隆回一中袁志帶你玩轉(zhuǎn)高考語法第一講句子結(jié)構(gòu)

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載隆回一中高三英語語法復(fù)習(xí)教學(xué)案句法復(fù)習(xí)部分——句子句子的成分學(xué)案編訂：袁志QQ2673780736（隆回一中）審定：肖俐老師本資料的編寫是源于湖南省著名英語教育專家羅玉南恩師和肖俐老師的教誨句子由各個部分組成，這些組成部分叫做句子成分。句子開頭的第一個字母必須大寫，結(jié)尾要有句號、問號或感嘆號。句子成分包括：主語、謂語、表語、賓語(直接賓語、間接賓語）、賓語補(bǔ)足語、定語和狀語。主要成分有主語和謂語（英文中一般的句子必須有主語和謂語）；次要成分有表語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)足語和同位語。主語主語的概述主語是謂語講述的對象，表示所說的“是什么”或“是誰”。一般由名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動名詞、名詞化的過去分詞、名詞化的形容詞、名詞化的介詞、從句主語等等構(gòu)成，位置一般在句首?！嫉趖herebe結(jié)構(gòu)、疑問句（當(dāng)主語不疑問詞時）和倒裝句中，主語位于謂語、助動詞或情態(tài)動詞后面。〗名詞作主語Hisroomisverytidy代詞作主語WeoftenspeakEnglishinclass.數(shù)詞作主語One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.動名詞和不定式作主語Smokingdoesharmtothehealth.詞組或復(fù)合結(jié)構(gòu)作主語主語從句做主語WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.名詞化的過去分詞作主語名詞化的形容詞作主語Therichshouldhelpthepoor.名詞化的介詞作主語形式主語和真正主語當(dāng)句子主語是動名詞、不定式短語、主語從句時，通常把這些真正主語放在謂語動詞的后面，而用it作形式主語放在句首。作為形式主語的it并無實際語義，只是為滿足語法上的需要，避免句子頭重腳輕，它代替的是句子的邏輯主語（真正主語），概括起來會有如下情況：不定式作邏輯主語如：Itisverykindofyoutogivemeahandintime.Itismypleasuretoaddressthemeeting.Itwasprettyhardforhimtobringupthechildonhisown.從句作邏輯主語如：Itsohappenedthattheticketsweresoldout.Itisextremelyobviousthatshehasbeenlyingaboutheridentity.動名詞短語作邏輯主語這類句子遠(yuǎn)不如前面兩種出現(xiàn)率高，主要在（nogood,waste,useless,nouse,dangerous）等詞語的后面用如：Itisnousereasoningwithhim.Itisnogoodreadingindimlight.作形式主語的代詞只能用it，不能用that，this等詞?！咧须A段關(guān)于it作形式主語的常見用法小結(jié)——亂序版※1.Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who...該句型是強(qiáng)調(diào)句型。被強(qiáng)調(diào)部分可以是主語，賓語，表語或狀語。強(qiáng)調(diào)的主語如果是人，that可以由who換用。如果把這種句型結(jié)構(gòu)劃掉后，應(yīng)該是一個完整無缺的句子。這也是判斷強(qiáng)調(diào)句型與其它從句的方法。2.Itisnotuntil+被強(qiáng)調(diào)部分+that...該句型也是強(qiáng)調(diào)句型。主要用于強(qiáng)凋時間狀語，譯成漢語“直到……才……”，可以說是not...until...的強(qiáng)調(diào)形式。ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasafamousfilmstar.

=NotuntilshetookoffherdarkglassesdidIrealizeshewasafamousfilmstar.

=Ididn'trealizeshewasafamousfilmstaruntilshetookoffherdarkglasses.3.Itisclear/obvious/true/possible/certain…that…該句型中it是形式主語，真正的主語是that引導(dǎo)的主語從句，常譯為“清楚（顯然，真的，肯定……）”是主語從句最常見的一種結(jié)構(gòu)。Itisveryclearthathe'sroundandtalllikeatree.

=Thathe'sroundandtalllikeatreeisveryclear.4.Itisimportant/necessary/right/strange/natural...that...+(should)do該句型和上一個同屬一個句型。由于主句中的形容詞不同，that后的從句中要用虛擬語氣（should+動詞原形），should可以省去。5.Itissaid(reported,learned…)that…該句型中的it仍是形式主語，真正主語是that引導(dǎo)的主語從句。該結(jié)構(gòu)常譯為“據(jù)說（據(jù)報道，據(jù)悉……）”。6.Itissuggested(ordered,required...)that...+(should)do該句型和上一個同屬一個句型。主句中的過去分詞是表示請求，建議，命令等詞時，that后的從句要用虛擬語氣（should+動詞原形），should可以省。常譯為“據(jù)建議；有命令……）”。7.Itisapity(ashame...)that...該句型中，that后的從句一般用虛擬語氣（should+動詞原形），should可省去．表示出乎意料，常譯為“竟然”。沒有這種意義時，則不用虛擬語氣。Itisapitythatsuchathing(should)happeninyourclass.這種事竟然發(fā)生在你們班上，真是遺憾！

Itisapitythatheisill.他生病了，真遺憾！8.Itistime(abouttime,hightime)that...該句型中that后的從句應(yīng)該用虛擬語氣，值得注意的是①常用過去時態(tài)表示虛擬．②有時也用should+動詞原形，should不能省。常譯為“是（正是）……的時侯……”。9.Itisthefirst(second…)timethat…該句型要和上一個句型區(qū)別開來。該句型中的that從句不用虛擬語氣，而用完成時態(tài)。至于用什么完成時態(tài)，由主句的謂語動詞的時態(tài)決定。如果是一般現(xiàn)在時，后面從句用現(xiàn)在完成時態(tài)；如果是一般過去時，后面從句則用過去完成時態(tài)。該結(jié)構(gòu)中that可以省去；it有時用this替換，常譯為“是第一（二）……次……”。ItisthefirsttimeIhavebeenhere.

