟的雌雄生殖細(xì)胞能相互識別C.吞噬細(xì)胞能識別并吞噬不同種類病原體D.植物體產(chǎn)生的乙烯只能對自身發(fā)揮作用4.圖為某哺乳動物(基因型為AaBbDd)體內(nèi)一個細(xì)胞的分裂示意圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是()A.該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是精細(xì)胞或卵細(xì)胞B.該細(xì)胞形成過程中發(fā)生了基因重組、染色體數(shù)目變異和染色體結(jié)構(gòu)變異C.與該細(xì)胞來自同一個親代細(xì)胞的另一個細(xì)胞中最多含有8條染色體D.該細(xì)胞中含有同源染色體,正處于有絲分裂后期5.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液為血漿的等滲溶液。給健康人靜脈滴注100mL的10%葡萄糖溶液后,一段時間內(nèi)會發(fā)生A.尿液中有大量糖原 B.血漿中抗利尿激素的濃度降低C.胰島A細(xì)胞的分泌增強(qiáng) D.組織細(xì)胞攝取并氧化葡萄糖增加6.藿香作為一種常見的中藥,可以有效緩解新冠肺炎患者出現(xiàn)的腸胃不適現(xiàn)象。某研究小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究赤霉素(GA3)以及6-芐氨基腺嘌呤(6-BA)對藿香種子發(fā)芽的影響,有關(guān)結(jié)果如下圖所示,據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.對照藿香種子發(fā)芽的過程中不受外源激素的調(diào)節(jié)B.濃度為300mg/L的GA3對藿香種子發(fā)芽的促進(jìn)作用最明顯C.與6-BA相比,GA3促進(jìn)藿香種子發(fā)芽的效果更明顯D.高濃度的6-BA對藿香種子發(fā)芽具有抑制作用二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)經(jīng)過多年生態(tài)修復(fù)的庫布齊沙漠,植被覆蓋度、野生動物種類顯著增加,成為了生態(tài)庫布齊?;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:(1)從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析,沙漠治理往往種植胡楊、沙柳、梭梭樹等多種生物以便形成復(fù)雜的____________進(jìn)而增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)抵抗外力干擾的能力。為適應(yīng)缺水環(huán)境和最大限度地減少競爭,可以調(diào)整植樹造林中種群的空間配置格局為____________。庫布齊從沙漠變成沙漠濕地、草原、森林,群落的這種依次取代現(xiàn)象稱為____________。(2)庫布齊沙漠變成綠洲,不僅固定了風(fēng)沙、涵養(yǎng)了水源,而且促進(jìn)了碳循環(huán)從________到植物和動物的路線。野生動物種類的增加豐富了物種多樣性,同時每種野生生物作為獨(dú)一無二的基因庫也反映了_______變得更為豐富。(3)在庫布齊農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū),采用“板上發(fā)電、板下種草、板間養(yǎng)殖”的生態(tài)光伏和生態(tài)農(nóng)牧業(yè),即上層架設(shè)太陽能電板,地表種植甘草,并在其間養(yǎng)殖牛、羊、鵝等動物。這種立體養(yǎng)殖并調(diào)整作物品種,提高了經(jīng)濟(jì)效益和_______。生態(tài)農(nóng)牧業(yè)和生態(tài)光伏體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術(shù)及_______技術(shù)。8.(10分)CRISPR/Cas9系統(tǒng)基因編輯是一種對靶向基因進(jìn)行特定DNA修飾的技術(shù),其原理是由一個向?qū)NA(sgRNA)分子引導(dǎo)Cas9蛋白到一個特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。受此機(jī)制啟發(fā),科學(xué)家們通過設(shè)計sgRNA中堿基的識別序列,即可人為選擇DNA上的任一目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割(見下圖)。(1)從CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖看,能夠行使特異性識別DNA序列并切割特定位點(diǎn)功能的分子是___________,其類似于基因工程中__________的作用。(2)CCR5基因是人體的正?;?,其編碼的細(xì)胞膜通道蛋白CCR5是HIV入侵T淋巴細(xì)胞的主要輔助受體之一??蒲腥藛T依據(jù)_____________的部分序列設(shè)計sgRNA序列,導(dǎo)入骨髓_________細(xì)胞中,構(gòu)建sgRNA-Cas9復(fù)合體,以實(shí)現(xiàn)對CCR5基因的定向切割,變異的CCR5蛋白無法裝配到細(xì)胞膜上,即可有效阻止HIV侵染新分化生成的T淋巴細(xì)胞。