職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案

為深入貫徹《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，落實(shí)《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、辦學(xué)特色和專業(yè)實(shí)際，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)認(rèn)真組織論證，對(duì)接國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，特制訂本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。一、專業(yè)名稱及代碼（一）專業(yè)所屬大類及專業(yè)名稱：汽車運(yùn)用與維修（二）專業(yè)代碼：700206

二、入學(xué)要求

初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷三、修業(yè)年限

3年四、職業(yè)面向?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)具有與本專業(yè)相應(yīng)文化知識(shí)和良好職業(yè)道德，有較強(qiáng)實(shí)際工作能力的汽修專業(yè)化人才。學(xué)習(xí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、電器設(shè)備等相關(guān)零部件的結(jié)構(gòu)原理與維修，汽車常見(jiàn)的故障診斷與排除，汽車美容以及汽車保養(yǎng)等相關(guān)課程。面向汽車后市場(chǎng)（汽車機(jī)電維修、汽車鈑金噴漆、汽車美容裝飾、汽車營(yíng)銷）提供高素質(zhì)勞動(dòng)者和專業(yè)化技能型人才。汽修教學(xué)部在校生均可考取1+X證書(shū)汽車電子電器與空調(diào)舒適系統(tǒng)（初級(jí)）和技能等級(jí)證書(shū)（汽車修理工證）。

序號(hào)所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）對(duì)應(yīng)職業(yè)類別工種（職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)）1+x職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)1道路運(yùn)輸類（7002）汽車運(yùn)用與維修700206修理及制作服務(wù)人員（GBM41200）汽車維修工汽車維修檢驗(yàn)工

汽車電子電器與空調(diào)舒適系統(tǒng)技術(shù)—模塊

2道路運(yùn)輸類（7002）汽車運(yùn)用與維修700206修理及制作服務(wù)人員（GBM41200）汽車維修工汽車車身涂裝修復(fù)工汽車車身漆面養(yǎng)護(hù)與涂裝噴漆技術(shù)—模塊3道路運(yùn)輸類（7002）汽車運(yùn)用與維修700206修理及制作服務(wù)人員（GBM41200）汽車維修工汽車車身整形修復(fù)工

汽車車身鈑金修護(hù)與車架調(diào)校技術(shù)—模塊

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向汽車整車制造、汽車修理與維護(hù)行業(yè)的汽車工程技術(shù)人員，汽車維修技術(shù)服務(wù)人員等職業(yè)群。（二）培養(yǎng)規(guī)格一、素質(zhì)1、政治素質(zhì)：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；2、道德素質(zhì)：具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀，熱愛(ài)科學(xué)、遵紀(jì)守法、鉆研技術(shù)，能正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人利益之間的關(guān)系；3、文化素質(zhì)：具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、一定的表達(dá)能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神；4、身心素質(zhì)：具有健康的體魄和良好心理素質(zhì)，身心健康。具有一定的社會(huì)交往能力、正確的判斷能力、解決一般問(wèn)題的能力和自控能力；5、責(zé)任意識(shí)：具有一定的責(zé)任觀念，善待自己、孝敬長(zhǎng)輩、服務(wù)社會(huì)、忠于職守、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)；6、協(xié)作精神：具有社會(huì)公德、職業(yè)道德意識(shí)和文明行為習(xí)慣。具有一定的大局意識(shí)、協(xié)作能力和服務(wù)精神，服從管理，注意培養(yǎng)工作和生活樂(lè)趣。7、安全環(huán)保意識(shí)：具有安全文明操作、節(jié)能環(huán)保、節(jié)省原材料、愛(ài)護(hù)設(shè)備及嚴(yán)格遵守操作規(guī)程的意識(shí)。二、知識(shí)1、掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能。2、掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、車身電器、空調(diào)的結(jié)構(gòu)和工作原理。3、掌握汽車機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的鉗工作業(yè)。4、掌握汽車電工電子基礎(chǔ)知識(shí)，能識(shí)讀汽車電路圖，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單電器零部件的檢測(cè)。5、能夠閱讀簡(jiǎn)單的汽車維修設(shè)備使用說(shuō)明書(shū)和汽車維修技術(shù)資料。6、能進(jìn)行汽車維護(hù)作業(yè)。7、能完成汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、手動(dòng)變速器總成大修及部件檢修。8、能完成汽車制動(dòng)系統(tǒng)、懸架轉(zhuǎn)向系統(tǒng)總成及部件檢修。9、能完成汽車車身電器系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)總成及部件檢修。10、能完成汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電器及控制系統(tǒng)總成及部件檢修。11、具有制訂和實(shí)施簡(jiǎn)單維修作業(yè)方案的能力，能分析、排除車輛常見(jiàn)的簡(jiǎn)單故障。12、能對(duì)本人完成的維修作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行維修質(zhì)量檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。13、能通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)使客戶清楚維修作業(yè)的目的和為客戶提供用車建議；能通過(guò)語(yǔ)言或書(shū)面表達(dá)方式就工作任務(wù)與合作人員或部門之間進(jìn)行溝通。三、能力汽車運(yùn)用與維修專業(yè)“崗課賽證”融通，構(gòu)建真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，以考證任務(wù)為依托，以比賽的方式進(jìn)行，完成崗位工作任務(wù)。專業(yè)技能方向——汽車機(jī)修1、具備汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)機(jī)械維修的能力。2、具備根據(jù)客戶描述初步判斷常見(jiàn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)故障范圍的能力。3、具備汽車自動(dòng)變速器檢查、維修的能力。4、具備汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)常見(jiàn)故障的診斷、分析、總結(jié)和工作文件歸檔的能力。主要大賽：汽車維修養(yǎng)護(hù)基本檢測(cè)、汽車維修技能等級(jí)證書(shū)：汽車維修檢驗(yàn)工（三級(jí)、四級(jí)）1+X等級(jí)證書(shū)：汽車電子電器與空調(diào)舒適系統(tǒng)技術(shù)（初級(jí)）專業(yè)技能方向——汽車電器維修1、掌握汽車網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)、新能源汽車的結(jié)構(gòu)與工作原理。2、具備閱讀復(fù)雜的汽車電路和實(shí)車線路查找的能力。3、具備根據(jù)客戶描述初步判斷常見(jiàn)汽車電器故障范圍的能力。4、具備汽車電器常見(jiàn)故障的診斷、分析、總結(jié)和工作文件歸檔的能力。專業(yè)技能方向——汽車修復(fù)與涂裝技能1、了解汽車車身結(jié)構(gòu)形式與位置；掌握汽車車身結(jié)構(gòu)件功能、材料和使用場(chǎng)合。2、掌握對(duì)車身?yè)p傷程度及范圍進(jìn)行評(píng)估；熟練掌握汽車鈑金件的拆裝、焊接、車身測(cè)量以及車身校正及鈑金修復(fù)等基本技能。3、熟悉汽車車身涂裝作業(yè)安全生產(chǎn)；熟悉汽車修補(bǔ)涂裝設(shè)備及工具；了解掌握涂裝工作標(biāo)準(zhǔn)流程；在汽車修補(bǔ)涂裝中，能熟練掌握打磨、刮涂原子灰、噴涂底漆、中涂漆、面漆、清漆等技能。主要大賽：車身修復(fù)與美容比賽技能等級(jí)證書(shū)：汽車車身涂裝修復(fù)工（三級(jí)、四級(jí)）