=ThisisthefirsttimeIhavebeenhere.10.Itis…since...該句型主要用作處理瞬間動詞的完成時，又要和表示一段時間的時間狀語連用的問題。主句中是時間作表語，其時態(tài)是現(xiàn)在時或完成時，since引導(dǎo)的從句通常是一般過去時態(tài)，而且是瞬間動詞。如果主句是一般過去時，從句則用過去完成時。11.Itis...when...該句型中的when引導(dǎo)的是一個時間狀語從句，主句中的it指時間，表語由具體的時間充當(dāng)。常譯為“當(dāng)……的時候，是……”。12.Itbe...before...該句型主句中的it指時間,主句中的時態(tài)常是將來一般時或過去時兩種時態(tài)．主句中的表語多是long,notlong,3days,2weeks等表示時間段的詞或短語。常譯為“……之后……”。13.Ithappens(seems,looks,appears)that...該句型中it是形式主語，that引導(dǎo)的是主語從句，主句中的happen,seem等詞是不及物動詞．Ithappened(sohappened)thathemethisteacherinthestreet.碰巧……

Itseemsthathewillbebackinafewdays.看來……14.Ittakessb.…todosth.該句型中的不定式是真正的主語，it是形式主語，句型中的直接賓語是時間。常譯為“做……要花費(fèi)某人……”。15.Itisnogood(use)doingsth.該句型中的真正主語是動名詞短語，主句中的表語可以是nogood,(notanygood),nouse,(notanyuse)。16.Itdoesn'tmatterwhether(if)...該句型中whether(if)引導(dǎo)的從句是真正主語，該句型常譯為“不論（是否）……沒關(guān)系……。17.Itiskind(ofsb.)todosth.該句型中的不定式短語是真正主語，如果不定式的邏輯主語是由of引起，主句中的形容詞必須是能表示邏輯主語特征的形容詞。常見的有:bad,brave,careless,clever,cruel,foolish,good(好心的),honest,horrible,kind,lazy,modest,naughty,nice(有教養(yǎng)的),polite,rude,silly,stupid,wise,wrong(錯誤的)等。這個句型可以改寫為：sb.iskindtodosth.Itiskindofyoutosayso.=Youarekindtosayso.18.Itisnecessary(forsb.)todosth.該句型與上一個同屬一個句型。如果不定式的邏輯主語是由for引起，主句中的形容詞通常是表示重要性，緊迫性，頻繁程度，難易，安全等情況的形容詞。常見的形容詞有：①important,necessary,natural②easy,safe,common,normal,hard,difficult,dangerous,unusual,rare,impossible,pleasant等。在①中的形容詞作表語可以用從句改寫，如：Itisimportantforhertocometotheparty.=Itisimportantthatshe(should)cometotheparty19.Itlooks(seems)asif...該句型中it無意義。asif引導(dǎo)一個狀語從句。常譯為，“看起來好象……＂如果與事實不相符合，則用虛擬語氣※高中階段關(guān)于it作形式主語的常見用法小結(jié)——語法順序版※（教師版獨(dú)具）it作形式主語，主要分為下列三種情況：不定式作主語、動名詞作主語和名詞從句作主語。具體分析如下：不定式作真正主語主要用于下列句型：⒈It+is/was+adj./n.(形容詞或名詞）+todosth.A.名詞作表語。主要有apity,apleasure,anidea等。如：Itisagreatpleasuretodothis.這樣做多好啊。Itisagoodideatothinkthisway.這樣考慮問題是個好辦法。除be外，其他動詞也有跟名詞的情況。例如：Itseemsapitytowastethefood.浪費(fèi)這些食物真可惜。Itrequireseffortstomasteraforeignlanguage.掌握一門外語需要種種努力。B.形容詞或形容詞短語作表語。分兩種情況：kind,good,nice,clever,wrong,right,foolish,wise,unwise,stupid,rude,careless,cruel,brave,naughty,polite,selfish等詞作表語時，不定式前?？杉右粋€由of引起的短語，來說明不定式指的是誰的情況。形容詞表示不定式邏輯主語的特征，即形容詞用來描述不定式行為者的性格、品行等。例如：Itwasfoolishofyoutoleaveschool.你中途退學(xué)，真是傻瓜。Itwasbraveofhertospeakoutinpublic.她能當(dāng)眾大聲講話，真勇敢。這種ofsb.todosth.句型，of的賓語可以作句子的主語。上面兩個句子可以改寫為：Youwerefoolishtoleaveschool.Shewasbravetospeakoutinpublic.2）其他形容詞作表語，常見的形容詞有：necessary,hard，important,difficult,easy,possible，common等。例如：Itisnecessarytouseashort-waveradiotopickuptheprogrammes.必須用短波收音機(jī)才能收到節(jié)目。如果要說明不定式表示的動作是誰做的，可以在不定式前加for+名詞或代詞+todosth.(for后的賓語不能作句子的主語）。名詞或代詞作不定式的邏輯主語，即表示不定式所指動作的執(zhí)行者。在此句型中，形容詞只對不定式行為者作某種描述，而不涉及其品行。例如：Itisnothardforonetodoabitofgood.對于一個人來說做點好事并不難。It,scommonforleavestofallfromthetreesinthefall.秋天樹葉從樹上落下是件常事。需要注意的是：動詞不定式作主語，一般情況下用it作形式主語，而把動詞不定式（從句）放在后面。也可以直接用不定式作主語。例如：Itiswrongtotelllies.=Totellliesiswrong.撒謊是不對的。但在疑問句和感嘆句中，只能用it作形式主語。例如：Isn'titagoodideatohaveawalkaround?出去兜一圈難道不是一個好主意嗎？Whatapleasureitistoworkwithyou!同你一起工作是多么愉快?。、矷t+v.+todosth.動詞不定式作主語時除動詞be以外，動詞take,cost，need,require,make,sound,occur等也可用it作形式主語，而把動詞不定式放在后面。例如：Ittookusthreeyearstocompletetheproject.我們花費(fèi)三年時間才完成了這項工程。Itsoundsreasonabletodoitthisway.聽起來這樣做有道理。Itneededhardworktofinishthejob.要完成這項工作需要努力地工作。Itdidn,toccurtometoaskhimtohelpme.我根本沒想到要找他幫忙。動名詞作真正主語用于這種形式的是一些特定的形容詞和名詞。例如：Itwasnicemeetingyou.見到你真高興!（分別時用）它與不定式作真正主語的區(qū)別在于，動名詞說到的動作已經(jīng)發(fā)生。例如：Itisnicetomeetyou.（剛剛見面時用)it作形式主語，動名詞作真正主語主要用于下列句型：It's+n.（名詞或名詞短語）/adj.（形容詞）+doingsth.1）下列形容詞后常用動名詞作真正主語：nice,good,useless,hard,foolish,enjoyable,worthwhile等。例如：Itisnicetalkingtoyou.跟你交談?wù)媸怯淇臁t'sfoolishbehavinglikethat.這樣的表現(xiàn)是很愚蠢的。Itisuselessdoingthat.那樣做沒用。2）下列名詞或名詞短語作表語時常用動名詞作真正主語：use,good,fun,awasteof,job,task等。例如：It'sawasteoftimedoingthis.這樣做是浪費(fèi)時間的。It'snogood(use)doingthat.那樣做沒好處（沒用）。It'sanawfuljobdoingthis.做這事真是一件可怕的差事。It'sfundoingthis.做這事真有趣。Itisnotaneasytaskdoingthiswork.做這工作真非易事。名詞從句作真正主語用it作形式主語的結(jié)構(gòu)主要用于下列句型：It+謂語+名詞從句（主語從句、表語從句、同位語從句）⒈Itis+名詞+從句：這樣的名詞有afact,asurprise,anhonor（非常榮幸），apity,commonknowledge（常識）等。例如：Itiscommonknowledgethatthefullmoonbringsfairweather.皓月兆天晴，這是常識。Itisasurprisethatyougavesuchananswertothequestion.你對這個問題作了這樣的回答，令人吃驚。⒉Itis+形容詞+從句:這樣的形容詞有natural,true,strange,necessary,important,obvious（很明顯），certain,wonderful,funny,possible,likely,probable等。例如：Itiscertainthatfreemedicalcarewillbegiventomostpeopleinourcity.我們城市的多數(shù)人將享受免費(fèi)醫(yī)療，這是一定的。Itisprobablethathehasknowneverything.很可能他什么都已經(jīng)知道了。⒊It+動詞+從句：這樣的動詞有seem,happen,appear,look,matter,make,strike,occur（突然想起）等。Itappearedthathehadatasteformusic.看來他對音樂有一定的鑒賞力。Itmadeusveryhappythatshewassaved.她能化險為夷令我們大家很高興。