《數(shù)字身份支持在線交流》學(xué)習(xí)任務(wù)單

《數(shù)字身份支持在線交流》學(xué)習(xí)任務(wù)單班級(jí)：＿_(dá)______姓名：＿_(dá)______一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解數(shù)字身份在在線交流中的作用。2、掌握如何創(chuàng)建和管理自己的數(shù)字身份。3、能夠識(shí)別在線交流中的安全風(fēng)險(xiǎn)，并知道如何保護(hù)自己的數(shù)字身份。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容分解1、數(shù)字身份的概念什么是數(shù)字身份呢？它就像是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界里的身份證。數(shù)字身份包含哪些信息，比如用戶名、密碼、頭像、個(gè)人簡(jiǎn)介等。2、數(shù)字身份在在線交流中的重要性方便我們與他人交流互動(dòng)，像在社交平臺(tái)上結(jié)交新朋友。能夠個(gè)性化展示自己，讓別人更快地了解我們。3、創(chuàng)建和管理數(shù)字身份如何選擇合適的用戶名和密碼，要簡(jiǎn)單好記又安全。怎么設(shè)置個(gè)性的頭像和吸引人的個(gè)人簡(jiǎn)介。4、在線交流中的安全風(fēng)險(xiǎn)密碼泄露的風(fēng)險(xiǎn)，可能會(huì)被壞人利用。個(gè)人信息被過度暴露的危害。5、保護(hù)數(shù)字身份的方法定期更換密碼，使用強(qiáng)密碼（包含字母、數(shù)字、符號(hào)等）。謹(jǐn)慎分享個(gè)人信息。三、學(xué)習(xí)步驟（一）數(shù)字身份大揭秘（導(dǎo)入部分）1、老師提問：同學(xué)們，在我們上網(wǎng)聊天或者玩游戲的時(shí)候，有沒有想過網(wǎng)絡(luò)上的其他人是怎么認(rèn)識(shí)我們的呢？大家可以先自由討論一下哦。2、學(xué)生討論后，請(qǐng)幾位同學(xué)分享自己的想法。3、老師引出數(shù)字身份的概念：其實(shí)啊，在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們也有一個(gè)身份，這就是數(shù)字身份。就像我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中有身份證一樣，數(shù)字身份能讓別人知道我們是誰。（二）數(shù)字身份的組成（知識(shí)講解）1、老師詳細(xì)講解數(shù)字身份包含的各個(gè)部分。老師說：同學(xué)們，數(shù)字身份就像一個(gè)小包裹，里面裝了很多東西。首先是我們的用戶名，這就像我們的名字，是別人識(shí)別我們的重要標(biāo)識(shí)。比如說你在某個(gè)游戲里叫“超級(jí)小玩家”，這就是你的用戶名啦。那誰能說說自己在網(wǎng)上用過的用戶名呢？請(qǐng)幾位同學(xué)分享自己的用戶名，然后老師繼續(xù)講解。密碼也是數(shù)字身份很重要的一部分哦。密碼就像是我們小包裹的鎖，只有用正確的密碼才能打開我們的數(shù)字身份。這個(gè)密碼可不能太簡(jiǎn)單，不然很容易被壞人猜到。那什么樣的密碼是比較安全的呢？大家可以想一想。頭像和個(gè)人簡(jiǎn)介也能代表我們的數(shù)字身份。頭像就像是我們的臉，讓別人一眼就能認(rèn)出我們。個(gè)人簡(jiǎn)介呢，就像是我們的自我介紹，可以讓別人更快地了解我們的喜好、特長(zhǎng)等。誰能說說自己的頭像或者個(gè)人簡(jiǎn)介有什么特別的地方呀？2、老師在講解過程中，可以通過一些簡(jiǎn)單的例子，比如展示一些社交平臺(tái)上的賬號(hào)界面，來讓學(xué)生更直觀地理解。（三）數(shù)字身份在在線交流中的作用（小組討論）1、老師提出問題：現(xiàn)在我們知道了數(shù)字身份的組成，那大家想一想，這個(gè)數(shù)字身份在我們?cè)诰€交流的時(shí)候有什么作用呢？然后把同學(xué)們分成小組，每個(gè)小組進(jìn)行討論。