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文檔簡介
2025屆遼寧省鐵嶺市生物高三上期末經(jīng)典模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)高等動物細胞以葡萄糖為底物進行細胞呼吸過程的敘述,錯誤的是()A.細胞呼吸作用釋放的能量部分存儲在ATP中B.細胞有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都會產(chǎn)生[H]C.人在劇烈運動時可通過分解肌糖原釋放部分能量D.若細胞呼吸消耗的O2量等于生成的CO2量,則細胞只進行有氧呼吸2.下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是A.XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小B.同型性染色體決定雌性個體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍C.含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子D.各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體3.某自然保護區(qū)內(nèi)共同生活著兩種鼠科動物:社鼠和中華姬鼠,它們均主要以嫩葉及種子為食,在春季還輔以部分土壤昆蟲為食。林中的普通鵟會捕食鼠類,社鼠與中華姬鼠的種群數(shù)量變化如圖1所示,圖2為該地區(qū)小型地棲鼠豐富度沿海拔的變化。下列相關(guān)敘述正確的是()A.兩種鼠之間為競爭關(guān)系,兩者的K值在2016—2019年間均逐年降低B.在夏秋季,如果普通鵟體重增加1kg,則最多需要消耗100kg植物C.中華姬鼠的種群數(shù)量達到K值時,種內(nèi)斗爭最激烈,種群的增長速率也最大D.該地區(qū)小型地棲鼠豐富度隨海拔的升高而逐漸增大,中度海拔種群密度一定大于低海拔4.下列關(guān)于稀釋涂布平板法和平板劃線法的敘述,不正確的是()A.接種用具都需要進行嚴(yán)格滅菌 B.都只用于固體培養(yǎng)基接種C.接種培養(yǎng)后都能獲得單個菌落 D.都可以用于微生物的計數(shù)5.科技工作者在廣西發(fā)現(xiàn)了可能是現(xiàn)代栽培水稻祖先的萬年野生稻,它們不但抗病、抗蟲害能力特別強,一穗可達千粒果實,可與近緣栽培水稻雜交產(chǎn)生可育子代,能提高栽培水稻的抗逆性和產(chǎn)量。下列敘述正確的是()A.栽培稻與野生稻之間存在生殖隔離B.人工選擇和自然選擇決定了水稻進化的方向C.通過持續(xù)的定向選擇栽培水稻,其遺傳物質(zhì)可朝著一定方向突變D.通過近緣雜交的方式改良現(xiàn)有栽培水稻,不改變栽培水稻的基因頻率6.在適宜的條件下給降香黃檀樹干施用三種不同濃度的乙烯利后,其光合特性的變化情況如下表所示。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析,下列相關(guān)敘述正確的是()不同濃度乙烯利對降香黃檀光合特性的影響乙烯利濃度Pn(μmol·m-8·s-1)Cond(μmol·m-8·s-1)Ci(μmol·m-8·s-1)Tr(μmol·m-8·s-1)1.1%8.871.13713.984.681.5%5.411.1386.897.98.5%9.761.18819.1374.47對照9.911.15818.8813.58注:Pn:凈光合速率;Cond:氣孔導(dǎo)度;Ci:胞間二氧化碳濃度;Tr:蒸騰速率。A.可根據(jù)提取液中不同色素的溶解度確定乙烯利對光合色素含量的影響B(tài).表中不同濃度的乙烯利處理,均可增大葉片對二氧化碳的吸收和水分的散失C.不同濃度乙烯利處理均是通過增強暗反應(yīng)強度來提高降香黃檀的凈光合速率D.隨著乙烯利濃度的增大,表格中各項指標(biāo)均高于對照且逐漸降低7.研究發(fā)現(xiàn),抑郁癥患者大腦中X細胞合成的FGF9(一種分泌蛋白)的含量遠高于非抑郁癥患者。下列敘述錯誤的是()A.參與FGF9合成和分泌過程的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體B.FGF9的分泌過程屬于胞吐C.FGF9的分泌過程體現(xiàn)了細胞膜具有流動性D.抑郁癥患者大腦中有較多FGF9的根本原因是X細胞中合成該物質(zhì)的酶的活性較高8.(10分)下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是()A.血漿pH的穩(wěn)定與和有關(guān)B.組織液是組織細胞生命活動和代謝的主要場所C.血漿滲入組織液的量等于組織液回滲血漿的量D.淋巴細胞只生活在淋巴液中二、非選擇題9.(10分)回答下列兩個問題。?Ⅰ.生物體的細胞與細胞之間可通過激素等化學(xué)信號分子精確高效地發(fā)送與接受信息,從而作出綜合反應(yīng)。不同的信號分子必須與相應(yīng)的受體(化學(xué)本質(zhì)多是糖蛋白)特異性結(jié)合方能發(fā)揮作用。下圖為雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖。?