小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)句子專項(xiàng)練習(xí)-第4單元

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元句子專項(xiàng)練習(xí)一、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。只要……就……如果……就……無(wú)論……總是……盡管……還……不是……而是……盡管……但……1.聽說(shuō)蜜蜂（）飛到哪里，它（）可以回到原處。2.你（）看看什么花剛剛開放，（）知道大致是幾點(diǎn)鐘。3.（）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們（）是飛回來(lái)了。4.蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無(wú)法解釋的本能。5.（）這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定（）要打起來(lái)。6.（）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，（）它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。二、選擇正確的詞語(yǔ)填空。實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)1.雖然這次（）失敗了，但是它給我們帶來(lái)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。2.老師讓我們把（）的目的、方法、過(guò)程、結(jié)果等記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)整理，寫成報(bào)告。推測(cè)猜測(cè)3.我（）中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在未來(lái)會(huì)超過(guò)美國(guó)。4.我們說(shuō)話要有依據(jù)，不能憑（），發(fā)表意見(jiàn)。密切親密5.小明和小磊是一對(duì)（）的好朋友。6.太陽(yáng)與人類有著（）的關(guān)系。審視注視7.翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地（）著水面。8.經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我要重新（）自己的言行。三、修改下列病句。1.同學(xué)們都很愛(ài)護(hù)今天的幸福生活。________________________________2.柳樹的種子經(jīng)過(guò)發(fā)芽、生根的過(guò)程，最后成長(zhǎng)為參天大樹。________________________________3.他今天沒(méi)來(lái)上學(xué)，大概可能生病了。________________________________4.同學(xué)們穿著整齊的校服和鮮艷的紅領(lǐng)巾。________________________________四、把下列句子換一種說(shuō)法，意思不變。1.天上的星星能數(shù)得清嗎？________________________________2.那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是可愛(ài)的小燕子嗎？________________________________________3.一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起。_____________________________________________________4.花圃被植物學(xué)家修建的像鐘面一樣。_____________________________________________________五、縮句。1．月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣。___________________________________2.丑小鴨傷心地離開了家。___________________________________3.人們從四面八方慢慢地回來(lái)了。___________________________________4.戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。___________________________________5．飛倦了的燕子閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。_______________________________六、仿寫句子。1.圓圓的月亮像玉盤。____________像______________。2.海浪在咆哮。_______________________________3.艷麗的薔薇綻開了笑臉。________________________________4.這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的。________________________________七、按要求完成句子練習(xí)。1.它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（改為陳述句）_________________________________2.我把蜜蜂放在紙袋里。（改為“被”字句）_________________________________3.這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚小蝦。（改為反問(wèn)句）___________________________________4.花圃被植物學(xué)家修建的像鐘面一樣。（改成“把”字句）?___________________________________八、把下列句子改為擬人句。1.雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。_________________________________2.小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。_________________________________3.溪水嘩嘩地向前流去。__________________________________4.五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。___________________________________九、給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法。（填序號(hào)）A．反問(wèn)B．排比C．?dāng)M人1.五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。（）2.蜜蜂們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（）3.小們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。（）十、判斷下列各句運(yùn)用的描寫方法。A．語(yǔ)言描寫B(tài)．動(dòng)作描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫1.我心想：千萬(wàn)別被他們發(fā)現(xiàn)了才好！（）2.妹妹一聽說(shuō)今天不出去玩了，便生氣地脈起了嘴。（）3.“噢，謝謝你！”他說(shuō)，“要不是你，我肯定完成不了這個(gè)任務(wù)?！保ǎ?.我將搭在背上的書包拽下來(lái)，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前。（）十一、判斷下面的句子是否是比喻句。(在比喻句后面畫“√”，不是的畫“×”)1.它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的。（）2.這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的。（）3.這么遠(yuǎn)的路，蜜蜂好像很難找到家。（）十二、給下列句子重新排列順序，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（）又過(guò)了一段時(shí)間，它們外層的黑皮慢慢地脫到尾部。（）蠶卵一到立春，它們開始由黃色變?yōu)楹谏?。（）不久，一條條扭動(dòng)著的小東西爬出殼外。（）我透過(guò)放大鏡去看，蠶的頭上下擺動(dòng)，嘴不停地咀嚼，桑葉上出現(xiàn)了凹凸。（）我連忙取來(lái)一片桑葉剪碎后放進(jìn)盒里，那些小東西爬上去，吃了起來(lái)。（）大約過(guò)了十幾天，那些較大的黑色幼蠶開始脫皮了。十三、在空白處填寫上合適的句子。春天來(lái)了，聽，___在_____，______在_______；看，____在________，_______在____________。十四、照樣子，用字組詞，再說(shuō)一句話。例：關(guān)(關(guān)懷)李老師對(duì)我的關(guān)懷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記?？纾ǎ_________________________________昆（）__________________________________參考答案無(wú)論總是只要就盡管還不是而是如果就盡管但試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)推測(cè)猜測(cè)親密密切注視審視三、1.同學(xué)們都很愛(ài)惜今天的幸福生活。2.柳樹的種子經(jīng)過(guò)生根、發(fā)芽的過(guò)程，最后成長(zhǎng)為參天大樹。3.他今天沒(méi)來(lái)上學(xué)，可能生病了。4.同學(xué)們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。四、天上的星星數(shù)不清。那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，正是可愛(ài)的小燕子。不同時(shí)間開放的花被一位植物學(xué)家曾有意種在一起。植物學(xué)家把花圃修建的像鐘面一樣。五、月光花舒展開花瓣。丑小鴨離開了家。人們回來(lái)了。戰(zhàn)士們前進(jìn)。燕子休憩。六、彎彎的月亮小船柳樹在風(fēng)中舒展了腰肢。小草偷偷探出了頭。天上的白云像棉花糖。七、它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。蜜蜂被我放在紙袋里。這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚小蝦嗎？植物學(xué)家把花圃修建的像鐘面一樣。八、1.雨點(diǎn)妹妹回家了，太陽(yáng)公公帶著笑臉出現(xiàn)了。2.小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌兒。3.溪水唱著一首歡快的歌向前流去。4.五點(diǎn)左右，太陽(yáng)露出了紅紅的笑臉。九、CAB十、