汽車車身整形修復(fù)工（三級(jí)、四級(jí)）專業(yè)（技能）方向——汽車營(yíng)銷接待1、具有良好的人際溝通和客戶服務(wù)意識(shí)。2、具備從事銷售業(yè)務(wù)接待的能力。3、具備向客戶提供車輛保險(xiǎn)理賠咨詢和建議的能力。4、具有汽車精品、汽車配件銷售的能力。5、具有維修業(yè)務(wù)接待工作文件歸檔、評(píng)估和總結(jié)工作的能力。四、主要接續(xù)專業(yè)高職：汽車運(yùn)用技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修、汽車電子技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)等

本科：汽車服務(wù)工程、車輛工程等六、課程設(shè)置及要求主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。（一）公共基礎(chǔ)課程序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求課時(shí)1依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》開(kāi)設(shè)。本課程以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，闡釋中國(guó)特色社會(huì)主義的開(kāi)創(chuàng)與發(fā)展，明確中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史方位，闡明中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)“五位一體”總體布局的基本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。362依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》開(kāi)設(shè)。本課程基于社會(huì)發(fā)展對(duì)中職學(xué)生心理素質(zhì)、職業(yè)生涯發(fā)展提出的新要求以及心理和諧、職業(yè)成才的培養(yǎng)目標(biāo)，闡釋心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，掌握心理調(diào)適和職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，幫助學(xué)生正確處理生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和求職就業(yè)中遇到的問(wèn)題，培育自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂(lè)群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)生心理特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)，為職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

363依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》開(kāi)設(shè)。本課程闡明馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論，講述辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn)及其對(duì)人生成長(zhǎng)的意義；闡述社會(huì)生活及個(gè)人成長(zhǎng)中進(jìn)行正確價(jià)值判斷和行為選擇的意義；引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為學(xué)生成長(zhǎng)奠定正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀基礎(chǔ)。364依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》開(kāi)設(shè)。本課程著眼于提高中職學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德和法治教育。幫助學(xué)生理解全面依法治國(guó)的總目標(biāo)和基本要求，了解職業(yè)道德和法律規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)道德和法治意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、依法辦事的思維方式和行為習(xí)慣。365依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》

開(kāi)設(shè)，在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，理解與熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，發(fā)展思維能力，提升思維品質(zhì)，培養(yǎng)健康的審美情趣，積累豐厚的文化底蘊(yùn)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自信，以適應(yīng)就業(yè)和升學(xué)的需要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，強(qiáng)化關(guān)鍵能力，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力、思維能力和審美能力，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，接受人類進(jìn)步文化，汲取人類文明優(yōu)秀成果，形成良好的思想道德品質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，

為學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)與技能，提高升學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和終身發(fā)展能力，成為全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)閱讀與欣賞、表達(dá)與交流及語(yǔ)文綜合實(shí)踐等活動(dòng)，在語(yǔ)言理解與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞、文化傳承與參與幾個(gè)方面都獲得持續(xù)發(fā)展，樹(shù)立正確的人生理想，涵養(yǎng)職業(yè)精神，為適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要提供支撐。就業(yè)216升學(xué)8286依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)，教學(xué)內(nèi)容包括“基礎(chǔ)知識(shí)”、“函數(shù)”、“幾何與代數(shù)”、“概率與統(tǒng)計(jì)”四大部分。中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程教學(xué)實(shí)施要全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。教學(xué)要遵循數(shù)學(xué)教育規(guī)律，圍繞課程目標(biāo)，發(fā)展和提升數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，按照課程內(nèi)容確定教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，完成課程任務(wù)；教學(xué)要體現(xiàn)職教特色，遵循技術(shù)技能人才的成長(zhǎng)規(guī)律；教學(xué)中要合理融入思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高職業(yè)素養(yǎng)。