⒋It+be+分詞+從句：這樣的分詞有said（據(jù)說），reported（據(jù)報道），believed（人們相信），known（眾所周知），decided（已決定），proved（已證實），thought,expected,annouced,arranged,amusing,puzzling,striking等。例如：ItissaidthatLiHaohasbeentoEurope.據(jù)說李郝去過歐洲。Itwasamusingthatarabbitranoutoftheemptyboxonthedesk.桌上的空盒子里竟然跑出來一只兔子，太有趣了。需要說明的是，大部分連接詞引導(dǎo)的主語從句都可以用it充當(dāng)形式主語。例如：Itremainsunknownwhentheyaregoingtogetmarried.他們何時結(jié)婚依然不明。Itsaysinthenewspaperthattheenemyhasbeendefeated.報紙上報導(dǎo)敵人被打敗了。形式主語：It+be+(the)+adj.+forsb.+todosth二、謂語謂語說明主語所做的動作或具有的特征和狀態(tài)。動詞在句中作謂語，一般放在主語之后。謂語的構(gòu)成如下： 1、簡單謂語：由一個動詞或動詞短語構(gòu)成表示主語做什么，可以有不同的時態(tài)、語態(tài)及語氣。如：Hepracticesrunningeverymorning. 2、復(fù)合謂語：（1）由情態(tài)動詞或其他助動詞加動詞原形構(gòu)成，表示主語是什么，處于什么狀態(tài)，當(dāng)然也可以由系動詞+表語構(gòu)成。如：Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.（2）由系動詞加表語構(gòu)成。如：Wearestudents.賓語1、賓語的概述賓語一般是動作的承受者，通常置于及物動詞之后?？梢杂米髻e語的有名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、介詞短語、從句等。Theywenttoseeanexhibition（展覽）yesterday.（名詞） heheavyrainpreventedmeformcomingtoschoolontime.（代詞） Howmanydictionariesdoyouhave?Ihavefive.（數(shù)詞） Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.（名詞化形容詞） Hepretendednottoseeme.（不定式短語） Ienjoylisteningtopopularmusic.（動名詞短語） Ithink（that）heisfitforhisoffice.（賓語從句）各種動賓關(guān)系有的及物動詞與賓語的關(guān)系并不是動作的承受這的關(guān)系，而是其他關(guān)系Imusthavemyhaircutsoon我必須理發(fā)（賓語是使役的對象）Kangkanginventedthetelevision.康康發(fā)明了電視（賓語是動作的結(jié)果）Theykissedgood-bye.他們吻別了（賓語是動作的對象）Sheswamtheriver.她游過了河（賓語是動作的地點）Somesleepthenightintheofffice.有些人晚上睡在辦公室。（賓語是動作的時間）Shelivedahappylife.她過著幸福的生活。（賓語是動詞的同源賓語）3、同源賓語【1】概念：少數(shù)不及物動詞后面能跟一個特定的（與該動詞意義相同的）名詞作賓語，這個名詞和前面的動詞在詞根上是相同的或者在意義上是相近的，這樣的賓語就叫做同源賓語（CognateObject）。含義：只有名詞擔(dān)任的能重復(fù)動詞部分或全部意思的直接賓語，前面常有修飾語【2】用法：（1）.常見的能帶同源賓語的動詞有：lead,live,die,sleep,dream,breathe,smile,laugh,fight,run,sing等。例如：a.UndertheleadershipoftheParty,thepeasantsarelivingahappylife.在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)在農(nóng)民們過著幸福的生活。b.Idreamedaterribledreamlastnight.昨晚，我做了一個惡夢。c.OursoldiersfoughtawonderfulfightagainstthefloodslastAugust.去年八月份，我們的戰(zhàn)士與洪水作斗爭，打了一個漂亮仗。d.Hediedaheroicdeath.他英勇地死去。（2）.同源賓語前面可帶形容詞作定語。這時，“動詞+定語+同源賓語”的結(jié)構(gòu)在意義上相當(dāng)于“動詞+與定語意義相同的狀語”。二者相比，前者語氣更強(qiáng)一些。e.g.：Wesleptacomfortablesleeplastnight.(=Wesleptcomfortablylastnight.)我們昨晚睡得很舒服。ProfessorSmithdiedasuddendeathlastWednesday.（=ProfessorSmithdiedsuddenlylastWednesday.）史密斯教授上星期三突然去世了。注意：同源賓語前面通常帶有定語。e.g.：fightagoodfightbreatheadeepbreathlaughafoolishlaugh3.同源賓語的修飾語是形容詞最高級或含有最高級意義時，該同源賓語?？梢允∪?。e.g.：Youshouldrunyourfastest（race）.你應(yīng)該盡快地跑。Theoldmanbreathedhislast（breath）thismorning.那位老人今天早晨停止呼吸，撒手西去了。4.帶同源賓語的動詞不可變?yōu)楸粍诱Z態(tài)。Asweetdreamwasdreamedbyher.(×)Shedreamedasweetdream.(√)她做了一個美夢。4、復(fù)合賓語【1】概述在英語中，有些動詞（及物）接了一個賓語后句子意思仍不完整，還需要再加上一個詞或短語放在賓語之后來補(bǔ)充說明其身份、特征、狀態(tài)或所做的動作，這種“賓語（名詞/代詞）+賓語補(bǔ)足語（形容詞/介詞短語/不定式/分詞）”的結(jié)構(gòu)稱為復(fù)合賓語.例如：WecallhimJack.我們叫他杰克。這里him是賓語,Jack是賓語補(bǔ)足語Theyappointedhimchairman.他們?nèi)蚊麨橹飨?這里的him是賓語,chairman是賓語補(bǔ)足語.【2】用法：接名詞作賓語補(bǔ)足語的動詞常見的有call,name,think,make等。如：Wecallthemmooncakes.我們把它們叫作月餅。接形容詞作賓語補(bǔ)足語的動詞常見的有make,keep,think,find等。如：AtfirstIfoundChinesehard.開始的時候，我發(fā)現(xiàn)漢語很難。動詞不定式作賓語補(bǔ)足語時通常分為下面三種情況：1.接帶to的動詞不定式作賓語補(bǔ)足語的動詞常見的有tell,want,ask,wish,teach等。如：Tellhimtocomeherethedayaftertomorrow.告訴他后天到這里來。2.接不帶to的動詞不定式作賓語補(bǔ)足語的動詞常見的有hear,see,watch,let,make等。如：Hemadeuslaugh.他使我們大笑。3.接帶to或不帶to的動詞不定式作賓語補(bǔ)足語的動詞常見的是help。如：Sheoftenhelpshermother（to）dosomehousework.她經(jīng)常幫母親做家務(wù)活。接現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語的動詞常見的有watch,see,hear,find,keep等。如：Inthecountry,hecanhearbirdssinging.在農(nóng)村，他能聽到鳥兒歌唱。接介詞短語作賓語補(bǔ)足語的動詞常見的有find,keep,take等。如：Theboyfoundhispenonthefloor.這個男孩在地板上找到了他的鋼筆。直接賓語和間接賓語（雙賓語）雙賓語由直接賓語和間接賓語組成。直接賓語是謂語動詞的承受者，間接賓語表示謂語動作的方向（對誰做）或動作的目標(biāo)（為誰做），間接賓語緊接在謂語動詞后，但它在句子中不能單獨(dú)存在，并且能和直接賓語組成雙賓語。那些可以接雙賓語的詞叫做雙及物動詞，高中階段只需知道如下口訣帶雙賓語的及物動詞,如果把直接賓語置于間接賓語之前,必須在變換時加“to”或“for”。這11個及物動詞可以概括為下邊兩句話,讀起來妙趣橫生,效果很好?！捌呓o”一“帶”to不少,“買”“畫”“制作”for來了。說明:①“七給”(give,pass,lend,write,show,send,hand)和“帶”(bring)8個及物動詞,在直接賓語前置時,必須在后面加上“to”。即“vt.+sth.+to+sb.”如:Helentsomemoneytome.②“buy”(買);“draw”(畫);“make”(制作)三個動詞,在直接賓語前置時,則必須在后邊加“for”,構(gòu)成“vt.+sth.+for+sb.”。如:Motherboughtanewdressforme.DEARMISSW——巧記可跟雙賓語的一組動詞有些及物動詞如tell，show等，其后跟雙賓語時，既可以用“及物動詞＋間賓＋直賓”，也可以用“及物動詞＋直賓＋to＋間賓”結(jié)構(gòu)。但有些及物動詞如explain，introduce等，其后跟雙賓語時，只能用“及物動詞＋直賓＋to＋間賓”結(jié)構(gòu)而不能用“及物動詞＋間賓＋直賓”結(jié)構(gòu)。那么如何將這類動詞與其它及物動詞區(qū)別開呢？瞧！可以先記住這句話：“DearMissW．（親愛的W小姐。）”這9個字母分別是9個符合上述用法動詞的開頭字母。你能看著DearMissW，逐個將這9個動詞寫出來嗎？它們是declare，explain，announce，report，murmur，introduce，say，suggest和whisper。為了便于將這些動詞與其用法聯(lián)系在一起，我們可再編一首順口溜。由于直接賓語多指物，間接賓語多指人，這里我們便有了“待（帶）人接物”之說。另外，當(dāng)直接賓語很長或是個從句時，我們可將其置于后面，這時間接賓語前仍需有介詞to。例如：Heexplainedthelongdifficultsentencetous．=Heexplainedtousthelongdifficultsentence．