試分析與上述過程最接近的現(xiàn)代生物科技是________________。(3)CRISRP/Cas9基因編輯技術(shù)有時存在編輯對象出錯而造成脫靶,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)sgRNA的序列越短脫靶率越高。試分析脫靶最可能的原因是____________________________。(4)通過上述介紹,CRISPR/Cas9系統(tǒng)的基因編輯技術(shù)在______________等方面有廣闊的應(yīng)用前景。(至少答出兩點(diǎn))9.(10分)某種番茄的黃化突變體與野生型相比,葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率(實(shí)際光合作用速率-呼吸速率)、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)如表所示。材料葉綠素a/b類胡蘿卜素/葉綠素凈光合作用速率(μmolCO2·m-2·s-1)細(xì)胞間CO2濃度(μmolCO2·m-2·s-1)呼吸速率(μmolCO2·m-2·s-1)突變體9.300.325.66239.073.60野生型6.940.288.13210.864.07(1)葉綠體中色素分布在________上,可用________(試劑)提?。蝗鐖D為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果,其中________(填標(biāo)號)色素帶含有鎂元素。(2)番茄細(xì)胞中可以產(chǎn)生CO2的具體部位是________。(3)番茄的黃化突變可能________(填“促進(jìn)”或“抑制”)葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程。(4)突變體葉片中葉綠體對CO2的消耗速率比野生型降低了________(μmol·m-2·s-1)。研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素,依據(jù)是________。10.(10分)利用基因編輯技術(shù)將病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細(xì)胞中,然后通過核移植技術(shù)培育基因編輯豬,可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。下圖為基因編輯豬培育流程,請回答下列問題:(1)對1號豬使用_________處理,使其超數(shù)排卵,收集并選取處在__________時期的卵母細(xì)胞用于核移植。(2)采集2號豬的組織塊,用__________處理獲得分散的成纖維細(xì)胞,放置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng),其中CO2的作用是________。(3)為獲得更多基因編輯豬,可在胚胎移植前對胚胎進(jìn)行__________。產(chǎn)出的基因編輯豬的性染色體來自于_________號豬。(4)為檢測病毒外殼蛋白基因是否被導(dǎo)入4號豬并正常表達(dá),可采用的方法有__________(填序號)。①DNA測序②染色體倍性分析③體細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析④抗原—抗體雜交11.(15分)圖1為細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)生理過程示意圖,1-4為細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu),①-⑨為物質(zhì)運(yùn)輸途徑。請據(jù)圖回答:(1)在人體內(nèi)膽固醇既是組成_____的重要成分,又參與血液中_____的運(yùn)輸。據(jù)圖1可知,細(xì)胞需要的膽固醇,可用血漿中的LDL(低密度脂蛋白)與其受體結(jié)合成復(fù)合物以__________方式進(jìn)入細(xì)胞后水解得到。(2)據(jù)圖1,溶酶體是由[]_________形成囊泡而產(chǎn)生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是_____→溶酶體(用數(shù)字和箭頭表示)。⑥→⑨說明溶酶體具有__________的功能,此功能體現(xiàn)膜具有_____的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】
體溫恒定調(diào)節(jié):神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)【詳解】A、刺激下丘腦前部,小白鼠出現(xiàn)出汗現(xiàn)象,說明前部是散熱中樞所在地;刺激下丘腦后部,小白鼠出現(xiàn)寒戰(zhàn)現(xiàn)象,說明后部是產(chǎn)熱中樞所在地,A錯誤;B、刺激小鼠的下丘腦前部、后部等不同位置出現(xiàn)的變化說明下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)發(fā)送信息調(diào)控身體的體溫,B正確;C、刺激小鼠下丘腦的前部,小白鼠出現(xiàn)出汗現(xiàn)象,所以還可觀測到的是小鼠毛細(xì)血管舒張,C錯誤;D、軀體感覺中樞包括體溫感覺中樞都在大腦皮層,D錯誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查體液調(diào)節(jié)的過程,重點(diǎn)是分析出小鼠下丘腦前部和后部的主要作用是什么。2、C【解析】
