版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2025屆湖南省邵陽市邵東縣創(chuàng)新實驗學(xué)校高二上生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.立體高效栽培是目前日光溫室發(fā)展的一個方向,這種栽培方式能在有限的空間內(nèi)創(chuàng)造出更高的經(jīng)濟效益。采用草莓、甜瓜套作栽培,打破了傳統(tǒng)日光溫室中單一栽培草莓的形式。在早春季節(jié)草莓收獲將要結(jié)束時,壟間定植甜瓜,將再一次獲得可觀的經(jīng)濟收入。潛葉蠅是甜瓜的害蟲之一,下列敘述錯誤的是()A.立體栽培充分利用了群落的垂直結(jié)構(gòu),提高了陽光的利用率B.草莓和甜瓜都是自養(yǎng)生物,自養(yǎng)生物都通過光合作用制造有機物C.該草莓、甜瓜套作栽培模式中草莓與甜瓜之間競爭程度較弱D.若利用黑光燈可以誘捕潛葉蠅,則說明潛葉蠅是一種趨光性昆蟲2.下列關(guān)于免疫學(xué)應(yīng)用敘述,錯誤的是()A.卡介苗是預(yù)防肺結(jié)核的疫苗 B.疫苗通常是滅活的或減毒的病原體制成的生物制品C.HLA必須完全相同才可以進行器官移植 D.免疫學(xué)在臨床實踐上的應(yīng)用包括免疫預(yù)防、免疫診斷,免疫治療3.原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別在于()A.有無核物質(zhì) B.有無細胞質(zhì)C.有無核膜 D.有無細胞膜4.下列關(guān)于激素的闡述,正確的是()A.激素有機分子,也是信息分子B.激素直接參與細胞內(nèi)多種生命活動C.激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細胞D.激素不一定是有機分子5.如圖為部分碳循環(huán)示意圖,其中I、II、III、IV、V代表不同生物類群,①②代表相關(guān)的生理過程,相關(guān)敘述不正確的是A.圖中I、II、III、IV、V共同構(gòu)成生物群落B.該生態(tài)系統(tǒng)通過捕食關(guān)系構(gòu)成的聯(lián)系是I→II→III→IVC.經(jīng)過②過程釋放的能量會重新經(jīng)過①過程進入生物群落D.碳元素在I、II、III、IV、V之間以含碳有機物的形式傳遞6.如圖是某種群出生率、死亡率與種群密度的關(guān)系,下列說法正確的是()A.種群出生率持續(xù)下降時,該種群數(shù)量也會持續(xù)下降B.該種群數(shù)量變化可以用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt來表示C.出生率等于死亡率時種群的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型,增長速率為0D.若該種群為某種魚,則在K/2時捕撈可獲得最大日捕獲量7.細顆粒物(PM2.5)粒徑小,相對面積大,易附帶有毒、有害物質(zhì),且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠,因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。下表是長期吸入高濃度PM2.5的研究結(jié)果及其推論,其中正確的是()選項對長期吸入高濃度PM2.5的研究結(jié)果推論A損傷呼吸道黏膜不影響免疫功能B損傷巨噬細胞不影響非特異性免疫C損傷骨髓造血微環(huán)境影響非特異性免疫D導(dǎo)致唾液中溶菌酶減少影響第二道防線A.A B.B C.C D.D8.(10分)兩個氨基酸分子脫水縮合成二肽,脫去的水分子中的H來自()A.—COOH B.—COOH和—NH2 C.—NH2 D.連接在C原子上的H二、非選擇題9.(10分)下圖表示動物細胞內(nèi)基因表達的過程?;卮鹣铝袉栴}:(1)上圖所示的生理過程合成的物質(zhì)④是________,發(fā)生的場所是______________。酶②是______。(2)結(jié)構(gòu)⑤是____________,合成物質(zhì)⑥需要的原料是氨基酸,___________將氨基酸轉(zhuǎn)運至結(jié)構(gòu)⑤合成多肽鏈。(3)圖中多個結(jié)構(gòu)⑤結(jié)合到物質(zhì)④上,其生物學(xué)意義是________________,合成的物質(zhì)⑥____________(填相同或不同)。10.(14分)甲狀腺位于頸部,除了能分泌甲狀腺激素外,還能分泌降鈣素,調(diào)節(jié)血鈣的濃度.甲狀旁腺附在甲狀腺上,能分泌甲狀旁腺激素(PTH),能增加小腸對鈣、磷、鎂的吸收.機體的許多重要生理活動受激素調(diào)節(jié).據(jù)圖分析回答下列問題:(1)PTH與降鈣素在血鈣調(diào)節(jié)上起_________作用。這是因為PTH能作用于小腸細胞,_________,從而增加血鈣濃度。鈣離子經(jīng)小腸黏膜吸收進入血液過程中,至少需要通過_____________層磷脂分子。