就業(yè)180升學(xué)8287依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)，教學(xué)內(nèi)容包括“基礎(chǔ)知識(shí)”、“函數(shù)”、“幾何與代數(shù)”、“概率與統(tǒng)計(jì)”四大部分。中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程教學(xué)實(shí)施要全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。教學(xué)要遵循數(shù)學(xué)教育規(guī)律，圍繞課程目標(biāo)，發(fā)展和提升數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，按照課程內(nèi)容確定教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，完成課程任務(wù)；教學(xué)要體現(xiàn)職教特色，遵循技術(shù)技能人才的成長(zhǎng)規(guī)律；教學(xué)中要合理融入思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高職業(yè)素養(yǎng)。就業(yè)180升學(xué)7568依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》開(kāi)設(shè)。本課程全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足崗位要求，培養(yǎng)學(xué)生信息能力和核心素養(yǎng)。主要包括信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)，不同類型的圖文編輯工具的操作，會(huì)對(duì)文、圖、表進(jìn)行混合排版及美化處理，數(shù)據(jù)處理等常用辦公自動(dòng)化軟件操作，程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用程序解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，數(shù)字媒體的創(chuàng)作及制作演示文稿，信息安全相關(guān)知識(shí)，人工智能初步知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)信息意識(shí)、發(fā)展計(jì)算思維、提高數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、樹(shù)立正確的信息社會(huì)價(jià)值觀和責(zé)任感，具有時(shí)代要求的信息素養(yǎng)與適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要的信息能力。1089依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)，通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生能夠喜愛(ài)并積極參與體育運(yùn)動(dòng)，享受體育過(guò)程的樂(lè)趣;學(xué)會(huì)鍛煉身體的科學(xué)方法。在籃球、排球、足球、羽毛球、太極拳等項(xiàng)目中，結(jié)合自身興趣個(gè)人身體狀況，掌握1~2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，提升體育運(yùn)動(dòng)能力，提高職業(yè)體能水平;學(xué)習(xí)青春期男女生理健康知識(shí)，了解自身生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，樹(shù)立健康觀念，掌握健康知識(shí)和與職業(yè)相關(guān)的健康安全知識(shí)，形成健康文明的生活方式;遵守體育道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，發(fā)揚(yáng)體育精塑造良好的體育品格，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。幫助學(xué)生在體育煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育精神三方面獲得全面發(fā)展。最終落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。14410依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)設(shè)，通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生能夠喜愛(ài)并積極參與體育運(yùn)動(dòng)，享受體育過(guò)程的樂(lè)趣;學(xué)會(huì)鍛煉身體的科學(xué)方法。在籃球、排球、足球、羽毛球、太極拳等項(xiàng)目中，結(jié)合自身興趣個(gè)人身體狀況，掌握1~2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，提升體育運(yùn)動(dòng)能力，提高職業(yè)體能水平;學(xué)習(xí)青春期男女生理健康知識(shí)，了解自身生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，樹(shù)立健康觀念，掌握健康知識(shí)和與職業(yè)相關(guān)的健康安全知識(shí)，形成健康文明的生活方式;遵守體育道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，發(fā)揚(yáng)體育精塑造良好的體育品格，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。幫助學(xué)生在體育煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育精神三方面獲得全面發(fā)展。最終落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。3611依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（2020年版）開(kāi)設(shè)，教學(xué)內(nèi)容包括“中國(guó)歷史”和“世界歷史”兩部分。歷史教學(xué)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，使學(xué)生通過(guò)對(duì)歷史課程的的學(xué)習(xí)，掌握必備的歷史知識(shí)，形成歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)（包括唯物史觀、時(shí)空觀念、史料證實(shí)、歷史解釋、家國(guó)情懷五個(gè)方面），落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。72（二）專業(yè)（技能）課程1、專業(yè)核心課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求課時(shí)1發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修主要使學(xué)生熟悉汽車發(fā)動(dòng)機(jī)各機(jī)構(gòu)與系統(tǒng)的功用、結(jié)構(gòu)與原理；掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)總成與部件的功用、結(jié)構(gòu)與原理；掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)各總成的拆裝步驟、方法和技術(shù)要求；具有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械故障診斷與維修的基本能力。能夠考取汽車維修工證書(shū)。3782底盤(pán)構(gòu)造與維修主要使學(xué)生熟悉汽車底盤(pán)各機(jī)構(gòu)與系統(tǒng)的功用、結(jié)構(gòu)與原理；掌握汽車底盤(pán)總成與部件的功用、結(jié)構(gòu)與原理；掌握汽車底盤(pán)各總成的拆裝步驟、方法和技術(shù)要求；具有汽車底盤(pán)機(jī)械故障診斷與維修的基本能力。3603電控發(fā)動(dòng)機(jī)主要使學(xué)生了解汽車維修市場(chǎng)動(dòng)態(tài)及信息，會(huì)查閱汽車技術(shù)資料；能合理選擇并熟練使用萬(wàn)用表、示波器等常用及專用儀器設(shè)備；熟悉汽車機(jī)電維修操作規(guī)范，能根據(jù)故障情況獨(dú)立制定維修計(jì)劃；熟悉各類汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)，并能描述它們的工作過(guò)程；具有對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷并對(duì)零部件進(jìn)行檢修的能力；能夠?qū)鞲衅骰蛳嚓P(guān)部件的技術(shù)參數(shù)及波形信號(hào)進(jìn)行分析；能夠?qū)鞲衅骰蛳嚓P(guān)部件的技術(shù)參數(shù)及波形信號(hào)進(jìn)行分析；具有安全操作和環(huán)保意識(shí)，會(huì)處理廢料。

2804汽車電氣設(shè)備與維修主要使學(xué)生會(huì)查閱汽車電氣設(shè)備的技術(shù)資料；能合理選擇并熟練使用汽車電氣設(shè)備常用及專用維修工具；熟悉汽車電氣設(shè)備拆裝的正確順序和操作規(guī)范；具有對(duì)汽車電氣設(shè)備各總成和零部件拆裝、更換的能力；熟悉電路、儀表和操縱部件符號(hào)；能區(qū)分各類汽車電氣設(shè)備，并能描述它們的工作過(guò)程；能夠獨(dú)立連接常見(jiàn)汽車電路。能夠考取1+X等級(jí)證書(shū)。2802、專業(yè)（技能）方向課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求課時(shí)1汽車維護(hù)保養(yǎng)主要使學(xué)生會(huì)查閱汽車維護(hù)及保養(yǎng)技術(shù)資料；能合理選擇并熟練使用常用拆裝工具和汽車專用拆裝工具；熟悉汽車維護(hù)操作項(xiàng)目、技術(shù)要求以及工藝流程；能按正確規(guī)范的工藝流程獨(dú)立完成車輛日常維護(hù)工作；掌握車輛的合理使用方法；具有對(duì)車輛使用性能、日常合理使用、使用安全進(jìn)行一般評(píng)價(jià)的能力。1802汽車電工電子主要使學(xué)生熟悉基本電路圖的識(shí)讀方法，能對(duì)簡(jiǎn)單電路進(jìn)行分析；掌握常用汽車電工電子設(shè)備、儀器儀表的正確使用；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的電子電路的焊接及簡(jiǎn)單電子電路故障的排除；能對(duì)各種燈光電路進(jìn)行連接與檢測(cè)；掌握交流電的基本知識(shí)。523汽車車身涂裝主要使學(xué)生了解涂裝工具設(shè)備的安全使用；了解不同類型涂料的作用；掌握刮涂工具的使用方法掌握噴槍的使用方法；掌握中涂底漆、面漆、清漆的噴涂方法。

1444汽車車身修復(fù)主要使學(xué)生了解汽車車身結(jié)構(gòu)以及附件的知識(shí);?了解各種鈑金修理的設(shè)備、工具和材料的基本結(jié)構(gòu)及注意事項(xiàng)；了解汽車鈑金修理的方法、工藝及操作要求。

會(huì)調(diào)整車身部件與更換方法和焊接技術(shù)；會(huì)使用和維護(hù)操作車身維修的常用設(shè)備工具；能遵循安全作業(yè)規(guī)范及6S現(xiàn)場(chǎng)管理法的工作要求。1805新能源汽車主要使學(xué)生能夠掌握新能源汽車原理與構(gòu)造知識(shí)；熟悉新能源純電動(dòng)車電氣結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)；

熟練掌握新能源混合動(dòng)力車電氣結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)；新能源汽車電子故障分級(jí)與診斷知識(shí)；熟練掌握新能源汽車電子維修知識(shí)。2166混合動(dòng)力汽車主要使學(xué)生認(rèn)識(shí)混合動(dòng)力汽車的整體結(jié)構(gòu)，熟悉混合動(dòng)力汽車蓄電池管理系統(tǒng)故障，熟悉混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)橋的故障，掌握混合動(dòng)力逆變器總成故障，掌握混合動(dòng)力輔助系統(tǒng)故障。1087汽車營(yíng)銷主要使學(xué)生掌握4S店汽車銷售禮儀；4S店銷售流程；汽車保險(xiǎn)及按揭業(yè)務(wù)；汽車售后服務(wù)；4S店汽車營(yíng)銷策略。363、專業(yè)技能大賽標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)賽項(xiàng)名稱賽項(xiàng)內(nèi)容和賽項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)

