河北省2024九年級語文上冊第六單元24三顧茅廬課件新人教版

第六單元眾生百態(tài)24三顧茅廬目

錄CONTENTS011星題夯實基礎(chǔ)022星題提升能力1.閱讀下面的文字，按要求作答。玄德見孔明身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴

氅，飄飄然有神仙之概。玄德下拜曰：“漢室末胄．，涿郡

愚夫，久聞先生大名，如雷貫．耳。昨兩次晉yè，不得一

見，已書賤名于文幾，未審得入覽否？”孔明曰：“南陽

野人，疏懶性成，屢蒙將軍枉臨，不勝愧nǎn?！?3456781(1)給下列詞語中加著重號的字注音。①末胄．

②如雷貫．耳

?(2)根據(jù)文段中的拼音寫漢字。①晉yè

②愧nǎn

?zhòuguàn謁赧23456781(3)“疏”有下面三個義項。文中“疏懶”的“疏”意思應(yīng)

為(

C

)A.分散B.事物之間距離遠C.疏忽(4)文段中的畫線句對人物進行了

?描寫，并

運用了

?的修辭手法。C肖像(外貌)比喻234567812.下列句子中加著重號的詞語，使用有誤的一項是(

A

)A.1935年，時任南開大學(xué)校長的張伯苓提出了如雷貫耳的“愛國三問”，這既是歷史之問，也是時代之問、未來之問。B.皮影戲《千古豐碑》歌頌了齊桓公思賢若渴、知人善任；鮑叔牙高風(fēng)亮節(jié)、舉賢讓相；管仲不負重托、忠貞報國。C.軍民攜手同克時艱、擁軍愛民蔚然成風(fēng)，百姓簞食壺漿、夾道相送的動人場景就是救援凱旋之后最值得炫耀的軍功章。D.在講課和討論的過程中，我們常有經(jīng)過點撥頓開茅塞之感，收獲頗豐。A................23456781點撥：如雷貫耳：像雷聲穿過耳朵一樣，形容人的名聲

大。選項中不是用來形容人的名聲大，“如雷貫耳”用在

這里不合適，應(yīng)該使用“振聾發(fā)聵”。234567813.下列有關(guān)文學(xué)及文化常識的表述，錯誤的一項是(

C

)A.《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說，

著重敘述了魏、蜀、吳三國的興衰過程。B.《三國演義》的作者是羅貫中，他是元末明初的著名小

說家、戲曲家。C.我國古代對于少數(shù)民族有一些特定稱謂，比如“戎”是

對我國南部民族的稱呼，“彝、越”是指我國北部民

族。D.席，古人專用的坐具，用草或葦子編成。古人席地而

坐，離席站立，表示敬意。C23456781點撥：古時，“戎”是對我國西部民族的稱呼，“彝、

越”是指我國南部民族。23456781

課內(nèi)精讀

閱讀課文第3、4段，完成下面的題目。4.“司馬德操之言，徐元直之語，豈虛談哉？”這句話的作

用是什么？答案：點出司馬徽、徐庶對諸葛亮的推薦；強調(diào)諸葛亮有

經(jīng)天緯地之才，而不是像諸葛亮自謙的那樣“年幼才

疏”。234567815.諸葛亮對當時天下的形式有怎樣的分析？