(2)降鈣素能與腎小管壁細胞膜上____________結(jié)合,引起尿液中鈣離子濃度____________。(3)切除甲狀腺的病人往往需要定期服用“優(yōu)甲樂”,來替代甲狀腺激素起作用。甲狀腺激素可提高____________,使機體產(chǎn)生更多的熱量:也可影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。11.(14分)下圖表示高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換。請回答:(1)圖中虛線內(nèi)的體液構(gòu)成_____,其中A為_____,其滲透壓的大小主要與_____的含量有關(guān)。(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D_____,E_____。(3)毛細血管壁生活的液體環(huán)境包括_____(用圖中字母作答)。(4)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是_____調(diào)節(jié)。12.在實驗室里,將相等數(shù)目的甲、乙兩種單細胞生物用相同的培養(yǎng)液分別放在兩個容器中單獨培養(yǎng),得到如圖1所示結(jié)果;將這兩種生物放在一個容器中混合培養(yǎng),得到如圖2所示結(jié)果。下列敘述正確的是()A.若增加或減少容器中培養(yǎng)液的量,圖1中的曲線不會發(fā)生變化B.從圖1可以看出這兩種生物單獨培養(yǎng)時種群的增長都不受自身種群密度的限制C.若把這兩種生物放在自然界的同一環(huán)境下,可能不會出現(xiàn)圖2所示結(jié)果D.從圖2可以推出兩種生物混合培養(yǎng)時競爭強度的變化是由強到弱
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1、植物的分層與對光的利用有關(guān),群落中的光照強度總是隨著高度的下降而逐漸減弱,不同植物適于在不同光照強度下生長。如森林中植物由高到低的分布為:喬木層、灌木層、草本層、地被層。2、生物新陳代謝的類型從同化作用方面看,分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型?!驹斀狻緼、植物的分層與對光的利用有關(guān),立體高效栽培體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu),有效地利用了陽光等環(huán)境資源,A正確;B、硝化細菌是自養(yǎng)生物,但硝化細菌不能進行光合作用,是通過化能合成作用合成有機物的,B錯誤;C、該草莓、甜瓜套作栽培模式中,由于草莓與甜瓜的種植存在時間差,因此兩者之間競爭程度較弱,C正確;D、對于有趨光性的昆蟲,可以利用黑光燈進行燈光誘捕,故若利用黑光燈可以誘捕潛葉蠅,則說明潛葉蠅是一種趨光性昆蟲,D正確。故選B。2、C【解析】免疫學(xué)應(yīng)用分為免疫預(yù)防、免疫診斷和免疫治療等,主要包括:疫苗的應(yīng)用,疾病的臨床檢測和科學(xué)研究,器官移植等。【詳解】A、卡介苗是預(yù)防肺結(jié)核的疫苗,接種卡介苗可預(yù)防肺結(jié)核,A正確;B、通常用滅活的或減毒的病原體制成疫苗,B正確;C、只要供體和受體的主要HLA有一半以上相同就可以進行器官移植,C錯誤;D、免疫學(xué)應(yīng)用分為免疫預(yù)防、免疫診斷和免疫治療等,主要包括:疫苗的應(yīng)用,疾病的臨床檢測和科學(xué)研究,器官移植等,D正確。故選C。3、C【解析】原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核生物沒有復(fù)雜的細胞器,只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。【詳解】原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(有無核膜)。C正確,ABD錯誤。故選C。4、A【解析】1、激素:由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞分泌的高效生物活性物質(zhì),經(jīng)血液或組織液傳輸而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。2、激素作用的一般特征:(1)微量高效性
