湖南省懷化市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

懷化市中小學(xué)課程改革教育質(zhì)量檢測(cè)試卷2024年上期期考試題高一語(yǔ)文考試時(shí)長(zhǎng)：150分鐘滿分：150分一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：近年來(lái)，迅猛發(fā)展的AIGC(生成式人工智能)開(kāi)始廣泛應(yīng)用于廣電行業(yè)。廣電是以內(nèi)容引領(lǐng)的技術(shù)密集型行業(yè)?；诖髷?shù)據(jù)模型的AIGC不僅能根據(jù)指令快速完成策劃選題、篩選熱點(diǎn)、剪輯素材等工作，還可以高效創(chuàng)建文字、圖像、音視頻等優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。借助于AIGC,廣電行業(yè)正突破以往的產(chǎn)制流程，凝聚起一種兼具效率和質(zhì)量的新質(zhì)生產(chǎn)力。這種新質(zhì)生產(chǎn)力催生出一系列音視頻作品，為觀眾奉獻(xiàn)一幕幕“視聽(tīng)奇觀”。例如，總臺(tái)運(yùn)用“央視聽(tīng)媒體大模型”創(chuàng)作的AIGC動(dòng)畫《千秋詩(shī)頌》,以中國(guó)古詩(shī)詞為藍(lán)本，通過(guò)向AI模型“投喂”大量解讀詩(shī)詞意境的精準(zhǔn)數(shù)據(jù)，生成了彰顯中華文化氣質(zhì)的國(guó)風(fēng)內(nèi)容。中國(guó)神話系列微短劇《補(bǔ)天》則實(shí)現(xiàn)美術(shù)、分鏡、視頻、配音、配樂(lè)全部由AI完成，借助AI的技術(shù)想象力將神話傳說(shuō)中蘊(yùn)含的中華文明密碼娓娓道來(lái)。此外，AIGC還可應(yīng)用于紀(jì)錄片譯制領(lǐng)域，利用智能化工具協(xié)助聲音識(shí)別、文本翻譯、聲線克隆、分軌替換等環(huán)節(jié)而推出的英文版微紀(jì)錄片《來(lái)龍去脈》,不僅高度還原中文原片的文案和旁白風(fēng)格，還通過(guò)人機(jī)協(xié)同模式降低了成本，提升了譯制精準(zhǔn)度。除了接替幕后工作，AIGC也日益活躍在“臺(tái)前”,多家廣電機(jī)構(gòu)相繼布局打造以AIGC為依托的“數(shù)字人”。這些“數(shù)字人”不僅可以進(jìn)行新聞播報(bào)，還能參與綜藝節(jié)目錄制，或是在影視劇中客串角色。在今年全國(guó)兩會(huì)期間，北京廣電、深圳廣電、山東廣電的數(shù)字主播紛紛亮相，結(jié)合MG動(dòng)畫、3D呈現(xiàn)、XR數(shù)字演播等技術(shù)，為大眾帶來(lái)具有新鮮感的兩會(huì)解讀。在綜藝《我們?nèi)省分?，湖南廣電推出的“愛(ài)芒”以助理導(dǎo)演的身份參與節(jié)目錄制，在劇本分析、嘉賓選角、互動(dòng)策劃、視頻剪輯等方面發(fā)揮作用。在影視劇《異人之下》中，數(shù)字人“厘里”飾演角色“二壯”,貢獻(xiàn)了可圈可點(diǎn)的劇情橋段，為作品增色頗多。近年來(lái)，AIGC賦能下的廣電行業(yè)不斷與文旅、教育、公益、健康、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域碰撞出“火花”,開(kāi)啟面向“大視聽(tīng)”的發(fā)展篇章。在文旅領(lǐng)域中，一批AI生成的短視頻描繪全國(guó)各地壯美山河，將中國(guó)城市魅力以超越現(xiàn)實(shí)的視覺(jué)畫卷鋪展開(kāi)來(lái)。今年中國(guó)旅游日，成都廣電等數(shù)十家城市電視臺(tái)聯(lián)合制作了11部城市宣傳片《萬(wàn)千氣象AI中國(guó)》,AIGC的“文生視頻”功能讓各城市的文化資源“活”了起來(lái)，帶著網(wǎng)友一起品味市井煙火，“打卡”城市地標(biāo)風(fēng)景線，與歷史名人展開(kāi)“跨時(shí)空”對(duì)話，把短視頻的傳播熱度變成了實(shí)打?qū)嵉穆糜瘟髁?。