1

汽車維修比賽模塊一汽車服務(wù)接待作業(yè)（占總分的20%）1.服務(wù)顧問(wèn)查看當(dāng)天預(yù)約信息，致電客戶進(jìn)行預(yù)約跟進(jìn)。2.客戶到店后，按服務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行迎接及環(huán)車檢查。并通過(guò)詢問(wèn)客戶車輛使用狀況及存在問(wèn)題，進(jìn)行5W2H車輛問(wèn)診，涉及汽車發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)或運(yùn)行不良故障、汽車車身電氣系統(tǒng)故障(照明系統(tǒng)、信號(hào)系統(tǒng)、儀表與顯示系統(tǒng)、雨刮系統(tǒng)、電動(dòng)車窗、中控門鎖、空調(diào)系統(tǒng)，競(jìng)賽時(shí)選取2個(gè)系統(tǒng)），診斷并記錄故障。3.選手按服務(wù)接待作業(yè)流程結(jié)合服務(wù)接待軟件系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)作業(yè)，根據(jù)客戶車輛保養(yǎng)后的用車情況，車輛本身缺陷問(wèn)題等為客戶推薦維保技術(shù)服務(wù)增項(xiàng)、特色服務(wù)增項(xiàng)等。4.對(duì)車輛維保過(guò)程進(jìn)行跟蹤，對(duì)竣工車輛質(zhì)檢，邀請(qǐng)客戶查看竣工車輛，展示車輛維保成果。5.最后引導(dǎo)客戶進(jìn)行結(jié)算收銀，禮送客戶，并進(jìn)行電話回訪。模塊二汽車維護(hù)與底盤(pán)拆裝檢修（占總分的40%）1.選手以定期維護(hù)作業(yè)項(xiàng)目為基礎(chǔ)，對(duì)車輛保養(yǎng)項(xiàng)目進(jìn)行檢查，按任務(wù)單要求對(duì)相關(guān)常規(guī)保養(yǎng)件進(jìn)行更換，并能發(fā)現(xiàn)電氣系統(tǒng)故障進(jìn)行排除。2.對(duì)底盤(pán)部件進(jìn)行檢查，完成底盤(pán)主要螺栓的緊固作業(yè)（包括前副車架與車身連接固定螺栓的緊固、后副車架與車身連接固定螺栓的緊固、后縱向擺臂安裝支架與車身連接螺栓的緊固、后減震器總成固定螺栓的緊固）。

模塊三汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝檢修（占總分的40%）1.選手首先在臺(tái)架上完成發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)（包含起動(dòng)機(jī)無(wú)法起動(dòng)，發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法著車）故障的排除，然后進(jìn)行氣缸壓力的測(cè)試，發(fā)現(xiàn)某缸缸壓不正常后利用氣缸漏氣率測(cè)試儀或煙霧泄露測(cè)試儀確認(rèn)漏氣部位。2.根據(jù)確認(rèn)的漏氣部位，在發(fā)動(dòng)機(jī)（正時(shí)機(jī)構(gòu)，進(jìn)排氣歧管等附件已拆除）上進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆纸?，檢查、測(cè)量相關(guān)部件，查找出故障點(diǎn)，并重新對(duì)拆卸過(guò)的部件進(jìn)行復(fù)位。2汽車維修養(yǎng)護(hù)基本檢測(cè)比賽分為理論和實(shí)操考試兩部分，理論試題試題包括：職業(yè)道德、汽車基礎(chǔ)知識(shí)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢修、汽車底盤(pán)檢修、汽車電器檢修。。題型為：判斷15題（每題2分，共計(jì)30分）單項(xiàng)選擇25題（每題2分，共計(jì)50分）和多項(xiàng)選擇5題（每題4分，共計(jì)20分），滿分100分。理論知識(shí)競(jìng)賽試題從理論知識(shí)試題集隨機(jī)抽取。實(shí)操項(xiàng)目注重操作過(guò)程，評(píng)分時(shí)，主要考核選手在作業(yè)過(guò)程中，工具、儀器、儀表、量具選擇的合理性；工具、儀器、儀表、量具使用的正確性；安全文明作業(yè)情況；全部操作的規(guī)范性；作業(yè)項(xiàng)目的完整性。根據(jù)選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù)的情況，參照《汽車維護(hù)、檢測(cè)、診斷技術(shù)規(guī)范》（GB/T18344）進(jìn)行評(píng)分,滿分100分。一、工藝流程（60%）基本檢查工藝路線合理、熟練；作業(yè)項(xiàng)目齊全、規(guī)范、到位、準(zhǔn)確。二、設(shè)備、工具使用（10%）設(shè)備、工具、量具的選擇和使用正確、操作熟練。三、7S規(guī)范（5%）符合安全操作規(guī)程；比賽過(guò)程遵守7S要求，零件、工具、量具不落地；工具、量具、設(shè)備及時(shí)清潔、歸位；液體撒漏及時(shí)清潔等；遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，尊重賽場(chǎng)工作人員。四、安全環(huán)保（5%）工具、零件、車輛等無(wú)碰撞；車輛、零件無(wú)損壞，人員安全無(wú)工傷；尾氣抽排及時(shí)；廢棄物分類存放。五、工單、記錄單（20%）填寫(xiě)完整、清晰、正確。3車身修復(fù)與美容比賽1.

模塊A：車身診斷與校正（占總分的15%）該模塊包括車身測(cè)量診斷等考核內(nèi)容，要求參賽者在診斷校正平臺(tái)診斷車身受損程度并根據(jù)汽車制造商提供的數(shù)據(jù)對(duì)受損部位進(jìn)行測(cè)量。2.

模塊B：模擬車身結(jié)構(gòu)件更換（占總分的25%）該模塊包括結(jié)構(gòu)部件測(cè)量定位、切割、更換件準(zhǔn)備、焊接等考核內(nèi)容，要求參賽者正確選擇和使用維修所需的工具和設(shè)備，分離或移除模擬受損的結(jié)構(gòu)部件，對(duì)保留件進(jìn)行整平、應(yīng)力消除、打磨及防腐操作，將模擬受損結(jié)構(gòu)部件的替換件焊接在保留件上，使更換后模擬結(jié)構(gòu)部件達(dá)到技術(shù)要求。3.

模塊C：車身非結(jié)構(gòu)件修復(fù)（占總分的30%）該模塊要求參賽者評(píng)估車身非結(jié)構(gòu)件受損的程度、正確選擇和使用維修所需的工具和設(shè)備將車身非結(jié)構(gòu)件上損傷修復(fù)到受損前的形狀，使車身非結(jié)構(gòu)件達(dá)到本工序技術(shù)要求。4.