※雙賓語和復(fù)合賓語的區(qū)分小結(jié)※某些及物動詞后面能跟雙賓語（即：間接賓語+直接賓語）或復(fù)合賓語（即：賓語+賓語補(bǔ)足語），這兩種賓語的形式雖然相似，但結(jié)構(gòu)與意義卻不同。從動詞上區(qū)分。一些動詞后面常跟雙賓語，這類動詞有g(shù)ive，show，bring，read，pass，lend，tell，leave，teach，write，buy，sing等。例如：Theteachergiveseachofthemaneraser．老師給他們每人一塊橡皮。TheyteachusChineseandweteachthemEnglish．他們教我們漢語，我們教他們英語。Theoldmantoldusastoryyesterday．那位老人昨天給我們講了一個故事。一些動詞后面常跟復(fù)合賓語，這類動詞有l(wèi)et，see，watch，hear，help，feel，keep，call，make，find，tell，ask，think，want等。例如：Wemustkeeptheclassroomclean．我們必須保持教室清潔。Hedidn’tletmego．他不讓我走。Theycallthebird“Polly”．他們叫這鳥“波利”。從詞的詞性上來區(qū)分。在雙賓語中，能充當(dāng)間接賓語或是直接賓語的一般是名詞或代詞。而在復(fù)合賓語中，能充當(dāng)賓語補(bǔ)足語成分的則較多，如名詞、形容詞、副詞、介詞短語、動詞不定式（短語）和分詞（短語）。例如：Sheshowedus（pron．）anewTVset（n．）．（雙賓語）HegaveTom（n．）apieceofpaper（n．）．（雙賓語）WecallhimLaoLi（n．）．以下均是復(fù)合賓語Don’tkeepthelighton（adv）．Theymustkeeptheirhandsbehindtheirbacks（介詞短語）Iwon’tletyoutryagain（不定式短語）Theotherstudentsintheclasskeeptheireyesclosed（過去分詞）．從構(gòu)成之間的關(guān)系上區(qū)分。在雙賓語中，兩個賓語間的關(guān)系比較松散，有的句子去掉其中一個賓語，句子仍然成立。雙賓語一般表示“為誰（forsb．）或給誰（tosb．）……”，即“及物動詞+間接賓語+直接賓語”的結(jié)構(gòu)可以改寫為“及物動詞+直接賓語+forsb．或tosb．”的結(jié)構(gòu)。例如：Pleaseshowmeyournewbook．→Pleaseshowyournewbooktome．請給我看看你的新書。Sheboughtmesometomatoes．→Sheboughtsometomatoesforme．她給我買了一些西紅柿。而復(fù)合賓語中，賓語和賓語補(bǔ)足語之間關(guān)系比較緊密，去掉其中一個成分，句子就不能成立或句意不完整。而且當(dāng)名詞、形容詞、副詞、介詞短語作賓語補(bǔ)足語時，和賓語之間具有“主系表關(guān)系”；當(dāng)不定式（短語）或分詞（短語）作賓語補(bǔ)足語時，和賓語之間具有“主謂關(guān)系”。例如：WemadeTommonitor．（Tomismonitor．）Wewillmakeourcountrymorebeautiful．（Ourcountrywillbemorebeautiful．）Youshouldkeepyourdogin．（Yourdogshouldbein．）IfoundhiminRoom201．（HewasinRoom201．）Hemakesusworktenhoursaday．（Weworktenhoursaday．）weheardhersingingintheroom．（Shewassingingintheroom．）其實綜上所述，識別“復(fù)合賓語”和“雙賓語”的方法有二：其一，看賓語與它后面的詞在邏輯上的關(guān)系，能改寫為主語和表語關(guān)系的，是“復(fù)合賓語”；若不能，只是及物動詞所涉及到的人與事物之間的關(guān)系，并且表示人的賓語可以加介詞后置的，則為雙賓語。其二，英語動詞在使用中要符合句型表達(dá)習(xí)慣。能充當(dāng)賓語補(bǔ)足語的成分很多，如不定式、分詞、形容詞、介詞結(jié)構(gòu)、名詞等。從上面例子可以看出，其中只有名詞作賓補(bǔ)時，才有可能引起與“雙賓語”結(jié)構(gòu)相混。而能帶名詞作賓補(bǔ)的動詞并不多，中學(xué)課本常見的有：call,name,make,elect,think,consider,keep,leave,find等。同樣，能帶雙賓語的及物動詞在英語中也有一定的范圍，如：ask,tell,find,teach,build,make,get,buy,pass,send,sing,spare,show,hand,write,return,read,lend,do等。如果分別記住這兩組及物動詞，再配合前面提到的第一種方法，識別“復(fù)合賓語”與“雙賓語”就不會太難了。四、表語1、表語的概述表語用以說明主語的身份、特征和狀態(tài)，它一般位于系動詞（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。表語一般由名詞、代詞、形容詞、分詞、數(shù)詞、不定式、動名詞、介詞短語、副詞及表語從句表示。例如： OurteacherofEnglishisanAmerican.（名詞） Isityours?（代詞） Theweatherhasturnedcold.（形容詞） Thespeechisexciting.（分詞） Threetimessevenistwentyone?（數(shù)詞） HisjobistoteachEnglish.（不定式） Hishobby（愛好）isplayingfootball.（動名詞） Themachinemustbeoutoforder.（介詞短語） Timeisup.Theclassisover.（副詞） Thetruthisthathehasneverbeenabroad.（表語從句）2、常見的系表結(jié)構(gòu)系表結(jié)構(gòu)有兩部分構(gòu)成：連系動詞和表語。下面分別解釋一下：◎連系動詞：連系動詞分為三類：be動詞，感官動詞，趨勢動詞?！酢按嬖凇鳖?表示存在或具有某種特征或狀態(tài)。這類連系動詞強(qiáng)調(diào)“存在”。常見的有:be(是)，look(看起來)，feel(摸上去)，seem(似乎是)，appear(似乎、顯得)，prove(證明是)，smell(聞起來)，taste(嘗起來)，sound(聽起來)等。例如:

Thestorysoundstrue.

Thoseorangestastegood.

□.“持續(xù)”類:表示某種情況或狀態(tài)的持續(xù)。這類連系動詞強(qiáng)調(diào)“持續(xù)”。常見的有:remain(依然)，keep(保持)，stay(保持)，continue(繼續(xù)、仍舊)，stand(處于某狀況或情形)等。例如:

—Whydon'tyouputthemeatinthefridge?

—Itwillstayfreshforseveraldays.

It'salreadyteninthemorning.Thestoreremainsclosed.What'sthematter?

□“變化”類:表示由一種情況或狀態(tài)變化成另一種情況或狀態(tài)。這類連系動詞強(qiáng)調(diào)"變化"后的情況或狀態(tài).常見的有:become(變成)，turn(變成)，grow(變得)，go(變得)等。例如:

Putthefishinthefridge,oritwillgobadinhotweather.

注意：※1有一些動詞既可以做連系動詞又可以作及物動詞和不及物動詞。Heisgrowingveryfast.---不及物動詞Iamgrowingapplesinmybackyard.---及物動詞Theseaisgrowingrough.---連系動詞Heistastingthefood.---及物動詞Thefoodtastesgood.---連系動詞※1.有些連系動詞通常不用于被動語態(tài)和進(jìn)行時態(tài)中。如:feel，taste等詞。例如:

-Doyoulikethematerial?

-Yes,itfeelsverysoft.