(1)請判斷雌激素相對應(yīng)的受體在細胞的位置是__________(填“細胞膜上”或“細胞內(nèi)”),雌激素的穿膜方式是________________。二者結(jié)合后形成“激素—受體”復(fù)合體,影響基因的表達過程。?(2)普通垃圾在焚燒過程中會產(chǎn)生大量二噁英,這是一種與雌激素的作用非常相似的化學(xué)物質(zhì)。雌激素在體內(nèi)完成使命后被立刻分解,但二噁英卻不能。分析這種環(huán)境污染物對人體所造成的危害:________________________________________。?Ⅱ.下圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:?(1)若圖中所示腺體為睪丸,睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進蛋白質(zhì)合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長、使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮,則④⑤所示作用會____________??梢灶A(yù)測,對其性腺造成的危害是________________。?(2)若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺到寒冷刺激,則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素濃度__________;通過③過程,機體的__________增加,抵御了寒冷,適應(yīng)了環(huán)境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽,有效地預(yù)防了__________患兒的出生。?(3)甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為________作用。?(4)為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用,請你根據(jù)給出的實驗材料和用具,完善實驗步驟,并預(yù)測實驗結(jié)果。?①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測定裝置等。?②方法與步驟:A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測定并記錄它們的__________。?B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂__________,飼養(yǎng)一定時間,測定并記錄結(jié)果。?③結(jié)果預(yù)測:A步驟的測定結(jié)果是__________。B步驟的測定結(jié)果是__________。10.(14分)二倍體生物(2n)體細胞中染色體多一條稱為三體(2n+1),染色體少一條稱為單體(2n–1)。三體在減數(shù)分裂時,三條同源染色體中的任意兩條移向一極,另一條移向另一極。單體在減數(shù)分裂時,未聯(lián)會的染色體隨機移向一極。野生煙草(2n=48)種群中普遍存在著各對染色體的相應(yīng)三體與單體植株,常用來測定基因所在的染色體。現(xiàn)有若干純合綠株(G)、黃綠株(g)的二倍體、三體和單體植株,假設(shè)各種配子育性相同,各種基因型的個體均能成活?;卮鹣铝袉栴}:(1)野生煙草中有___________種三體植株。若選用純合的三體與純合的二倍體雜交,能不能只用一代雜交實驗確定G/g基因所在的染色體?___________。(2)若選用單體與二倍體進行一代雜交實驗可以測定G/g基因所在的染色體,請簡要寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論___________。11.(14分)人們可以采用許多恢復(fù)生態(tài)學(xué)技術(shù)來治理退化的生態(tài)系統(tǒng),例如分步驟在鹽堿化草原種植不同植物,以改造鹽堿化草原,并采用生態(tài)工程的辦法進行生態(tài)恢復(fù)。請回答:(1)恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是_____理論,并人為增加_____的投入,從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)的____恢復(fù)到(或接近)受干擾前的正常健康狀態(tài)。(2)恢復(fù)后的草原動植物種類和數(shù)量,土壤中有機物含量均有明顯增加。土壤有機物的來源有_____。(3)采用恢復(fù)生態(tài)學(xué)技術(shù)改造鹽堿化草原的生態(tài)學(xué)意義是____。12.多囊卵巢綜合征是一種由激素分泌異常引起的疾病,如圖為其發(fā)病機理,圖中GnRH為促性腺激素釋放激素,LH為黃體生成素。回答下列問題:(1)下丘腦分泌GnRH作用于垂體,促進垂體分泌LH,LH作用于卵巢進而促進性激素的分泌,此過程體現(xiàn)了性激素分泌的_____________________調(diào)節(jié),此外從圖中可知性激素的分泌也存在著_____調(diào)節(jié)機制。(2)圖中LH、____隨體液運輸流經(jīng)全身,LH僅對卵巢發(fā)揮作用的原因是_____。(3)下丘腦分泌的GnRH增多會促進垂體分泌LH,同時會抑制垂體分泌促卵泡激素(FSH),同種激素引起垂體發(fā)生不同反應(yīng)的原因可能是____。(4)多囊卵巢綜合征可通過測定血漿中相關(guān)激素的含量確診,診斷書中每種激素含量的正常值都有一個變化范圍,這說明____。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
