北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)第6單元生命的延續(xù)第19章生物的生殖和發(fā)育第2節(jié)第2課時(shí)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育課件

第6單元生命的延續(xù)第2節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育第2課時(shí)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育第19章生物的生殖和發(fā)育基礎(chǔ)過關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)2兩棲類動(dòng)物的生殖和發(fā)育1.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2024吉林農(nóng)安期末)在野外觀察時(shí),你會(huì)在稻田、池塘、溪流邊的陸地上或水中發(fā)現(xiàn)青蛙。下列關(guān)于青蛙的說法不正確的是

(

)A.是變溫動(dòng)物B.卵生、體外受精C.發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育D.幼體和成體都用肺呼吸D解析青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水

中,也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。2.(2022山東煙臺(tái)中考改編)《蛙聲十里出山泉》是齊白石先

生的一幅國畫名作,畫中只有幾只活潑的蝌蚪,卻不見青蛙,

下列關(guān)于青蛙的敘述正確的是(

)A.蝌蚪在水中生活,青蛙在陸地上生活B.蝌蚪用鰓呼吸,青蛙用皮膚呼吸C.青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育D.青蛙鳴叫是一種防御行為C解析蝌蚪在水中生活,用鰓呼吸;成蛙營水陸兩棲生活,用

肺呼吸,用皮膚輔助呼吸;青蛙鳴叫一般是一種繁殖行為。3.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(新獨(dú)家原創(chuàng))兩棲動(dòng)物大多生活在水

中或靠近水源的地方,但儲(chǔ)水蛙卻能生活在干旱的地方。下

雨時(shí),儲(chǔ)水蛙會(huì)吸收足夠多的水分,儲(chǔ)存在膀胱內(nèi)和皮膚袋

里;當(dāng)?shù)孛骈_始干涸時(shí),儲(chǔ)水蛙就會(huì)鉆進(jìn)地下,將自己包圍在

自制的由皮膚產(chǎn)生的防水繭內(nèi),可生活數(shù)年之久。一旦天上

下雨,它們就會(huì)迅速把卵和精子產(chǎn)在雨水形成的臨時(shí)性水洼

或水塘中。而且,儲(chǔ)水蛙幼體的生長速率比大多數(shù)兩棲動(dòng)物

要快得多,一般趕在地面水分干涸之前就能變成成蛙。下列

相關(guān)分析中,不正確的是

(

)BA.儲(chǔ)水蛙的皮膚能儲(chǔ)水,適于生活在干旱的環(huán)境中B.儲(chǔ)水蛙成體用鰓呼吸C.儲(chǔ)水蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育D.儲(chǔ)水蛙的卵細(xì)胞與精子在水中完成受精解析儲(chǔ)水蛙成體用肺呼吸,用皮膚輔助呼吸。能力提升全練4.(中華傳統(tǒng)文化·詩詞)(2023內(nèi)蒙古呼倫貝爾中考,11,★☆

☆)“落日臨池見蝌斗,必知清夜有鳴蛙?！边@兩句詩描述了

兩棲動(dòng)物的

(

)A.氣體交換過程B.廢物排出方式C.消化吸收功能D.生殖發(fā)育特點(diǎn)D解析“落日臨池見蝌斗,必知清夜有鳴蛙。”說明青蛙的

發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育,且幼體的發(fā)育離不開水;雄蛙通過鳴叫

吸引雌蛙;從而描述了兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。5.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2024貴州余慶期末,16,★☆☆)青蛙

是農(nóng)田有害昆蟲的天敵,是環(huán)境的衛(wèi)士。下列對(duì)其發(fā)育過程

描述錯(cuò)誤的是

(

)A.青蛙的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育B.“聽取蛙聲一片”描述了雄蛙的鳴叫,這是一種求偶行為C.雌、雄蛙抱對(duì)時(shí),產(chǎn)到水中的卵細(xì)胞和精子結(jié)合形成受精

卵D.蝌蚪有尾,用鰓呼吸,生活在水中,成蛙鰓和尾都消失A解析青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。6.(中華傳統(tǒng)文化·詩詞)(2023山東青島中考,16,★☆☆)“黃

梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”青蛙不是真正陸生動(dòng)物

的主要原因是

(

)A.生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行B.幼體和成體形態(tài)結(jié)構(gòu)差異大C.身體分為頭、軀干和四肢