而在教育領(lǐng)域中，河南廣電聯(lián)合國(guó)內(nèi)多家AIGC企業(yè)開(kāi)辦線下課堂，教授相關(guān)技術(shù)內(nèi)容產(chǎn)業(yè)瓣化、項(xiàng)目商業(yè)化運(yùn)營(yíng)等技能，推動(dòng)廣電AIGC實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)研用”的成果轉(zhuǎn)化……這此具有探索意義的實(shí)踐打開(kāi)了增效創(chuàng)收的思路。在社會(huì)公益領(lǐng)域中，這海廣電利用AIGC推出《因AI向善》系列公益廣告片，制門論從傳統(tǒng)的兩周大幅縮至短短二天。其還聯(lián)合高校人工智能團(tuán)隊(duì)發(fā)起公益項(xiàng)目《潤(rùn)愛(ài)無(wú)聲助聳場(chǎng)景》,在集成AIGC與元宇宙、機(jī)器人等技術(shù)的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)交互式手語(yǔ)翻譯數(shù)字人，會(huì)試以電力量搭建聽(tīng)障群體與醫(yī)生之間的溝通橋梁。廣電與AIGC的融合生前還的在初始階段，部分生成式的音視頻內(nèi)容尚無(wú)法滿足觀眾高標(biāo)準(zhǔn)的審美需求；一些看似高級(jí)的技術(shù)概念難以在實(shí)際應(yīng)用中落地。不僅如此，對(duì)于AIGC的過(guò)度依賴也可能導(dǎo)致人和工具的本末倒置。此外，版權(quán)侵犯、數(shù)據(jù)泄露、倫理挑戰(zhàn)等風(fēng)險(xiǎn)同樣值得警惕。(摘編自《人民日?qǐng)?bào)海外版·AIGC賦能廣電新發(fā)展》)材料二：AIGC的賦能將極大地改變動(dòng)畫的開(kāi)發(fā)制作流程。通過(guò)自動(dòng)化的工具和平臺(tái)，從業(yè)者能夠更高效地完成場(chǎng)景設(shè)計(jì)、角色建模、動(dòng)作捕捉等任務(wù)。這將大大減輕他們的工作負(fù)擔(dān)，提高生產(chǎn)效率。“然而，這種變化也將對(duì)從業(yè)者產(chǎn)生一定影響。首先，他們需要學(xué)習(xí)和掌握新的技能，以適應(yīng)AI技術(shù)帶來(lái)的變革。其次，他們的工作方式也將發(fā)生改變，需要更多地與機(jī)器合作，理解和運(yùn)用AI算法和模型。”北京社會(huì)科學(xué)院副研究員王鵬在接受證券時(shí)報(bào)記者采訪時(shí)表示，從目前的效果來(lái)看，AI動(dòng)畫與傳統(tǒng)動(dòng)畫相比還存在一些劣勢(shì)，比如缺乏傳統(tǒng)動(dòng)畫中的人情味和藝術(shù)性，在情感和細(xì)膩度上也不如傳統(tǒng)動(dòng)畫，但隨著算法的不斷優(yōu)化和數(shù)據(jù)的不斷積累，文生視頻的質(zhì)量和效率將不斷提高，為商業(yè)化落地奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“除了傳統(tǒng)的娛樂(lè)和教育領(lǐng)域外，文生視頻還可以應(yīng)用于虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、游戲等多個(gè)領(lǐng)域。”王鵬說(shuō)。(摘編自《證券時(shí)報(bào)·首部國(guó)產(chǎn)AI動(dòng)畫(千秋詩(shī)頌)開(kāi)播，文生視頻應(yīng)用落地提速!》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.