模塊D：漆面拋光（占總分的30%）該模塊要求參賽選手能夠按照技術(shù)要求對(duì)已有電泳底漆、中涂底漆、色漆、清漆涂層、無(wú)任何損傷的雪佛蘭賽歐右前翼子板進(jìn)行拋光、美容處理。

（三）綜合實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)以提升學(xué)生綜合職業(yè)能力為教學(xué)目標(biāo)，與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)總結(jié)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，采取集中實(shí)訓(xùn)的教學(xué)組織形式，校企教師共同管理和考核學(xué)生。綜合教學(xué)的實(shí)踐安排在第一學(xué)期。綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)時(shí)間實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)汽車認(rèn)知實(shí)習(xí)20學(xué)時(shí)依托校企合作，參觀校外某品牌的4S店，從整車銷售，售后接待，保險(xiǎn)銷售與理賠，整車維修保養(yǎng)、鈑金噴漆等環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)和了解從事崗位的工作性質(zhì)和職責(zé)，結(jié)合自身特點(diǎn)制定自己的職業(yè)規(guī)劃。校外某品牌4S店（四）頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真落實(shí)教育部、財(cái)政部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的有關(guān)要求，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的頂崗與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致。在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要，通過(guò)校企合作，實(shí)行工學(xué)交替、多學(xué)期、分階段安排學(xué)生實(shí)習(xí)。要加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程管理，切實(shí)保障學(xué)生的安全與權(quán)益構(gòu)建校企共同指導(dǎo)、共同管理、合作育人的頂崗實(shí)習(xí)工作機(jī)制。

六、教學(xué)進(jìn)程總體安排總體要求：教學(xué)進(jìn)程是對(duì)本專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)施進(jìn)程的總體安排，是專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施的具體體現(xiàn)。以表格的形式列出本專業(yè)開(kāi)設(shè)課程類別、課程性質(zhì)、課程名稱、課程編碼、學(xué)時(shí)學(xué)分、學(xué)期課程安排、考核方式，并反映有關(guān)學(xué)時(shí)比例要求。每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），累計(jì)假期12周，周學(xué)時(shí)一般為28學(xué)時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)按每周30小時(shí)（1小時(shí)折合1學(xué)時(shí)）安排，3年總學(xué)時(shí)數(shù)為不多于3300。課程開(kāi)設(shè)順序和周學(xué)時(shí)安排，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況調(diào)整。實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，一般16-18學(xué)時(shí)為1學(xué)分，3年制總學(xué)分不得少于150。軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)以1周為1學(xué)分，共5學(xué)分。公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的1/3，允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。第3學(xué)年參加對(duì)口升學(xué)，對(duì)文化基礎(chǔ)要求較高或?qū)β殬I(yè)技能要求較高的學(xué)校，可根據(jù)需要對(duì)學(xué)時(shí)比例作適當(dāng)調(diào)整。專業(yè)技能課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的2/3，在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間，行業(yè)企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)應(yīng)安排在第一學(xué)年。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課，其學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)不少于10%。課程性質(zhì)課程類別課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)各學(xué)期周數(shù)、學(xué)時(shí)分配考核方式一二三四五六18周18周18周18周18周18周必修課公共基礎(chǔ)課（就業(yè)）1001思想政治課（中國(guó)特色社會(huì)主義）2362實(shí)習(xí)

考試1002思想政治課（心理健康與職業(yè)生涯）2362考試1003思想政治課（哲學(xué)與人生）2362考試1004思想政治課（職業(yè)道德與法治）2362考試1008體育與健康81442222考核1009信息技術(shù)6108222考試1010語(yǔ)文1221633222考試1007數(shù)學(xué)1018022222考試1005英語(yǔ)1018022222考試1014歷史4721111考試1012公共藝術(shù)（美術(shù)、音樂(lè)）23611考核小計(jì)601080151513116

專業(yè)技能課

核心課發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修底盤(pán)構(gòu)造與維修電控發(fā)動(dòng)機(jī)汽車電氣設(shè)備與維修專業(yè)課汽車維護(hù)保養(yǎng)10180汽車電工電子4524考試汽車車身涂裝814444考核汽車車身修復(fù)1018064考核新能源汽車1221666考試混合動(dòng)力汽車61086考試汽車營(yíng)銷2362考試

專業(yè)選修課汽車保險(xiǎn)與理賠236汽車空調(diào)236汽車美容236汽車故障診斷與排除236小計(jì)13323742222222631合計(jì)19334543737373737綜合實(shí)訓(xùn)72102周2周2周1周頂崗實(shí)習(xí)3054018周入學(xué)教育、軍訓(xùn)2602周畢業(yè)教育1301周周學(xué)時(shí)數(shù)3737373737總學(xué)時(shí)數(shù)2414294

汽車運(yùn)用與維修對(duì)口升學(xué)課程設(shè)置課程性質(zhì)課程類別課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)各學(xué)期周數(shù)、學(xué)時(shí)分配考核方式一二三四五六18周18周18周18周18周18周必修課公共基礎(chǔ)課（升學(xué)）1001思想政治課（中國(guó)特色社會(huì)主義）2362考試1002思想政治課（心理健康與職業(yè)生涯）2362考試1003思想政治課（哲學(xué)與人生）2362考試1004思想政治課（職業(yè)道德與法治）2362考試1008體育與健康81442222考核1009信息技術(shù)6108222考試1010語(yǔ)文46828777799考試1007數(shù)學(xué)46828777799考試1005英語(yǔ)42756666699考試1014歷史4721111考試1012公共藝術(shù)（美術(shù)、音樂(lè)）23611考核小計(jì)1622916282827252727

