教師應聘合同模板

教師應聘合同模板第一篇范文：合同編號：[請插入具體編號]

教師應聘合同

甲方（招聘方）：[請插入甲方全稱]

地址：[請插入甲方地址]

聯(lián)系方式：[請插入甲方聯(lián)系方式]

乙方（應聘方）：[請插入乙方全稱]

地址：[請插入乙方地址]

聯(lián)系方式：[請插入乙方聯(lián)系方式]

鑒于甲方是一家依法成立的學校（或教育機構），乙方有意應聘甲方教師的職位，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，達成如下合同條款：

第一條職位與職責

1.1乙方應聘的職位為：[請插入具體職位，如“數(shù)學教師”]

1.2乙方應履行以下職責：

1.2.1按照甲方的教學計劃和教學大綱進行教學；

1.2.2參與甲方組織的教研活動；

1.2.3完成甲方安排的其他與教學相關的工作。

第二條合同期限

2.1本合同期限為：[請插入具體期限，如“一年”]，自雙方簽字之日起生效。

2.2合同期滿后，如雙方同意續(xù)約，應提前一個月書面通知對方。

第三條薪資待遇

3.1乙方的薪資待遇為：[請插入具體薪資待遇，如“月薪人民幣XXXX元”]。

3.2乙方依法享受國家規(guī)定的節(jié)假日、年假等福利待遇。

第四條工作條件

4.1甲方為乙方提供良好的工作環(huán)境和工作條件，確保乙方順利開展教學工作。

4.2乙方應遵守甲方的規(guī)章制度，維護甲方的合法權益。

第五條保密條款

5.1乙方應對在甲方工作期間獲得的商業(yè)秘密、教學資料等予以保密。

5.2乙方違反保密義務的，甲方有權要求乙方承擔違約責任。

第六條違約責任

6.1任何一方違反本合同的約定，應承擔相應的違約責任。

6.2乙方提前解除合同的，應支付甲方違約金，具體金額雙方協(xié)商確定。

第七條爭議解決

7.1本合同的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。

7.2雙方發(fā)生的爭議，應首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。

第八條其他條款

8.1本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

8.2本合同附件：[請插入附件列表，如“附件1：教師崗位職責說明書”]

甲方（蓋章）：________________乙方（簽字）：________________

代表（簽名）：________________代表（簽名）：________________

日期：________________日期：________________

[注：以上合同僅供參考，具體條款請根據(jù)實際情況和法律法規(guī)進行調(diào)整。]

第二篇范文：第三方主體+甲方權益主導

教師應聘合同

甲方（招聘方）：[請插入甲方全稱]

地址：[請插入甲方地址]

聯(lián)系方式：[請插入甲方聯(lián)系方式]

乙方（應聘方）：[請插入乙方全稱]

地址：[請插入乙方地址]

聯(lián)系方式：[請插入乙方聯(lián)系方式]

第三方（評價方）：[請插入第三方全稱]

地址：[請插入第三方地址]

聯(lián)系方式：[請插入第三方聯(lián)系方式]

鑒于甲方是一家依法成立的學校（或教育機構），乙方有意應聘甲方教師的職位，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，達成如下合同條款：

第一條職位與職責

1.1乙方應聘的職位為：[請插入具體職位，如“數(shù)學教師”]