只有“投喂”大量相關(guān)的精準(zhǔn)數(shù)據(jù)，才能生成符合歷史依據(jù)的美術(shù)圖和符合中華傳統(tǒng)審美的美術(shù)風(fēng)格。B.《千秋詩(shī)頌》《補(bǔ)天》《我們?nèi)省贰懂惾酥隆贰度f(wàn)千氣象AI中國(guó)》等AI作品成功上映，中國(guó)電影迎來(lái)井噴式發(fā)展。C.人工智能降低了生產(chǎn)成本，提高了生產(chǎn)效率，為多個(gè)行業(yè)的新業(yè)態(tài)打開(kāi)了大門，雖然提高了效率，但問(wèn)題也不少。D.中干AIGC的作品都是在大數(shù)據(jù)模型的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，跟現(xiàn)實(shí)生活尚有距離，無(wú)法滿人們高標(biāo)準(zhǔn)的審美需求。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A,AIGC完成策劃選題、篩選熱點(diǎn)、剪輯素材和創(chuàng)建文字、圖像、音視頻等工作得依賴大數(shù)據(jù)模型。B.AIGC在文旅、教育、社會(huì)公益等各個(gè)領(lǐng)域中都迅速發(fā)展，尤其是在文旅領(lǐng)域的發(fā)展最快。C.廣電與AIGC的融合目前還處在初始階段，一些看似高級(jí)的技術(shù)概念難以在實(shí)際應(yīng)用中落地。D.AI技術(shù)給影視從業(yè)人員帶來(lái)一些影響，他們需要學(xué)習(xí)和常握新技能，多與機(jī)器合作，以適應(yīng)變革。3.根據(jù)材料二中王照的觀點(diǎn)，最容易突顯A?動(dòng)面制作劣勢(shì)的一項(xiàng)是(3分)A.蛙鬧碧池藏半影，芰荷旖施正迎時(shí)。B.餓舜充途不忍睹，饑民載道甚堪憐。C.自信登高無(wú)限景，心峰才是最高峰。D.裙拖鳳尾隨風(fēng)卷，袖刺龍鱗映日鮮。4.人工智能為多個(gè)行業(yè)的新業(yè)態(tài)打開(kāi)了大門。請(qǐng)結(jié)合材料一，簡(jiǎn)要?dú)w納AI在各個(gè)領(lǐng)域作出的貢獻(xiàn)。(4分)5.加州大學(xué)伯克利分校教授愛(ài)德華·阿什福德·李稱數(shù)字技術(shù)正在和人類文明協(xié)同進(jìn)化。根據(jù)材料二中的觀點(diǎn)，人類該如何與AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)更好地共生?(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。遍地白花劉慶邦收秋之后，村里來(lái)了一個(gè)女畫家。村民覺(jué)得奇怪，這會(huì)兒場(chǎng)光地凈的，要紅沒(méi)紅，要綠沒(méi)綠，要金黃沒(méi)金黃，有什么可畫的呢。可女畫家每天這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒瞅瞅，畫了張家古舊的門樓子，畫了李家廢棄的碾盤，畫了石榴樹(shù)、柴草垛、雞窩……村民看著平常的東西，經(jīng)她一看，就成了好看的東西，經(jīng)她用筆一點(diǎn)，就成了一幅畫。凡是被她畫過(guò)的人家，神情都有些驕傲，還沒(méi)被她畫過(guò)的，都希望她能到家里畫一回。小扣子是熱切盼望女畫家到他們家作畫中的一個(gè)。自從女畫家來(lái)到這個(gè)村，小扣子就天天跟著。女畫家到這個(gè)村后所作的每一幅畫，都是在小扣子的注視下完成的。這天早上，小扣子一爬起來(lái)，就滿村子追尋女畫家去了。小扣子跑進(jìn)房東家的院子里，一眼就看到了女畫家正在作畫，她今天畫的是房東家的祖父。和往常一樣，女畫家身后站了不少人在看女畫家作畫，他們都不說(shuō)話，靜靜地肅立著，連出氣都盡量放輕。在他們看來(lái)，作畫是很神的一件事，他們生怕一不小心弄出什么動(dòng)靜來(lái)，把神給驚動(dòng)了。