固定化技術(shù)包括包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法(交聯(lián)法)。由于細(xì)胞相對于酶來說更大,難以被吸附或結(jié)合,因此多采用包埋法;酶小容易從包埋的材料漏出,一般采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法?!驹斀狻緼、淀粉酶柱制作好需要用10倍體積的蒸餾水進(jìn)行洗滌,目的是洗去沒有吸附的a-淀粉酶,A正確;B、酶柱中有α-淀粉酶,淀粉溶液經(jīng)酶柱后的流出液,淀粉被水解成糊精,加入KI-I2溶液后呈紅色,故親和層析洗脫液加入碘_碘化鉀溶液后呈紅色,表明產(chǎn)物有糊精,B正確;C、控制淀粉溶液以一定流速過柱,目的是使淀粉充分水解成糊精,C錯誤;D、酶柱使用完后用10倍體積的蒸餾水洗滌反應(yīng)柱,目的是除去剩余的反應(yīng)物和產(chǎn)物,放入冰箱中低溫保存,D正確。故選C。3、D【解析】
核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識別作用,能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞之間的信息交流?!驹斀狻緼、細(xì)胞核中的信息可通過轉(zhuǎn)錄到RNA中,RNA通過核孔將信息傳遞到細(xì)胞質(zhì)中,A正確;B、同一物種成熟的雌雄生殖細(xì)胞能相互識別并完成受精作用,不同物種的雌雄生殖細(xì)胞一般不能相互識別并完成受精作用,B正確;C、吞噬細(xì)胞可識別并吞噬多種病原體,并通過其溶酶體內(nèi)的酶將病原體水解,C正確;D、乙烯是一種氣體激素,植物體產(chǎn)生的乙烯也可以對非自身的器官發(fā)揮作用,如將未成熟的香蕉與成熟的柿子放在一起,柿子釋放的乙烯將促進(jìn)香蕉的成熟,D錯誤。故選D。4、B【解析】
識圖分析可知,圖中染色體的著絲點(diǎn)分裂,且只有A、a等位基因所在的一對同源染色體,其它染色體均為非同源染色體,故該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期。圖中細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)了A、a等位基因所在的同源染色體是由于減數(shù)第一次分裂的后期A、a所在的同源染色體移向一極導(dǎo)致的,圖中B基因所在的染色體的一段移接到了A所在的染色體上,因此發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的變異中的易位?!驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知,該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期,由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂,因此該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是精細(xì)胞或極體,A錯誤;B、由于該細(xì)胞經(jīng)過了減數(shù)第一次分裂,在減數(shù)第一次分裂的后期發(fā)生了非同源染色體上的非等位基因自由組合,即基因重組,由于細(xì)胞中A、a所在的同源染色體移向一極,因此發(fā)生了染色體數(shù)目變異,由于B基因所在的染色體的一段移接到A所在的非同源染色體上,因此發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,B正確;C、根據(jù)以上分析可知,該細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目的變異,正常情況下該細(xì)胞內(nèi)此時含有6條染色體,因此與該細(xì)胞來自同一個親代細(xì)胞的另一個細(xì)胞中最多含有4條染色體,C錯誤;D、根據(jù)以上分析可知該細(xì)胞中含有同源染色體是由于減數(shù)第一次分裂后期有一對同源染色體移向一極導(dǎo)致的,該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期,D錯誤。故選B。5、D【解析】
細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水)。胰島素降低血糖,而胰高血糖素是升高血糖,二者是拮抗作用。【詳解】A、糖原是多糖,尿液中不可能含有多糖,A錯誤;B、給健康人靜脈滴注100mL的10%葡萄糖溶液后,細(xì)胞外液的滲透壓升高,血漿中抗利尿激素的濃度增加,促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,B錯誤;C、由于血糖濃度升高,所以胰島素分泌增加,降低血糖含量,胰島A細(xì)胞分泌的是胰高血糖素,升高血糖含量,C錯誤;D、由于血糖濃度升高,所以胰島素分泌增加,促進(jìn)組織細(xì)胞攝取并氧化葡萄糖增加,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查水平衡和血糖調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生理解在高濃度的溶液中水平衡調(diào)節(jié)過程,以及血糖升高的調(diào)節(jié)的過程。6、D【解析】
