常州大學(xué)《鋼琴基礎(chǔ)（3）》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁常州大學(xué)《鋼琴基礎(chǔ)（3）》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂欣賞中，能夠理解音樂作品的創(chuàng)作背景有助于更深入地感受作品。肖邦的《革命練習(xí)曲》創(chuàng)作背景與？A.愛情經(jīng)歷B.祖國(guó)的命運(yùn)C.個(gè)人的成長(zhǎng)D.社會(huì)的繁榮2、在音樂欣賞中，理解音樂的文化背景有助于更深入地體會(huì)作品。以下哪部作品與宗教文化密切相關(guān)？（）A.貝多芬的《命運(yùn)交響曲》B.巴赫的《馬太受難曲》C.肖邦的《夜曲》D.門德爾松的《仲夏夜之夢(mèng)序曲》3、在音樂表演中，服裝和舞臺(tái)布置對(duì)于整體效果有一定的影響。它們通常需要？A.與音樂風(fēng)格相符B.突出表演者的個(gè)性C.吸引觀眾的注意力D.以上都是4、在音樂創(chuàng)作中，靈感的來源多種多樣。以下哪項(xiàng)不太可能成為音樂創(chuàng)作的靈感來源？A.自然景觀B.數(shù)學(xué)公式C.個(gè)人情感經(jīng)歷D.社會(huì)現(xiàn)象5、在音樂創(chuàng)作的靈感來源中，以下哪種藝術(shù)形式常常能夠?yàn)樽髑姨峁┴S富的創(chuàng)意和想象空間？A.繪畫B.舞蹈C.詩(shī)歌D.戲劇6、音樂的力度變化可以豐富作品的表現(xiàn)力。強(qiáng)音記號(hào)“f”和弱音記號(hào)“p”在音樂中的作用是？A.表示音量的大小B.表示音高的高低C.表示節(jié)奏的快慢D.表示音色的變化7、在音樂演出的策劃中，場(chǎng)地的選擇和舞臺(tái)布置都需要精心考慮。以下關(guān)于演出場(chǎng)地和舞臺(tái)布置的說法，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.場(chǎng)地的聲學(xué)效果會(huì)影響演出的音質(zhì)B.舞臺(tái)布置要與演出的風(fēng)格和主題相契合C.大型演出場(chǎng)地一定比小型場(chǎng)地更適合所有類型的音樂表演D.合理的舞臺(tái)布置可以增強(qiáng)演出的視覺效果8、在音樂教學(xué)方法中，情境教學(xué)法能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以下哪種方式不屬于情境教學(xué)法（）A.播放相關(guān)的音樂視頻B.講述音樂背后的故事C.讓學(xué)生死記硬背音樂知識(shí)D.模擬音樂中的場(chǎng)景9、音樂史上，巴赫是巴洛克時(shí)期的重要作曲家。他的作品以（）A.復(fù)雜的對(duì)位法和精湛的管風(fēng)琴演奏技巧著稱B.簡(jiǎn)單的旋律和輕松的節(jié)奏受到歡迎C.強(qiáng)烈的情感表達(dá)和宏大的音樂結(jié)構(gòu)聞名D.創(chuàng)新的音樂風(fēng)格和獨(dú)特的樂器組合獨(dú)樹一幟10、流行音樂的制作過程中，常常使用各種音頻效果器?；祉懶Ч鞯淖饔檬?？（）A.增加聲音的空間感B.提升聲音的高音部分C.改變聲音的節(jié)奏D.消除背景噪音11、在聲樂作品中，詠嘆調(diào)具有較高的藝術(shù)價(jià)值。歌劇《茶花女》中的哪首詠嘆調(diào)廣為流傳？（）A.《飲酒歌》B.《啊！夢(mèng)里情人》C.《及時(shí)行樂》D.《永別了，過去的美夢(mèng)》12、在交響樂的發(fā)展歷程中，以下哪部作品被認(rèn)為是貝多芬具有里程碑意義的交響曲，展現(xiàn)了其深刻的思想和宏大的音樂構(gòu)思？A.《第三交響曲“英雄”》B.《第五交響曲“命運(yùn)”》C.《第六交響曲“田園”》D.《第九交響曲“合唱”》13、流行音樂在當(dāng)代社會(huì)中深受大眾喜愛。以下哪位歌手以其獨(dú)特的嗓音和深情的演唱風(fēng)格成為流行樂壇的代表人物？（）A.邁克爾·杰克遜B.泰勒·斯威夫特C.阿黛爾D.