老人在墻根兒蹲著曬太陽(yáng)，身后的背景很簡(jiǎn)單，幾層磚根腳，上面是黃泥坯。老人頭頂上方的上釘著一根木頭橛子，橛子上掛著一束干豆角，那是來(lái)年做種子用的。老人上身穿著一發(fā)甲粗布夾襖，頭上戴著一頂黑線帽子。陽(yáng)光斜照下來(lái)，在老人帽子下面的腦際那兒留下一點(diǎn)陰影老人的主要特點(diǎn)是臉上的皺紋多，多得數(shù)都數(shù)不清。老人的皺紋無(wú)處不到，連耳朵的高都配滿了皺紋。所有的皺紋都固定住了，都很深刻，一眼看不到底，里面仿佛蘊(yùn)藏者許多內(nèi)處都者人的神態(tài)十分平靜，安詳，他像是帶有孩子般的笑意，又像是含有老人般的沉思。畫家只畫了老人的頭像。小扣子一看見(jiàn)女畫家畫的老人的頭像，心上就震了一下，眼睛不原意離開(kāi)畫面了。這張畫像比真人大得多，小扣子長(zhǎng)這么大，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大幅的畫像。畫面上，老人面容黎黑，皺紋更黑。但仔細(xì)看上去，老人的面容黑得一點(diǎn)也不烏，黎黑里透著溫暖的古銅色調(diào)。更讓小扣子感到親切和動(dòng)心的，是女畫家所畫的老人的眼睛。由于眼皮加厚和下垂，老人的眼睛已不能完全睜開(kāi)，顯得有些瞇縫。就是這樣的眼睛，平和得跟月光下的湖水一樣，它什么都不用看了，里面什么都有了?？粗@樣的畫像，小扣子不由地想起自己的祖父。祖父對(duì)小扣子是很好的，有時(shí)祖父喊他過(guò)去。他過(guò)去后，祖父一點(diǎn)事也沒(méi)有，一句話也不說(shuō)，只拉住他的手就完了。小扣子不愿接近祖父，他嫌祖父臉上的皺紋太多了，嫌祖父的眼皮垂得太厲害了。他兩手使勁往兩邊扒著祖父的皺紋，想把祖父臉上的皺紋繃平。祖父從來(lái)不反對(duì)小扣子扒他的皺紋，也從來(lái)不說(shuō)疼，還鼓勵(lì)他使勁，使勁。祖父不在了，祖父死了。去年秋天，場(chǎng)里打豆子，小扣子早上還沒(méi)睡醒，聽(tīng)見(jiàn)母親哭，就知道祖父已經(jīng)死了。祖父沒(méi)有照過(guò)相，也沒(méi)畫過(guò)像，他以為永遠(yuǎn)也看不到自己的祖父了。女畫家畫的頭像使他以為祖父又復(fù)活了，祖父正慈愛(ài)地看著他，他也目不轉(zhuǎn)睛地看著祖父?？粗粗?，小扣子的眼睛漸漸地有些模糊，他差點(diǎn)對(duì)著畫像喊了一聲爺爺。女畫家開(kāi)始到野地里作畫了，小扣子和黃狗在后面跟著。女畫家畫的是一片茅草，茅草的葉和莖都枯黃了，只有穗子是銀白的，許多穗子連起來(lái)，就有了氣勢(shì)，一片白茫茫，讓人懷疑走進(jìn)了月光一樣的夢(mèng)境。在小扣子眼里，這畫是有聲音的，是曠野里長(zhǎng)風(fēng)吹在茅草穗子上發(fā)出的呼呼聲：是有氣味的，是土地的氣味、茅草穗子的氣味；是有溫度的，溫度很低，讓人感到蕭蕭的涼意。黃狗突然跑到茅草叢里，女畫家把它也畫進(jìn)去了，畫上的黃狗在張著耳朵聽(tīng)風(fēng)。小扣子心里歡喜，女畫家總算畫了他家一樣?xùn)|西。晚上，母親用手巾包著新鮮的雞蛋，帶著小扣子，給女畫家送去。月光正好，女畫家正和房東一家說(shuō)到了蕎麥花。女畫家說(shuō)，她小時(shí)候，跟著下放的父母在農(nóng)村住了一段時(shí)間，好像看見(jiàn)過(guò)蕎麥花。在她印象里，蕎麥花不是零零星星開(kāi)的，似乎一夜之間全都開(kāi)了。她早上起來(lái)，覺(jué)得西邊的天怎么那么明呢，跑到村邊往西地里一看，啊，啊，原來(lái)是蕎麥花開(kāi)了。蕎麥花開(kāi)遍地白，把半邊天都映得明晃晃的。蕎麥花的花是不大，但經(jīng)不住蕎麥花又多又密、白得成了陣勢(shì)，成了海洋，看一眼就把人震住了。在此以前，她喜歡看一朵兩朵的花，老是被那些孤獨(dú)的花感動(dòng)?？吹搅舜竺娣e白茫茫的蕎麥花，她才打開(kāi)了眼界，才感到更讓人激動(dòng)不已和震撼的是潮水般涌來(lái)的看不見(jiàn)花朵的花朵。