※2.一般情況下，連系動詞主要跟形容詞或分詞作表語。例如:

Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.Ifnot，youmaygetrunoverbyacar.

※3.能跟名詞作表語的連系動詞常見的有:be,become,appear,seem,prove,remain和turn等。注意:turn后跟(表示主語身份的)名詞作表語時，不加冠詞。例如:

Twentyyearslater,heturnedteacher.

ThepopulationgrowthinChinaremainsaproblem.

※4.連系動詞也可跟不定式(todo/tobe)，常見的有:appear,seem,remain,prove,look等。

例如:

Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremainstobeseenwhethertheywillenjoyit.

Onthelongjourney,Peterprovedtobeamostinterestingguide.Weallhadawonderfultime◎表語：下列成分都可以做表語：名詞，形容詞，副詞，動詞不定式，動名詞，過去分詞，現(xiàn)在分詞，表語從句．使用舉例(注意：連系動詞不能夠單獨(dú)作謂語，他們必須和表語一起工作構(gòu)成謂語):1)名詞:False：Iam.Right：Iamastudent.2)形容詞：False：Hebecame.Right：Hebecamestrong.3)副詞：False：Sheremained.Right：Sheremainedthere.4)現(xiàn)在分詞：False：Thestoryseemed.（這個故事似乎。）Right：Thestoryseemedinteresting.（這個故事看起來很有趣。）5)過去分詞：False：Thewindowseemed.（窗口似乎。）Right：Thewindowseemedbroken.（窗口似乎打破了。）6)動名詞：False：HisjobisteachEnglish.（他的工作是教英語。）Right：HisjobisteachingEnglish.（他的工作是教英語。）7)動詞不定式：False：Herplanisbecomethewinnerinthegame.（她的計劃是成為游戲的贏家。）Right：Herplanistobecomethewinnerinthegame.（她的計劃是成為游戲的贏家。）6）和7）的區(qū)別：6）中動名詞表示某人經(jīng)常干某事：她從星期一到星期五天天教英語；7）中動詞不定式表示某人將要干某事：她的計劃是將要成為比賽的勝者。8)表語從句：False：Thequestionis.（問題是）Right:：Thequestioniswhetherhewillcomehereintimetomorrow.（問題是他是否會在明天來這里的時候。）Right:：Thequestioniswhatheisgoingtodonext.（問題是他接下來要做什么。）Right:：Thequestionishowhehasmanagedtosolvetheproblembyhimself.（問題是他是如何設(shè)法自己解決問題。）五、同位于同位于的概述：當(dāng)兩個指同一事物的成分放在同等位置時，一個句子成分可被用來說明或解釋另一個句子成分，前者就叫做后者的同位語。用法1由兩個或兩個以上同一層次的語言單位組成的結(jié)構(gòu)，其中前項與后項所指相同，句法功能也相同，后項是前項的同位語其中常用‘a(chǎn)nd’連接。Mr.Smith,ournewteacher,isverykindtous.我們的新老師史密斯先生對我們很好。ournewteacher是主詞Mr.Smith的同位語，指同一人。YesterdayImetTom,afriendofmybrothers'.昨天我遇到了我弟弟的朋友湯姆。afriendofmybrothers'是受詞Tom的同位語，指同一人。用法2如同位語與其同位成分關(guān)系緊密時不用逗點隔開；如同位語對其同位成分只作補(bǔ)充解釋時可用逗點隔開。HetoldmethathisbrotherJohnisaworld-famousdoctor.他本人對我講，他的兄長約翰是一位世界聞名的醫(yī)生。（brother和John都是單一的字作同位語，與其同位成分之間不用逗點隔開。）YesterdayItalkedtomyEnglishteacher,Mr.James.昨天我與我的英語老師詹姆斯先生談過了。（同位語Mr.James補(bǔ)充解釋myEnglishteacher，同位語與其同位成分之間可用逗點隔開。）用法3同位語除表示其同位成分的全部意義外，還可以表示部分意義。WeChinesepeoplearebraveandhardworking.我們中國人民是勤勞勇敢的。Chinesepeople是we的同位語。Heisinterestedinsports,especiallyballgames.他喜歡運(yùn)動，特別是球類運(yùn)動。ballgames是sports的同位語。就是同位語。同位語與被它限定的詞的格要一致，并常常緊挨在一起。六、定語定語的概述：定語是用來修飾、限定、說明名詞或代詞的品質(zhì)與特征的。主要有形容詞此外還有名詞、代詞、數(shù)詞、介詞短語、動詞不定式（短語）、分詞、定語從句或相當(dāng)于形容詞的詞、短語或句子都可以作定語。漢語中常用‘……的’表示。定語和中心語之間是修飾和被修飾、限制和被限制的關(guān)系。在漢語中，中心語與定語二者之間有的需要用結(jié)構(gòu)助詞“的”，有的不需要，有的可要可不要?！暗摹笔嵌ㄕZ的標(biāo)志。用法小結(jié)：同學(xué)們還記得，我們高中語文中的病句修改中的一類，多層定語不同的順序不同導(dǎo)致語病嗎，讓我看看中英文的區(qū)別吧。一、多層定語從遠(yuǎn)到近的順序一般是：表領(lǐng)屬關(guān)系（誰的）、表示時間、處所（什么時候、什么地方）、表指代或數(shù)量（多少）、表動詞性詞語、主謂短語（怎樣的）、表形容詞性短語（什么樣的）、表性質(zhì)、類別或范圍（什么）二、多層定語的排列還遵循以下的規(guī)律：1．帶“的”的定語一般放在不帶“的”的定語之前。例如只能說“藍(lán)色的呢子大衣”，不能說“呢子藍(lán)色的大衣”。其中，不帶“的”動詞直接作定語修飾中心語，在形容詞之后名詞之前，例如“一頓豐盛的烤羊肉”、“新型取暖設(shè)備”。2．結(jié)構(gòu)復(fù)雜的定語一般放在結(jié)構(gòu)簡單的定語之前。例如“剛從國外進(jìn)口的教學(xué)用的數(shù)碼錄音設(shè)備”，一般不能說成“教學(xué)用的剛從國外進(jìn)口的數(shù)碼錄音設(shè)備”。這是從兩個角度上看到的所遵循的規(guī)律，基本上首先遵循規(guī)律一，然后遵循規(guī)律二。Thelittleboyneedsabluepen.(little為定語，修飾名詞boy；blue為定語修飾名詞pen.）/小男孩需要一支藍(lán)色的鋼筆。Tomisahandsomeboy.(handsome為定語，修飾名詞boy)/Tom是個英俊的男孩。Thereisagoodboy.(good為定語，修飾名詞boy)/有個乖男孩。數(shù)詞作定語相當(dāng)于形容詞：Twoboysneedtwopens.（two為定語，修飾名詞boy：two修飾名詞pen）/兩個男孩需要兩支鋼筆。Thetwoboysarestudents.（two為定語，在此數(shù)詞做形容詞，修飾名詞boy）/這兩個男孩是學(xué)生。Therearetwoboysintheroom.（two為定語，在此數(shù)詞做形容詞，修飾名詞boy）/房間里有兩個男孩。代詞或名詞所有格作定語：HissonneedsTom'spen.（his為定語，修飾名詞son；Tom’s為定語，修飾名詞pen）/他的兒子需要Tom的鋼筆。HisnameisTom.（his為定語，修飾名詞name）/他的名字是湯姆。TherearetwoboysofTom'sthere.（two為定語，修飾名詞boy；of與物主代詞連用做定語修飾名詞boy）/那兒有Tom家的兩個男孩。介詞短語定語Theboyintheclassroomneedsapenofyours.（intheclassroom為定語，修飾名詞boy；ofyours為定語，修飾名詞pen）/教室里的男孩需要你的一支鋼筆。TheboyinblueisTom.（inblue為定語，修飾名詞boy）/穿藍(lán)色衣服的孩子是湯姆。Therearetwoboysof9,andthreeof10.（two,three,of9和of10為定語，修飾名詞boy）/有兩個9歲的，三個10歲的男孩。形容詞定語所有的形容詞，只要后面加名詞，都是定語名詞定語Theboyneedsaballpen.（ball為定語，修飾名詞pen）/男孩需要一支圓珠筆。Itisaballpen.（ball為定語，修飾名詞pen）/這是一支圓珠筆。Thereisonlyoneballpeninthepencilbox.