陜西省語文小學(xué)六年級上學(xué)期期末試題及答案指導(dǎo)(2024年)

2024年陜西省語文小學(xué)六年級上學(xué)期期末自測試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，加點(diǎn)字讀音與其他三個不同的一項是（）A.拂拭（shì）B.拂曉（fú）C.拂塵（fú）D.拂過（fú）2、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.小明每天早上都堅持鍛煉身體，他的身體越來越健康。B.由于天氣不好，運(yùn)動會不得不推遲舉行。C.這本書是我最喜歡的，我反復(fù)閱讀了很多遍。D.經(jīng)過老師的耐心輔導(dǎo)，他的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。3、下列詞語中有錯別字的一項是：A、清澈B、飄揚(yáng)C、秋高氣爽D、穿流不息4、根據(jù)語境選擇正確的成語填入空白處：小明平時學(xué)習(xí)非?？炭?，這次考試取得了優(yōu)異的成績，真是__________。A、出人頭地B、水到渠成C、事半功倍D、一鳴驚人5、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.翩翩起舞B.飛揚(yáng)跋扈C.雅俗共賞D.飛揚(yáng)跋扈6、下列句子中，沒有語病的一項是（）因為他的勇敢，受到了大家的贊揚(yáng)。為了實現(xiàn)我們的夢想，我們付出了辛勤的努力。學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，開展了各種安全知識講座。7、下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是：A.貯藏（zhù）B.模樣（mó）C.憎惡（zèng）D.顫抖（zhàn）8、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填入句子：他（）成績優(yōu)異，（）平時也非常努力。A.不僅……而且……B.因為……所以……C.即使……也……D.既然……就……9、題目：下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.妙手回春B.氣壯山河C.精疲力盡D.胸有成竹二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成1、2、3題。文章：《秋日的田野》秋天，是一幅豐富多彩的畫卷，而其中最動人的篇章莫過于田野的景色。每當(dāng)秋風(fēng)輕拂過這片土地，金黃色的稻谷隨風(fēng)舞動，仿佛海洋中的波浪，一波接一波地涌向遠(yuǎn)方。農(nóng)民伯伯們臉上洋溢著豐收的喜悅，他們辛勤耕耘的汗水，在這一刻化為了沉甸甸的果實。在這片充滿生機(jī)的土地上，不僅有稻谷的金黃，還有大豆的飽滿、玉米的挺拔。各種作物在秋日陽光的照耀下，展現(xiàn)出各自獨(dú)特的魅力。偶爾，幾只麻雀從空中掠過，落在田埂上，啄食著散落的谷粒，它們的嘰嘰喳喳聲給這寧靜的田野增添了幾分活力。傍晚時分，夕陽西下，天邊泛起了淡淡的紅暈。勞作了一天的人們開始收拾工具，歸家的路途上，他們的身影與田野融為一體，構(gòu)成了一幅溫馨而又和諧的畫面。孩子們則在田間追逐嬉戲，歡聲笑語回蕩在這片希望的田野上。秋天，不僅僅是一個季節(jié)的更替，它更是大自然賦予我們的一份禮物，讓我們懂得了付出與收獲的意義。1、文章主要描繪了什么場景？請簡要概括。（3分）2、文中提到“秋天，不僅僅是一個季節(jié)的更替，它更是大自然賦予我們的一份禮物”，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）3、根據(jù)文章內(nèi)容，簡述作者是如何通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)秋天田野的美麗與和諧的？（5分）第二題閱讀下面的文章，回答問題。在我國古代，有一種神奇的植物，名叫“望鄉(xiāng)草”。傳說這種草能夠讓人看到故鄉(xiāng)的景色，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)也能感受到家鄉(xiāng)的溫暖。望鄉(xiāng)草的傳說在民間流傳甚廣，成為了許多游子心中寄托鄉(xiāng)愁的象征。文章：望鄉(xiāng)草，又名“還鄉(xiāng)草”，在我國有著悠久的歷史。據(jù)《本草綱目》記載，望鄉(xiāng)草具有神奇的藥用價值，能治療多種疾病。同時，它還是一種觀賞植物，其葉子翠綠，花朵小巧，具有較高的觀賞價值。1、望鄉(xiāng)草的別名是什么？2、望鄉(xiāng)草在我國的歷史悠久，以下哪項不是望鄉(xiāng)草的特點(diǎn)？A.具有神奇的藥用價值B.可作為觀賞植物C.葉子黃色，花朵大D.能治療多種疾病3、根據(jù)文章內(nèi)容，望鄉(xiāng)草在民間傳說中的意義是什么？三、寫作題（34分）題目：《我的理想》請同學(xué)們以《我的理想》為主題寫一篇短文，要求表達(dá)清晰，語言流暢，內(nèi)容積極向上。你可以描述你的理想是什么，為什么會有這樣的理想，以及為了實現(xiàn)這個理想你打算怎么做。要求：字?jǐn)?shù)不少于300字。文章結(jié)構(gòu)合理，條理清晰。使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型，注意段落之間的銜接。