她鉆進(jìn)密密匝匝的花地里，一呆就是半天。她記得蕎麥地里蜜蜂和蝴蝶特別多，像是在花層上又起了一層花。連蜜蜂和蝴蝶似乎都變成了白的。她晚間也去看過(guò)蕎麥花。晚間很黑，沒(méi)有月亮。不過(guò)，她一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)闈M地的白花老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了。她看著前面的光明，不知不覺(jué)就走進(jìn)了花地里。說(shuō)到這里，女畫家輕輕地笑了。她說(shuō)時(shí)間太久了，記不清了。反正那樣的蕎麥花如今是很難看到了。院子里的人一時(shí)都沒(méi)有說(shuō)話，只有如霜的月光靜靜灑落。小扣子把女畫家的話都記住了來(lái)年，在小扣子的要求下，母親在一塊地里種上了蕎麥。小扣子看見(jiàn)，蕎麥出芽了，蕎麥長(zhǎng)葉了，蕎麥抽莖了，蕎麥結(jié)花骨朵了……蕎考終于開(kāi)花了!蕎麥花開(kāi)得跟女畫家的回憶一樣恍如仙境，把小扣子感動(dòng)得都快要哭了。從養(yǎng)麥開(kāi)花那一刻起，小扣子天天在花地里，并不時(shí)地向遠(yuǎn)方張望。母親知道小扣子盼什么,她幫著小扣子向遠(yuǎn)方張望。(節(jié)選自小說(shuō)《遍地白花》有刪減6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說(shuō)開(kāi)頭描繪的農(nóng)村景色在村民們眼中談不上美，但是女畫家的靈感來(lái)源，表現(xiàn)出她與眾不同的審美情趣。B.小扣子之所以看見(jiàn)女畫家畫的老人頭像“心上就震了一下”,是因?yàn)樗淖娓笡](méi)有照過(guò)相、畫過(guò)像，他被畫像上的內(nèi)容深深觸動(dòng)了。C.小扣子對(duì)女畫家有與生俱來(lái)的親近感，對(duì)美有敏銳的感受力，他注視著女畫家完成畫作的同時(shí)，也獲得了只屬于他的審美體驗(yàn)。D.女畫家描述完蕎麥花開(kāi)的畫面后，院子里沒(méi)有人說(shuō)話，是因?yàn)榇蠹页磷碛谂嫾颐枋龅漠嬅胬?，女畫家也因美景難再而感到遺憾。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色及手法的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.本文文筆清新樸實(shí)，淡雅別致，文章多次運(yùn)用場(chǎng)面描寫，使小說(shuō)既具有濃郁的生活氣息，又富有詩(shī)情畫意。B.小扣子是本文的線索人物，作者從小扣子的角度，用兒童視角串起了“女畫家畫老人”“野地作畫”“回憶蕎麥花”等情節(jié)。C.本文塑造人物時(shí)詳略安排得當(dāng)。詳細(xì)刻畫了小扣子和女畫家的形象，但對(duì)村民群像著筆不多。D.本文描繪了世外桃源般寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活，情節(jié)波瀾曲折，將鄉(xiāng)村瑣事娓娓道來(lái)，表現(xiàn)了作者對(duì)鄉(xiāng)村之美的獨(dú)特認(rèn)知。8.請(qǐng)結(jié)合文本概括不同人眼中鄉(xiāng)村風(fēng)物的特點(diǎn)。(4分)9劉慶邦創(chuàng)作時(shí)特別注重“情感之美”,他認(rèn)為“小說(shuō)是情感之物。小說(shuō)創(chuàng)作的原始動(dòng)力來(lái)自情感，情感之美是小說(shuō)之美的核心?！闭?qǐng)結(jié)合文本分析女畫家身上體現(xiàn)了哪些情感之美(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)閱讀下面的文字，完成10～14題。烏重胤，字保君，河?xùn)|將承批子也。