有氧呼吸指細胞在氧氣的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機物徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,生成大量能量的過程?!驹斀狻緼、細胞呼吸作用釋放的能量大部分以熱能的形式散失,少部分存儲在ATP中,A正確;B、細胞有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同,都產(chǎn)生[H]和少量的能量,B正確;C、糖原是能源物質(zhì),人在劇烈運動時可通過分解肌糖原釋放部分能量,C正確;D、若細胞呼吸消耗的O2等于生成的CO2,細胞可能同時存在有氧呼吸和無氧呼吸,因為無氧呼吸不一定產(chǎn)生CO2,D錯誤。故選D?!军c睛】對于人來說,只有有氧呼吸或有氧呼吸和無氧呼吸共存時,氧氣的消耗量都等于二氧化碳的釋放量。2、B【解析】
1、XY型性別決定方式的生物,Y染色體不一定比X染色體短小,人類的Y染色體比X短小,但果蠅的Y染色體比X長;
2、染色體包括常染色體和性染色體,無論是體細胞還是生殖細胞都同時含有常染色體和性染色體?!驹斀狻緼、XY型性別決定的生物,Y染色體不一定比X染色體短小,比如果蠅的Y染色體就比X染色體長,A錯誤;B、在雌雄異體的生物中,絕大部分屬于XY型,XX為雌性,XY為雄性,同型性染色體決定雌性個體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍,B正確;C、含有X染色體的配子可能是雌配子,也可能是雄配子,但含有Y染色體的配子一定是雄配子,C錯誤;D、雌雄同體和沒有性別之分的生物細胞中的染色體不能分為性染色體和常染色體,D錯誤。故選B。3、B【解析】
分析圖1,社鼠與中華姬鼠之間存在著“此消彼長”的競爭關(guān)系。分析圖2:小型地棲鼠類豐富度隨海拔的升高,逐漸增大,在中度海拔達到最大,海拔進一步升高,豐富度又逐漸降低?!驹斀狻緼、據(jù)圖分析可知,兩種鼠之間為競爭關(guān)系,在2016—2019年間社鼠的K值逐年降低,中華姬鼠的K值保持穩(wěn)定,A錯誤;B、在夏秋季植物→鼠→普通鵟這條食物鏈中,如果普通鵟體重增加1Kg,最多消耗植物能量傳遞效率按10%計算,故最多需要消耗植物=1÷10%÷10%=100Kg,B正確;C、中華姬鼠的種群數(shù)量達到K值時,種內(nèi)斗爭最激烈,種群的增長速率為0,C錯誤;D、分析圖2可知小型地棲鼠類豐富度隨海拔的升高逐漸增大,在中度海拔達到最大,海拔進一步升高豐富度逐漸降低,且圖中只能得知豐富度的大小,不能判斷種群密度大小,D錯誤。故選B。4、D【解析】
微生物常見的接種的方法①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落?!驹斀狻緼、為防止雜菌污染。接種工具需要滅菌后使用,A正確;B、將微生物接種到固體培養(yǎng)基中的方法通常為平板劃線法和稀釋涂布平板法,B正確;C、兩種接種方法在培養(yǎng)基中形成單個菌落,C正確;D、稀釋涂布平板法接種可以形成單菌落,所以常用來進行微生物的計數(shù),平板劃線法常用來篩選分離微生物,D錯誤;故選D。5、B【解析】
現(xiàn)代進化理論的基本內(nèi)容是:①進化是以種群為基本單位,進化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變。②突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料。③自然選擇決定生物進化的方向。④隔離導(dǎo)致物種形成?!驹斀狻緼、萬年野生稻可與現(xiàn)有栽培水稻雜交,產(chǎn)生可育子代,說明二者不存在生殖隔離,A錯誤;B、人類的需求(人工選擇)及生存環(huán)境的變化(自然選擇)是現(xiàn)代栽培水稻進化的動力,決定了水稻進化的方向,B正確;C、通過持續(xù)的定向選擇栽培水稻,其進化可朝著一定方向進行,但遺傳物質(zhì)的改變是不定向的,C錯誤;D、根據(jù)題干信息可知,通過雜交育種的方式改良現(xiàn)有栽培水稻,可以增大栽培水稻的基因庫,D錯誤。故選B。6、B【解析】
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),隨著乙烯利濃度增加,對凈光合作用速率、氣孔導(dǎo)度和蒸騰速率都表現(xiàn)出先升高后降低?!驹斀狻緼、可根據(jù)層析的濾紙條上色素帶的深淺以及寬窄確定乙烯利對光合色素含量的影響,A錯誤;B、與對照組相比,表中不同濃度的乙烯利處理后,氣孔導(dǎo)度和蒸騰速率均增加了,增大了葉片對二氧化碳的吸收和水分的散失,B正確;C、不同濃度乙烯利處理,凈光合速率均增加,說明光反應(yīng)速率和暗反應(yīng)速率均加快,C錯誤;D、由表格數(shù)據(jù)可知,隨著乙烯利濃度的增大,氣孔導(dǎo)度和蒸騰速率先升高后降低,D錯誤。故選B。【點睛】本題主要是結(jié)合自變量分析表格中的數(shù)據(jù),在結(jié)合選項進行解答。7、D【解析】
