122內(nèi)能熱傳遞（分層練習(xí)）（原卷版）-2023-2024學(xué)年九年級(jí)物理上冊（蘇科版）

12.2內(nèi)能熱傳遞（分層練習(xí)）一、單選題1．在國際單位制中，熱量的單位是（）A．牛（N） B．瓦特（W） C．焦耳（J） D．帕斯卡（Pa）2．下列關(guān)于內(nèi)能的說法中正確的是（）A．靜止的物體沒有內(nèi)能 B．所有分子動(dòng)能和分子勢能的總和稱為物體的內(nèi)能C．水結(jié)冰時(shí)溫度不變，所以內(nèi)能不變 D．溫度高的物體的內(nèi)能一定較小3．下列關(guān)于內(nèi)能和熱量的說法正確的是（

）A．0℃的物體沒有內(nèi)能B．溫度高的物體含有的熱量一定多C．內(nèi)能小的物體也可以將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體D．將面條煮熟是通過做功的方式增大了面條的內(nèi)能4．以下與機(jī)械能和內(nèi)能的說法中正確的是（）A．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變B．物體的內(nèi)能就是物體的機(jī)械能C．物體的機(jī)械能可能為零，內(nèi)能不可能為零D．熱傳遞一定是從能量的物體傳向能量小的物體5．兩個(gè)物體發(fā)生熱傳遞，必須有不同的（）A．熱量 B．溫度 C．質(zhì)量 D．高度6．各實(shí)例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A．用打氣筒打氣，氣筒壁發(fā)熱 B．鋸木頭時(shí)，鋸條發(fā)熱C．搓手取暖 D．生火做飯7．如圖三個(gè)完全相同的容器甲乙丙，在其中分別倒入水，則下列說法正確的是（）A．甲杯中的水內(nèi)能最大 B．乙不中的水內(nèi)能最大C．丙杯中的水內(nèi)能最大 D．乙和丙杯中水的內(nèi)能相等8．關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．某個(gè)物體溫度不變，內(nèi)能一定不變B．某個(gè)物體溫度升高，一定是吸收了熱量C．某個(gè)物體溫度升高，物體含有的熱量增加D．某個(gè)物體吸收熱量，內(nèi)能一定會(huì)增大9．水是生命之源，下列關(guān)于水的理解正確的是（）A．0℃的水內(nèi)能為零B．質(zhì)量一定的水，溫度升高，內(nèi)能一定增大C．50℃的水比10℃的水所含的熱量多D．熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體10．關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能的概念，下面說法中不正確的是（）①物體的溫度越高，含有的熱量越多