少為潞牙將，兼左司馬。節(jié)度使盧從史奉詔討王承宗陰與賊連。吐突承璀將圖之，以告重胤，乃縛從史，帳下士持兵合護(hù)，重胤叱曰：“天子有命，從者賞，違者斬!”士斂手還部，無(wú)敢動(dòng)。憲宗嘉其功，擢河陽(yáng)節(jié)度使，封張掖郡公。帝討淮蔡詔重胤以兵壓賊境割汝州隸其軍與李光顏相持角。大小百余戰(zhàn)，凡三年，賊平，再遷檢校司空，進(jìn)邠國(guó)公。徙橫海軍，建言：“河朔能拒朝命者，蓋刺史失權(quán)，鎮(zhèn)將領(lǐng)軍能作威福也。使刺史得職，大帥雖有祿山、思明之奸，能據(jù)一州為叛哉?臣所管三州，輒還刺史職、各主其兵。因請(qǐng)廢景州。法制修立，時(shí)以為宜。討王延湊也，出屯深州，方朝廷號(hào)令乖迕，賊寢不制，重胤久不敢進(jìn)。穆宗以為觀望，詔杜叔良代之，以重胤為太子太保。長(zhǎng)慶末，以檢校司徒、同中書門下平章事為山南西道節(jié)度使。召至京師，改節(jié)天平軍。文宗初，真拜司徒。李同捷請(qǐng)襲父位，帝方務(wù)靜安，授同捷兗海，以重胤者將，兼節(jié)度滄景，以齊州隸軍。未幾卒，年六十七，贈(zèng)太尉，謚懿穆。重胤出行伍，善撫士，與下同甘苦。蔡將李端降重胤，蔡人執(zhí)其妻殺之，妻呼曰：“善事烏仆射!”得士心大抵如此。待官屬有禮，當(dāng)時(shí)有名士如溫造、石洪皆在幕府。既歿，士二十余人割股以祭。子漢弘嗣爵，居母喪，奪為左領(lǐng)軍衛(wèi)將軍，固辭，帝嘉許之。(節(jié)選自《新唐書·列傳·卷九十六》10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫相應(yīng)的字母標(biāo)號(hào)，每答對(duì)一處給1分超過(guò)三處不給分。(3分)帝討淮蔡A詔重胤B以兵壓賊境C割汝州D隸其軍E與李光顏相持角11.對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“吐突承璀將圖之”的“圖”與《燭之武退秦師》“唯君圖之”的“圖”意思相同。B.“凡三年”的“凡”與《琵琶行》“凡六百一十六言”的“凡”意思相同。C.“固辭”的“固”與《鴻門宴》“固不如也”的“固”意思不相同。D.“帝嘉許之”的“許”與《齊桓晉文之事》“則王許之乎”的“許”意思不相同。12.對(duì)文章內(nèi)容解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是(3分)A.盧從史征討王承宗，他暗中與敵人勾結(jié)，烏重胤聯(lián)合吐突承璀捉拿了盧從史并震攝了想叛亂的士兵。B.烏重胤敏銳地看到了刺史失去職權(quán)的弊端，把自己所管轄的三個(gè)州的權(quán)力還給了刺史。C.因討伐王延湊不力，烏重胤以山南西道節(jié)度使的身份被召回京城，改任天平軍節(jié)度使。D.烏重胤很得將士們擁護(hù)，他能與將士們同甘共苦。死后，有二十多位將士割下自己的大腿肉來(lái)祭奠他。13.將材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)使刺史得職，大帥雖有祿山、思明之奸，能據(jù)一州為叛哉?(4分)(2)蔡將李端降重胤，蔡人執(zhí)其妻殺之，妻呼曰：“善事烏仆射!”(4分)14.《逸周書·謚法解》中說(shuō)：“賢德信修曰穆；德政應(yīng)和曰穆。愛(ài)人質(zhì)善曰懿；愛(ài)民質(zhì)淵曰懿；賢善著美曰懿……”請(qǐng)分析烏重胤死后被謚為“懿穆”的原因。(5分)(一)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分閱讀下面這首詞，完成15～16題長(zhǎng)亭怨慢·重過(guò)中庵故園王沂孫泛孤艇、東皋過(guò)遍。尚記當(dāng)日，綠陰門掩。屐齒莓階，酒痕羅袖事何限。欲尋前跡，空惆悵、成秋苑。自約賞花人，別后總、風(fēng)流云散.水遠(yuǎn)。怎知流水外，卻是亂山尤遠(yuǎn)。天涯夢(mèng)短。