7.3.1 動物在自然界中的作用 同步練習

第七單元生物圈中的動物第三章動物在生物圈中的作用第一節(jié)動物在自然界中的作用基礎過關全練知識點1在維持生態(tài)平衡中的重要作用1.（2021山東莘縣模擬）松毛蟲是枯葉蛾科松毛蟲屬昆蟲的統(tǒng)稱。某處松樹林內(nèi)的鳥類資源遭人類大量獵殺，導致松毛蟲大量繁殖，對松樹造成了毀滅性的影響。以下說法不正確的是（）A.鳥類的減少會影響松樹的數(shù)量，說明動物可促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.可引入適量人工飼養(yǎng)的本地食蟲鳥控制松毛蟲的數(shù)量C.用性引誘劑可干擾雌雄蟲之間的信息交流D.隨意捕殺某種動物，會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)2.很多人對蛇很恐懼，但從生物學角度分析，蛇也具有重要作用。下列有關其作用的敘述，不正確的是（）A.蛇是生態(tài)系統(tǒng)中的一員B.蛇非常危險，必須把它們消滅干凈C.隨意滅殺蛇，生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物數(shù)量會發(fā)生變化D.蛇的數(shù)量過多或過少對生態(tài)平衡都會產(chǎn)生影響3.（2022獨家原創(chuàng)）杜鵑嗜食松毛蟲及其他昆蟲，對農(nóng)、林業(yè)非常有益。這體現(xiàn)了動物在生物圈中的哪種作用（）A.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) B.幫助植物傳播種子和果實C.維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡 D.幫助人類，造福人類知識點2促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)4.下列說法中，直接體現(xiàn)動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的是（）A.動物可以幫助植物傳播種子B.動物可以將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳、水、尿素等物質(zhì)C.各種動物之間相互依賴、相互制約，每種動物的數(shù)量不能無限制增長D.動物能為人類提供蛋白質(zhì)、脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)5.（2020山東廣饒樂安中學月測）在生態(tài)系統(tǒng)中，動物通過呼吸作用分解有機物，釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳和水等物質(zhì)。這些現(xiàn)象可以說明動物在生物圈中的重要作用是（）A.制造有機物 B.幫助植物傳粉 C.維持生態(tài)平衡 D.促進物質(zhì)循環(huán)6.（2021青海西寧中考）下列有關動物在促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述中，錯誤的是（）A.動物直接或間接以植物為食并通過消化與吸收后轉變?yōu)樽陨斫M成物質(zhì)B.動物直接或間接以植物為食并通過消化與吸收后，有的被分解為二氧化碳、尿素等物質(zhì)并釋放能量C.動物直接或間接以植物為食并通過消化與吸收后，有的轉變?yōu)樽陨斫M成物質(zhì)D.動物糞便及遺體也能被分解者分解，釋放二氧化碳、含氮無機鹽等物質(zhì)而被生產(chǎn)者利用7.（2022北京西城期中）下列不能體現(xiàn)動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的是（）A.動物直接或間接以植物為食，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)B.