②物體的溫度升高，一定吸收了熱量③物體放出熱量，溫度一定降低

④熱量可以從內(nèi)能小的物體傳遞到內(nèi)能大的物體A．只有①② B．只有②③ C．只有①②③ D．可能有④二、填空題11．分子因熱運(yùn)動(dòng)而具有的動(dòng)能叫;由于分子之間的相互作用而具有的勢能叫分子勢能．物體內(nèi)所有以上兩種能量的總和叫做物體的，它的單位是．12．分子勢能：由于分子之間具有一定的距離，也具有一定的作用力，因而分子具有勢能，稱為。分子間距發(fā)生變化時(shí)，物體的體積也會(huì)變，所以分子勢能與物體的有關(guān)。13．在圖中，放在熱湯中的金屬勺子很快變得燙手，金屬勺子的內(nèi)能（選填“減少”、“不變”或“增加”），這是通過的方法改變了它的內(nèi)能。14．放在一起的兩個(gè)物體之間發(fā)生熱傳遞是因?yàn)樗鼈兊牟煌?，到了的時(shí)候，熱傳遞就停止了。15．100克0℃的冰熔化成0℃水的過程中，分子動(dòng)能；內(nèi)能（以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）．16．剛出爐的烤紅薯濃香撲鼻，等一會(huì)兒烤紅薯變涼后香氣變淡，說明分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與有關(guān)；溫度為0oC的物體（選填“有”或“沒有”）內(nèi)能；如果相互接觸的兩個(gè)物體之間發(fā)生了熱傳遞，是因?yàn)樗鼈冎g具有不同的。17．如圖為簡易冰箱的工作原理，把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里，水會(huì)（填寫物態(tài)變化名稱）吸熱，減小食物的能，使食物不變質(zhì)。翻煮時(shí)利用煤氣爐進(jìn)行加熱，是通過方式使食物溫度升高。三、簡答題18．蒸粽子時(shí)將碗倒扣在盛有適量水的鍋中當(dāng)支架，把裝有粽子的盤子放在上方如圖。蒸好后打開鍋蓋，看到鍋蓋內(nèi)表面有許多小水珠。（1）鍋蓋內(nèi)表面為什么有許多小水珠？（2）蒸粽子用什么方式改變物體的內(nèi)能？19．燉湯深受人們的喜愛，它是把食物和水置于燉盅內(nèi)，燉盅浸在大鍋的水中，并用蒸架把燉盅與鍋底隔離，如圖所示。請問：（1）當(dāng)大鍋內(nèi)的水沸騰時(shí)，鍋蓋與鍋的縫隙間冒出大量的“白氣”，“白氣”是如何產(chǎn)生的？（2）大鍋內(nèi)的水沸騰了，而燉盅里的水卻始終不沸騰，這是什么原因？20．閱讀下面的短文。內(nèi)能內(nèi)能是指物體內(nèi)部所包含的總能量，包括分子的動(dòng)能（即分子無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能）、分子的勢能（即分子間相互作用能）、分子內(nèi)的能量、原子內(nèi)的能量、原子核內(nèi)的能量等。在熱學(xué)中，由于在熱運(yùn)動(dòng)中上述后三項(xiàng)能量不發(fā)生變化，所以內(nèi)能一般指前兩項(xiàng)。由于分子的動(dòng)能跟溫度有關(guān)，分子的勢能跟分子間的距離有關(guān)，所以物體的內(nèi)能跟溫度、體積都有關(guān)系。請回答下列問題：（1）①慢慢壓縮針筒里的氣體，氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化？②加熱針筒里的氣體（體積不變），氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化？③金屬塊在受熱膨脹時(shí)，金屬塊內(nèi)能中哪些部分發(fā)生變化？（2）質(zhì)量相同的0℃的水和0℃的冰比較：①它們的內(nèi)能哪個(gè)大？②內(nèi)能大的原因是什么？③多出的這部分能量是以什么形式存在的？一、單選題1．關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能，下列判斷正確的是（）A．溫度不變，內(nèi)能一定不變 B．內(nèi)能增加，溫度可能不變C．吸收熱量，溫度一定升高 D．放出熱量，內(nèi)能可能不變2．如圖所示，燒杯中有水，水中倒扣著一玻璃瓶，瓶內(nèi)水面比燒杯內(nèi)水面低。當(dāng)燒杯中水從20℃被加熱到沸騰的過程中（不考慮水和玻璃密度變化），下列說法正確的是（）A．玻璃瓶內(nèi)的水不會(huì)汽化B．燒杯和玻璃瓶內(nèi)的水同時(shí)沸騰C．玻璃瓶底部露出體積逐漸增加D．玻璃瓶外水所含熱量始終比瓶內(nèi)水的熱量多3．關(guān)于內(nèi)能、溫度、熱量，下列說法：①物體內(nèi)能增大，可能是從外界吸收熱量；②物體具有的內(nèi)能就是物體具有的熱量；③0℃的冰塊變?yōu)橥瑴囟鹊乃?，?nèi)能不變；④物體內(nèi)能減少時(shí)，溫度可能不變；⑤熱量從高溫物體傳給低溫物體，所以熱傳遞具有方向性；⑥相同質(zhì)量、相同溫度的物體，內(nèi)能一定相同；⑦物體的內(nèi)能增大，含有的熱量一定增加；⑧鋸條鋸木板時(shí)，鋸條的內(nèi)能增加，木板的內(nèi)能減少。正確的是（）A．①③⑦ B．①④⑦ C．①④⑤ D．②④⑧4．一厚度為d的薄金屬盤懸吊在空中，其上表面受太陽直射，空氣的溫度保持290K不變，經(jīng)過一段時(shí)間，金屬盤上表面和下表面的溫度分別保持為315K和310K。假設(shè)單位時(shí)間內(nèi)金屬盤每個(gè)表面散失到空氣中的能量與此表面和空氣的溫度差以及此表面的面積成正比；單位時(shí)間內(nèi)金屬盤上、下表面之間傳遞的熱量與金屬盤的厚度成反比，與兩表面之間的溫度差和表面面積成正比。