想忘了，綺疏雕檻。望不盡，冉冉斜陽(yáng)，撫喬木、年華將晚。但數(shù)點(diǎn)紅英，猶記西園凄婉。[注]①中庵：元?jiǎng)⒚糁刑?hào)中庵，有《中庵樂(lè)府》。②東皋：指中庵寓居之地，泛指田野或高地。皋：水邊的高地。③秋苑：李賀《河南府試十二月樂(lè)詞》:“梨花落盡成秋苑?！雹茱L(fēng)流云散：王粲《贈(zèng)蔡子篤》詩(shī)：“風(fēng)流云散，一別如雨?！雹輷釂棠?、年華將晚：《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》載，桓溫北伐，經(jīng)金城見(jiàn)以前親手所種之樹(shù)已十圍，慨然曰：“木猶如此，人何以堪。”攀枝折條，泣然流淚15.根據(jù)詞的內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“東皋過(guò)遍”照應(yīng)標(biāo)題，“遍‘字說(shuō)明足跡遍至東皋，流連徘徊，寫出了詩(shī)人對(duì)中庵故園的留戀和濃厚的情感。B.“屐齒莓階”,是作者當(dāng)年回憶自己尋訪舊友不遇，在門口的臺(tái)階上留下深深的足印表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)往事的嗟嘆。C.“自約賞花人，別總后，風(fēng)流云散”兩句寫出故人之離散，以風(fēng)云流散變幻飄渺不定，寫人間別離，妥帖空靈而凄美可感。D.“水遠(yuǎn)”二字起頭，既呼應(yīng)上片“泛孤艇”之所見(jiàn)，又開(kāi)啟了下片對(duì)天涯阻隔的故人的思念。16.張炎在《瑣窗寒》序，謂沂孫“能文工詞，琢語(yǔ)峭拔，有白石意度”。試從藝術(shù)手法的角度分析詞人是如何達(dá)到“工詞”的。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)蘇軾在《和陶詠荊軻》中認(rèn)為“荊軻不足說(shuō)”,其父蘇洵在《六國(guó)論》中這樣評(píng)價(jià)刺秦事件“,”。(2)蘇軾《西江月》中“秋誰(shuí)與共孤光，把盞凄然北望”,《念奴嬌·過(guò)洞庭》中，詞人也有表達(dá)類似情感的句子是：“___,”。(3)習(xí)總書記在2024年新年致辭中說(shuō)“黃河九曲、長(zhǎng)江奔流，總讓人心潮湃、豪情滿懷”,古詩(shī)文中不乏借黃河或長(zhǎng)江抒發(fā)情感的句子，如“_,__”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共5小題，18分)詩(shī)歌不是遠(yuǎn)去的風(fēng)景，更不是孤芳自賞的盆景。一首《趕時(shí)間的人》,獲得數(shù)萬(wàn)點(diǎn)贊，2000萬(wàn)的閱讀量，網(wǎng)友稱為“勞動(dòng)者之歌”;一本出自農(nóng)村詩(shī)人的《月光落在左手上》,銷量超過(guò)10萬(wàn)余冊(cè)；一名自稱“隔花人”的“地?cái)傇?shī)人”,社交平臺(tái)圈粉數(shù)十萬(wàn)……或許(1)____,但簡(jiǎn)單、本真的文字，往往能直擊心靈。不同職業(yè)、年齡、性別的人，在日常生活中，共同選擇以詩(shī)歌的方式，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造更多詩(shī)意的瞬間，在奔騰向前的時(shí)代，留下普通人的見(jiàn)證。有人說(shuō)，在當(dāng)下談?wù)撛?shī)歌，(2)_____。當(dāng)短視頻的流行碰撞經(jīng)典書籍的閱讀，當(dāng)人工智能一氣呵成寫出五言七律，人們是否還需要字斟句酌、賡續(xù)詩(shī)歌這一古老的文學(xué)傳統(tǒng)?是的，我們還需要詩(shī)歌。學(xué)生在視頻網(wǎng)站的評(píng)論區(qū)，用詩(shī)歌傾訴青春的苦惱和甜蜜；上班族在備忘錄里，用詩(shī)歌記