專業(yè)技能課

核心課發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修考試底盤(pán)構(gòu)造與維修考試電控發(fā)動(dòng)機(jī)考試汽車電器設(shè)備與維修考試專業(yè)課汽車維護(hù)保養(yǎng)8144考試汽車電工電子2362考試汽車營(yíng)銷2362考試新能源汽車2362考試專業(yè)選修課汽車美容236考試汽車故障診斷與排除236考試小計(jì)1482628201821213333合計(jì)3105544464646466060綜合實(shí)訓(xùn)72102周2周2周1周入學(xué)教育、軍訓(xùn)2602周畢業(yè)教育1301周周學(xué)時(shí)數(shù)464646466060總學(xué)時(shí)數(shù)3135844七、實(shí)施保障主要包括師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、質(zhì)量管理等方面。（一）師資隊(duì)伍根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。專業(yè)教師學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理，具有相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專人教師9人，中級(jí)職稱以上教師11人，“雙師型”教師14人，企業(yè)外聘教師6人，具有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人，高級(jí)汽車修理工或具有一定技能特長(zhǎng)的技師，能勝任實(shí)踐技能課的教學(xué)工作或崗位課程部分內(nèi)容的教學(xué)工作。（二）教學(xué)設(shè)施教室應(yīng)具備多媒體現(xiàn)代技術(shù)，配備計(jì)算機(jī)，投影儀，展示臺(tái)音響，電子白板等現(xiàn)代教育不可或缺的設(shè)備。本專業(yè)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室汽車運(yùn)用與維修專業(yè)現(xiàn)共有9個(gè)實(shí)訓(xùn)室（其中理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室8個(gè)，汽車仿真軟件實(shí)訓(xùn)室1個(gè)），實(shí)訓(xùn)基地總占地面積約2790平方米，各類設(shè)備1216臺(tái)套，實(shí)訓(xùn)工位200余個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值700余萬(wàn)元。實(shí)訓(xùn)基地實(shí)行開(kāi)放共享式管理，對(duì)內(nèi)可滿足汽車機(jī)電維修、鈑金噴漆、汽車營(yíng)銷裝飾、新能源汽車等課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。對(duì)外可完成市技能大賽的承辦任務(wù)。序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱面積（m）位置實(shí)訓(xùn)室功能介紹1維護(hù)保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室420m2計(jì)電商貿(mào)樓南一樓東南角維護(hù)保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室是一個(gè)汽修專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)室，用于汽車維護(hù)保養(yǎng)、底盤(pán)構(gòu)造等實(shí)訓(xùn)課程，進(jìn)行1+X考核、技能大賽等教學(xué)活動(dòng)的承辦和訓(xùn)練。2電控實(shí)訓(xùn)室105m2計(jì)電商貿(mào)樓南一樓東側(cè)連廊電控實(shí)訓(xùn)室，用于安排電控發(fā)動(dòng)機(jī)等實(shí)訓(xùn)課程。3鈑金實(shí)訓(xùn)室105m2計(jì)電商貿(mào)樓南一樓西側(cè)連廊鈑金實(shí)訓(xùn)室，用于安排汽車車身修復(fù)等實(shí)訓(xùn)課程和汽車車身修復(fù)技能大賽的承辦和訓(xùn)練。4噴漆實(shí)訓(xùn)室420m2計(jì)電商貿(mào)樓南一樓西南角噴漆實(shí)訓(xùn)室，用于安排汽車車身涂裝課程等實(shí)訓(xùn)課程和汽車車身涂裝技能大賽的承辦和訓(xùn)練。5汽車營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室360m2建筑樓一樓連廊汽車營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室，用于安排汽車營(yíng)銷等實(shí)訓(xùn)課程和汽車營(yíng)銷有關(guān)競(jìng)賽的承辦和訓(xùn)練。6四輪定位實(shí)訓(xùn)室128m2建筑實(shí)訓(xùn)樓南一樓四輪定位實(shí)訓(xùn)室，用于安排汽車底盤(pán)等實(shí)訓(xùn)課程和相關(guān)技能大賽的承辦和訓(xùn)練。7總成拆裝實(shí)訓(xùn)室750m2報(bào)告廳負(fù)一樓總成拆裝實(shí)訓(xùn)室，用于安排發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造等實(shí)訓(xùn)課程和相關(guān)技能大賽的承辦和訓(xùn)練。8新能源汽車實(shí)訓(xùn)室330m2計(jì)電商貿(mào)樓一樓西側(cè)新能源汽車實(shí)訓(xùn)室，用于新能源汽車專業(yè)的相關(guān)實(shí)訓(xùn)課程，安排相關(guān)技能大賽的承辦和訓(xùn)練。9汽車仿真軟件實(shí)訓(xùn)室170m2計(jì)電商貿(mào)樓南四樓東汽車仿真軟件實(shí)訓(xùn)室，用于安排計(jì)算機(jī)課和相關(guān)課程的仿真實(shí)訓(xùn)。10汽修倉(cāng)庫(kù)62m2計(jì)電商貿(mào)樓汽修倉(cāng)庫(kù)用于存放汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)課所涉及到的設(shè)備、工具耗材。2、校外實(shí)訓(xùn)基地根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)需要和行業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，在企業(yè)建立兩類校外實(shí)訓(xùn)基地：一類是以專業(yè)認(rèn)識(shí)和參觀為主的實(shí)訓(xùn)基地，能夠反應(yīng)目前專業(yè)技能方向新技術(shù)，并能同時(shí)接納較多學(xué)生學(xué)習(xí)，為新生入學(xué)教育和認(rèn)識(shí)專業(yè)課程教學(xué)提供條件。另一類是以社會(huì)實(shí)踐及學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)為主的實(shí)訓(xùn)基地（河北長(zhǎng)城汽車公司，焦作長(zhǎng)安汽車4S店，焦作麗車源汽車服務(wù)有限公司），能夠?yàn)閷W(xué)生提供真實(shí)的專業(yè)技能方向綜合實(shí)踐輪崗訓(xùn)練的工作崗位，并能保證有效的工作時(shí)間，該基地能根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，校企合作共同制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)大綱，按進(jìn)程編排教學(xué)內(nèi)容并組織、管理教學(xué)過(guò)程。（三）教學(xué)資源充分利用一切可以利用的教學(xué)資源，如：教材、圖書(shū)文獻(xiàn)、中職教學(xué)資源網(wǎng)、智慧校園等，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更完善的教育教學(xué)環(huán)境。（四）教學(xué)方法加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，總結(jié)推廣現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，普及項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式，廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式等教學(xué)方法，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、理實(shí)一體化教學(xué)等新型教學(xué)模式，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)課堂。

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化，注意邀請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)專家參與第三方考核工作，共同制定考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，重視學(xué)生綜合職業(yè)能力的考核與評(píng)價(jià)。共同制訂考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，重視學(xué)生綜合職業(yè)能力的考核評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)采用學(xué)生自評(píng)與互評(píng)、教師評(píng)價(jià)和企業(yè)專家評(píng)價(jià)相結(jié)合，過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)包括對(duì)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和關(guān)鍵能力三個(gè)方面的評(píng)價(jià)，權(quán)重可自行設(shè)計(jì)，各專項(xiàng)評(píng)價(jià)所采用的考核方式分別為專業(yè)知識(shí)的評(píng)價(jià)主要采取筆試進(jìn)行考核；專業(yè)技能的評(píng)價(jià)主要采取實(shí)際操作的形式進(jìn)行考核，以課程在企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中比較典型和常見(jiàn)的工作任務(wù)為考核內(nèi)容；關(guān)鍵能力的評(píng)價(jià)主要以學(xué)生平時(shí)的綜合表現(xiàn)進(jìn)行考核，涉及情感、態(tài)度、意識(shí)、習(xí)慣、方法、合作和創(chuàng)新等，涵蓋出勤及儀容儀表、學(xué)習(xí)態(tài)度、計(jì)劃可行性、工作態(tài)度與習(xí)慣、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏銳性、處理問(wèn)題的及時(shí)性、溝通能力和合作精神等方面的考核。（六）質(zhì)量管理1、不斷更新教育理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，大力提升人才培養(yǎng)能力。2、不斷加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，強(qiáng)化教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，著力提升教師教學(xué)能力。3、以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革為抓手，強(qiáng)化教學(xué)建設(shè)，深化教學(xué)改革。4、不斷加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，打造創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。5、不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系。八、畢業(yè)要求畢業(yè)要求是學(xué)生通過(guò)規(guī)定年限的學(xué)習(xí)，須修滿的專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)時(shí)學(xué)分，完成規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)，畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面要求。畢業(yè)要求應(yīng)能支撐培養(yǎng)目標(biāo)的有效達(dá)成。九、附錄核心課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1.發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是三年制中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程之一。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的基本知識(shí)和汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修的基本技能。通過(guò)理論教學(xué)和實(shí)踐技能訓(xùn)練，使學(xué)生系統(tǒng)掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、基本工作原理、使用和維修、檢測(cè)和調(diào)試、故障診斷與排除等基本知識(shí)和基本技能，為今后核心技術(shù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)和核心素養(yǎng)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能了解與汽車相關(guān)的機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)，了解汽車發(fā)動(dòng)機(jī)基本的機(jī)械構(gòu)造，理解其基本的工作原理，掌握排除簡(jiǎn)單的整車機(jī)械故障，達(dá)到以下具體目標(biāo)：本課程從工作崗位需求出發(fā)，以能力培養(yǎng)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中注重學(xué)員專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力的養(yǎng)成，以適應(yīng)將來(lái)從事汽車生產(chǎn)、裝配、管理、維修與服務(wù)一線的崗位能力需求。（一）專業(yè)能力1．能比較清楚地了解汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造2．能理解汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的主要工作過(guò)程和工作原理3．能夠排除汽車發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)的簡(jiǎn)單故障（二）方法能力1．初步具備所必須的空間想象、圖形思維的能力2．具有自主學(xué)習(xí)汽車其他專業(yè)課程知識(shí)的學(xué)習(xí)能力3．具有基本的解決問(wèn)題的方法能力及制訂工作計(jì)劃的能力（三）社會(huì)能力1．具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德2．具有較強(qiáng)的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力3.