注意書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號正確使用。2024年陜西省語文小學(xué)六年級上學(xué)期期末自測試題及答案指導(dǎo)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，加點(diǎn)字讀音與其他三個不同的一項是（）A.拂拭（shì）B.拂曉（fú）C.拂塵（fú）D.拂過（fú）答案：D解析：A、B、C三項中的“拂”均讀作fú，而D項中的“拂”讀作fú，所以答案為D。2、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.小明每天早上都堅持鍛煉身體，他的身體越來越健康。B.由于天氣不好，運(yùn)動會不得不推遲舉行。C.這本書是我最喜歡的，我反復(fù)閱讀了很多遍。D.經(jīng)過老師的耐心輔導(dǎo)，他的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。答案：B解析：A項中“堅持鍛煉身體”與“身體越來越健康”之間缺少邏輯關(guān)系；C項中“反復(fù)閱讀了很多遍”表達(dá)重復(fù)；D項中“經(jīng)過老師的耐心輔導(dǎo)”與“他的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高”之間缺少邏輯關(guān)系。而B項中“由于天氣不好，運(yùn)動會不得不推遲舉行”表達(dá)完整，沒有語病。3、下列詞語中有錯別字的一項是：A、清澈B、飄揚(yáng)C、秋高氣爽D、穿流不息答案：D、穿流不息（正確寫法應(yīng)該是“川流不息”）解析：此題考查學(xué)生對常見詞語的正確認(rèn)知。“川流不息”形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷，而“穿流不息”則是錯誤的書寫形式。4、根據(jù)語境選擇正確的成語填入空白處：小明平時學(xué)習(xí)非?？炭?，這次考試取得了優(yōu)異的成績，真是__________。A、出人頭地B、水到渠成C、事半功倍D、一鳴驚人答案：B、水到渠成（意思是條件成熟了，事情自然會成功，這里指小明平時的努力自然而然帶來了好成績）解析：此題考查學(xué)生對成語的理解及運(yùn)用能力?！八角伞庇脕硇稳菔挛锏陌l(fā)展到了一定的程度就會自然而然地達(dá)到目的，符合小明通過平時努力而取得好成績的情景。5、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.翩翩起舞B.飛揚(yáng)跋扈C.雅俗共賞D.飛揚(yáng)跋扈答案：C解析：A項應(yīng)為“翩翩起舞”，B項應(yīng)為“飛揚(yáng)跋扈”，D項重復(fù)了“飛揚(yáng)跋扈”，只有C項“雅俗共賞”沒有錯別字。6、下列句子中，沒有語病的一項是（）因為他的勇敢，受到了大家的贊揚(yáng)。為了實現(xiàn)我們的夢想，我們付出了辛勤的努力。學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，開展了各種安全知識講座。答案：C解析：A項缺少主語，應(yīng)為“他因為勇敢，受到了大家的贊揚(yáng)?！?；B項應(yīng)為“我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)我們的夢想，付出了辛勤的努力?！?；D項缺少謂語，應(yīng)為“學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，開展了各種安全知識講座。7、下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是：A.貯藏（zhù）B.模樣（mó）C.憎惡（zèng）D.顫抖（zhàn）答案：A.解析：本題考查漢字的正確讀音。選項A中的“貯藏”的“貯”字正確讀音為“zhù”。選項B，“模樣”的“模”在此處應(yīng)讀“mú”，而非“mó”。選項C，“憎惡”的“憎”正確讀音為“zēng”，而不是“zèng”。選項D，“顫抖”的“顫”在這里應(yīng)讀“chàn”，而不是“zhàn”。8、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填入句子：他（）成績優(yōu)異，（）平時也非常努力。A.不僅……而且……B.因為……所以……C.即使……也……D.既然……就……答案：A.解析：本題考查關(guān)聯(lián)詞的正確使用?！安粌H……而且……”用來連接兩個并列成分，表示遞進(jìn)關(guān)系；而其他選項雖然也能表達(dá)因果、假設(shè)等關(guān)系，但不符合句意。根據(jù)句子的意思，這里強(qiáng)調(diào)的是“成績優(yōu)異”與“平時非常努力”之間的并列遞進(jìn)關(guān)系，因此選擇“不僅……而且……”最為恰當(dāng)。9、題目：下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.妙手回春B.氣壯山河C.精疲力盡D.胸有成竹答案：A解析：A項“妙手回春”是正確的成語，表示醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，能治愈重病。B項“氣壯山河”應(yīng)為“氣吞山河”，C項“精疲力盡”應(yīng)為“筋疲力盡”，D項“胸有成竹”應(yīng)為“胸有城府”。因此，選項A沒有錯別字。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成1、2、3題。