賈斯汀·比伯14、在音樂教育中，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感可以通過多種方式。以下哪種方法最有助于提高學(xué)生的節(jié)奏感？（）A.節(jié)奏模仿練習(xí)B.視唱練耳訓(xùn)練C.參與樂隊(duì)演奏D.以上都是15、音樂中的調(diào)式調(diào)性是指音樂作品所采用的調(diào)式和調(diào)性。以下關(guān)于調(diào)式調(diào)性的作用，錯(cuò)誤的是？（）A.調(diào)式調(diào)性可以確定音樂的情感基調(diào)和氛圍，使音樂更加具有感染力。B.調(diào)式調(diào)性可以幫助聽眾理解音樂的結(jié)構(gòu)和形式，提高音樂的欣賞水平。C.調(diào)式調(diào)性可以影響音樂的演奏難度和技巧要求，對(duì)音樂家的表演提出挑戰(zhàn)。D.調(diào)式調(diào)性在音樂中并不重要，只要有旋律和節(jié)奏就可以了。16、在音樂作品的分析中，以下哪個(gè)元素對(duì)于理解作品的情感內(nèi)涵和風(fēng)格特征具有重要作用？A.節(jié)奏B.旋律C.和聲D.以上都是17、音樂作品的創(chuàng)作常常受到時(shí)代背景和文化環(huán)境的影響。柴可夫斯基的音樂作品反映了（）A.19世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)B.浪漫主義時(shí)期的幻想與激情C.對(duì)古典主義音樂的傳承與創(chuàng)新D.以上都是18、在音樂史中，不同的時(shí)期有著不同的音樂風(fēng)格和特點(diǎn)。以下關(guān)于巴洛克時(shí)期、古典時(shí)期和浪漫時(shí)期的音樂特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？（）A.巴洛克時(shí)期的音樂風(fēng)格華麗、復(fù)雜，充滿了裝飾性。B.古典時(shí)期的音樂風(fēng)格簡(jiǎn)潔、明快，注重形式和結(jié)構(gòu)的完美。C.浪漫時(shí)期的音樂風(fēng)格充滿了激情和想象力，強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感的表達(dá)。D.巴洛克時(shí)期、古典時(shí)期和浪漫時(shí)期的音樂風(fēng)格沒有明顯的區(qū)別，只是作曲家不同。19、音樂創(chuàng)作中的靈感來源廣泛，自然景觀、文學(xué)作品、個(gè)人經(jīng)歷等都可以成為作曲家創(chuàng)作的源泉。以下哪一位作曲家的作品常常受到自然景觀的啟發(fā)？A.德彪西B.勃拉姆斯C.柴可夫斯基D.門德爾松20、中國(guó)傳統(tǒng)音樂中的古琴文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以下哪首琴曲被稱為“中國(guó)音樂史上最著名的琴曲之一”？（）A.《高山流水》B.《梅花三弄》C.《廣陵散》D.《平沙落雁》二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）解釋在音樂教學(xué)中如何利用互聯(lián)網(wǎng)資源豐富教學(xué)內(nèi)容和拓展教學(xué)渠道，舉例說明在線課程、教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用。2、（本題10分）分析電影音樂在電影中的作用和表現(xiàn)形式，包括主題音樂、背景音樂和場(chǎng)景音樂的特點(diǎn)和功能。3、（本題10分）解釋在音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造力，提供具體的教學(xué)方法和實(shí)踐活動(dòng)。4、（本題10分）在音樂教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和音樂創(chuàng)造力？請(qǐng)結(jié)合具體的教學(xué)案例和方法進(jìn)行闡述。三、論述題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1