由圖可知,生長調(diào)節(jié)劑為0的組為空白對照組,即不添加外源激素。與空白對照組相比,圖示中不同濃度的6-BA和GA3均表現(xiàn)了促進(jìn)發(fā)芽。且濃度為300mg/L的GA3對藿香種子發(fā)芽的促進(jìn)作用最明顯。由圖可知,相同濃度的6-BA和GA3處理組,GA3組促進(jìn)發(fā)芽的作用大于6-BA組?!驹斀狻緼、因?yàn)閷φ战M應(yīng)為空白對照,也就是不加外源植物生長調(diào)節(jié)劑的組,所以其應(yīng)不受外源激素的調(diào)節(jié),A正確;B、據(jù)圖可以得出濃度為300mg/L的GA3對藿香種子發(fā)芽的促進(jìn)作用最明顯的結(jié)論,B正確;C、通過圖像分析,我們可以發(fā)現(xiàn)GA3對發(fā)芽率的促進(jìn)效果更明顯,C正確;D、對于抑制作用和促進(jìn)作用一定要和對照組作比較,雖然500mg/L的6-BA比300mg/L的6-BA的發(fā)芽率的促進(jìn)作用弱,但仍然起到的是促進(jìn)作用,D錯誤。故選D?!军c(diǎn)睛】本題旨在考察植物激素以及實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識,注意生長調(diào)節(jié)劑的促進(jìn)和抑制作用是和空白對照組相比得出的。二、綜合題:本大題共4小題7、食物網(wǎng)均勻分布演替(群落演替)大氣圈(大氣中的CO2)遺傳多樣性生態(tài)效益(生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益)潔凈可再生的新能源開發(fā)【解析】
生態(tài)系統(tǒng):在一定的空間和時間內(nèi),在各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間,通過能量流動與物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個自然系統(tǒng)?!驹斀狻浚?)增加物種數(shù)量,以提高食物網(wǎng)復(fù)雜程度,可以增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性;分布型是種群中個體的空間配置格局,使沙漠地區(qū)植物呈均勻分布可以減少對水分的爭奪;群落的依次取代現(xiàn)象稱為演替。(2)碳循環(huán)的基本路線是從大氣圈到植物和動物,再從動植物流向分解者,最后又回到大氣圈,植樹造林主要增強(qiáng)了C02的固定能力;每一種野生生物作為獨(dú)一無二的基因庫反映了遺傳多樣性的增加。(3)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合的優(yōu)化設(shè)計就是按照生態(tài)和經(jīng)濟(jì)規(guī)律,使系統(tǒng)從總體上獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益,光伏發(fā)電屬于潔凈可再生的新能源開發(fā)技術(shù)。【點(diǎn)睛】本題考查種群的特征、群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能及生物多樣性、農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的主要技術(shù),考查理解與表達(dá)能力、獲取與處理信息的能力、綜合運(yùn)用能力,考查生命觀念、科學(xué)思維和社會責(zé)任。8、向?qū)NA(sgRNA)分子和Cas9蛋白限制酶CCR5基因造血干蛋白質(zhì)工程其他DNA序列也含有與向?qū)NA(sgRNA)互補(bǔ)配對的序列,造成向?qū)NA(sgRNA)錯誤結(jié)合而脫靶基因治療、動植物育種(基因水平)、研究基因功能【解析】
根據(jù)題意分析可知,CRISPR/Cas9系統(tǒng)基因編輯技術(shù)是利用該基因表達(dá)系統(tǒng)中的引導(dǎo)RNA能識別并結(jié)合特定的DNA序列,從而引導(dǎo)Cas9蛋白結(jié)合到相應(yīng)位置并剪切DNA,最終實(shí)現(xiàn)對靶基因序列的編輯。由于其他DNA序列也含有與引導(dǎo)RNA互補(bǔ)配對的序列,造成引導(dǎo)RNA錯誤結(jié)合而出現(xiàn)脫靶現(xiàn)象?!驹斀狻浚?)由題干信息“向?qū)NA能識別并結(jié)合特定的DNA序列,從而引導(dǎo)Cas9蛋白結(jié)合到相應(yīng)位置并剪切DNA”,說明能夠行使特異性識別DNA序列并切割特定位點(diǎn)功能的分子是向?qū)NA(sgRNA)分子和Cas9蛋白,功能類似于基因工程中限制酶的作用。(2)根據(jù)題意,可利用Cas9酶對CCR5基因進(jìn)行編輯,因此sgRNA序列需要與CCR5基因上部分堿基互補(bǔ)配對,從而精準(zhǔn)定位到CCR5基因進(jìn)行編輯,故設(shè)計SgRNA序列時需要根據(jù)CCR5基因的核苷酸序列,導(dǎo)入骨髓造血干細(xì)胞中,構(gòu)建sgRNA-Cas9復(fù)合體,以實(shí)現(xiàn)對CCR5基因的定向切割。CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)是一種精準(zhǔn)改變目標(biāo)DNA序列的技術(shù),與其比較接近的是蛋白質(zhì)工程。