四年級語文下冊 期末復(fù)習課外閱讀專項測評卷（二）（含答案）（部編版）

四年級下冊期末課外閱讀專項測試卷姓名：____________（一）程門立雪楊時是宋朝學者。他年輕時很愛學習，非常尊敬老師。有一次，他和一位同學在讀書時為一個問題爭論起來。為了盡快找到答案，他們冒著鵝毛大雪，去請教大學問家程頤。他們走到程頤家門口，童子說先生正在睡午覺。他倆一聲不響地站在門口，靜靜地等著。雪花在天空中飄舞，不一會兒地上便積滿了雪。()的寒風吹得他們直打哆嗦，可是他們沒有拂一拂身上的積雪，也沒有跺一跺凍僵了的腳。過了很久，程頤醒來了。當他知道門外雪地里有兩個學生在等著，就急忙出去把他們拉進屋里。程頤見他們?nèi)硎茄奶鄣卣f:“外邊雪這么大，為什么不早進屋呢？”楊時望著程頤()的面容，說:“老師，您在休息，我們怎能驚動您呢？”程頤被他們尊師好學的精神感動了，()地解答了他們的問題。1．在文中括號里填上合適的詞語。2．用“”畫出文中的一個反問句并把它改寫成陳述句。

___________________________________________________________3．讀完這個故事，我們要向楊時學習什么？___________________________________________________________4．用一句話概括故事的主要內(nèi)容。___________________________________________________________（二）為救國而讀書蘇步青是我國著名的數(shù)學大師，他被譽為“東方第一個幾何學家”?？墒峭瑢W們，你們相信嗎？蘇步青剛上初中時，對數(shù)學并不感興趣。他覺得數(shù)學太簡單，一學就會，沒有意思。直到初中三年級時，蘇步青就讀的浙江省立第十中學來了一位教數(shù)學的楊老師。楊老師剛剛從東京留學歸來。走上講臺，楊老師把課本往桌上一放，說：“今天我們不講課本，我們要講國家！當今世界，弱肉強食，列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。亡國滅種的危險迫在眉睫。振興科學，發(fā)展事業(yè)，救亡圖存，在此一舉?！煜屡d亡，匹夫有責’，在座的每位同學都有責任?！彪S后，楊老師旁征博引，講述了數(shù)學在現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。在這堂課上，楊老師講的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學。數(shù)學是科學的先鋒，為了發(fā)展科學，必須學好數(shù)學?！边@一堂課在蘇步青的內(nèi)心引起了極大的震動。楊老師的話讓蘇步青明白了，讀書并不僅僅要從個人的興趣出發(fā)，也不只是為了改變個人的命運，讀書更是為了拯救中國的苦難民眾，是為了實現(xiàn)中華民族的復(fù)興。在楊老師的影響下，蘇步青開始喜歡數(shù)學、鉆研數(shù)學，并寫下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。從此，蘇步青更加認真學習，并在課余時間演算了上萬道數(shù)學習題。1927年蘇步青從日本名牌學校東北帝國大學數(shù)學系畢業(yè)之后，免試升入該校研究生院攻讀研究生，并接連發(fā)表了41篇數(shù)學方面的研究論文，開辟了微分幾何研究的新領(lǐng)域，被數(shù)學界稱作“東方國度上升起的燦爛的數(shù)學明星”。1931年3月，蘇步青以優(yōu)異的成績獲得該校理學博士學位。獲得博士學位后，日本一所大學要聘請?zhí)K步青去當副教授。如果擔任這個職位，將會獲得很優(yōu)厚的待遇，而蘇步青卻決定回國，回到祖國的浙江大學任教。那時，蘇步青一度生活得十分艱苦，但他還是抓緊一切時間寫作、整理研究成果，把自己的學術(shù)成果無私地奉獻給了人民的教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)了一代又一代數(shù)學人才。蘇步青曾說：“吃苦算得了什么？我心甘情愿，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路??！”1．蘇步青剛上初中時，為什么對數(shù)學不感興趣？把表示原因的句子抄寫下來。___________________________________________________________2．蘇步青走上數(shù)學學習與研究之路，是因為他明白（）A．學好數(shù)學可以滿足個人的興趣。B．學好數(shù)學可以改變個人的命運。C．為了救亡圖存，必須振興科學，而為了發(fā)展科學，必須學好數(shù)學。3．蘇步青被數(shù)學界稱作“東方國度上升起的燦爛的數(shù)學明星”，是因為______________________________________________________4．蘇步青說自己選擇的是“一條愛國的光明之路”。這條路指的是（）A．學習數(shù)學 B．為救國而讀書C．出國留學 D．放棄優(yōu)厚待遇回國5．你是怎么理解“天下興亡，匹夫有責”這句話的？今天的你，應(yīng)該怎么做？___________________________________________________________參考答案：（一）1．凜冽慈祥詳細2．老師，您在休息，我們怎能驚動您呢？老師，您在休息，我們不能驚動您。3．學習楊時謙虛求學、尊敬師長的品德。4．楊時和同學冒雪在