(2)通過體液運輸內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,分泌的激素彌散到體液中,隨血液流到全身,傳遞著各種信息。(3)作用于靶器官、靶細胞。【詳解】A、激素是信號傳導(dǎo)的分子,屬于配體,能夠傳達信息調(diào)節(jié)細胞的活動,A正確;B、激素通過調(diào)節(jié)各種細胞的代謝活動來影響人體的生理活動,不直接參與細胞內(nèi)多種生命活動,B錯誤;C、激素運輸?shù)缴眢w各部分,但只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細胞,C錯誤;D、激素的化學(xué)本質(zhì)是有機分子,也可能是有機小分子,如性激素,D錯誤。故選A?!军c睛】本題考查激素調(diào)節(jié)的特點和激素的化學(xué)本質(zhì),要求學(xué)生掌握各種激素的分類和化學(xué)本質(zhì),識記并理解激素調(diào)節(jié)的特點,這是該題考查的重點;識記各種激素的化學(xué)本質(zhì)和功能是突破該題的關(guān)鍵。5、C【解析】分析題圖:I是生產(chǎn)者,II是初級消費者,III是次級消費者,IV是三級消費者,V是分解者,①是光合作用,②是各生物的呼吸作用?!驹斀狻緼.由上分析可知,圖中I是生產(chǎn)者,II、III、IV是消費者,V是分解者,共同構(gòu)成生物群落,A正確;B.分解者不參與構(gòu)成捕食鏈,該生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成捕食關(guān)系是I→II→III→IV,B正確;C.能量是單向流動的,不能循環(huán)重復(fù)利用,C錯誤;D.碳元素在生物群落之間以含碳有機物的形式傳遞,D正確。故選C。6、C【解析】1、“J”型曲線:種群在理想條件下,即在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下,其增長率不隨種群密度的變化而變化,這類增長通常呈指數(shù)增長,又稱為“J”型增長。2、“S”型曲線:在資源和空間有限的條件下,種群經(jīng)過一定時間的增長后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線,呈“S”型。3、環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量,又稱K值。【詳解】A、種群出生率持續(xù)下降時,其仍大于死亡率,該種群數(shù)量仍會增加,A錯誤;B、“J”型曲線的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt,圖中曲線在出生率大于死亡率時,數(shù)量增加,當出生率等于死亡率時,種群數(shù)量達到最大值,應(yīng)為“S”型曲線,B錯誤;C、出生率等于死亡率時,種群數(shù)量不再增加,年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型,增長速率為0,C正確;D、種群數(shù)量在K值時最大,所以在K值時捕撈可獲得最大日捕獲量,D錯誤。故選C。7、C【解析】顆粒物如有硅塵入肺可能會破壞吞噬細胞的溶酶體膜,釋放水解酶破壞細胞結(jié)構(gòu),過敏病人在PM2.5超標的空氣中會發(fā)病,是因為該顆粒中有相關(guān)的過敏原?!驹斀狻緼、呼吸道黏膜屬于人體第一道防線,屬于非特異性免疫,損傷呼吸道黏膜會影響免疫功能,A正確;B、巨噬細胞既參與非特異性免疫也參與特異性免疫,B錯誤;C、骨髓是免疫細胞分化的場所,免疫細胞參與非特異性免疫過程,故損傷骨髓造血微會環(huán)境影響非特異性免疫,C正確;D、唾液中的溶菌酶屬于第一道防線,唾液中溶菌酶減少會影響第一道防線,D錯誤。故選C。8、B【解析】氨基酸脫水縮合的過程為:【詳解】脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基(-NH2)和羧基(-COOH)。故選B【點睛】本題知識點簡單,考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的概念及過程,明確該過程脫去的水分子中H、O的來源,再根據(jù)題干要求作出準確的判斷。二、非選擇題9、①.mRNA②.細胞核和線粒體③.RNA聚合酶④.核糖體⑤.tRNA⑥.提高蛋白質(zhì)的合成效率,在短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)⑦.相同【解析】圖中①是DNA分子,②是RNA聚合酶,③是DNA模板鏈,④是mRNA,⑤是核糖體,⑥是多肽鏈,圖中為轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程?!驹斀狻浚?)上圖所示為轉(zhuǎn)錄過程,④是mRNA,主要發(fā)生在細胞核,線粒體中也可以進行,酶②是催化轉(zhuǎn)錄的酶,RNA聚合酶。(2)結(jié)構(gòu)⑤是核糖體,翻譯過程中tRNA將氨基酸轉(zhuǎn)運至結(jié)核糖體合成多肽鏈。(3)圖中多個核糖體連到同一條mRNA上,可以提高蛋白質(zhì)的合成效率,在短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),由于模板相同,所以合成的物質(zhì)⑥多肽鏈相同。【點睛】本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。10、(1)①.拮抗②.將Ca2+釋放入血液③.8(2)①.特異性受體②.上升(3)細胞代謝速率【解析】據(jù)圖分析,血鈣濃度降低引起甲狀旁腺分泌甲狀旁腺激素(PTH),促進小腸將鈣吸收如血液、腎臟鈣重吸收、骨將鈣釋放如血液;血鈣濃度上升引起甲狀腺分泌降鈣素,促進腎臟排出鈣、促進骨吸收鈣。