具有較強(qiáng)的開(kāi)拓發(fā)展的創(chuàng)新能力三、課程結(jié)構(gòu)課程模塊、學(xué)時(shí)安排模塊內(nèi)容學(xué)時(shí)分配講授實(shí)訓(xùn)合計(jì)項(xiàng)目一發(fā)動(dòng)機(jī)概述448項(xiàng)目二發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)202040項(xiàng)目三發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)、排氣系統(tǒng)8816項(xiàng)目四發(fā)動(dòng)機(jī)燃油供給系統(tǒng)161632項(xiàng)目五發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)8816項(xiàng)目六發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系統(tǒng)8816項(xiàng)目七發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)202040合計(jì)8484168四、課程內(nèi)容課程章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目一發(fā)動(dòng)機(jī)總體構(gòu)造認(rèn)識(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)總體構(gòu)造認(rèn)識(shí)項(xiàng)目二發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)氣缸墊的更換發(fā)動(dòng)機(jī)活塞連桿組的拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)正時(shí)鏈條的更換氣缸壓力的檢測(cè)項(xiàng)目三發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)、排氣系統(tǒng)清潔和更換空氣濾清器發(fā)動(dòng)機(jī)尾氣排放的檢測(cè)項(xiàng)目四發(fā)動(dòng)機(jī)燃油供給系統(tǒng)檢查、清洗或更換噴油器燃油壓力的測(cè)定項(xiàng)目五發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)檢查、更換冷卻液檢查、更換節(jié)溫器項(xiàng)目六發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系統(tǒng)更換機(jī)油和機(jī)油濾清器

項(xiàng)目七發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)認(rèn)知故障碼的讀取與清楚檢查和更換冷卻液溫度傳感器檢查和更換曲軸位置傳感器檢查和更換節(jié)氣門位置傳感器檢查、更換燃油泵

五、學(xué)業(yè)要求使學(xué)生具備本專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)工作者所必需的發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、檢查與維修的基本知識(shí)和基本技能。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。1、會(huì)識(shí)別發(fā)動(dòng)機(jī)零部件：2、會(huì)描述發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理：3、能根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)要求拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)：4、能檢查發(fā)動(dòng)機(jī)：5、能診斷發(fā)動(dòng)機(jī)的故障六、課程實(shí)施建議（一）教學(xué)建議1.建議教學(xué)中理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)各占50％，理論教學(xué)為實(shí)踐教學(xué)服務(wù)，圍繞技能要求相關(guān)的知識(shí)和態(tài)度展開(kāi)，教學(xué)組織采取分組教學(xué)方式，學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的方式進(jìn)行網(wǎng)上實(shí)踐、案例討論和問(wèn)題探究。2.建議采取項(xiàng)目教學(xué)法、模擬教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、小組合作學(xué)習(xí)等靈活多樣的教學(xué)方法，以工作任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和實(shí)際操作能力。教學(xué)中注意創(chuàng)設(shè)教育情景，采取理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式。在上課的過(guò)程中，穿插著幾種教學(xué)方法，達(dá)到很好的效果，學(xué)生反饋優(yōu)。3.配套軟件及實(shí)訓(xùn)建議配套軟件：發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝模擬仿真軟件配套實(shí)訓(xùn)室：總成拆裝實(shí)訓(xùn)室，維護(hù)保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室（二）考核與評(píng)價(jià)1．考核方式學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)宜以過(guò)程評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重實(shí)踐性引導(dǎo)，過(guò)程評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主。過(guò)程考核主要在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、上機(jī)操作、課堂討論、課后作業(yè)等情況進(jìn)行的評(píng)價(jià)；目標(biāo)考核是在整個(gè)課程結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)生在知識(shí)和技能的整體掌握情況的評(píng)價(jià)。2．考核比例及要求（1）平時(shí)成績(jī)占20%。主要包括對(duì)出勤情況、課堂提問(wèn)、討論、作業(yè)等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）技能測(cè)試占40%。技能成績(jī)根據(jù)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及出勤情況，由指導(dǎo)教師給出成績(jī)。（3）期末考試成績(jī)占40%。采用閉卷形式，建試題庫(kù)，從試題庫(kù)隨機(jī)抽取試題。生成試卷包括選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題等標(biāo)準(zhǔn)化題型，由教師審閱判分。

2.底盤(pán)構(gòu)造與維修課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)《汽車底盤(pán)構(gòu)造與維修》是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，也是技能方向課程的重要基礎(chǔ)課程。本課程將汽車底盤(pán)構(gòu)造、維修知識(shí)融為一體，旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本職業(yè)能力和方法能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)和核心素養(yǎng)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握汽車底盤(pán)結(jié)構(gòu)的組成和相關(guān)理論知識(shí)，對(duì)汽車底盤(pán)結(jié)構(gòu)有全面的認(rèn)識(shí)，掌握汽車底盤(pán)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的工作原理、拆裝及故障診斷；掌握整車底盤(pán)的分析與故障診斷能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生具有誠(chéng)實(shí)、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，樹(shù)立汽車底盤(pán)維修的安全、規(guī)范、服務(wù)意識(shí)。三、課程結(jié)構(gòu)課程模塊、學(xué)時(shí)安排模塊內(nèi)容學(xué)時(shí)分配講授實(shí)訓(xùn)合計(jì)項(xiàng)目一離合器系統(tǒng)448項(xiàng)目二變速器202040項(xiàng)目三傳動(dòng)軸及驅(qū)動(dòng)橋8816項(xiàng)目四行駛系161632項(xiàng)目五轉(zhuǎn)向系8816項(xiàng)目六制動(dòng)系8816合計(jì)8484168四、課程內(nèi)容課程章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目一離合器系統(tǒng)離合器操縱機(jī)構(gòu)的檢查與調(diào)整汽車離合器打滑故障的檢修項(xiàng)目二變速器手動(dòng)變速器齒輪油的檢查與更換手動(dòng)變速器換擋困難的檢修自動(dòng)變速器的檢查與保養(yǎng)項(xiàng)目三傳動(dòng)軸及驅(qū)動(dòng)橋萬(wàn)向傳動(dòng)裝置的檢修驅(qū)動(dòng)橋異響的檢修項(xiàng)目四行駛系輪胎的更換行駛跑偏故障的診斷與排除行駛顛簸故障的診斷與排除項(xiàng)目五轉(zhuǎn)向系轉(zhuǎn)向沉重且不能回正的檢修助力轉(zhuǎn)向油的檢查與更換轉(zhuǎn)向不靈且有異響的檢修項(xiàng)目六制動(dòng)系制動(dòng)也得檢查、添加和更換制動(dòng)踏板位置的檢查和調(diào)整駐車制動(dòng)器的檢查與調(diào)整制動(dòng)蹄、制動(dòng)鼓的檢查和更換制動(dòng)跑偏故障的檢修ABS警告燈點(diǎn)亮的檢查與維修

