學(xué)校關(guān)于關(guān)愛留守兒童工作管理制度

學(xué)校關(guān)于關(guān)愛留守兒童工作管理制度第一章總則為進一步加強對留守兒童的關(guān)愛和管理，保護他們的身心健康，促進其全面發(fā)展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及教育政策，結(jié)合我校實際情況，特制定本制度。留守兒童是指因父母外出務(wù)工而長期留在家鄉(xiāng)，主要由祖輩或其他親屬照顧的兒童群體。學(xué)校將通過多方位的關(guān)愛和支持，確保留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面得到有效幫助。第二章目標本制度的主要目標包括：1.關(guān)愛關(guān)心：通過建立有效的關(guān)愛機制，關(guān)注留守兒童的心理和情感需求。2.教育支持：為留守兒童提供必要的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，幫助其在學(xué)業(yè)上取得進步。3.家庭溝通：加強與留守兒童家庭的溝通，促進家庭成員之間的親密關(guān)系。4.社會服務(wù)：積極與社會組織合作，為留守兒童提供更廣泛的支持和幫助。第三章適用范圍本制度適用于我校所有留守兒童及其相關(guān)管理人員、教師和家長。具體包括：1.校內(nèi)教師、班主任、心理輔導(dǎo)教師。2.留守兒童的監(jiān)護人及其他家庭成員。3.社區(qū)志愿者及社會服務(wù)組織。第四章管理規(guī)范4.1留守兒童的識別與登記1.信息收集：班主任需在每學(xué)期初對班級內(nèi)的留守兒童進行信息收集，填寫《留守兒童信息登記表》。2.信息審核：由學(xué)校教務(wù)處審核登記信息，確保信息的準確性和隱私性。4.2心理健康教育1.心理健康課程：定期開展心理健康教育課程，內(nèi)容包括情緒管理、溝通技巧、壓力應(yīng)對等。2.心理輔導(dǎo)服務(wù)：為留守兒童提供個別心理輔導(dǎo)，建立心理檔案，定期評估心理狀況。4.3學(xué)業(yè)輔導(dǎo)1.課后輔導(dǎo)：學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的課后輔導(dǎo)班，為留守兒童提供學(xué)習(xí)支持。2.學(xué)習(xí)資源：提供必要的學(xué)習(xí)資料和網(wǎng)絡(luò)資源，確保留守兒童能夠平等地獲取教育資源。4.4家校溝通1.家長會：定期組織家長會，邀請留守兒童的監(jiān)護人參與，了解兒童在校情況，增進家校溝通。2.信息反饋：建立家校聯(lián)系本，及時反饋留守兒童的學(xué)習(xí)和生活情況，鼓勵監(jiān)護人與兒童保持聯(lián)系。4.5社會支持1.志愿服務(wù)：學(xué)校可與當(dāng)?shù)厣鐣M織合作，招募志愿者為留守兒童提供心理輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)。2.資源對接：積極對接社會資源，為留守兒童提供物質(zhì)和精神上的支持。第五章操作流程5.1登記流程1.信息收集：班主任在開學(xué)初填寫《留守兒童信息登記表》。2.審核與存檔：教務(wù)處審核后，將信息存檔。5.2心理健康教育流程1.課程安排：學(xué)校制定心理健康教育課程表，安排心理輔導(dǎo)教師授課。2.輔導(dǎo)記錄：心理輔導(dǎo)教師需記錄每次輔導(dǎo)情況，形成心理檔案。5.3學(xué)業(yè)輔導(dǎo)流程1.輔導(dǎo)班設(shè)置：學(xué)校根據(jù)留守兒童數(shù)量設(shè)置課后輔導(dǎo)班。2.輔導(dǎo)安排：班主任與學(xué)科教師協(xié)調(diào)，制定輔導(dǎo)計劃。5.4家校溝通流程1.家長會準備：提前通知家長會時間，準備相關(guān)材料。2.信息反饋：班主任定期向監(jiān)護人反饋留守兒童情況，確保信息暢通。5.5社會支持流程1.志愿者招募：學(xué)校通過公告等方式招募志愿者，建立志愿者庫。2.活動組織：與社會組織合作，定期組織關(guān)愛留守兒童的活動。第六章監(jiān)督機制6.1監(jiān)督責(zé)任1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：負責(zé)整體關(guān)愛工作推進和落實情況的監(jiān)督。2.教務(wù)處：負責(zé)留守兒童信息登記、心理健康教育和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的監(jiān)督。6.2評估機制1.定期評估：每學(xué)期對留守兒童的學(xué)習(xí)和心理狀況進行評估，形成評估報告。2.反饋機制：通過問卷調(diào)查、座談會等形式收集留守兒童及其家庭的反饋意見，及時調(diào)整相關(guān)措施。6.3記錄與報告1.記錄臺賬：各類活動、輔導(dǎo)記錄、評估報告等需建立臺賬，保存?zhèn)洳椤?.年度總結(jié)：每年對關(guān)愛留守兒童的工作進行總結(jié)，形成年度報告，向上級部門匯報。第七章附則1.解釋權(quán)限：本制度由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。2.適用條件：本制度適用于我校所有留守兒童及其相關(guān)管理人員。3.生效日期：本制度自發(fā)布之日起實施。4.修訂流程：如需修訂，需由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定，并