學(xué)校表?yè)P(yáng)信3篇

學(xué)校表?yè)P(yáng)信3篇在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用表?yè)P(yáng)信的事情愈發(fā)增多，在表?yè)P(yáng)信中應(yīng)反映他人的事跡與品質(zhì)，贊揚(yáng)不要太過(guò)分。那要怎么寫好表?yè)P(yáng)信呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校表?yè)P(yáng)信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。學(xué)校表?yè)P(yáng)信1xx：每個(gè)類別20xx年xx月，每個(gè)班都出現(xiàn)了很多學(xué)生，他們參加了各種活動(dòng)(征文等)。)由教育署主辦。同時(shí)，許多學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，看到垃圾就主動(dòng)清理。為了弘揚(yáng)優(yōu)良氛圍，表彰先進(jìn)，鼓勵(lì)更多的學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在給他們上2班、2班、6班、3班、7班和2班、8班。希望每個(gè)班都能像以上班級(jí)一樣學(xué)習(xí)，收錢，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主動(dòng)清理垃圾，積極參加教育部門組織的各種活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。學(xué)校團(tuán)委昨天早上，我們班的許在操場(chǎng)上撿到一把鑰匙，并及時(shí)向老師報(bào)告，找到了鑰匙的主人。這種想別人所想，焦慮不安，為別人著想的精神值得學(xué)習(xí)。昨天中午，我們班的同學(xué)張寶亮在操場(chǎng)的臺(tái)階上撿到了20元人民幣。同學(xué)沒(méi)有被錢忽悠，果斷把錢給了老師。之后，這筆錢被五年級(jí)的主人倪凈收走了。張寶亮不為金錢所動(dòng)、不為金錢所惑的精神值得我們尊敬，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。在此，給以上兩位同學(xué)一個(gè)表?yè)P(yáng)的通知，希望所有同學(xué)都能像他們兩個(gè)一樣成為好學(xué)生。xx：日期：學(xué)校表?yè)P(yáng)信220xx年12月4日，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院收到寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信。感謝信是這樣寫的:我們的員工10月25日在蘭雅公寓東北餐廳吃飯，不小心把手提袋落在餐桌上，里面有近萬(wàn)元的`現(xiàn)金、錢包、信用卡、公司印章和材料。事后我們很著急，來(lái)回走了好幾次，都沒(méi)找到。下午4點(diǎn)左右，準(zhǔn)備掛失公司印章注銷時(shí)，公司接到電話，得知手提包被xx理工大學(xué)的一名學(xué)生撿到，通過(guò)公司資料中的電話號(hào)碼告知公司。經(jīng)過(guò)核實(shí)，我們的員工與該同學(xué)取得聯(lián)系，并取回丟失的財(cái)產(chǎn)和袋子中的物品樣本很多。為了表示感謝，公司拿出1000元錢表示感謝，這位同學(xué)拒絕了，說(shuō)應(yīng)該這樣做。經(jīng)過(guò)反復(fù)詢問(wèn)，我們得知這位同學(xué)是xx理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院大一新生陳xx。在此，我公司對(duì)陳xx焦慮、為他人著想、拿錢的崇高作風(fēng)表示敬意和感謝，并在公司例會(huì)上號(hào)召全體員工向陳xx學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們對(duì)貴校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)表示衷心的感謝，相信貴校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生將德智體雙全，成為國(guó)家的棟梁之才。最后，我公司全體員工向貴校和陳xx表示衷心的感謝！xxx20xx年x月x日學(xué)校表?yè)P(yáng)信3尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是初一（3）班學(xué)生連文瑞的家長(zhǎng)連江州。今天給您寫信，是要表達(dá)我的感激之情。孩子來(lái)陳經(jīng)綸中學(xué)快一年時(shí)間了，在這期間，先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，進(jìn)步很大。首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對(duì)孩子都十分關(guān)心、愛(ài)護(hù)。孩子在學(xué)校進(jìn)行體育訓(xùn)練，老師們像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待連文瑞。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng)，更學(xué)到了如何做人。再要感謝年級(jí)組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過(guò)一段徐主任的數(shù)學(xué)課，他對(duì)孩子十分關(guān)心、和藹，從不發(fā)脾氣，很耐心。孩子們很愛(ài)上他的課。另外，要感謝教外語(yǔ)的楊老師。連文瑞的外語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，楊老師就利用每天放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課，長(zhǎng)時(shí)間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。沒(méi)有楊老師的幫助，就沒(méi)有連文瑞今天外語(yǔ)的進(jìn)步。教數(shù)學(xué)的李老師，也是對(duì)連文瑞關(guān)心有加，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給連文瑞補(bǔ)課，經(jīng)常弄得很晚。還有教過(guò)連文瑞語(yǔ)文并做過(guò)連文瑞班主任的陳老師，從來(lái)都是把連文瑞當(dāng)自己的孩子對(duì)待，我們做家長(zhǎng)的十分感動(dòng)。今天我要特別感謝的是初一（3）班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對(duì)孩子太好了。這個(gè)學(xué)期連文瑞剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候，不太熟悉班里的情況，黃老師對(duì)他特別關(guān)心。因?yàn)槲覀冏〉倪h(yuǎn)，連文瑞的學(xué)習(xí)也有一定的差距，黃老師就找了一個(gè)學(xué)生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習(xí)，寫完作業(yè)再回家，黃老師就一直陪著他們。晚上還多次請(qǐng)沒(méi)飯卡的孩子吃飯。有時(shí)候作業(yè)做的晚了，黃老師怕家長(zhǎng)著急，就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通報(bào)情況。還經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通孩子的近況。有幾天沒(méi)晚自習(xí)，就及時(shí)通知家長(zhǎng)，問(wèn)孩子幾點(diǎn)到家的。晚到了一點(diǎn)，就問(wèn)孩子的情況。這些我們做家長(zhǎng)的看在眼里，熱在心頭。用什么語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我們的感激之情。黃老師是個(gè)年輕的男老師，對(duì)孩子這么細(xì)心周到，無(wú)微不至，我們做家長(zhǎng)的都做不到的事，黃老師做到了。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連文瑞在課堂上有時(shí)說(shuō)話，他沒(méi)有簡(jiǎn)單地去批評(píng)他，而是問(wèn)明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西，而去問(wèn)同學(xué)才說(shuō)話的。黃老師就及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整?？傊?，我們做家長(zhǎng)的對(duì)陳經(jīng)綸中學(xué)有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、好的老師，能如此對(duì)待學(xué)生心存無(wú)限感激，我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學(xué)讀書(shū)感到無(wú)比自豪。再次感