五、學(xué)業(yè)要求（1）會(huì)查閱汽車底盤(pán)技術(shù)資料

（2）熟悉不同汽車底盤(pán)的類型，了解不同類型汽車底盤(pán)的拆裝技術(shù)（3）能夠熟練使用常用工具和汽車專用拆裝工具；（4）能正確拆裝更換傳動(dòng)系、行駛系、轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系各總成及部件（5）掌握汽車底盤(pán)的主要結(jié)構(gòu)與工作原理（6）具有一定的應(yīng)變能力、組織能力及協(xié)調(diào)能力（7）具有安全操作意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，會(huì)處理廢料六、課程實(shí)施建議（一）教學(xué)建議舉例：1.建議教學(xué)中理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)各占50％，理論教學(xué)為實(shí)踐教學(xué)服務(wù)，圍繞技能要求相關(guān)的知識(shí)和態(tài)度展開(kāi)，教學(xué)組織采取分組教學(xué)方式，學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的方式進(jìn)行網(wǎng)上實(shí)踐、案例討論和問(wèn)題探究。2.建議采取項(xiàng)目教學(xué)法、模擬教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、小組合作學(xué)習(xí)等靈活多樣的教學(xué)方法，以工作任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和實(shí)際操作能力。教學(xué)中注意創(chuàng)設(shè)教育情景，采取理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式。在上課的過(guò)程中，穿插著幾種教學(xué)方法，達(dá)到很好的效果，學(xué)生反饋優(yōu)。3.配套軟件及實(shí)訓(xùn)建議配套實(shí)訓(xùn)室：總成拆裝實(shí)訓(xùn)室，維護(hù)保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室（二）考核與評(píng)價(jià)1．考核方式學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)宜以過(guò)程評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重實(shí)踐性引導(dǎo)，過(guò)程評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主。過(guò)程考核主要在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、上機(jī)操作、課堂討論、課后作業(yè)等情況進(jìn)行的評(píng)價(jià)；目標(biāo)考核是在整個(gè)課程結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)生在知識(shí)和技能的整體掌握情況的評(píng)價(jià)。2．考核比例及要求（1）平時(shí)成績(jī)占20%。主要包括對(duì)出勤情況、課堂提問(wèn)、討論、作業(yè)等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）技能測(cè)試占40%。技能成績(jī)根據(jù)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及出勤情況，由指導(dǎo)教師給出成績(jī)。（3）期末考試成績(jī)占40%。采用閉卷形式，建試題庫(kù)，從試題庫(kù)隨機(jī)抽取試題。生成試卷包括選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題等標(biāo)準(zhǔn)化題型，由教師審閱判分。

3.電控發(fā)動(dòng)機(jī)維修課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)該課程是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的核心課程，旨在讓學(xué)生了解汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)的總體構(gòu)造，掌握汽車機(jī)電維修的基本職業(yè)能力，提高學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力，以適應(yīng)未來(lái)工作崗位需求。

二、課程目標(biāo)和核心素養(yǎng)通過(guò)系統(tǒng)講授汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)方面的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)能力和方法能力的培養(yǎng)，使學(xué)生熟悉汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、原理,掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)故障診斷、分析的基本方法，初步形成一定的自我學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，為從事專業(yè)技術(shù)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。三、課程結(jié)構(gòu)課程模塊、學(xué)時(shí)安排模塊內(nèi)容學(xué)時(shí)分配講授實(shí)訓(xùn)合計(jì)項(xiàng)目一電控發(fā)動(dòng)機(jī)專用儀器、設(shè)備的使用222042項(xiàng)目二電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的維修424284項(xiàng)目三電控柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的維修222042合計(jì)8484168四、課程內(nèi)容課程章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目一電控發(fā)動(dòng)機(jī)專用儀器、設(shè)備的使用單元一汽車萬(wàn)用表單元二汽車故障診斷儀單元三汽車專用示波器項(xiàng)目二變速器電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的維修單元一電控汽油發(fā)電機(jī)概述單元二電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料系統(tǒng)與性能檢測(cè)單元三電控單元與汽油機(jī)電子控制項(xiàng)目三電控柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的維修單元四電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)自診斷系統(tǒng)單元五電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障現(xiàn)象及診斷方法五、學(xué)業(yè)要求（1）了解汽車維修市場(chǎng)動(dòng)態(tài)及信息，會(huì)查閱汽車技術(shù)資料；

（2）能合理選擇并熟練使用萬(wàn)用表、示波器等常用及專用儀器設(shè)備；（3）熟悉汽車機(jī)電維修操作規(guī)范，能根據(jù)故障情況獨(dú)立制定維修計(jì)劃；（4）熟悉各類汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)，并能描述它們的工作過(guò)程；

（5）具有對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷并對(duì)零部件進(jìn)行檢修的能力；（6）能夠?qū)鞲衅骰蛳嚓P(guān)部件的技術(shù)參數(shù)及波形信號(hào)進(jìn)行分析；能夠?qū)鞲衅骰蛳嚓P(guān)部件的技術(shù)參數(shù)及波形信號(hào)進(jìn)行分析；（7）具有一定的應(yīng)變能力、組織能力及協(xié)調(diào)能力；（8）具有安全操作和環(huán)保意識(shí)，會(huì)處理廢料；六、課程實(shí)施建議（一）教學(xué)建議1.建議教學(xué)中理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)各占50％，理論教學(xué)為實(shí)踐教學(xué)服務(wù)，圍繞技能要求相關(guān)的知識(shí)和態(tài)度展開(kāi)，教學(xué)組織采取分組教學(xué)方式，學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的方式進(jìn)行網(wǎng)上實(shí)踐、案例討論和問(wèn)題探究。2.建議采取項(xiàng)目教學(xué)法、模擬教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、小組合作學(xué)習(xí)等靈活多樣的教學(xué)方法，