（thepencilbox為定語，修飾名詞ballpen）/這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。副詞定語Theboythereneedsapen.（there為定語，修飾名詞boy）/那兒的男孩需要一支鋼筆。ThebestboyhereisTom.（here為定語，修飾名詞boy）/這里最棒的男孩是Tom。不定式定語Theboytowritethisletterneedsapen.（towritethisletter為定語，修飾名詞boy）/寫這封信的男孩需要一支鋼筆。TheboytowritethisletterisTom.（towritethisletter為定語，修飾名詞boy）/將要寫這封信的男孩是湯姆。Thereisnothingtodotoday.（todo為定語，修飾名詞nothing）/今天沒有事要做。分詞（短語）定語Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.（smiling為定語，修飾名詞boy；boughtbyhismother為定語，修飾名詞pen）/那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。ThepenboughtbyherismadeinChina.（boughtbyher為定語，修飾名詞pen）/她買的筆是中國產(chǎn)的。Therearefiveboysleft.（five為定語，修飾名詞boy；left為定語，修飾名詞boy）/有五個留下的男孩。定語從句Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.（who為定語，修飾名詞boy；which為定語，修飾名詞pen）/那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。TheboyyouwillknowisTom.（youwillknow為定語，修飾名詞boy）/你將認(rèn)識的男孩叫湯姆。Therearefiveboyswhowillplaythegame.（who為定語，修飾名詞boy）/參加游戲的男孩有五個。定語的位置一般有兩種：用在所修飾詞之前的叫前置定語，用在所修飾詞之后的叫后置定語。單詞作定語時通常放在它所修飾的詞之前，作前置定語。短語和從句作定語時則放在所修飾的詞之后，作后置定語。1）定語前置在英語里，一般定語前置時的次序為：限定詞，形容詞、分詞、動名詞和名詞性定語。但當(dāng)幾個形容詞同時出現(xiàn)在名詞短語之前，我們要注意其次序。其形容詞遵循的詞序為：限觀形齡色國材，指：限定詞（一般指數(shù)量）；外觀（美麗等）；形狀（大小，高矮，肥瘦）；年齡；顏色；國籍；材料；用途。如：1限定詞2外觀3形狀4年齡5顏色6國籍7材料8用途AfamousAmericanuniversity.AninterestinglittleredFrenchoilpainting.Anewplasticbucket.Apurplevelvetcurtains.AnelegantGermanclock.另外，有些形容詞也有特殊的次序：(1)描述身體特征的形容詞先于表示情感和性格特征的形容詞例如：asmalllovelygirl,alongpatientqueue,apaleanxiouspatient;(2)表示顏色的形容詞放在表示情感和性格特征的形容詞之后例如：akindlyblackteacher,aninquisitivebrowndog;(3)little,old和young有時可以作為名詞短語不可分割的一部分，所以可以直接放在名詞之前，例如：alovelylittlegirl(4)表示性格特征的形容詞可以放在oldyoung之前，也可放在oldyoung之后，例如：ayoungambitiousman（強(qiáng)調(diào)年齡），anambitiousyoungman（強(qiáng)調(diào)雄心勃勃）。當(dāng)然，三個以上形容詞連用作定語，就顯得累贅，因此上面所說的情況一般較少出現(xiàn).2）定語后置(1）短語作定語一般后置Itwasaconferencefruitfulofresults.那是一個碩果累累的會議。Hegavemeabasketfullofeggs.他給我一個裝滿雞蛋的籃子。Englishisalanguageeasytolearnbutdifficulttomaster.英語是一門容易學(xué)但是難精通的語言。Theboyshardesttoteachareallinhisclass.最難教的男生都在他的班里了。（2）修飾some，any，no，every等詞構(gòu)成的不定代詞的定語都后置Let’sgosomewherequiet.咱們?nèi)フ覀€安靜一點的地方吧。Thereisnothingimportantintoday'snewspaper.今天報紙上沒有什么重要的東西。Doyouhaveanythingmoretosay?你還有什么話要說嗎（3）副詞作定語Thepeoplehereareveryfriendly.這里的人很友好。Theylivedintheroomabove.他們住在樓上的房間。（4）動詞、名詞轉(zhuǎn)化而來的以-able,-ible結(jié)尾的形容詞作定語Heisapersondependable.他是一個可以依靠的人Thisistheonlytransportationmeansavailable.這是唯一可行的交通工具。（5）起強(qiáng)調(diào)用的單個分詞Everybodyinvolvedshouldstayhere.Thecollegementioned.（6）特殊詞Couldyoutellmesomethingimportant七、狀語狀語概述：狀語(adverbial)是句子的重要修飾成分。狀語是謂語里的另一個附加成分，它附加在謂語中心語的前面，從情況、時間、處所、方式、條件、對象、肯定、否定、范圍和程度等方面對謂語中心進(jìn)行修飾或限制。在不同的語言中“狀語”有不同的作用。中文狀語是動詞或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等；英語狀語修飾動詞、形容詞、副詞以及整個句子等的句子成分。狀語是修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子的成分。在句中狀語的位置比較靈活，一般來說，修飾形容詞的狀語，放在被修飾動詞之前。修飾動詞的狀語，放在動詞之后，但有些副詞如often，always，never，usually等則放在動詞之前，能夠作狀語的有：副詞、形容詞或形容詞短語、名詞或名詞短語,不定式、分詞及從句?，F(xiàn)簡述如下：▲副詞作狀語。如：Haveyouseenhimrecently？你最近見到他了嗎？GenerallysheremainedinonSundayevening．一般說來星期日晚上她都留在家里。Ifoolishlyforgotmypassport．我愚蠢地忘了帶護(hù)照。Itrained，therefore，thegamewasputoff．下雨了，因此球賽推遲了。▲介詞短語作狀語。如：HetraveledinAfricaforsixmonths．Wefoundhishousewithoutdifficulty．Withallthisrain,there’llbegoodcrop．有這么多雨水，收成會很好。There’sabankoppositemyoffice．我辦公室對面有一家銀行?！稳菰~及其短語作狀語。形容詞作狀語表示伴隨、原因、結(jié)果等，常用逗號與句子其它成分隔開。Braveandstrong，theactiviststalkedtoworkersoutsidethefactoryandleftapositivemessageaboutprotectingtheearth.這些活躍分子態(tài)度非常明確地指出要保護(hù)地球不受污染.他們非常勇敢,堅決.strongandbrave是形容詞作方式狀語,如:Stone–faced,thecaptainorderedtoreducespeed.船長面無表情的下達(dá)了減速的命令。Atlasthegothome,tiredandhungry形容詞（短語）作狀語還可充當(dāng)以下成份：※原因狀語：Toonervoustoreply,hestaredatthefloor.她緊張得不能回答，只是凝視著地板。Hungryandtired,hesteppedintoarestaurant.又累又餓,他走進(jìn)一家餐館.Gladtoaccept,LinTaonoddedhisagreement.=Becausehewasgladtoaccept,LinTaonoddedhisagreement.因為很樂意接受，林濤就點頭同意了。※時間狀語：Ripe,theseapplesaresweet.這些蘋果熟了的時候是很甜的。Happy,shesingsanEnglishsong.(=Whensheishappy,shesingsanEnglishsong.)她高興的時候，就唱一首英語歌。