各種動物之間相互依賴、相互制約，每種動物的數(shù)量不能無限制增長C.動物的糞便或遺體經(jīng)分解者分解后，能產(chǎn)生二氧化碳、水和含氮的無機鹽等D.動物體內(nèi)的有機物經(jīng)過分解產(chǎn)生了二氧化碳等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用8.干草堆放久了，會被細菌、真菌逐漸分解，如果被牛、羊等動物吃了，會在這些動物體內(nèi)很快被分解，這能說明（）A.動物可以維持生態(tài)平衡 B.動物可以幫助植物傳粉C.動物可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D.動物可以幫助植物傳播種子知識點3幫助植物傳粉、傳播種子9.（2021湖南岳陽中考）大顱欖樹的果實需要經(jīng)過渡渡鳥的吞食后，排出的種子才能發(fā)芽，此事例說明該動物的作用主要是（）A.提高植物結實率 B.幫助植物傳粉 C.促進物質(zhì)循環(huán) D.幫助植物順利繁衍10.（2021山東聊城模擬）有一種名為鬼針草的植物，當人在有鬼針草的草叢中行走時，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（）①人對鬼針草不會產(chǎn)生作用②人毀壞了鬼針草③人幫助鬼針草傳播種子④人幫助鬼針草擴大了分布范圍A.①③ B.②④ C.③④ D.①②能力提升全練11.（2021湖南衡陽中考）下列有關動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（）A.沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行B.不能隨意引進某種動物，否則可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)C.松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子D.太陽鳥在吸食花蜜的同時，也幫助植物傳粉12.（2021黑龍江大慶中考）有一種植物叫做蒼耳，當人走過它旁邊時，它的果實會沾在褲腳上，被帶到別處。人在這一過程中所起的作用是（）A.對蒼耳不會產(chǎn)生作用 B.不利于蒼耳的繁殖C.能夠幫助蒼耳傳播種子 D.不利于擴大蒼耳的分布范圍13.（2022山東海陽期中）每年蘋果樹開花時，果農(nóng)都在蘋果園里放養(yǎng)蜜蜂，這是為了（）A.幫助蘋果花傳粉 B.促進和延長蘋果花的開放C.刺激小蘋果快速長大 D.幫助消滅蘋果樹的病蟲害14.（2021山東莘縣模擬）動物在生物圈中有重要的作用，下列有關動物在生物圈中的作用，敘述錯誤的是（）A.動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡中具有重要作用B.動物能幫助植物傳粉、傳播種子C.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.動物直接或間接以植物為食，對植物的生長和繁殖總是不利的15.（2020山東東營中考）某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡幼葉尖端的組織為食。為了研究螞蟻對金合歡生長的影響，生物小組用金合歡幼苗進行實驗，結果如表。下列相關分析正確的是（）沒有螞生活的金合歡有螞蟻生活的金合歡10個月中的存活率/%4372幼苗生長的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.06月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9A.實驗的變量是幼苗的存活率和高度B.螞蟻以金合歡幼葉尖端的組織為食，對金合歡生長有害C.螞蟻“侵食”金合歡，可提高幼苗的存活率并促進幼苗生長D.棲居的螞蟻數(shù)量越多，對金合歡生長越有利素養(yǎng)探究全練16.動物在自然界中起著重要的作用。請回答下列問題：（1）絕大多數(shù)動物作為，直接或間接地以為食。