1.2乙方應履行以下職責：

1.2.1按照甲方的教學計劃和教學大綱進行教學；

1.2.2參與甲方組織的教研活動；

1.2.3完成甲方安排的其他與教學相關的工作。

第二條第三方評價與監(jiān)督

2.1為了確保乙方的工作質(zhì)量與教學水平，甲方引入第三方進行乙方的工作評價與監(jiān)督。

2.2第三方應根據(jù)甲方的要求，對乙方的教學工作進行定期評估，并提供評估報告。

2.3第三方應保持獨立、客觀、公正的原則，確保評估結果的真實有效性。

第三條薪資待遇

3.1乙方的薪資待遇為：[請插入具體薪資待遇，如“月薪人民幣XXXX元”]。

3.2乙方依法享受國家規(guī)定的節(jié)假日、年假等福利待遇。

3.3甲方根據(jù)第三方提供的評價報告，對乙方的薪資待遇進行調(diào)整。

第四條工作條件

4.1甲方為乙方提供良好的工作環(huán)境和工作條件，確保乙方順利開展教學工作。

4.2乙方應遵守甲方的規(guī)章制度，維護甲方的合法權益。

4.3乙方應接受第三方的評價與監(jiān)督，積極配合第三方的工作。

第五條保密條款

5.1乙方應對在甲方工作期間獲得的商業(yè)秘密、教學資料等予以保密。

5.2乙方違反保密義務的，甲方有權要求乙方承擔違約責任。

第六條違約責任

6.1任何一方違反本合同的約定，應承擔相應的違約責任。

6.2乙方提前解除合同的，應支付甲方違約金，具體金額雙方協(xié)商確定。

6.3若乙方因教學不力或違反甲方規(guī)章制度，導致甲方利益受損，甲方有權要求乙方承擔相應的賠償責任。

第七條第三方權益

7.1第三方有權根據(jù)甲方的要求，對乙方的工作進行評價與監(jiān)督。

7.2第三方有權要求乙方提供必要的工作資料，以便進行評價與監(jiān)督。

7.3第三方應承擔評價與監(jiān)督過程中的相關費用，包括但不限于評估費用、人員費用等。

第八條爭議解決

8.1本合同的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。

8.2雙方發(fā)生的爭議，應首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。

第九條其他條款

9.1本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，第三方執(zhí)一份。

9.2本合同附件：[請插入附件列表，如“附件1：教師崗位職責說明書”]

甲方（蓋章）：________________乙方（簽字）：________________

代表（簽名）：________________代表（簽名）：________________

第三方（蓋章）：________________日期：________________

第三方主體+甲方權益主導的意義和目的：

引入第三方主體進行乙方的工作評價與監(jiān)督，有助于提高乙方的教學水平和工作質(zhì)量，確保甲方的利益得到保障。第三方主體的介入，可以為甲方提供一個客觀、公正的評價結果，幫助甲方更好地了解乙方的教學情況，從而制定更合理的薪資待遇和工作安排。同時，通過第三方的監(jiān)督，乙方會更加注重自身的教學質(zhì)量和職業(yè)操守，遵守甲方的規(guī)章制度，維護甲方的合法權益。此外，第三方主體的介入也有助于提升甲方的品牌形象，吸引更多優(yōu)秀的教師加入，提高整體教學質(zhì)量，實現(xiàn)甲方的長遠發(fā)展目標。

第三篇范文：第三方主體+乙方權益主導

在線教育服務平臺合同

甲方（服務提供方）：[請插入甲方全稱]

地址：[請插入甲方地址]

聯(lián)系方式：[請插入甲方聯(lián)系方式]

乙方（服務使用方）：[請插入乙方全稱]

地址：[請插入乙方地址]

聯(lián)系方式：[請插入乙方聯(lián)系方式]

第三方（技術支持方）：[請插入第三方全稱]

地址：[請插入第三方地址]

聯(lián)系方式：[請插入第三方聯(lián)系方式]

鑒于甲方是一家提供在線教育服務的平臺，乙方希望通過甲方平臺提供在線教育服務，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，達成如下合同條款：

第一條服務內(nèi)容與方式

1.1乙方同意通過甲方平臺提供在線教育服務，包括但不限于直播課程、錄播視頻、作業(yè)批改等。

1.2乙方應保證服務的質(zhì)量和完整性，確保服務符合甲方的服務標準和要求。

第二條技術支持與維護

2.1第三方作為技術支持方，應提供必要的技術支持和服務，確保甲方平臺的正常運行。

2.2第三方應定期對甲方平臺進行維護和升級，確保平臺的穩(wěn)定性和安全性。

第三條服務費用與支付

3.1乙方向甲方支付服務費用，具體金額和支付方式根據(jù)雙方協(xié)商確定。

3.2乙方應在合同約定的時間內(nèi)支付服務費用，延遲支付的，應承擔相應的違約責任。

第四條乙方權益保護

4.1乙方有權要求甲方提供必要的宣傳和推廣支持，包括在甲方平臺的廣告位、推薦位等。

4.2乙方有權要求甲方保護其知識產(chǎn)權和隱私權，不得泄露乙方的教學內(nèi)容和相關資料。

第五條違約與限制

5.1甲方未按照約定提供技術支持或維護的，乙方有權要求甲方承擔違約責任。

5.2甲方泄露乙方教學內(nèi)容或相關資料的，乙方有權要求甲方承擔相應的賠償責任。

5.3乙方違反合同約定，甲方有權限制或暫停乙方在平臺上的服務。

第六條爭議解決

6.1本合同的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。

6.2雙方發(fā)生的爭議，應首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。

第七條其他條款

7.1本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，第三方執(zhí)一份。

7.2本合同附件：[請插入附件列表，如“附件1：服務內(nèi)容說明書”]

甲方（蓋章）：________________乙方（簽字）：________________

代表（簽名）：________________代表（簽名）：________________

第三方（蓋章）：______________