(3)CRISRP/Cas9基因編輯技術(shù)有時存在編輯對象出錯而造成“脫靶”,其原因是其它DNA序列也含有與向?qū)NA互補(bǔ)的序列,造成向?qū)NA錯誤結(jié)合而出現(xiàn)脫靶現(xiàn)象。(4)通過上述介紹,基于CRISPR/Cas9系統(tǒng)的基因編輯技術(shù)在基因治療、基因水平進(jìn)行動植物的育種、研究基因的功能等等方面有廣闊的應(yīng)用前景?!军c(diǎn)睛】本題考查了基因工程的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握基因工程的操作步驟,識記基因工程的操作工具,能夠結(jié)合圖示以及所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。9、類囊體薄膜(基粒)無水乙醇c、d細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)抑制2.94突變體葉片中的細(xì)胞間CO2濃度高【解析】
(1)葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上,因?yàn)樯啬苋苡谟袡C(jī)溶劑,所以常用無水乙醇進(jìn)行提取。圖中的c表示葉綠素a,d表示葉綠素b,葉綠素含有鎂元素,所以是c和d。(2)能產(chǎn)生二氧化碳的部位是進(jìn)行細(xì)胞呼吸第二階段的線粒體基質(zhì),和進(jìn)行無氧呼吸的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。(3)分析數(shù)據(jù)在突變體中葉綠素a/b的比值比野生型高,說明番茄的黃花突變可能是抑制了葉綠素a向葉綠素b的轉(zhuǎn)化過程。(4)突變體中二氧化碳的消耗速率是5.66+3.60=9.26(μmol·m-2·s-1),而野生型二氧化碳消耗速率是8.13+4.07=12.20(μmol·m-2·s-1),突變體中葉綠體對二氧化碳的消耗速率比野生型降低了12.20-9.26=2.94(μmol·m-2·s-1),但因?yàn)橥蛔凅w胞間二氧化碳濃度高于野生型,說明氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素。【點(diǎn)睛】光合作用的基礎(chǔ)知識如場所和過程一定要牢牢掌握,還需要根據(jù)題干中所給數(shù)據(jù)進(jìn)行分析解答,如該題的第(3)和(4)問都是根據(jù)題中的數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論的。10、促性腺激素減數(shù)第二次分裂中期胰蛋白酶(膠原蛋白酶)維持培養(yǎng)液的pH分割2①④【解析】
據(jù)圖分析,圖示基因編輯豬培育過程涉及的技術(shù)手段有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)等,利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將病毒外殼蛋白基因(目的基因)導(dǎo)入2號豬的體細(xì)胞核中,然后將2號豬的體細(xì)胞核移植到1號豬的去核卵母細(xì)胞中,再將重組細(xì)胞培養(yǎng)到囊胚并移植到3號豬的子宮中去,最后分娩產(chǎn)生了4號轉(zhuǎn)基因克隆豬。【詳解】(1)據(jù)圖分析可知,1號豬提供的是卵母細(xì)胞,對其注射促性腺激素可使其超數(shù)排卵,獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能進(jìn)行核
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《湖湘文學(xué)教育論》課件
- 《竹與中國文化》課件
- 小學(xué)一年級10到20加減法練習(xí)題口算
- 防校園欺凌講座心得體會
- 《病例神經(jīng)內(nèi)科》課件
- 服裝行業(yè)前臺服務(wù)要點(diǎn)
- 礦產(chǎn)行業(yè)人才培養(yǎng)總結(jié)
- 課堂氛圍與學(xué)習(xí)積極性提升計劃
- 家政服務(wù)行業(yè)客服工作總結(jié)
- 安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團(tuán)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢化學(xué)試題
- 外派董事培訓(xùn)課件
- 工會提案培訓(xùn)課件
- 探礦權(quán)申請書
- 期末復(fù)習(xí)單詞正確形式填空專項(xiàng)練習(xí)(試題)譯林版(三起)英語四年級上冊
- 射頻工程師年終總結(jié)
- 2019統(tǒng)編版高中數(shù)學(xué)A版必修第二冊教學(xué)計劃含教學(xué)進(jìn)度表(高一下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃)
- sbar溝通模式在臨床護(hù)理中的應(yīng)用
- 高考語文復(fù)習(xí)小說閱讀之人物形象課件54張
- 控制系統(tǒng)的滯后校正設(shè)計
- 燈會安全施工方案
- CNAS-CL02:2023 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量和能力認(rèn)可準(zhǔn)則
評論
0/150
提交評論