文章：《秋日的田野》秋天，是一幅豐富多彩的畫卷，而其中最動人的篇章莫過于田野的景色。每當(dāng)秋風(fēng)輕拂過這片土地，金黃色的稻谷隨風(fēng)舞動，仿佛海洋中的波浪，一波接一波地涌向遠(yuǎn)方。農(nóng)民伯伯們臉上洋溢著豐收的喜悅，他們辛勤耕耘的汗水，在這一刻化為了沉甸甸的果實。在這片充滿生機(jī)的土地上，不僅有稻谷的金黃，還有大豆的飽滿、玉米的挺拔。各種作物在秋日陽光的照耀下，展現(xiàn)出各自獨(dú)特的魅力。偶爾，幾只麻雀從空中掠過，落在田埂上，啄食著散落的谷粒，它們的嘰嘰喳喳聲給這寧靜的田野增添了幾分活力。傍晚時分，夕陽西下，天邊泛起了淡淡的紅暈。勞作了一天的人們開始收拾工具，歸家的路途上，他們的身影與田野融為一體，構(gòu)成了一幅溫馨而又和諧的畫面。孩子們則在田間追逐嬉戲，歡聲笑語回蕩在這片希望的田野上。秋天，不僅僅是一個季節(jié)的更替，它更是大自然賦予我們的一份禮物，讓我們懂得了付出與收獲的意義。1、文章主要描繪了什么場景？請簡要概括。（3分）答案：文章主要描繪了秋天田野里農(nóng)作物豐收、農(nóng)民喜悅、以及孩子們玩耍的場景。2、文中提到“秋天，不僅僅是一個季節(jié)的更替，它更是大自然賦予我們的一份禮物”，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）答案：這句話表達(dá)了秋天不僅僅是自然界的一個季節(jié)變化，更重要的是它帶來了農(nóng)作物的豐收，象征著人們通過一年的努力得到了回報。同時，秋天也帶給人們美好的視覺享受和心靈上的慰藉，讓人們感受到生活的美好和自然界的慷慨。3、根據(jù)文章內(nèi)容，簡述作者是如何通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)秋天田野的美麗與和諧的？（5分）答案：作者通過對金黃色稻谷隨風(fēng)舞動、農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅、麻雀在田埂上啄食谷粒、夕陽下人們的歸家身影等細(xì)節(jié)的描寫，生動形象地展現(xiàn)了秋天田野的美麗景色與和諧氛圍。這些細(xì)膩的描繪不僅讓讀者感受到了秋天田野的色彩斑斕，還體會到了人與自然和諧共處的美好畫面。第二題閱讀下面的文章，回答問題。在我國古代，有一種神奇的植物，名叫“望鄉(xiāng)草”。傳說這種草能夠讓人看到故鄉(xiāng)的景色，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)也能感受到家鄉(xiāng)的溫暖。望鄉(xiāng)草的傳說在民間流傳甚廣，成為了許多游子心中寄托鄉(xiāng)愁的象征。文章：望鄉(xiāng)草，又名“還鄉(xiāng)草”，在我國有著悠久的歷史。據(jù)《本草綱目》記載，望鄉(xiāng)草具有神奇的藥用價值，能治療多種疾病。同時，它還是一種觀賞植物，其葉子翠綠，花朵小巧，具有較高的觀賞價值。1、望鄉(xiāng)草的別名是什么？2、望鄉(xiāng)草在我國的歷史悠久，以下哪項不是望鄉(xiāng)草的特點(diǎn)？A.具有神奇的藥用價值B.可作為觀賞植物C.葉子黃色，花朵大D.能治療多種疾病3、根據(jù)文章內(nèi)容，望鄉(xiāng)草在民間傳說中的意義是什么？答案：1、望鄉(xiāng)草的別名是“還鄉(xiāng)草”。2、C.葉子黃色，花朵大3、望鄉(xiāng)草在民間傳說中的意義是成為游子心中寄托鄉(xiāng)愁的象征。三、寫作題（34分）題目：《我的理想》請同學(xué)們以《我的理想》為主題寫一篇短文，要求表達(dá)清晰，語言流暢，內(nèi)容積極向上。你可以描述你的理想是什么，為什么會有這樣的理想，以及為了實現(xiàn)這個理想你打算怎么做。要求：字?jǐn)?shù)不少于300字。文章結(jié)構(gòu)合理，條理清晰。使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型，注意段落之間的銜接。注意書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號正確使用。示例文章：題目：《我的理想》每個人都有自己的理想，有的人的理想是成為一名醫(yī)生，救死扶傷；有的人的理想是成為老師，教書育人；還有的人的理想是成為一名科學(xué)家，探索未知的世界。而我的理想則是成為一名環(huán)保工程師。從小我就對大自然充滿了好奇，喜歡觀察周圍的花草樹木，感受四季的變化。隨著年齡的增長，我開始意識到我們的地球正面臨著許多環(huán)境問題，比如空氣污染、水污染、森林砍伐等。這些問題不僅影響著動植物的生存，也威脅到了人類自身的健康和發(fā)展。因此，我希望通過自己的努力，能夠為改善環(huán)境做出貢獻(xiàn)。為了實現(xiàn)這個理想，我計劃從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，尤其是與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的學(xué)科，如生物學(xué)、化學(xué)等。同時，我也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如節(jié)約用水用電，減少垃圾產(chǎn)生，積極參與植樹造林等活動。我相信，只要我們每個人都盡自己的一份力，就一定能夠讓我們的家園變得更加美好。最后，我希望將來能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)