（2）在食物鏈的組成中，動物一方面以植物或其他動物為食，同時也成為其他動物的食物，是食物鏈結構中的組成成分。

（3）各種生物之間由于捕食和被捕食關系形成食物鏈和食物網(wǎng)。如蝗蟲的天敵是蛇、麻雀、青蛙，如果人們捕殺這些動物，就容易引發(fā)蝗災，這說明動物在維持中起著重要作用。

（4）有些動物能幫助植物，使植物順利地繁殖后代。

（5）動物體不斷地從周圍環(huán)境中攝取食物，同時又將食物殘渣和代謝廢物排到環(huán)境中，說明動物在生命活動過程中也會改變。

17.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的過程，請據(jù)圖分析回答問題：（1）圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是，它們能把二氧化碳和水，通過[①]作用轉化為有機物。制造的有機物一是通過生產(chǎn)者自身的[②]作用變成二氧化碳和水，返還無機環(huán)境；二是通過食物鏈進入體內(nèi)，再通過[③]作用返還無機環(huán)境；三是生物的遺體和遺物通過的分解作用返還無機環(huán)境。

（2）像二氧化碳這樣，從到生物體內(nèi)，又從生物體內(nèi)返還到中的過程叫物質(zhì)循環(huán)。

（3）假如世界上沒有了動物，這一循環(huán)過程（填“會”或“不會”）受到影響。

（4）從以上分析可知，動物能生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

第七單元生物圈中的動物第三章動物在生物圈中的作用第一節(jié)動物在自然界中的作用答案全解全析基礎過關全練1.A“松樹→松毛蟲→鳥類”是題述松樹林中的一條食物鏈。人類對鳥類資源的大量獵殺，使鳥類數(shù)量減少，松毛蟲因沒有天敵控制而大量繁殖，導致松樹受害，說明動物能維持生態(tài)平衡，A說法錯誤。2.B蛇是生態(tài)系統(tǒng)中的一員，占有一定的生態(tài)位置，對維持生態(tài)平衡有一定的作用。所以不能把蛇消滅干凈，B選項符合題意。3.C杜鵑吃松毛蟲及其他昆蟲，對農(nóng)、林業(yè)非常有益，體現(xiàn)了動物能夠維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，C項符合題意。4.B絕大多數(shù)動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的一部分有機物分解成二氧化碳、水、尿素等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用?？梢姡瑒游锬艽龠M生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B符合題意。5.D動物通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機物，釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳和水等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用。這體現(xiàn)了動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。6.A絕大多數(shù)動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收后，有的轉變?yōu)樽陨斫M成物質(zhì)；有的在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用。動物排出的糞便或死亡后的遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)，再被生產(chǎn)者利用?？梢?，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A錯誤，B、C、D正確。7.B“各種動物之間相互依賴、相互制約，每種動物的數(shù)量不能無限制增長”體現(xiàn)的是動物能夠維持生態(tài)平衡，不能體現(xiàn)動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B符合題意。8.C絕大多數(shù)動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些有機物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用。干草被牛、羊等動物吃了，會在這些動物體內(nèi)很快被分解說明動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。9.D大顱欖樹的果實需要經(jīng)過渡渡鳥的吞食后，排出的種子才能發(fā)芽，此事例說明動物能幫助植物順利繁衍。10.C動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。當人在有鬼針草的草叢中行走時，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是幫助鬼針草傳播種子，擴大了鬼針草的分布范圍。能力提升全練11.A動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，但并不是沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行，A敘述錯誤。12.C蒼耳的果實表面有鉤刺，當人走過它旁邊時，果實可以沾在人的褲腳上，被帶到別處，人在這一過程中所起的作用是幫助植物傳播種子，擴大了植物的分布范圍。13.A蘋果屬于被子植物，開花之后必須經(jīng)過傳粉和受精才能結出果實和種子。每年蘋果樹開花時，果農(nóng)都在蘋果園里放養(yǎng)蜜蜂，目的是幫助蘋果花傳粉。14.D動物直接或間接以植物為食，能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。動物能幫助植物傳粉、傳播種子，對植物的生長和繁殖有利，D敘述錯誤。15.C從表中信息可知，有螞蟻生活的金合歡幼苗比沒有螞蟻生活的金合歡幼苗存活率高、生長速度快，說明螞蟻可提高金合歡幼苗的存活率并促進幼苗生長。該實驗的變量是螞蟻，但不能說明棲居的螞蟻數(shù)量越多，對金合歡生長越有利。素養(yǎng)探究全練16.（1）消費者植物（2）重要（3）生態(tài)平衡（4）傳粉（5）環(huán)境解析（1）絕大多數(shù)動物直接或間接地以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。（2）在食物鏈的組成中，動物一方面以植物或其他動物為食，同時也成為其他動物的食物，是食物鏈結構中重要的組成成分。（3）各種生物之間由于捕食和被捕食關系形成食物鏈和食物網(wǎng)。如蝗蟲的天敵是蛇、麻雀、青蛙，如果人們捕殺這些動物，就容易引發(fā)蝗災，這說明動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用。（4）有些動物能幫助植物傳粉，如蜜蜂采蜜時會幫助植物傳粉，使植物順利地繁殖后代。（5）動物體不斷地從周圍環(huán)境中攝取食物，同時又將食物殘渣和代謝廢物排到環(huán)境中，說明動物在生命活動過程中也會改變環(huán)境。17.（1）A光合呼吸B、C（消費者）呼吸分解者（2）無機環(huán)境無機環(huán)境（3）會（4）促進解析（1）A既能吸收大氣