Freshfromtheoven,rollsaredelicious(.=Whentheyarefreshfromtheoven,rollsaredelicious.)※條件狀語：Freshfromtheoven,rollsaredelicious.剛出爐的小面包很好吃。Ripe,theseapplesaresweet.When/Iftheseapplesareripe,theyaresweet.熟了的時候/如果熟了，這種蘋果很甜。

Enthusiastic,theyarequitecooperative.（=When/Iftheyareenthusiastic,theyarecooperative.）熱心的時候它們是很合作的。※伴隨狀語:Crusoehurriedhome，fulloffear.克魯索滿心恐懼地回了家.Helpless,wewatchedhalfayear’sfooddestroyedbeforeoureyes.我們毫無辦法，眼睜睜地看著半年的糧食給毀掉了。

Flushedandbreathless,sheboundedinthroughthegate.她滿臉通紅氣喘吁吁從大門口跑了進(jìn)來?！Y(jié)果狀語：Foramomentshejuststoodthere,unabletobelievewhathadjusthappened.她在那兒呆呆地站了一會兒，不敢相信剛才發(fā)生的事情。Seeingthesnakes,thegirlsstoodstill,unabletospeak.※表狀態(tài)意義：Onewomanwaslyinginbed,awake,listeningtotherushingwinds.有位女人醒著躺在床上，靜聽著那疾馳而過的大風(fēng)。Theystayedinthesnowforseveraldays,coldandhungry.他們在雪地里呆了幾天，又冷又餓。Theybrokeintotheuncle’sbedroomandfoundthemanlyingonthefloor,dead.它們強(qiáng)行沖進(jìn)叔叔的臥室，發(fā)現(xiàn)那個人躺在地板上，已經(jīng)死了?！尣綘钫Z：常由一個形容詞或連詞or連接的兩個或兩個以上的并列形容詞構(gòu)成①Rightorwrong,healwayscomesoffworstinanargumentbecauseofhisinabilitytospeakcoherently.(=Whetherheisrightorwrong,healwayscomesoffworstbecauseofhisinabilitytospeakcoherently.)無論有理無理，由于他語言條理欠佳總是把事情弄得最糟。②Wetorfine,hegotupatsixandtookawalkinthepark.(=Whetheritwaswetorfine,hegotupatsixandtookawalkinthepark.)不管天晴下雨他總是六點起床在公園里散散步。③Everynation,bigorsmall,shouldbeequal.(=Whetheritisbigorsmall,everynationshouldbeequal.)國家無論大小，都應(yīng)一律平等?！渥訝钫Z（對句子內(nèi)容加以評注）表示說話人的態(tài)度和看法。它通常位于句首。

①Strange,heshouldhavedonesuchathing.很奇怪，他居然做出了這樣的事情

②Worsestill,thelioncouldevencarryoffthebabyinitsmouth.更糟糕的是，獅子甚至可能把嬰兒叼走。

③Surprising,therearefiveSARSpatientsinhisfamily.真驚人，他一家就有五位“非典”病人。

④Necessary,youngpeoplecanspeakgoodEnglish.年輕人會說通順的英語是必要的。Moreimportant,he’sgotasteadyjob.更重要的是，他得到了一份穩(wěn)定的工作。Strangetosay,hedidpasshisexamafterall.說來奇怪，他竟然通過了考試※用形容詞、并列形容詞或形容詞短語開頭，修飾句子的主語，表示主語的特征或狀態(tài)：Tastyandcrisp,potatochipareafavor