FGF9是大腦中X細胞合成的一種分泌蛋白,分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量?!驹斀狻緼、根據(jù)題意分析可知,參與FGF9合成和分泌過程的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,A正確;BC、FGF9的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),以胞吐方式分泌,其分泌過程體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,即具有一定的流動性,BC正確;D、抑郁癥患者大腦中FGF9含量遠高于正常人,其根本原因是控制合成FGF9的基因過量表達,D錯誤。故選D。【點睛】本題結(jié)合抑郁癥,考查分泌蛋白的合成、分泌等相關(guān)知識,要求考生掌握分泌蛋白的合成和分泌過程,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。8、A【解析】
1.內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、淋巴和組織液。組織細胞與組織液、組織液與血漿可以實現(xiàn)物質(zhì)的相互滲透,組織液中的水分和小分子蛋白質(zhì)可以進入淋巴管成為淋巴液,淋巴液經(jīng)淋巴循環(huán)回流入血液。2.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓:(1)人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右;(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.1.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān);(3)血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。在組成細胞外液的各種無機鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-,細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-?!驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知,內(nèi)環(huán)境中pH的穩(wěn)定與HCO3-和HPO42-等緩沖物質(zhì)有關(guān),A正確;B、組織液是大多數(shù)組織細胞之間生活的液體環(huán)境,但是組織細胞生命活動和代謝的主要場所是細胞質(zhì)基質(zhì),B錯誤;C、血漿滲入組織液的量大于組織液回滲血漿的量,血漿的來源還包括淋巴回流,C錯誤;D、淋巴細胞生活在淋巴液和血漿中,D錯誤。故選A。二、非選擇題9、細胞內(nèi)自由擴散侵入人體后破壞激素平衡,引起發(fā)育及生殖功能的異常增強抑制性腺的活動,嚴(yán)重者會導(dǎo)致性腺的萎縮升高產(chǎn)熱呆小癥協(xié)同耗氧量等量的蒸餾水甲、乙組耗氧量相近甲組耗氧量大于乙組【解析】
Ⅰ.由圖可知雌激素作為信號分子,運輸?shù)郊毎麅?nèi),與相應(yīng)的受體結(jié)合后,形成“激素-受體”復(fù)合體,通過核孔進入細胞核內(nèi),直接影響DNA的轉(zhuǎn)錄過程,從而影響蛋白質(zhì)的合成。Ⅱ.1.識圖分析可知:下丘腦(A)通過合成分泌促激素釋放激素,來促進垂體(B)合成和分泌相應(yīng)的促激素,促激素則可以促進腺體相關(guān)的活動,腺體合成和釋放相應(yīng)的激素,當(dāng)該激素達到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,這樣激素的量就可以維持在相對穩(wěn)定水平。①②為促進;④⑤為抑制。圖中的腺體可以是甲狀腺、性腺、腎上腺。2.甲狀腺激素的作用:促進新陳代謝,促進物質(zhì)的氧化分解;促進生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;促進中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。【詳解】Ⅰ.(1)根據(jù)以上分析可知,雌激素的受體存在于細胞內(nèi),雌激素屬于固醇類物質(zhì),穿膜的方式為自由擴散。(2)根據(jù)題意,二噁英與雌激素的作用非常相似,但是在人體內(nèi)不會被分解,因此進入人體后,會破壞激素平衡,引起發(fā)育及生殖功能的異常。Ⅱ.(1)長期服用睪丸酮,導(dǎo)致血液中睪丸酮含量增加,反饋調(diào)節(jié)作用加強,使垂體分泌的促性腺激素減少,從而抑制性腺的生長發(fā)育。(2)寒冷時,甲狀腺激素分泌增加,機體新陳代謝加快,產(chǎn)熱量增加。