忽略金屬盤側(cè)面與空氣之間的熱傳遞。那么，在金屬盤的厚度變?yōu)?d而其他條件不變的情況下，金屬盤的上、下表面溫度穩(wěn)定之后，金屬盤的上表面的溫度將變?yōu)椋ǎ〢．317K B．319K C．327K D．329K5．當(dāng)物體中存在溫度差時(shí)，熱量會(huì)從物體的高溫部分移動(dòng)向低溫部分?，F(xiàn)對于一長度為L，橫截面積為S的粗細(xì)均勻的金屬棒，當(dāng)兩端的溫差穩(wěn)定在T時(shí)，t時(shí)間內(nèi)從高溫端向低溫端傳遞的熱量Q滿足關(guān)系式：，其中k為導(dǎo)熱系數(shù)。如圖所示長度分別為L1，L2，導(dǎo)熱系數(shù)分別為k1，k2的兩橫截面積相同的細(xì)棒在D處緊密對接，兩細(xì)棒各自的另一端分別與溫度為300K，200K的穩(wěn)定熱源相接。若L1∶L2=1∶2，k1∶k2=3∶2，則在穩(wěn)定狀態(tài)下，D處的溫度為（）A．300K B．200K C．275K D．350K二、填空題6．如圖所示，拆魚羹是順德的一道美食，其特點(diǎn)是鮮香順滑，湯汁濃稠。“湯汁濃稠”說明分子間存在，熬湯時(shí)是通過的方式改變湯的內(nèi)能，隨著溫度升高，湯的香氣更加濃郁，這是因?yàn)闇囟仍礁撸肿訜徇\(yùn)動(dòng)越。7．預(yù)計(jì)2021年5月我國火星探測“天問一號(hào)”將擇機(jī)實(shí)施火星著陸，登陸火星的降落過程又被稱為死亡七分鐘。前5分鐘“天問一號(hào)”的速度將從約5千米/秒迅速減到數(shù)百米/秒，此時(shí)“天問一號(hào)”的隔熱大底溫度將會(huì)升到約2000℃。由以上材料可知，“前5分鐘”內(nèi)“天問一號(hào)”的機(jī)械能（選填“增大”、“減小”或“不變”），內(nèi)能（選填“增大”、“減小”或“不變”）。8．小南根據(jù)“宏觀世界中物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能”的知識(shí)，類比得出：微觀世界中組成物體的分子具有分子動(dòng)能。①請寫出小南類比得出分子具有分子動(dòng)能的依據(jù)是：；②類比宏觀世界中物體的動(dòng)能有大小，微觀世界中的分子動(dòng)能也有大?。唬╝）如圖表示不同時(shí)刻某物體內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)情況（箭頭越長代表分子運(yùn)動(dòng)越快），圖的分子動(dòng)能較大（選填“A”或“B”）；（b）如果要衡量某一物體中所有分子動(dòng)能的大小，可以用宏觀世界中的物理量來反映。一、綜合題1．請閱讀《分子力做功與分子勢能》，并回答問題分子力做功與分子勢能地面附近的物體所受的重力是G，由于重力做功具有跟路徑無關(guān)的特點(diǎn)，所以存在重力勢能。重力勢能由地球和物體的相對位置決定。分子間的作用力做功是否也具有這一特點(diǎn)呢？分子間存在著相互作用力，可以證明分子間的作用力所做的功與路徑無關(guān)，因此分子組成的系統(tǒng)具有分子勢能。那么分子力做功與分子勢能的變化之間是怎樣的關(guān)系呢？我們同樣可以通過重力做功來類比理解。首先，我們需要先了解正功和負(fù)功的概念。功是有正負(fù)的。如果做功的力，對于物體來說，是推動(dòng)支持物體的運(yùn)動(dòng)，力的方向與運(yùn)動(dòng)方向是同一方向，或者兩者之間夾角是小于90度的銳角，那么這個(gè)力做的功就是正功；同理，如果做功的力，是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)，力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，或者兩者之間夾角為大于90度的鈍角，那么這個(gè)力做功就是負(fù)功。如果我們把一個(gè)小球，豎直向上拋出，則重力會(huì)對小球做負(fù)功，小球的重力勢能增大；如果把小球從空中由靜止釋放，那么小球在重力作用下下落，則重力對小球做正功，小球的重力勢能減少。重力做功是重力勢能變化的量度，這就是重力做功與重力勢能變化的關(guān)系。接下來，我們討論一下分子力做功與分子勢能變化之間的關(guān)系：如圖，設(shè)兩個(gè)分子相距無窮遠(yuǎn)（兩個(gè)分子相距無窮遠(yuǎn)是指它們之間幾乎沒有相互作用時(shí)的距離）。讓一個(gè)分子A不動(dòng)，另一個(gè)分子B從無窮遠(yuǎn)處逐漸靠近A。在這個(gè)過程中，分子間的作用力（如圖）做功，分子勢能的大小發(fā)生改變。

當(dāng)分子B向分子A靠近，分子間距離r大于r0時(shí)，分子間的作用力表現(xiàn)為引力，力的方向與分子的位移方向相同，分子間的作用力做正功，分子勢能減小。當(dāng)分子間距離r減小到r0時(shí)，分子間的作用力為0，分子勢能減到最小。越過平衡位置r0后，分子B繼續(xù)向分子A靠近，分子間的作用力表現(xiàn)為斥力，力的方向與分子的位移方向相反，分子間的作用力做負(fù)功，分子勢能增大?？梢?，分子勢能的大小是由分子間的相對位置決定的。由以上分析可知，分子勢能隨分子間距離r的變化有最小值，即當(dāng)r=r0時(shí)，分子勢能最小。物體的體積變化時(shí)，分子間距離將發(fā)生變化，因而分子勢能隨之改變?？梢?，分子勢能與物體的體積有關(guān)。不過，一般情況下的氣體分子勢能可以忽略。這是因?yàn)?，一般情況下的氣體之間距離約在109m，分子間距大于平衡位置的間距r0的10倍以上。請根據(jù)上述材料，回