2、每個(gè)小組派代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。3、老師總結(jié)：同學(xué)們說得都很對(duì)。數(shù)字身份能讓我們方便地和其他小伙伴聊天、分享東西，還能讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上找到志同道合的朋友呢。（四）創(chuàng)建和管理數(shù)字身份（實(shí)踐操作）1、老師說：既然數(shù)字身份這么重要，那我們現(xiàn)在就來學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建一個(gè)數(shù)字身份吧。假設(shè)我們要在一個(gè)新的社交平臺(tái)上創(chuàng)建賬號(hào)。首先是選擇用戶名，大家可以發(fā)揮自己的想象力，但是要注意不能用一些不文明或者容易引起歧義的名字哦。然后是設(shè)置密碼，我們剛剛說過，密碼要安全。現(xiàn)在大家可以在紙上寫下自己想要的用戶名和密碼，然后互相分享一下，看看誰的更棒。2、學(xué)生進(jìn)行操作，老師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意密碼的安全性。3、老師接著說：接下來是設(shè)置頭像和個(gè)人簡(jiǎn)介。大家可以畫一個(gè)自己想象中的頭像，然后寫一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人簡(jiǎn)介。4、學(xué)生完成后，老師可以挑選一些比較有創(chuàng)意的作品展示給大家看，并給予表揚(yáng)。（五）在線交流中的安全風(fēng)險(xiǎn)（案例分析）1、老師講述一些因?yàn)閿?shù)字身份信息泄露而導(dǎo)致的不良后果的案例。比如說，有個(gè)小朋友在網(wǎng)上把自己的密碼告訴了陌生人，結(jié)果他賬號(hào)里的虛擬財(cái)產(chǎn)都被偷走了。還有一個(gè)同學(xué)，在社交平臺(tái)上把自己的家庭住址和電話號(hào)碼都寫在個(gè)人簡(jiǎn)介里，結(jié)果被壞人騷擾了。2、老師提問：同學(xué)們，聽了這些案例，你們覺得在在線交流的時(shí)候，我們的數(shù)字身份可能會(huì)遇到哪些風(fēng)險(xiǎn)呢？3、學(xué)生回答后，老師總結(jié)：對(duì)，像密碼泄露、個(gè)人信息暴露太多都是很危險(xiǎn)的。（六）保護(hù)數(shù)字身份的方法（知識(shí)總結(jié)）1、老師說：那我們應(yīng)該怎么保護(hù)我們的數(shù)字身份呢？我們剛剛提到了密碼要安全，那除了設(shè)置強(qiáng)密碼，我們還可以做什么呢？2、引導(dǎo)學(xué)生回答，然后老師總結(jié)：沒錯(cuò)，我們可以定期更換密碼，這樣即使密碼被壞人猜到一點(diǎn)，他們也不能一直用這個(gè)密碼做壞事。還有啊，我們要謹(jǐn)慎分享自己的個(gè)人信息，不要隨便把自己的家庭住址、電話號(hào)碼等重要信息告訴陌生人。（七）知識(shí)鞏固與拓展（課堂練習(xí)）1、老師給出一些關(guān)于數(shù)字身份的問題，讓學(xué)生回答。問題1：數(shù)字身份包含哪幾個(gè)重要部分呢？問題2：如果要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)安全的數(shù)字身份，在設(shè)置密碼的時(shí)候應(yīng)該注意什么？問題3：你知道哪些保護(hù)數(shù)字身份的方法呢？2、學(xué)生回答后，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。四、學(xué)習(xí)資源2、網(wǎng)絡(luò)資源：可以在學(xué)校的電子圖書館查找一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)字身份的科普文章，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。習(xí)題答案：?jiǎn)栴}1答案：數(shù)字身份包含用戶名、密碼、頭像、個(gè)人簡(jiǎn)