碘是合成甲狀腺激素的原料,兒童飲食中缺碘會影響大腦的發(fā)育,會患呆小癥,我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽,有效地預(yù)防了呆小癥患兒的出生。(3)甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育中具有協(xié)同作用。(4)驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用,該實驗的自變量是有無甲狀腺激素,因變量是耗氧量的變化,實驗步驟如下:A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測定并記錄它們的耗氧量;B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂等量的蒸餾水,飼養(yǎng)一定時間,測定并記錄結(jié)果。結(jié)果預(yù)測:由于驗證性實驗結(jié)果是唯一的,A步驟的測定結(jié)果是甲、乙組耗氧量相近;B步驟的測定結(jié)果是甲組耗氧量大于乙組?!军c睛】本題考查雌激素的調(diào)節(jié)和激素分級調(diào)節(jié)以及實驗設(shè)計的知識點,要求學(xué)生掌握雌激素的化學(xué)本質(zhì),能夠正確識圖獲取有效信息,結(jié)合圖中信息和激素調(diào)節(jié)的特點解決問題;題目的第Ⅱ部分考查了激素的分級調(diào)節(jié)的知識點,要求學(xué)生掌握甲狀腺激素和性激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機制,識記甲狀腺激素的功能,根據(jù)實驗設(shè)計的基本原則補充實驗步驟,明確實驗的自變量和因變量是補充實驗步驟的關(guān)鍵。10、24不能實驗思路:選用各對染色體相應(yīng)的綠株單體純合植株分別與黃綠株二倍體純合植株雜交,觀察各雜交組合的子代表現(xiàn)型及比例預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論:若雜交組合的子代全為綠株時,說明G/g基因就不位于相應(yīng)染色體單體所缺少的那條染色體上;若某雜交組合所得子代的表現(xiàn)型及比例為綠株:黃綠株=1:1時,說明G/g基因就位于相應(yīng)染色體單體所缺少的那條染色體上【解析】
根據(jù)題意分析可知:二倍體生物(2n)體細胞中,染色體多一條稱為三體,染色體少一條稱為缺體,屬于染色體數(shù)目變異。在減數(shù)分裂過程中,等位基因隨同源染色體的分離而分離,分配到兩個子細胞中去。三體在減數(shù)分裂時,三條同源染色體中的任意兩條移向一極,另一條移向另一極。單體在減數(shù)分裂時,未聯(lián)會的染色體隨機移向一極。【詳解】(1)野生煙草中2n=48,說明有24對同源染色體,每一對同源染色體多一條都會形成一種三體,故野生煙草中有24種三體植株。無論G/g基因在不在三體上,純合的三體與純合的二倍體雜交,后代都不會發(fā)生性狀分離,所以不能只用一代雜交實驗確定G/g基因所在的染色體。(2)各對染色體相應(yīng)的綠株單體純合植株中,若G基因在單體上,則單體基因型為G0,能產(chǎn)生含G基因和不含G基因的兩種數(shù)量相等的配子,若G基因不在單體上,則單體基因型為GG,產(chǎn)生的配子都含G基因,黃綠株的二倍體基因型為gg,若為G0×gg,后代會出現(xiàn)黃綠株:綠株=1:1,而GG×gg,后代均為綠株。所以可選用各對染色體相應(yīng)的綠株單體純合植株分別與黃綠株二倍體純合植株雜交,觀察各雜交組合的子代表現(xiàn)型及比例。若雜交組合的子代全為綠株時,說明G/g基因不位于相應(yīng)染色體單體所缺少的那條染色體上;若某雜交組合所得子代的表現(xiàn)型及比例為綠株:黃綠株=1:1時,說明G/g基因就位于相應(yīng)染色體單體所缺少的那條染色體上。【點睛】本題考查三體和單體在育種中的應(yīng)用,意在考查考生設(shè)計實驗判斷基因位置的能力。11、生物群落演替物質(zhì)和能量結(jié)構(gòu)與功能植物的枯枝落葉,動物的遺體與糞便提高生物多樣性的價值和生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)、社會、經(jīng)濟效益(穩(wěn)定性)【解析】
1.生態(tài)恢復(fù)工程指通過研究生態(tài)系統(tǒng)退化的原因,利用生態(tài)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、工程學(xué)的方法實現(xiàn)退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建,以使一個生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到較接近其受干擾前的狀態(tài)的工程。2.生物群落不是一成不變的,他是一個隨著時間的推移而發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng).在群落的發(fā)展變化過程中,一些物種的種群消失了,另一些物種的種群隨之而興起,最后,這個群落會達到一個穩(wěn)定階段.像這樣隨著時間的推
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