【小問1詳解】由分析可知,甲狀旁腺激素(PTH)可以增加血液中鈣的含量,與降鈣素在血鈣調(diào)節(jié)上起拮抗作用,前者能夠作用小腸細胞,將Ca2+釋放入血液;鈣離子經(jīng)小腸黏膜吸收進入血液過程中,需要經(jīng)過小腸絨毛上皮細胞的2層細胞膜、毛細血管壁細胞的2層細胞膜,因此至少需要通過8層磷脂分子?!拘?詳解】降鈣素具有降低血鈣濃度,能夠與腎小管壁細胞膜上的受體特異性結(jié)合,促進腎臟排出鈣,引起尿液中鈣離子濃度升高。【小問3詳解】甲狀腺激素可促進新陳代謝,加速物質(zhì)氧化分解,使機體產(chǎn)生更多的熱量;還可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握動物激素的相關(guān)知識點,能夠根據(jù)題干信息和圖形分析出血鈣濃度降低或升高后引起激素調(diào)節(jié)的機理,進而利用所學(xué)知識結(jié)合題干要求分析答題。11、(1).內(nèi)環(huán)境(2).血漿(3).蛋白質(zhì)、無機鹽(4).消化系統(tǒng)(5).泌尿系統(tǒng)(6).A和B(7).神經(jīng)-體液-免疫【解析】1、體內(nèi)細胞和內(nèi)環(huán)境之間可以進行物質(zhì)交換。血漿中的水分和一切能透過毛細血管的物質(zhì)都可以通過毛細血管壁進入組織細胞間隙形成組織液,絕大部分組織液可以同毛細血管壁回到血漿中,小部分組織液可通過毛細淋巴管壁進入淋巴管內(nèi)形成淋巴,再經(jīng)淋巴循環(huán)到達左右鎖骨下靜脈回到血液中。2、根據(jù)圖中物質(zhì)交換方向,判定圖中A為血漿,B為組織液,C為淋巴,總稱為內(nèi)環(huán)境。營養(yǎng)物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境應(yīng)經(jīng)過消化系統(tǒng)(D)吸收,循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)綑C體各處。代謝廢物通過循環(huán)系統(tǒng)匯集到腎臟,通過泌尿系統(tǒng)(E)排出?!驹斀狻浚?)內(nèi)環(huán)境是細胞外液構(gòu)成的體內(nèi)細胞賴以生存的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴,根據(jù)圖示分析可知,A為血漿,B為組織液,C為淋巴,它們共同構(gòu)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年烏魯木齊A1客運從業(yè)資格證
- 2025屆湖南省長沙市一中、湖南師大附中高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析
- 2025屆安徽省蕪湖市安徽師大附中高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析
- 2024年黨校入黨積極分子培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試黨史知識復(fù)習(xí)題庫及答案(共400題)
- 2025屆浙江名校新高三英語第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析
- 2025屆甘肅省天水市高三數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析
- 全國普通高等學(xué)校2025屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 2025屆江蘇省常州市常州高級中學(xué)數(shù)學(xué)高三第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析
- 安徽省安慶市第十一中學(xué)2025屆語文高三第一學(xué)期期末檢測模擬試題含解析
- 湖北省孝感市漢川市漢川二中2025屆生物高三上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- (蘇教版)五年級數(shù)學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)課件
- 鋼材購銷合同doc
- 學(xué)前教育幼兒園教學(xué)課例《我會自己做》教學(xué)設(shè)計及總結(jié)反思
- 異丙醇MSDS職業(yè)危害告知卡
- 學(xué)校教師技能(基本功)“三題”能力競賽實施方案
- 淺談醫(yī)院安全保衛(wèi)工作PPT培訓(xùn)課件
- 2022年電力企業(yè)安全教育培訓(xùn)制度
- F701C簡易說明-繼續(xù)完善
- GB∕T 2518-2019 連續(xù)熱鍍鋅和鋅合金鍍層鋼板及鋼帶
- 蛛網(wǎng)膜下腔出血診療指南
- 除數(shù)接近整十數(shù)筆算除法(用“四舍”法試商)人教新課標教育教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論